陜西教育·教學(xué)
教育短篇
本期關(guān)注
“活動單導(dǎo)學(xué)”模式初探
教學(xué)設(shè)計與反思
教法探討
- 引領(lǐng)學(xué)習(xí)主體積極參與語文實踐
- 語文教學(xué)的意境美
- 結(jié)合課文特點巧練交際能力
- 摭談技巧教學(xué) 贏在點滴之間
- 新課標(biāo)下提高初中數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量的創(chuàng)新策略方法分析
- 把耳朵喚醒
- 培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)發(fā)散思維能力
- 有效激發(fā)一年級學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的興趣
- 淺談如何培養(yǎng)低年級學(xué)生在課堂上“聽”的能力
- 讓文學(xué)的魅力在政治課堂上綻放
- 簡談音樂課堂教學(xué)中學(xué)生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)
杏壇新語
- 關(guān)注學(xué)生,用心提問
- “思維導(dǎo)圖”在初中英語復(fù)習(xí)中的應(yīng)用
- 基于語篇閱讀的小學(xué)英語教學(xué)實踐
- 深思農(nóng)村小學(xué)英語教學(xué)
- 探究式學(xué)習(xí)在高中英語學(xué)習(xí)中的應(yīng)用
- 領(lǐng)會課標(biāo)精髓 走出課堂教學(xué)誤區(qū)
- 追問應(yīng)注意的問題
- 新課改下如何創(chuàng)造原生態(tài)的思想品德課堂
- “自主探究”在小學(xué)體育教學(xué)中的實踐運(yùn)用
- 淺談新理念下體育教學(xué)創(chuàng)新的策略
- 淺析小學(xué)抽象知識教學(xué)中故事教學(xué)的演繹