2009年7期
新課程學(xué)習(xí)·中
卷首心語
科研博覽
- 培養(yǎng)中學(xué)生良好課外閱讀習(xí)慣的意義
- 中美教學(xué)中合作學(xué)習(xí)策略的比較
- 初中思品課堂教學(xué)反思
- 新課標(biāo)下的高中英語詞匯教學(xué)
- 高三生物復(fù)習(xí)課中的“考點(diǎn)-練習(xí)-變式訓(xùn)練-小結(jié)”教學(xué)模式
- 科學(xué)探究式教學(xué)對化學(xué)教師的要求
- 數(shù)學(xué)教學(xué)之我見
- 課堂教學(xué)中的“不等式”
- 讓“90”后學(xué)習(xí)文言文
- 讓探究式學(xué)習(xí)成為物理課堂的主旋律
- 淺談牛津版高一英語教學(xué)的實(shí)踐與思考
- 有效干預(yù),讓文言文教學(xué)返璞歸真
- 我國中職學(xué)校體育教學(xué)存在的問題與對策
- 新課標(biāo)下初中化學(xué)教學(xué)的幾點(diǎn)新理念
- 新形式下的初中歷史課如何適應(yīng)“開放性”教學(xué)
- 略論初中化學(xué)“活動與探究”內(nèi)容的教學(xué)藝術(shù)
- 淺談高中物理研究性課題設(shè)計的步驟和內(nèi)容
- 初中語文作文現(xiàn)狀及原因分析
- 案例教學(xué)在高中地理教學(xué)中的應(yīng)用
- 新課程讓學(xué)生從“要我學(xué)”變?yōu)椤拔乙獙W(xué)”
- 淺淡計算機(jī)教學(xué)對學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)
- 努力提高中學(xué)生運(yùn)用綜合歷史知識的能力
- 挖掘豐富的文博資源 促進(jìn)中學(xué)新課程改革
理論創(chuàng)新
- 創(chuàng)新教學(xué)方式,提升學(xué)生探究能力
- 小學(xué)語文對話教學(xué)中教師文本解讀之策略
- 淺談情感教育在高中歷史教學(xué)中的運(yùn)用
- 談生活實(shí)例在英語教學(xué)中的應(yīng)用
- 在數(shù)學(xué)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識
- 大膽創(chuàng)新 開放實(shí)驗(yàn)
- 在生物教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力
- 物理教學(xué)中學(xué)生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)
- 談如何在英語教學(xué)中強(qiáng)化學(xué)生的創(chuàng)新思維
- 新課程標(biāo)準(zhǔn)下高中音樂學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變
- 生物課堂教學(xué)自主創(chuàng)新模式的研究
- 多媒體技術(shù)在物理教學(xué)中的使用
- 混合式學(xué)習(xí)在職教物理教學(xué)中的應(yīng)用
- 化學(xué)課堂的提問技巧
- 遷移法在初高中化學(xué)銜接教學(xué)中的應(yīng)用嘗試
- 淺談用化學(xué)實(shí)驗(yàn)激發(fā)學(xué)生探究精神
- 淺析如何增強(qiáng)中學(xué)政治課的教學(xué)魅力
- 創(chuàng)設(shè)情境,激發(fā)學(xué)生的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)興趣
- 淺談物理課堂中問題情景的創(chuàng)設(shè)
- 試論初中化學(xué)實(shí)驗(yàn)課程研究性教學(xué)
- 導(dǎo)數(shù)在物理學(xué)習(xí)中的應(yīng)用
- 淺談現(xiàn)代教育教學(xué)管理
- 創(chuàng)新思維在高中數(shù)學(xué)中的運(yùn)用
- 利用多媒體技術(shù)促進(jìn)中學(xué)物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)
學(xué)術(shù)研究
- 對學(xué)生體質(zhì)下降的原因分析及對策
- 初中英語自主學(xué)習(xí)模式初探
- 淺談新課改中地理人教版新教材的使用
- 誘導(dǎo)合作探究式教學(xué)法初探
- 信息技術(shù)整合課初探
- 對高中生英語寫作的探討
- 淺論新課程下高中歷史探究式課堂的構(gòu)建
- 新課程下現(xiàn)行高三教材的教學(xué)初探
- 淺談如何激發(fā)初中生的英語學(xué)習(xí)興趣
- 新課程理念下為什么要重視化學(xué)閱讀能力的培養(yǎng)
- 初中物理教學(xué)中新課引入方法探析
- 挖掘教材內(nèi)涵 拓展讀寫能力
- 淺談新課標(biāo)下初中英語課堂教學(xué)模式的創(chuàng)新
- 淺談新課程下的數(shù)學(xué)情感教學(xué)
- 新課程下思想政治課的幾點(diǎn)感受
- 新課標(biāo)高中歷史探究教學(xué)應(yīng)注意的幾個問題
- 中學(xué)作文教學(xué)的行動與思考
- 對“探究能力”的教學(xué)與考查的幾點(diǎn)思考
- 探究式學(xué)習(xí)法在英語語法教學(xué)中的嘗試
- 物理教學(xué)中學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)
- 探究高中英語寫作訓(xùn)練方法
- 淺談如何開展中學(xué)物理課題研究工作
- 新課程背景下巧妙設(shè)趣,激活政治課堂
經(jīng)驗(yàn)交流
- 淺談高職英語課程標(biāo)準(zhǔn)的構(gòu)建和施行
- 成功作文教學(xué)“四步曲”
- 物理新課改心得體會
- 對如何提高英語閱讀理解能力的三點(diǎn)思考
- 巧構(gòu)圖妙解題列舉
- 淺議新課程標(biāo)準(zhǔn)下高中數(shù)學(xué)教學(xué)
- 試論高技能型人才的定義及培養(yǎng)目標(biāo)
- 初中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的引入藝術(shù)
- 放飛心靈,拓寬學(xué)路
- 初中數(shù)學(xué)作業(yè)評價經(jīng)驗(yàn)淺談
- 高考中如何對音樂中的音音程及和弦進(jìn)行訓(xùn)練
- 淺談英語閱讀理解試題解題對策
- 證題思路不清要用“倒推”法
- 如何使初三數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)達(dá)到事半功倍
- 例談古詩文默寫題的解題技巧
- 中學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的情境創(chuàng)設(shè)
- 淺談物理實(shí)驗(yàn)之后的反思
- 如何利用學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣組織課堂教學(xué)
- 淺談如何激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)歷史的興趣
- 在物理教學(xué)中運(yùn)用數(shù)學(xué)知識的幾點(diǎn)體會
- 景物描寫在作文中的運(yùn)用
- 《再見了,親人》教學(xué)預(yù)案
- 例談中考試題中的瑕疵
- 談?wù)n標(biāo)理念下“含參二次不等式恒成立”求解策略
- 巧用導(dǎo)數(shù)證明不等式
- 探究幾種常見類型依遞推關(guān)系求數(shù)列通項(xiàng)公式的方法
萬花筒
- 學(xué)生悟性在政治課教學(xué)中的培養(yǎng)
- 談?wù)劵瘜W(xué)教師在研究性學(xué)習(xí)中的角色
- 淺談學(xué)校教學(xué)工作
- 初中生心理調(diào)適
- 走進(jìn)學(xué)生,給他們一個快樂的“彼岸”
- 通用技術(shù)教學(xué)中的學(xué)生技術(shù)素養(yǎng)塑造
- 淺談“表揚(yáng)與批評”在體育教學(xué)中的應(yīng)用
- 數(shù)學(xué)源于生活 用于生活
- 痛并快樂著
- 數(shù)學(xué)教師的“六心”
- 原來探究活動課應(yīng)該這樣上
- 政治教學(xué)的語言藝術(shù)
- 運(yùn)用懲戒教育貴在“四理”
- 數(shù)學(xué)評語,燃起學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的自信之火
- 走進(jìn)經(jīng)典,讓學(xué)生與經(jīng)典牽手
- 抓住契機(jī),增強(qiáng)歷史教學(xué)有效性
- 淺議我國職業(yè)教育的現(xiàn)況及存在的問題
- 高考化學(xué)復(fù)習(xí)備考的幾點(diǎn)建議
- 淺析作文批語的撰寫
- 生成:預(yù)約的精彩
- 讓學(xué)生愛學(xué) 善學(xué) 樂學(xué)
- 淺議職高語文課程教學(xué)改革
- 淺談化學(xué)課的實(shí)驗(yàn)教學(xué)
百家論壇
- 職業(yè)技術(shù)學(xué)校教學(xué)方法與手段
- 初中信息技術(shù)課堂教學(xué)之我探
- 高中生地理思維能力的培養(yǎng)
- 正確把握情感教育 提高英語教學(xué)質(zhì)量
- 運(yùn)用特征根法探求高考數(shù)列題的通項(xiàng)公式
- 論新課標(biāo)下高中化學(xué)的教學(xué)反思
- 初中地理科中如何運(yùn)用教學(xué)地圖
- 談物理教學(xué)的激趣導(dǎo)入
- 為英語學(xué)習(xí)插上飛翔的翅膀
- 真情演繹初中政治教學(xué)
- 淺談如何培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣
- 淺談如何提高初中生英語寫作能力
- 淺談新課程標(biāo)準(zhǔn)指導(dǎo)下的語文古詩教學(xué)
- 粗談中學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方法
- 三角形不定解問題也可這樣透析
- 也為有效教學(xué)支幾招
- 由教材入手,“四步”提高小學(xué)生的閱讀能力
- 在高中地理教學(xué)中引導(dǎo)學(xué)生自主探究
- 淺談多媒體信息技術(shù)與生物課堂教學(xué)的整合
- 函數(shù)圖象平移問題的非常規(guī)解法
- 實(shí)踐語文新課標(biāo)的關(guān)鍵
- 如何應(yīng)對初中生數(shù)學(xué)解題錯誤及教學(xué)策略