2018年24期
刊物介紹
內(nèi)容覆蓋歷史、語言文字、哲學、社會學、新聞學、教育學等
知識文庫
文化視點
- 國外先進智庫建設的主要特點及經(jīng)驗啟示
- 陶瓷術語的特征與翻譯策略研究
- 航空服務中跨文化溝通障礙的成因與解決路徑
- 我國校園安全管理內(nèi)容與機制構建
- 淺述唐初文學概念在白居易飲酒詩中的體現(xiàn)
- “微文化”背景下大學生思想行為狀況研究
- 《明趙秉忠〈狀元卷〉譯注》訂誤
- 從服飾變化淺析唐宋文化
- 從功能翻譯理論角度看中國企業(yè)簡介的英譯
- 探究古箏教學中提高學生音樂表現(xiàn)力的方法
- 系統(tǒng)功能語言學視角下的生態(tài)話語分析
- 文本研究在大學英語文化類課堂應用思考
- 城市文化建設與文化遺產(chǎn)保護的思考
- 探究當前小提琴表演風格的發(fā)展
- 所謂譯，藝也
- pop手繪插畫中的設計語言分析
- 培養(yǎng)英語專業(yè)學生文化自信能力的理論框架研究
- 多媒體輔助漢語言文學教學的實踐研究
- 普拉斯后期詩歌女性主義解讀：父權的壓制
- 審美·語言
- 中國戲曲音樂元素與鋼琴藝術融合芻議
前沿視角
- 《第二外語日語》課程的教學改革探究
- 裝配式建筑趨勢下的建筑專業(yè)課堂教學實踐
- 新時期大學生思想政治教育新途徑方法的探討
- 天臺人數(shù)控制報警系統(tǒng)
- 一道中考錯題的分析與啟示
- 中外合作辦學模式和實效性研究
- 高等院校審核評估與專業(yè)結構優(yōu)化的關系分析
- 提高高等教育生產(chǎn)力的策略淺析
- 融入慕課的《電工技術應用》課程教學改革
- 全球化環(huán)境中涉外人才的需求分析和培養(yǎng)策略
- 電大“互聯(lián)網(wǎng)+黨建”工作的現(xiàn)狀及對策分析
- 關于《國際貿(mào)易》課程改革的思考
- 水環(huán)境污染源調(diào)研方案設計
- 淺議獨立學院創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育體系的構建
- 淺析“知識經(jīng)濟時代”背景下金融學科建設
- 淺談醫(yī)學生思想政治教育工作經(jīng)驗
- 關于大學生考研的理性思考
- 以精益創(chuàng)業(yè)模式設計大學生創(chuàng)業(yè)基礎課程
- 淺析俄漢文化非等值詞與俄語教學
- 民事執(zhí)行中輪候查封的若干問題探析
- 混合式教學網(wǎng)絡綜合布線教學提升方法研究
- 高師學前本科生幼兒分享閱讀活動中的提問狀況分析
- VR技術在創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育中的應用前景分析
- 交互式電子白板在互動課堂中的實踐研究
科教論壇
- 微助教在病理學教學中的應用
- 積極心理學視域下心理健康教育教學模式探究
- 基于應用型人才培養(yǎng)目標的管理學教學改革探索
- 職業(yè)教育師資隊伍建設研究
- 國際化背景下“地下工程”全英文教學探析
- 基于SPOC混合式計算機基礎課程教學模式改進實踐
- 基于行業(yè)需求的學前教育專業(yè)課程體系建設
- 新時期高級英語教學中的TBL教學模式研究
- 《學前衛(wèi)生學》課程改革的實踐性探索
- 校企合作育人機制中教學管理的問題和對策
- 如何培養(yǎng)大學生的音樂素養(yǎng)
- 基于翻轉課堂理念的院前急救演練的教學設計
- 淺談“生本教育”下《圓的標準方程》的教學設計
- 基礎護理教學對學生護理能力的培養(yǎng)
- 淺談語文自主學習能力培養(yǎng)與創(chuàng)新策略
- 融入職業(yè)標準的機電專業(yè)實踐教學改革探索
- 即興伴奏在鋼琴教學中的作用及教學方法
- 現(xiàn)代學徒制培養(yǎng)教學診斷與改進的幾點思考
- 情境教學法應用于日語教學的實踐探究
- 中專《機械基礎》課教學質(zhì)量提高途徑求索
- 基于慕課的翻轉課堂教學模式的研究
- 新媒體時代《品牌形象設計》課程教學改革探究
教育探索
- 探究小學數(shù)學中空間觀念培養(yǎng)的教學策略
- 幼兒園混齡教育的效果研究
- 例析小學英語課堂評價方式的誤區(qū)與建議
- 微課輔助小學數(shù)學教學的路徑
- 試論信息技術在幼兒園教學中的應用效果
- 小學數(shù)學教學中培養(yǎng)學生的邏輯思維能力
- 小學語文低年級兒童詩教學策略的實踐研究
- 小學數(shù)學中分數(shù)多層級理解與教學
- 小學數(shù)學作業(yè)的創(chuàng)意布置
- 幼兒園家長工作的改進
- 發(fā)展嬰幼兒智力的幾種方法
- 小學數(shù)學核心素養(yǎng)培養(yǎng)的思考與實踐
- 蘇教版小學語文教材習作體系內(nèi)容構成
- 信息化農(nóng)村小學數(shù)學教學中有效情境創(chuàng)設研究
- 新課改背景下小學高段學生自主學習能力的培養(yǎng)
- 開展小學音樂愉悅教學讓學生自由快樂成長
- 自然主義教育思想下幼兒園環(huán)境創(chuàng)設研究
- 小學美術教學中圖像感受能力培養(yǎng)的實踐探索
- 小學品德與社會課堂教學生活化辨析
- 提升小學語文課外閱讀教學的實踐方法探討
- 核心素養(yǎng)視域下小學數(shù)學教學實踐
- 小學數(shù)學微課的構建體系
- 幼兒園音樂教學游戲化的思考
教育觀察
- 多元化教學在初中語文課程中的運用
- 高中地理活動板塊在教學中的價值體現(xiàn)應用探討
- 淺談初中語文閱讀理解之“魔力教學，魅力課堂”
- 芻議初中物理電學部分知識教學策略
- 淺談初二物理引言教學
- 中職烹飪營養(yǎng)與衛(wèi)生課程的教學優(yōu)化策略分析
- 初中物理學法指導對策研究
- 多媒體：中職英語課堂“多姿多彩”
- 初中英語聽力教學課堂研究
- 翻轉課堂模式在中職機電教學中的應用
- 淺談高中生物理成績的提高
- 移動學習如何影響中職學生閱讀方式的探析
- 新課改下中專學校英語課堂中師生角色的轉變
- 中專院校體育課程信息化教學的應用研究
- 談中學教學中歷史概念的解釋
- 以體育興趣培養(yǎng)提高中專體育教學質(zhì)量
- 中專商務英語教學問題及對策
- 高中物理學習技巧之我見
- 基于核心素養(yǎng)培育的高中物理習題教學分析
- 新課改下高中生物教學的有效途徑探討
- 中職學校幼教專業(yè)學前心理學課程改革初探
- 新課改下初中計算機教學實施策略
- 高中地理概念教學中存在的不足和優(yōu)化策略
教育縱橫
- 高職《護理英語口語》課程教學設計探究
- 高職心理健康教育課師生創(chuàng)新式互動研究
- 以企業(yè)元素構建高職專業(yè)技術課的實踐探索
- 高職審計專業(yè)訂單式人才培養(yǎng)模式研究
- 高校思想政治理論課體驗式教學模式研究
- 高校思想政治理論課實踐教學的意義與困境研究
- 加強高職院校圖書館學科化服務分析研究
- 軌道交通行業(yè)發(fā)展背景下的高職院校就業(yè)問題研究
- 高職語文課外閱讀實施導師制的實踐研究
- 發(fā)揮思想政治理論課在高校教育中的作用
- 大數(shù)據(jù)時代高校教育管理思維的轉向分析
- 大學英語課的任務教學模式設計與教學指導研究
- 高職院?！罢n內(nèi)外一體化”的管理體系研究
- 新時期高職院校學生安全教育與管理的思考
- 高校后勤管理的信息化建設方法探究
- 新形勢下高校學生黨建工作研究
- 基于學習者視角的高職課堂教學診改策略探究
- 邊疆地區(qū)大學英語教學現(xiàn)狀簡述
- 淺談英語作文批改網(wǎng)在大學英語寫作中的應用
- 解析我國對大學英語教學的未來發(fā)展趨勢
- “互聯(lián)網(wǎng)+”背景下高校資助育人工作的探索
- 關于高校開設休閑體育專業(yè)的可行性探究
- 高校英語口語教學的現(xiàn)狀及提升措施淺析
- 基于職業(yè)能力培養(yǎng)的高職英語教學模式探討
- 淺析以人為本在高校輔導員隊伍建設中的意義
- 高職生積極心理品質(zhì)導向的心理主題班會模式初探
- 計算機等級考試對高職計算機基礎教學的作用
- 高校學前教育專業(yè)青年教師專業(yè)發(fā)展的路徑探析
- 新時代背景下高校大學生統(tǒng)戰(zhàn)工作探究
- 基于能力遞進的中高職銜接課程體系研究與實踐
- 高校教師情緒勞動的內(nèi)容機制及策略
- 任務驅(qū)動教學法在機電專業(yè)英語教學中的應用
- 新時代下民辦高校學生黨支部創(chuàng)新建設初探
- “互聯(lián)網(wǎng)+”環(huán)境下高職英語教學新模式研究
- 高職院校圖書館服務職能的創(chuàng)新思考
- 基于工作流管理下高校行政管理自動化的分析
- 生源不足背景下的高職招生策略研究
- 高職院校學生社會主義核心價值觀融入途徑分析
- 對新時代加強高校主流意識形態(tài)工作的分析
- 產(chǎn)學結合與高職考試管理模式創(chuàng)新分析
- 高校思想政治教育資源的開發(fā)與利用
- 加強高職院校圖書館學科化服務分析研究（1）
- 音樂教育對高職生心理發(fā)展的促進作用研究
- 高師院校《寫作》課過程性考核實踐探究
- 高校后勤社會化管理創(chuàng)新模式研究
- BOPPPS教學模式在高職護理教育中的應用研究
- 高職數(shù)學教學中“翻轉課堂”的打造路徑分析
- 試論如何在高等數(shù)學教學中培養(yǎng)學生的創(chuàng)新思維
- 高?！靶蝿菖c政策”課程改革
- 應用型本科環(huán)境設計專業(yè)“工作室”教學模式探究
- 互聯(lián)網(wǎng)視域下高校思政教育的改進路徑
- 新媒體視角下的平面設計動態(tài)創(chuàng)意分析
- 完善高職物流管理專業(yè)實踐教學體系的路徑解析
- 淺談信息化教學手段在婦產(chǎn)科護理教學中的應用
- 高校學籍信息化管理模式的研究與探索
- 高職旅游管理專業(yè)頂崗實習評價現(xiàn)狀及策略
- 高職跨界融合型雙創(chuàng)人才培養(yǎng)的探索與研究
- 試論高校音樂表演專業(yè)學生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)
- 綠色管理理念指導下的高校就業(yè)管理新路徑
- 自媒體時代高校輔導員學生工作路徑探析
- 校企合作下獨立學院大學英語教師職業(yè)能力現(xiàn)狀
- 高職教師暑期社會實踐調(diào)研與感悟
- 快攻戰(zhàn)術在大學籃球訓練中的應用
- 高校學生思想政治教育工作創(chuàng)新機制研究
知識窗
- 以經(jīng)典誦讀為載體，提高學生表達能力
- 關于扶貧檔案工作的幾點思考
- 課程思政理念下的心理育人
- 走近學生—構建和諧師生關系
- 淺談我國基層民主選舉制度的完善措施
- 開展體育游戲，提高學生體能
- 讓實驗在物理課堂教學中綻放異彩
- 依托操作，培養(yǎng)數(shù)學實踐能力
- “數(shù)的運算”教學中滲透數(shù)學思想方法思考
- 樂趣識字教學方法的構建
- 定制服裝的設計模式探討
- 心理健康教育課程對學生自尊水平的影響研究
- 基于全生命周期理論的外語信息資源管理
- 以科學發(fā)展觀為指導，提升大學生黨員發(fā)展質(zhì)量
- 導師制企業(yè)機制特長生工作室人才培養(yǎng)教學模式的研究
- 新形勢下國企政工工作的職能體系與對策趨勢分析
- 家校合作 助力成長
- 新時代社區(qū)黨建工作存在的問題與對策研究
- 關于企業(yè)人力資源管理方法的探討
- 校園管理信息系統(tǒng)建設之問題與對策
- 大數(shù)據(jù)環(huán)境下企業(yè)文書檔案信息化管理與利用
- 基于智慧圖書館服務模式的館員素質(zhì)探究
- 應用文寫作教學以學生為中心
- 幼師生教育法規(guī)理念培養(yǎng)
- 心理學視角下的精準扶貧
- 目的導向理論在電算會計軟件選擇教學中的應用
- 對《不等式性質(zhì)》教學的思考與探究
新觀點
- 如何開展學校農(nóng)耕體育工作
- 淺談思想政治工作與精神文明建設工作的相互促進
- 基于大數(shù)據(jù)的智慧教學研究
- 淺析馬克思主義生態(tài)文明教育的實踐場域與路徑
- 校醫(yī)務室收治流感學生患者的護理分析
- 淺析“生態(tài)建筑”
- 淺析我國財政政策與貨幣政策的協(xié)調(diào)配合
- 與時俱進成就農(nóng)機維修職業(yè)教育
- 工程教育認證背景下的通信電子線路教學改革
- 新形勢下產(chǎn)學研合作模式淺析
- 空乘專業(yè)形體教學訓練有效性研究
- 信息化對經(jīng)濟師人力資源職業(yè)的影響與思考
- 談大學生軍訓中“柔性管理”的應用與實踐
- 拉丁舞對少兒成長的生理及心理作用研究
- 基礎護理教學中翻轉課堂的應用
- 對高校圖書館館員的素質(zhì)培養(yǎng)探討
- 關于提高船員基本安全培訓質(zhì)量的幾點思考