2014年5期
中學(xué)課程輔導(dǎo)·教師教育（中）
教育觀點(diǎn)
- 淺談聾校開(kāi)展德育工作的有效策略
- 提升校園文化軟實(shí)力，匯聚文化育人正能量
- 用愛(ài)滋潤(rùn)用心教育
- 責(zé)任教育與當(dāng)代大學(xué)生意識(shí)形態(tài)教育的關(guān)系
- 淺析基于證據(jù)的探究教學(xué)
- 淺談中學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中啟發(fā)式教育的應(yīng)用策略
- 培養(yǎng)學(xué)生健康人格根在家庭教育
- 提升學(xué)生的人文素養(yǎng)，夯實(shí)學(xué)生的語(yǔ)文功底
- 語(yǔ)文教師要重視直接備課和間接備課
- 在先學(xué)后教中引入形成性評(píng)價(jià)提高學(xué)生語(yǔ)文素質(zhì)
- 探析任務(wù)型教學(xué)法在初中英語(yǔ)教學(xué)中的積極影響
教改前沿
- 初中數(shù)學(xué)教學(xué)中學(xué)生創(chuàng)新思維的創(chuàng)建
- 厚積薄發(fā)融會(huì)貫通
- 中學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中創(chuàng)新意識(shí)的培養(yǎng)
- 讓你筆下的人物鮮活起來(lái)
- 有話就該好好說(shuō)
- 句式背誦在2014廣東高考任務(wù)寫(xiě)作中的應(yīng)用
- 中考化學(xué)實(shí)驗(yàn)鑒別題的研究
- 新課程下的課堂教學(xué)改革嘗試
- 芻議高中英語(yǔ)教學(xué)中的“本本主義”
- 淺談如何把數(shù)學(xué)中的“錯(cuò)誤”轉(zhuǎn)化為“正能量”
- 新課程下對(duì)初中生地理讀圖能力的培養(yǎng)
- 高中作文中“寫(xiě)出自己的體驗(yàn)和感悟”的實(shí)踐與體會(huì)
- 試論高中數(shù)學(xué)教學(xué)中的“問(wèn)題情境”設(shè)計(jì)
高效課堂
- 淺議小學(xué)數(shù)學(xué)開(kāi)放性課堂的構(gòu)建
- 讓語(yǔ)文課堂彰顯生命的色彩
- 思之彌細(xì)構(gòu)建營(yíng)養(yǎng)數(shù)學(xué)課堂
- 讓“生活”走進(jìn)美術(shù)課堂
- 淺探高中思想政治的貴生課堂教學(xué)
- 借助歷史故事、構(gòu)建初中歷史高效課堂
- 關(guān)于利用導(dǎo)學(xué)案構(gòu)建高效政治課堂的幾點(diǎn)思考
- 如何構(gòu)建地理“樂(lè)學(xué)”課堂
- 淺談如何構(gòu)建初中英語(yǔ)“271高效課堂”
- 巧用語(yǔ)文課堂評(píng)價(jià)
- 讓個(gè)性之花綻放課堂
- 淺談音樂(lè)課堂教學(xué)有效性的策略探究
- 實(shí)施創(chuàng)新教學(xué)打造高效課堂
課題研究
教法研究
- 談情景教學(xué)法在初中語(yǔ)文教學(xué)中的應(yīng)用
- 高中物理探究性實(shí)驗(yàn)教學(xué)的研究
- 關(guān)于中職英語(yǔ)口語(yǔ)教學(xué)的實(shí)踐與思考
- 中學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)之興趣先導(dǎo)
- 中職語(yǔ)文教學(xué)中職業(yè)素養(yǎng)的培養(yǎng)淺析
- 初中英語(yǔ)閱讀教學(xué)的策略與技巧探析
- 情境教學(xué)法在中學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中的有效應(yīng)用
- 生活化教學(xué)在初中英語(yǔ)教學(xué)中的應(yīng)用分析
- 以學(xué)生為主體，活用“板塊式教學(xué)思路”
- 淺談初中語(yǔ)文作文教學(xué)的瓶頸及解決瓶頸的方法
- 作文教學(xué)宜“無(wú)為而無(wú)不為”
- 初中語(yǔ)文反思性教學(xué)的高效性研究
- 數(shù)學(xué)教學(xué)中的問(wèn)題情境及創(chuàng)設(shè)實(shí)踐
- 簡(jiǎn)析初中數(shù)學(xué)主題教學(xué)的新應(yīng)用
- 誦讀教學(xué)的現(xiàn)狀與反思
- 提問(wèn)藝術(shù)對(duì)初中英語(yǔ)高效教學(xué)的推動(dòng)力分析
- 淺談初高中英語(yǔ)閱讀的銜接
- 蛙泳技術(shù)教學(xué)中表象訓(xùn)練法的探討分析
- 音樂(lè)教學(xué)中想象力的運(yùn)用與培養(yǎng)
- 讓高中英語(yǔ)詞匯教學(xué)飛起來(lái)
- 語(yǔ)文教學(xué)中如何培養(yǎng)聾生的語(yǔ)感能力
- 初中英語(yǔ)教學(xué)中對(duì)話教學(xué)模式初探
學(xué)法指導(dǎo)
- 淺談初中地理教學(xué)中的小組合作學(xué)習(xí)
- 淺談怎樣培養(yǎng)中學(xué)生學(xué)習(xí)語(yǔ)文的興趣
- 妙方法，巧識(shí)字
- 培養(yǎng)“聽(tīng)力微技能”，提高中學(xué)生的英語(yǔ)聽(tīng)力水平
- 語(yǔ)文課激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)主動(dòng)性的嘗試
- 如何提高課堂教學(xué)的有效性
- 中職學(xué)校會(huì)計(jì)教學(xué)中的問(wèn)題及解決辦法
- 淺析從游戲中開(kāi)展中學(xué)德育活動(dòng)
- 試談如何實(shí)現(xiàn)初中英語(yǔ)閱讀教學(xué)的有效性
- 芻議初中數(shù)學(xué)優(yōu)差生之間有效交流策略分析
- 如何培養(yǎng)學(xué)生良好的數(shù)學(xué)認(rèn)知能力
- 淺談高中化學(xué)學(xué)習(xí)指導(dǎo)
- 中學(xué)英語(yǔ)詞匯聯(lián)想記憶及教學(xué)技巧
精品課例
- 把語(yǔ)文課程理解為個(gè)性化文本
- 三角輔助公式的應(yīng)用
- 淺談初中“數(shù)學(xué)活動(dòng)課”
- 淺談項(xiàng)目教學(xué)法在《建筑企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理》課程的應(yīng)用
- 如何提高初中音樂(lè)欣賞課的教學(xué)效率
- 初中英語(yǔ)語(yǔ)法教學(xué)的多樣化漫談
- “珠心算”教學(xué)開(kāi)發(fā)兒童心智教育的研究
- 作文教學(xué)，教師應(yīng)該做什么？
- 淺談《體育與健康新課程標(biāo)準(zhǔn)》的實(shí)施
- 芻議初中語(yǔ)文合理利用教材插圖教學(xué)的優(yōu)勢(shì)