2020年10期
刊物介紹
本刊以全國宣傳黨和國家的教育方針、政策和法規(guī)、宣傳教委的重大工作部署為主，對全省教育工作，特別是中小學教育、教學工作進行指導，竭誠為實施九年義務教育服務，為廣大教師服務。
江西教育C
教海泛舟·中學教學
教海泛舟·小學教學
- 作文教學中鄉(xiāng)土文化的應用
- 讓實用性文本彰顯教學價值
- 如何培養(yǎng)學生的口語交際能力
- 如何培養(yǎng)學生作文能力
- 把握教學本質，凸顯目標意識
- 小學低年級語文教學策略
- 小學閱讀有效教學策略
- 基于兒童視角，優(yōu)化古文教學
- 名人類文本的教學策略
- 農村學生課外閱讀習慣的培養(yǎng)
- 如何構建魅力語文課堂
- 小學低段語文繪本的教學策略
- 古詩文教學資源的選擇與整合
- 習作任務單在觀察類習作中的應用
- 數學教學中學生創(chuàng)造力的培養(yǎng)
- 小學數學整體教學實踐探究
- 主問題下培養(yǎng)學生質疑能力的途徑
- 小學數學的聽課方法指導
- 核心素養(yǎng)視角下的小學數學教學
- 數學建模教學的三種境界
- 提升學生核心素養(yǎng)的方法
- 農村小學數學學困生的轉化策略
- 完善教學設計，促進教學生長
- 小學數學線上教學的實施策略
- 提升學習力，培養(yǎng)學生核心素養(yǎng)
- 小學數學課外閱讀策略研究
- 小學生思維能力的培養(yǎng)策略
- 小學數學課堂教學導入的方式
- 數學卷入式校本教研的實踐探究
- 動手操作：讓空間與圖形教學更有效
- 在直觀中感知，在實踐中收獲
- 基于信息技術的小學數學教學
- 數學核心素養(yǎng)內涵與培育路徑
- 小學數學問題情境的創(chuàng)設
- 小學數學興趣課堂的構建
- 在繪本故事中實現英語課堂的育人價值
- 小學英語閱讀教學策略
- 小學英語繪本教學策略
- 小學英語情感教學策略
- 小學英語翻轉課堂教學模式的應用
- 思維訓練在英語繪本閱讀中的應用
- 幼兒園教學中游戲環(huán)境的創(chuàng)設
- 小學語文口語交際教學模式探究
- 小學英語拓展教學的優(yōu)化策略
- 兒童英語繪本閱讀教學的實踐與思考
- 網絡環(huán)境下英語學科素養(yǎng)的提升
- 搭設思維支架，開展深度閱讀
- 體育教學中要點教學法的應用
- 如何提升水墨畫教學的有效性
- 提高學生美術欣賞能力的方法
- 小學科學教學中STEM活動的策略
- 如何設計小學科學課的預習活動
- 小學信息技術的教學方法
- 小學信息技術的應用設計