2014年15期
中學(xué)課程輔導(dǎo)·教學(xué)研究
教學(xué)新論
- 高校第二課堂建設(shè)中的自主學(xué)習(xí)模式創(chuàng)建
- 淺談文學(xué)社團(tuán)對(duì)中學(xué)生思維品質(zhì)培養(yǎng)的作用
- 有效課堂“疑”出來(lái)
- 借鑒歷史關(guān)注現(xiàn)實(shí)
- 淺析如何對(duì)待中學(xué)英語(yǔ)教學(xué)中差異教學(xué)
- 數(shù)學(xué)教學(xué)“導(dǎo)、讀、議、講、練、結(jié)”教學(xué)模式之我見(jiàn)
- 新課程標(biāo)準(zhǔn)下的小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)
- 中學(xué)課程改革要課堂當(dāng)作師生延續(xù)、發(fā)展生命的地方
- 關(guān)于提升小學(xué)教育教學(xué)質(zhì)量的思考
- 體育課要隨著時(shí)代的發(fā)展而改革
- “掌柜”：一個(gè)多重角色
- 淺談2014年高考作文備考策略
- 淺談初中歷史教學(xué)新論
- 讓語(yǔ)文高考備考為學(xué)生插上騰飛的翅膀
- 歷史新課程理念教學(xué)的體會(huì)
- 新課改初中語(yǔ)文教學(xué)中的情感教育
- 扎實(shí)構(gòu)建高效課堂努力實(shí)現(xiàn)教育夢(mèng)想
- 《新課程實(shí)施中師生教學(xué)活動(dòng)方式轉(zhuǎn)變研究》
教學(xué)技巧
- 高中文言文自主學(xué)習(xí)能力的對(duì)策研究
- 小學(xué)語(yǔ)文課教學(xué)發(fā)揮學(xué)生主體作用的實(shí)踐與探究
- 如何優(yōu)化語(yǔ)文課堂教學(xué)
- 論高中生物活動(dòng)課在生物教學(xué)中的開(kāi)展
- 高中英語(yǔ)教學(xué)的幾點(diǎn)體會(huì)
- 淺析教學(xué)中的物理性原則
- 談怎樣讓高中物理課堂變的高效有趣
- 淺談高中地理與其他學(xué)科的滲透
- 在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中如何激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣
- 數(shù)學(xué)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生參與意識(shí)的幾點(diǎn)思考
- 新課改下初中語(yǔ)文教學(xué)的幾點(diǎn)思考
- 讀教師報(bào)，讓我摸索出“加深記憶法”學(xué)化學(xué)
- 論如何使初中數(shù)學(xué)課“堂”活起來(lái)
- 高中地理教學(xué)中地理圖像的應(yīng)用探析
- 體現(xiàn)主題作用，落實(shí)“染色體和基因”教學(xué)
- 優(yōu)化新課程理念下的物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)
- 淺談初中物理教師的提問(wèn)技能
- 如何讓英語(yǔ)教學(xué)事倍功半
- 如何引導(dǎo)學(xué)生感受漢字蘊(yùn)含之美
- 如何提高初中政治課堂效率
- 數(shù)學(xué)課中培養(yǎng)學(xué)生的好習(xí)慣
- 提升高中女生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)力的初探
- 初中數(shù)學(xué)教學(xué)應(yīng)注重?cái)?shù)學(xué)本質(zhì)
素質(zhì)教育
聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)
- 實(shí)施語(yǔ)文主問(wèn)題教學(xué)，享受閱讀快樂(lè)
- 談對(duì)初中語(yǔ)文閱讀教學(xué)拓展延伸的認(rèn)識(shí)
- 課外“悅”讀在高中英語(yǔ)教學(xué)中實(shí)踐
- 談小學(xué)語(yǔ)文課堂朗讀教學(xué)問(wèn)題及對(duì)策
- 初中語(yǔ)文作文教學(xué)之我見(jiàn)
- 淺議新課程背景下英語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)能力培養(yǎng)
- 關(guān)于小學(xué)作文教學(xué)策略的幾點(diǎn)思考
- 淺議初中英語(yǔ)晨讀效率提高策略
- 于細(xì)微處見(jiàn)精神
- 語(yǔ)感閱讀法與學(xué)生書(shū)面表達(dá)能力研究
- 淺談如何提高小學(xué)生的閱讀能力
- 淺談解決中學(xué)英語(yǔ)閱讀不良習(xí)慣的對(duì)策
- 追尋陶老足跡品析閱讀新味
- 高中作文教學(xué)的幾點(diǎn)思考
- 給中學(xué)作文教學(xué)一個(gè)支點(diǎn)
- 淺析作文教學(xué)觀察與實(shí)踐相結(jié)合的方法
- 小學(xué)閱讀教學(xué)探究
- 活化教學(xué)模式提高閱讀能力
- 這片風(fēng)景真好
- 談納蘭性德愁苦之詞的悲劇色彩
- 中學(xué)語(yǔ)文閱讀能力的培養(yǎng)
- 注重朗讀提高初中語(yǔ)文閱讀教學(xué)質(zhì)量策略
- 淺論作文教學(xué)的實(shí)效性
課堂探索
- 有效生成的數(shù)學(xué)課堂
- 高中生物課堂實(shí)踐啟發(fā)式教學(xué)的反思
- 淺談?wù)n堂教學(xué)中運(yùn)用小組競(jìng)賽落實(shí)歷史基礎(chǔ)知識(shí)的方法
- 讓新觀念走進(jìn)小學(xué)語(yǔ)文課堂
- 淺談新課改下英語(yǔ)課堂的教學(xué)設(shè)計(jì)
- 淺談新課程背景下高中生物課堂討論有效性的研究
- 語(yǔ)文課堂教學(xué)的優(yōu)化與創(chuàng)新
- 初中語(yǔ)文課堂上讓學(xué)生有效提問(wèn)的策略
- 講究語(yǔ)文課堂的藝術(shù)魅力
- 讓興趣成為歷史教學(xué)的有效動(dòng)力
- 在小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)
- 小學(xué)語(yǔ)文課堂教學(xué)的有效性探索
- 淺析新理念下的數(shù)學(xué)教學(xué)
- 對(duì)歷史新課程實(shí)踐中課堂教學(xué)的反思
- 讓課堂充滿(mǎn)生命力
- 提高語(yǔ)文課堂效率的嘗試
- “小組合作學(xué)習(xí)”模式在數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中的嘗試
- 如何培養(yǎng)農(nóng)村小學(xué)生解決數(shù)學(xué)問(wèn)題的能力
- 科學(xué)教學(xué)中滲透模仿思想的策略研究
- 初中語(yǔ)文課堂評(píng)價(jià)藝術(shù)初探
班校管理
- 癡心一片終不悔，心血澆開(kāi)希望花
- 高職學(xué)前教育女生體育教學(xué)的心得體會(huì)
- 淺談初中英語(yǔ)學(xué)困生形成原因及轉(zhuǎn)化措施
- 鄉(xiāng)村教師在新課程教學(xué)中的難題
- 體育教師如何在學(xué)生中樹(shù)立自己的威信
- 淺談班級(jí)管理點(diǎn)滴體會(huì)
- 談初中數(shù)學(xué)學(xué)困生的轉(zhuǎn)化方法
- 技校烹飪專(zhuān)業(yè)理論教學(xué)存在的問(wèn)題及對(duì)策
- 如何對(duì)幼兒有效的開(kāi)展安全教育
- 音樂(lè)教師應(yīng)如何提高自己的教學(xué)素養(yǎng)
- 班級(jí)管理應(yīng)多關(guān)注“安全重點(diǎn)生”
資源拓展
- 淺談中職學(xué)?！峨娮蛹夹g(shù)基礎(chǔ)》課程教學(xué)改革
- 多媒體技術(shù)在中學(xué)生物教學(xué)中的應(yīng)用
- 現(xiàn)代教育技術(shù)讓數(shù)學(xué)課堂煥發(fā)生機(jī)
- 健美操的健心價(jià)值
- 淺談音樂(lè)有效教學(xué)之我見(jiàn)
- 多媒體在農(nóng)村初中語(yǔ)文教學(xué)中的作用
- 實(shí)現(xiàn)高中籃球有效教學(xué)的幾點(diǎn)策略
- 拓展課程資源，提升語(yǔ)文素養(yǎng)
- 淺談信息技術(shù)課對(duì)學(xué)生能力的培養(yǎng)
- 初嘗微課制作
- 優(yōu)化中職旅游地理教學(xué)的探索
- 初中音樂(lè)教育體驗(yàn)與教學(xué)效果淺析
經(jīng)驗(yàn)交流
- 邏輯思維在物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)中的應(yīng)用
- 淺談高中數(shù)學(xué)思想方法的教學(xué)
- 創(chuàng)設(shè)懸念情境激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)興趣
- 淺談小學(xué)生的興趣與思維的培養(yǎng)
- 初探中學(xué)政治課改革策略
- 初中地理教育教學(xué)初探
- 英語(yǔ)課堂低效教學(xué)行為特征及其成因
- 讓學(xué)生快樂(lè)學(xué)語(yǔ)文
- 談數(shù)學(xué)能力的培養(yǎng)
- 淺析數(shù)學(xué)活動(dòng)課的探究與思考
- 教師如何快速提高學(xué)生的英語(yǔ)成績(jī)
- 語(yǔ)文教學(xué)中學(xué)生創(chuàng)造性思維能力的培養(yǎng)
- 化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)能力
- 提高英語(yǔ)課堂教學(xué)效率的幾點(diǎn)體會(huì)
- 優(yōu)化教學(xué)設(shè)計(jì)能力提高化學(xué)教學(xué)質(zhì)量
- 努力提高初中思想政治教學(xué)的實(shí)效性
- 情境教學(xué)在初中思想品德課教學(xué)中的運(yùn)用淺談
- 試論初中英語(yǔ)詞匯教學(xué)的創(chuàng)新與實(shí)踐
- 新課程高中英語(yǔ)聽(tīng)力策略訓(xùn)練探究
- 淺談自主探究教學(xué)模式
- 淺談初中語(yǔ)文教學(xué)中角色意識(shí)的開(kāi)發(fā)
- 淺淡探索、發(fā)現(xiàn)、歸納總結(jié)、應(yīng)用數(shù)學(xué)規(guī)律在數(shù)學(xué)教學(xué)中的作用
- 淺談初中數(shù)學(xué)自主學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)
- 淺談高中化學(xué)教法
- 計(jì)量單位復(fù)習(xí)課
- 淺析初中語(yǔ)文活動(dòng)課在語(yǔ)文教育中的價(jià)值
- 初中英語(yǔ)教學(xué)問(wèn)題及應(yīng)對(duì)策略
- 如何提高初中語(yǔ)文有效教學(xué)
案例教學(xué)
- “用聯(lián)系的觀點(diǎn)看問(wèn)題”教學(xué)設(shè)計(jì)
- 高中英語(yǔ)對(duì)speaking的教學(xué)設(shè)計(jì)與示例
- 《學(xué)數(shù)學(xué)用數(shù)學(xué)——對(duì)家庭電費(fèi)賬單數(shù)據(jù)的解讀與思考》課后反思
- 對(duì)小學(xué)數(shù)學(xué)多元化教學(xué)的實(shí)踐與探微
- 賦予文字水的流動(dòng)性
- 虛實(shí)之間領(lǐng)悟文意
- 《秋聲賦》教案（第二課時(shí)）
- 化學(xué)實(shí)驗(yàn)在中學(xué)教學(xué)中的功能
- 好之者不如樂(lè)之者
- 英語(yǔ)課堂需要“三說(shuō)”
- 小學(xué)生計(jì)算出錯(cuò)的原因及矯正策略
- 淺談體育教學(xué)魅力發(fā)揮
- 初中數(shù)學(xué)教學(xué)過(guò)程中存在的問(wèn)題與對(duì)策分析
- 談數(shù)學(xué)教學(xué)中學(xué)生責(zé)任感的培養(yǎng)
- 初中函數(shù)解題方法淺析
- 情意激發(fā)、序進(jìn)反饋、活動(dòng)發(fā)展
- 農(nóng)村初中化學(xué)課堂教學(xué)中學(xué)生自主能力的培養(yǎng)
- 《送陽(yáng)光》教學(xué)設(shè)計(jì)
- 讓學(xué)生在“感悟”中學(xué)習(xí)
- 平面向量的綜合應(yīng)用
- 淺談糾錯(cuò)法在鉗工教學(xué)中的應(yīng)用
- 淺議初中數(shù)學(xué)例題教學(xué)
- 在化學(xué)教學(xué)中采用錯(cuò)題進(jìn)行反思性學(xué)習(xí)
- 淺談小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中學(xué)生創(chuàng)新思維的培養(yǎng)