2017年6期
刊物介紹
《甘肅教育》雜志為教育類綜合半月刊， 它面向基礎(chǔ)教育，兼顧職業(yè)教育和成人教育，以中小學(xué)、幼兒園、師范教師和教育行政人員、教研人員為主要讀者對象，在國內(nèi)外公開發(fā)行。為全國中文核心期刊，甘肅省社科一級期刊，編校質(zhì)量達(dá)標(biāo)期刊。
甘肅教育
卷首語
視點
管理
- 大學(xué)生文化自信的培育
- 武威市教育改革發(fā)展的實踐與思考
- 談家校合作的創(chuàng)新
- 用『六心』做好班主任工作
- 小學(xué)班主任與學(xué)生和諧關(guān)系的構(gòu)建
- 做好小學(xué)班主任工作的幾點思考
- 班主任在留守兒童管理中的作用
- 做一個受學(xué)生歡迎的班主任
- 學(xué)校教研活動中應(yīng)注意的幾個問題
- 淺談小學(xué)生教育中的適度懲戒問題
- 學(xué)前教育“小學(xué)化”的成因及對策
- 談中小學(xué)書法教育
- 新時期教師應(yīng)具備的素質(zhì)
- 運用『普特融合』理念提高教師研訓(xùn)實效
- 普通高中實施選修課程“走班制”教學(xué)的研究
- 幸福教育辦學(xué)理念的實施策略
- 讓學(xué)生在賞識中成長
- 拓寬教育渠道引領(lǐng)學(xué)生成長
- 談小學(xué)生良好行為習(xí)慣的培養(yǎng)
- 如何寫好操行評語
- 幼兒園開展品德教育的有效途徑
- 教師人生五味
- 農(nóng)村學(xué)校課堂教學(xué)效率的提高策略
教研
- 如何提高語文教師的素養(yǎng)
- 注重閱讀積累提高寫作能力
- 讓閱讀教學(xué)在學(xué)生的自主探究中進(jìn)行
- 摭談初中語文有效教學(xué)
- 談初中語文高效課堂的創(chuàng)新與實踐
- 小學(xué)數(shù)學(xué)自主探究式教學(xué)策略探究
- 初中數(shù)學(xué)教學(xué)中學(xué)生創(chuàng)新能力培養(yǎng)初探
- 談高中數(shù)學(xué)校本教材開發(fā)
- 語感閱讀對英語詞匯學(xué)習(xí)的作用
- 摭談初中英語口語交際教學(xué)
- 提高高中生物教學(xué)有效性的幾點思考
- 思想品德課中養(yǎng)成教育的實施策略
- 新形勢下中小學(xué)如何上好信息技術(shù)課
- 游戲在小學(xué)音樂教學(xué)中的運用
- 游戲在體育教學(xué)中的應(yīng)用
- 如何培養(yǎng)學(xué)生的音樂核心素養(yǎng)
- 幼兒戶外體育活動中民間游戲和活動器械的運用及要求
- 民間傳統(tǒng)游戲在幼兒園體育活動中的運用
- 抓住關(guān)鍵環(huán)節(jié)構(gòu)建高效課堂
- 中學(xué)語文教學(xué)中課堂評價的原則和標(biāo)準(zhǔn)
- 幼兒園情感管理之我見
- 高效課堂實施中存在的誤區(qū)
- 合作學(xué)習(xí)在小學(xué)語文閱讀教學(xué)中的應(yīng)用
- 新課改背景下數(shù)學(xué)教學(xué)的誤區(qū)與對策
- 摭談高中數(shù)學(xué)分層教學(xué)
- 小組合作學(xué)習(xí)在初中英語課堂中的運用
- 農(nóng)村小學(xué)如何有效開展課外閱讀活動
- 作文教學(xué)中存在的問題及對策
- 小學(xué)數(shù)學(xué)解決問題的方法多樣化研究
- 談大學(xué)數(shù)學(xué)與職業(yè)高中數(shù)學(xué)教學(xué)的銜接
- 農(nóng)村中學(xué)生英語學(xué)習(xí)低效性的成因及對策
- 影響音樂課堂教學(xué)有效性的因素
- 中學(xué)體育教學(xué)實施素質(zhì)教育存在的問題及對策
- 導(dǎo)游的人格特征對游客的影響
- 漫談尚“拙”教育文化
- 柳永《雨霖鈴》賞析
- 構(gòu)建高效課堂之我見
課堂
- 用“留白”讓學(xué)生真正“動”起來
- 小學(xué)語文課堂教學(xué)策略初探
- 如何引導(dǎo)低年級學(xué)生有效開展口語表達(dá)
- 前置性作業(yè)在生本教育中的實踐研究
- 營造閱讀氛圍培養(yǎng)閱讀興趣
- 如何培養(yǎng)小學(xué)中年級學(xué)生的寫作能力
- 師生互動在小學(xué)語文教學(xué)中的應(yīng)用
- 以讀促寫提高寫作水平的有效途徑
- 影視資源在初中語文教學(xué)中的有效運用
- 談新課改下初中語文高效課堂的構(gòu)建
- 生活化作文教學(xué)初探
- 初中作文教學(xué)中學(xué)生創(chuàng)新能力培養(yǎng)初探
- 巧用微課提高數(shù)學(xué)教學(xué)效率
- “圓的面積與周長”的教學(xué)體會
- 如何讓小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)生活化
- 談小學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)
- 談初中生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)主動性的培養(yǎng)
- 翻轉(zhuǎn)課堂在初中數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
- 有效數(shù)學(xué)教學(xué)的實施策略
- 初中數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量的提升策略
- 如何提高數(shù)學(xué)教學(xué)效率
- 初中數(shù)學(xué)課堂有效提問探究
- 提高初中數(shù)學(xué)教學(xué)有效性的實踐體會
- 賞識激勵教育在英語課堂教學(xué)中的運用
- 初中生英語學(xué)習(xí)興趣培養(yǎng)策略談
- 初中英語教學(xué)中如何滲透感恩教育
- 高三物理第一輪復(fù)習(xí)的策略
- 多媒體在初中化學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
- 淺談農(nóng)村初中化學(xué)教學(xué)中的德育滲透
- 高中生物課堂教學(xué)中的提問技巧
- 轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念提高課堂實效
- 信息技術(shù)教學(xué)中學(xué)生興趣培養(yǎng)初探
- 談音樂教學(xué)中學(xué)生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)
- 美術(shù)教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生的動手能力
- 情感教育在美術(shù)教學(xué)中的滲透
- 如何培養(yǎng)學(xué)生對體育課的興趣
- 比較法在地理教學(xué)中的應(yīng)用
- 記敘文寫作中如何運用肖像描寫
- 對阿基米德三角形的研究
- 巧用正方體解決立體幾何計算題
- 漫畫在學(xué)生作文中的作用
- 上好思想品德課的兩點思考
- 高考詩歌鑒賞復(fù)習(xí)備考策
- 高考地理備考方略
- 班主任工作“三心”教育初探