2019年12期
刊物介紹
《小學生》雜志是經(jīng)國家新聞出版總署批準，由共青團山西省委主管，山西省青少年報刊社主辦的中國期刊方陣雙效期刊，山西省一級期刊?！缎W生?教學實踐》是致力于推動教育改革事業(yè)的發(fā)展、推介教育教學先進理念和經(jīng)驗，積極推出一線科研型教師的學術期刊。
小學生
專題研究
教學方法
教學把脈
- “葫蘆絲進課堂”校本課程建設的實踐探索
- 淺談體育游戲在小學體育教學中的重要性
- 差異化教學在小學體育教育中的實施途徑
- 淺談微課在小學音樂課堂中的實踐運用
- 小學數(shù)學情境教學探究
- 關于小學英語寫作教學的幾點思考
- 基于直觀的小學數(shù)學教學探究
- 淺談小組合作在小學英語教學中的作用
- 小學語文綜合性學習在課堂教學中的有效滲透
- 小學語文拼音內(nèi)容分析及教學模式思考
- 關于小學數(shù)學“可能性”的教學思考
- 小學數(shù)學微演講的校本課程開發(fā)策略
- 小學體育課堂引入拓展運動的有效實施策略
- “卷入式”校本教研促進村小數(shù)學教師專業(yè)發(fā)展的途徑探究
- 探究小學數(shù)學教學中問題情境創(chuàng)設策略
- 優(yōu)化問題，深度導學
——以“解決問題的策略(一一列舉)”為例 - 依托綜合實踐，打造小學綠色環(huán)保校本課程
教學設計
- 小學信息技術有效課堂的構建
- 結合兒童繪本的小學美術教學分析
- 小學數(shù)學直觀教學探究
- 針對智障學生生涯規(guī)劃進行生活數(shù)學有效教學
- 翻轉課堂教學模式在小學英語詞匯教學中的應用
- 淺談游戲教學在幼兒教育中的有效運用
- 淺探低年級新市民子女閱讀教學的“最佳路徑”
- 小學英語故事教學中的課堂互動探微
- 試論小學數(shù)學課堂教學改進策略
- 閱讀激活核心素養(yǎng)，誦讀引領蘇式課堂
- 小學道德與法治實踐性教學策略探析
- 小學音樂課堂童聲合唱教學探究
- 基于情境的小學數(shù)學教學探究
- 引導學生主動參與，構建小學數(shù)學有效課堂
- 微課資源在小學數(shù)學課堂教學中的應用
- 基于讓學引思的小學數(shù)學直觀教學探究
- 小學語文教學中的情境巧妙創(chuàng)設思考
- 小學體育有效教學探究
- 提高小學語文課堂教學有效性之我見
教學建議
- 小學數(shù)學教學中分組合作教學策略探討
- 小學語文教學中如何激發(fā)學生的興趣
- 幼兒園科學區(qū)游戲材料投放的策略
- 情境導學，建構重組：如何上好小學數(shù)學復習課
- 優(yōu)化教學策略，讓小學美術課堂更精彩
- 淺談如何提高小學數(shù)學的課堂效率
- 淺談少兒版畫在校本課程中的開發(fā)和利用
- 電子書包在小學語文教學中的應用
- 有效切入，建構高效閱讀課堂
- 淺談如何打造理想的小學數(shù)學“情智課堂”
- 如何在小學數(shù)學教學中引導學生動手操作
- 小學語文拼音教學中插圖引用存在的問題與對策
- 如何在少兒舞蹈課堂中進行有效的小組合作學習
- 優(yōu)化語文作業(yè)，提高小學語文教學質(zhì)量
- 小學體育教學活動探究
教苑談藝
- 淺談如何提高學生的計算能力
- 淺談如何提升小學生語文閱讀能力
- 小學英語板書設計的藝術
- 淺談如何提高學生的解題能力
——以圓柱與圓錐為例 - 點亮德育之光
——談小學數(shù)學教學中的德育滲透 - 小學語文教學口語交際能力培養(yǎng)策略
- 搭建生活橋梁，構建魅力數(shù)學課堂
- 淺談小學生良好的英語學習習慣培養(yǎng)
- 淺談如何提高學生的數(shù)學邏輯思維力
——以多邊形的面積為例 - 論小學語文閱讀的興趣培養(yǎng)
- 優(yōu)化教學策略，讓古詩教學“展現(xiàn)精彩”
- 增強小學美術欣賞教學趣味的思考
- 新時代小學語文教師聽說讀寫能力的探討
- 淺談小學生數(shù)學思維能力的培養(yǎng)
- 小學語文教學中學生自主學習能力的培養(yǎng)探究