2021年6期
刊物介紹
《小學(xué)生》雜志是經(jīng)國家新聞出版總署批準(zhǔn)，由共青團山西省委主管，山西省青少年報刊社主辦的中國期刊方陣雙效期刊，山西省一級期刊?！缎W(xué)生?教學(xué)實踐》是致力于推動教育改革事業(yè)的發(fā)展、推介教育教學(xué)先進理念和經(jīng)驗，積極推出一線科研型教師的學(xué)術(shù)期刊。
小學(xué)生
教學(xué)研究
- 戲劇教學(xué)在小學(xué)英語課堂中的開展途徑研究
- 小學(xué)英語教學(xué)中混合式學(xué)習(xí)模式的應(yīng)用研究
- 低年級小學(xué)生數(shù)學(xué)邏輯思維能力培養(yǎng)的方法研究
- 小學(xué)語文教學(xué)中提高學(xué)生閱讀理解能力的研究
- 基于自然拼讀法下小學(xué)英語教學(xué)研究
- 小學(xué)生數(shù)學(xué)閱讀能力培養(yǎng)實踐研究
- 新媒體下小學(xué)數(shù)學(xué)課堂中勞動教育實踐的滲透研究
- 小數(shù)課堂中錯誤資源再利用的研究
- 小學(xué)體育中趣味性教學(xué)的有效應(yīng)用研究
- 小學(xué)英語教學(xué)中對英文兒歌的應(yīng)用研究
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教育中獨立思考能力的養(yǎng)成方法研究
- 人文關(guān)照下的小學(xué)英語課堂教學(xué)研究
- 小學(xué)語文閱讀教學(xué)中“互動”藝術(shù)的策略研究
- 核心素養(yǎng)下小學(xué)體育課堂教學(xué)研究
- 思維突發(fā) 建模有章
——談小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中數(shù)學(xué)建模的實踐研究
教法交流
- 有效提問 探詢釋疑
- 探析小學(xué)語文課堂小練筆的教學(xué)實踐
- 游戲化教學(xué)在小學(xué)英語中的應(yīng)用
- 核心素養(yǎng)背景下小學(xué)英語教學(xué)模式優(yōu)化探討
- 音樂游戲在小學(xué)音樂教學(xué)中的應(yīng)用策略
- 從生活視野角度談小學(xué)綜合實踐教學(xué)
- 故事在拓展農(nóng)村小學(xué)英語閱讀教學(xué)中的運用
- 也談小學(xué)美術(shù)課堂的人文性和創(chuàng)意表現(xiàn)
- 為語篇學(xué)習(xí)找捷徑
——小學(xué)英語語篇教學(xué)中思維導(dǎo)圖的開展 - 基于思維導(dǎo)圖的小學(xué)英語詞匯教學(xué)方法探析
- 小學(xué)英語教學(xué)中游戲教學(xué)法的運用
- 基于自然拼讀法的小學(xué)英語教學(xué)分析
- “5E”教學(xué)模式在小學(xué)科學(xué)教學(xué)中的開展
- 基于STEAM教育理念的小學(xué)數(shù)學(xué)四、五年級小組合作教學(xué)方法
- 小學(xué)語文教學(xué)中開展寫作教學(xué)對提升寫作水平的思考
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中學(xué)生學(xué)科核心素養(yǎng)的培養(yǎng)途徑
- 圖形結(jié)合在小學(xué)數(shù)學(xué)高段教學(xué)中的應(yīng)用分析
課程探討
- 淺談數(shù)學(xué)與生活
- 元認(rèn)知訓(xùn)練對小學(xué)生科學(xué)學(xué)習(xí)能力培養(yǎng)的重要性
- 初探思維導(dǎo)圖在幼兒園語言教學(xué)中的運用
- 把準(zhǔn)生活支點 優(yōu)化美術(shù)教學(xué)
- 關(guān)于生活情境在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的有效應(yīng)用
- “以學(xué)習(xí)為中心”的小學(xué)英語拓展閱讀教學(xué)實踐
- 小學(xué)英語閱讀教學(xué)中設(shè)計有效問題的思考
- 基于個性化學(xué)習(xí)：小學(xué)活動數(shù)學(xué)教學(xué)探究
- 建立數(shù)學(xué)模型 促進學(xué)生的深入理解
發(fā)展?jié)B透
- 解開思維的枷鎖
——數(shù)學(xué)教學(xué)中學(xué)生創(chuàng)新能力的培養(yǎng) - 喚起師生元認(rèn)知意識 提高學(xué)生英語閱讀理解能力
- 以自然元素為載體的幼兒創(chuàng)造力培養(yǎng)
- 借助微課 助力作文教學(xué)
- 如何用“微課”助力小學(xué)音樂教學(xué)
- 小學(xué)英語單詞及句子記憶的思路和技巧
- 指向高階思維培養(yǎng) 設(shè)計數(shù)學(xué)問題串
- 利用游戲 提升短跑訓(xùn)練的教學(xué)效果
- 如何培養(yǎng)小學(xué)低年級學(xué)生文學(xué)素養(yǎng)
- “互聯(lián)網(wǎng)+”主題微班會初探
- 借助有效“支點” 提升小學(xué)生寫作能力
- 小學(xué)中高年級學(xué)生英語深度閱讀思維的培養(yǎng)
科教探索
- 小學(xué)英語教學(xué)中問題鏈的設(shè)計策略
- 探究低年級小學(xué)語文教學(xué)有效性教學(xué)的策略
- 靈動多姿 玩轉(zhuǎn)生字
——小學(xué)語文課堂中識字教學(xué)策略 - 提高學(xué)生英語詞匯學(xué)習(xí)效果的策略
- 小學(xué)美術(shù)落實情境教學(xué)法的有效策略
- 基于樂理學(xué)習(xí)視域下小學(xué)高年級音樂課堂的開展策略探究
- 情境教學(xué)在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的有效策略
- 小學(xué)低年級計算能力的提升策略
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中提升學(xué)生計算能力的策略
- 小學(xué)音樂教學(xué)中對學(xué)生樂感的培養(yǎng)策略
- 小學(xué)語文讀寫結(jié)合同步提高的教學(xué)實踐策略
- 幼兒園健康教育中繪本資源的運用策略
- 新課程下小學(xué)生英語寫作能力的培養(yǎng)策略
學(xué)科支持
- 如何將粵劇融入小學(xué)音樂教學(xué)
- 想象力：美術(shù)教學(xué)的“催化劑”
- 淺談小學(xué)生閱讀教學(xué)中自我評價能力的培養(yǎng)
- 創(chuàng)意，美術(shù)教學(xué)的“活水之源”
- 以“讀”促學(xué) 讓數(shù)學(xué)教學(xué)更有實效性
- 小學(xué)英語詞匯教與學(xué)之談
- 小學(xué)英語語篇復(fù)述現(xiàn)狀及對策
- “預(yù)習(xí)作業(yè)”在小學(xué)英語教學(xué)中的有效融合
- 挖掘生活元素 助力數(shù)學(xué)教學(xué)
- 巧用手工制作 助力數(shù)學(xué)教學(xué)
- 小學(xué)語文游戲式閱讀教學(xué)之我見
- 小學(xué)英語繪本閱讀教學(xué)的情境構(gòu)建思考
- 例談如何上好一節(jié)小學(xué)英語復(fù)習(xí)課
學(xué)生素質(zhì)
- 落實英語核心素養(yǎng) 構(gòu)建靈動課堂
- 依托多元支點 發(fā)展核心素養(yǎng)
- 小學(xué)品德與社會課堂生活化策略探討
- 孔子的德育思想融入小學(xué)《道德與法治》教學(xué)探析
- 聚焦素養(yǎng)提升 促進操作感悟
- 認(rèn)清數(shù)學(xué)教學(xué)問題 加強核心素養(yǎng)培養(yǎng)
- 從語文教學(xué)視角談小學(xué)生打報告現(xiàn)象
- 小學(xué)心理健康教育教學(xué)的策略
- 讓“體驗”之花在《道德與法治》課堂上綻放
- 小學(xué)英語靈動課堂對發(fā)展學(xué)生核心素養(yǎng)的應(yīng)用探討
- 妥善處理矛盾與沖突 構(gòu)建合諧關(guān)系
- 展示學(xué)生主體地位 培育學(xué)生音樂素養(yǎng)
- 拓展資源 開設(shè)“德善品格”課程
- 關(guān)注德育 讓音樂啟迪學(xué)生心智
- 小學(xué)語文教學(xué)中核心素養(yǎng)的導(dǎo)向
- 生活化教學(xué)：提升小學(xué)道德與法治教學(xué)效益的策略“密碼”
課堂內(nèi)外
- 淺談如何實現(xiàn)高效的小學(xué)音樂課堂
- 讓學(xué)于生 打造探索型的生態(tài)課堂
- 試論如何提升小學(xué)信息技術(shù)課堂教學(xué)效率的策略
- 核心素養(yǎng)下小學(xué)道德與法治課堂教學(xué)思路
- 做好閱讀教學(xué) 建構(gòu)高效數(shù)學(xué)課堂
- 讓“童心”在小學(xué)語文課堂教學(xué)中飛揚
- 落實課堂三個“轉(zhuǎn)變” 提高學(xué)生計算能力
- 有效建模 高效課堂
——談數(shù)學(xué)建模在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的重要性 - 巧用生活素材 讓數(shù)學(xué)課堂更高效
- 如何在課堂上建構(gòu)小學(xué)語文閱讀鏈接
- 如何將音樂游戲融入到小學(xué)音樂課堂中
- 在美術(shù)課堂放飛學(xué)生想象的翅膀
- 讓問題走進課堂 培養(yǎng)探究意識
- 詩詞文化：語文課堂中亮麗的風(fēng)景
- 運用活動式教學(xué)模式 構(gòu)建小學(xué)英語活力課堂
- 立足體育課堂 培養(yǎng)小學(xué)生的健康意識與行為
- 小學(xué)英語的高效課堂構(gòu)建方法
- 生命課堂在小學(xué)語文教學(xué)中的構(gòu)建分析
- 小學(xué)語文古詩詞教學(xué)中翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)模式
- 善用游戲 讓小學(xué)數(shù)學(xué)課堂活躍起來
- 以興趣為基 實現(xiàn)高品質(zhì)小學(xué)體育課堂的生成
- 讓合唱之花在小學(xué)音樂課堂中精彩綻放