2018年8期
刊物介紹
該刊旨在指導(dǎo)中學(xué)生、中專生及社會自學(xué)青年的寫作，幫助他們尋求走向作文成功的最近通道
作文成功之路·教育教學(xué)研究
卷首
真之灼見
探索者
理論方舟
實踐應(yīng)用
- 緊扣目標凸顯重點，培養(yǎng)語文核心素養(yǎng)
- 低年級聾生寫作教學(xué)中有關(guān)階段訓(xùn)練的幾點嘗試
- 高中語文的微寫作教學(xué)思考
- 初中英語教學(xué)中的英文歌曲融入
- 小學(xué)作文教學(xué)中如何激發(fā)學(xué)生的想象力
- 簡述初中語文作文教學(xué)中層遞式教學(xué)的應(yīng)用
- 讓民間游戲陪伴每個幼兒健康快樂地成長
- 小學(xué)作文教學(xué)有效性初探
- 芻議自然拼讀法在小學(xué)英語教學(xué)中的運用
- 陶行知教育思想在幼兒美術(shù)教學(xué)中的運用
- 探討激趣教學(xué)在小學(xué)語文作文教學(xué)的應(yīng)用
經(jīng)驗交流
閱讀教學(xué)
- 運用多元多維活動，促進閱讀提質(zhì)增效
- 群文之“讀”：能力與思維并舉
- 如何開展初中語文閱讀教學(xué)
- 淺析小學(xué)語文閱讀重要性
- 加強小學(xué)語文閱讀教學(xué)探討
- 在閱讀教學(xué)中如何提高學(xué)生的寫作能力
- 幼兒園早期閱讀開展的策略研究
- 淺談農(nóng)村小學(xué)如何提升語文閱讀教學(xué)效率
- 在語文教學(xué)中如何提升學(xué)生的背誦能力
- 小學(xué)生課外閱讀指導(dǎo)的實踐探索
- 語文閱讀教學(xué)離不開學(xué)生生活體驗
- 提高小學(xué)生寫作能力 做好閱讀基礎(chǔ)是關(guān)鍵
- 淺析如何提高小學(xué)生的語文閱讀能力
- 用好名著原文，讓節(jié)選類課文教學(xué)再上新臺階
創(chuàng)新課堂
寫作技巧
教學(xué)漫議
- 高三語文作文教學(xué)的優(yōu)化措施分析
- 做好小學(xué)語文作文教學(xué)探究
- 高中英語核心素養(yǎng)的培養(yǎng)策略分析
- “教學(xué)做合一”指導(dǎo)下的小學(xué)語文的“商討教學(xué)”
- 高中語文教學(xué)中學(xué)生語文思維能力培養(yǎng)策略
- 高中語文作文教學(xué)的創(chuàng)新性
- 生本教育理念下農(nóng)村小學(xué)語文閱讀教學(xué)策略分析
- 陶行知教育思想對幼兒園課程游戲化的啟示
- 語文后進生個案研究
- 培養(yǎng)學(xué)生聽力技能的二三事
- 淺談巧妙運用Culture time版塊 提高農(nóng)村小學(xué)英語教學(xué)
- 絕望中的掙扎
- 試論在初中語文教學(xué)中如何提高學(xué)生的表達能力
- 淺談多元化教學(xué)在初中語文教學(xué)中的運用
- 淺談小學(xué)語文作文教學(xué)
- 基于審美視角下的高中語文散文閱讀教學(xué)策略探究
- 淺談在語文教學(xué)中開展國學(xué)教育