2013年9期
刊物介紹
《中學時代》創(chuàng)刊于1981年，至今已有26年的歷史。本刊表現(xiàn)中學生追求理想、感悟人生、積極奮進、健康向上的生活和精神風貌，給讀者送去人生旅途中的清泉和食糧；本刊反映的是廣大中學生現(xiàn)實生活中的人和事，抒發(fā)的是中學生的真情實感。
中學時代
開卷有益
教學研究
- 網(wǎng)絡對中職生的影響及對策研究
- 創(chuàng)建特色：立足“三以”，長遠規(guī)劃
- 從“酸和堿的中和反應”一節(jié)看兩岸科學教學的差異
- 外語學習過程中情感因素的影響及對策
- 初中學生語文自主學習方式的鍛煉路徑
- 解析高中地理課堂教學生成性的促進措施
- 淺談職業(yè)教育創(chuàng)新發(fā)展的有效途徑與方法
- 初中小班化課堂數(shù)學習題教學有效互動的研究
- 雙離合自動變速器技術(shù)現(xiàn)狀及應用前景
- 淺議現(xiàn)代英語新詞的教學意義
- 電子焊接技能——手工焊接
- 高中數(shù)學研究性學習的思考
- 淺析初中語文教科書中插圖的現(xiàn)狀、問題和對策
- 淺議高中地理難在何處
- 小議初中地理高效教學中的語言幽默
- 論中職地理教學之現(xiàn)狀及相應對策
- 關(guān)于初中語文詩詞教學生活化的研究
- 淺談化學工藝專業(yè)教學改革的實踐與思考
- 新疆預科班語文教學目標策略初探
- 淺析初中班主任與家長的合作中存在的問題及解決措施
- 資源應用是推進學校信息化建設的核心
- 中職學生英語課后深入學習的策略
- 淺談中職烹飪專業(yè)“三融一化”教學模式
- 關(guān)注初中英語課堂中的差異教學
- 農(nóng)村中學教研工作的現(xiàn)狀與對策初探
- 初二學生英語學習分化問題的芻議
- 高中英語教學存在的問題及對策
- 淺談提高初中數(shù)學課堂教學有效性的策略
- 高中合作學習對策探究
- 創(chuàng)新型教師在學生全面發(fā)展中的作用
- 高中信息技術(shù)教學現(xiàn)狀與改革對策探討
- 農(nóng)村初中英語教學現(xiàn)狀分析
- 網(wǎng)絡信息化高中英語教學模式探討
- 高中英語交互式教學模式研究
教法新探
課改前沿
- 淺談新課改下高中化學實驗探究
- 學校體育課程改革的“驀然回首”
- 新課改初中文言文教學策略
- 課改背景下政治教學過程簡約化與有效教學
- 淺談高中新課改下物理實驗的改進
- 新課程如何設計高中數(shù)學課堂教學
- 淺談新課改下高中信息技術(shù)教學中的支架式教學
- 中職學校數(shù)控教學改革分析
- 淺談初中音樂教學的新課改踐行
- 新課程如何開發(fā)和實施歷史活動課
- 淺談新課標下的初中數(shù)學課堂教學
- 新課程標準下高效高中數(shù)學課堂的構(gòu)建和教學改革
- 新課程高中歷史“導學案”的編制與運用
- 落實新課程理念，提高數(shù)學教學的有效性
- 新課改初中數(shù)學概念教學
- 讓物理課更多味
- 高中生物新教材的“新”及其教學初探
閱讀與寫作
教學實踐
- 問渠那得清如許，為有源頭活水來
- 初中英語語法教學中的情境創(chuàng)設
- 激發(fā)學生學習的興趣 提高英語教學的實效性
- 奇跡來自于常規(guī)、細節(jié)和過程之中
- 你劃船 我掌舵
- VB程序設計實例
- 潤物無聲——將學生引進幾何之門
- 初中英語教學策略的有效性選擇
- 初中思想品德教學創(chuàng)新模式淺析
- 關(guān)于普通高中分層教學模式下作業(yè)評講有效性的探索
- 巧妙開展實驗提升物理教學實效
- 創(chuàng)設有效教學情境 提高學生學習興趣
- 激發(fā)學生學習興趣，引導學生自主探究
- 我在教學中的趣言趣語
- 初中數(shù)學教學三角形的內(nèi)角和案例分析
- 一道簡單計算題解法的數(shù)形結(jié)合及其教學反思
- 高中英語聽力提高策略探析
- 數(shù)學史在中學數(shù)學教學中的作用
- 同桌招聘會主題活動設計
- 難忘那一堂課
- 中學歷史教學中學生形象思維能力的培養(yǎng)
- 淺談語文課堂中的情感教育
- 優(yōu)化數(shù)學問題設計 培養(yǎng)學生思維能力
- 淺議高中政治“探究活動”的再教育方式
- 芻議初中數(shù)學教學中情感態(tài)度目標的達成