2020年9期
刊物介紹
《中國校外教育》雜志是經(jīng)國家新聞出版總署批準，面向全國公開發(fā)行的國家綜合性教育核心期刊，是國家期刊獎百種重點期刊及“雙效期刊”，是具有國際國內雙刊號的學術性權威期刊。
中國校外教育(下旬)
校外教育研究
藝術教育
教研視點
- 慕課背景下的教學資源建設及教學模式改革實踐
- 高校圖書館借閱量與學生成績的相關性研究
- “互聯(lián)網(wǎng)+”背景下的公益教育轉型研究
- 借勢文化傳承，尋求教育創(chuàng)新
- 吉林省地方理工科院校高層次人才培養(yǎng)機制研究
- 高校計算機專業(yè)畢業(yè)班學生學習現(xiàn)狀調查與分析
- 核心素養(yǎng)視角下高中生朋輩心理“微輔導”實踐研究
- 加強班級微信公眾號建設實踐與思考
- “樣板”黨支部培育創(chuàng)建，提高黨建工作質量
- “雙創(chuàng)”背景下大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓練計劃項目的實施路徑
- 社會主義核心價值觀融入醫(yī)學生職業(yè)精神培養(yǎng)過程分析
- 新時代城鄉(xiāng)二元結構分裂背景下農村留守兒童教育問題探究
- 新時代國家安全觀融入國門大學思政課的思考
教師經(jīng)驗談
英語天地
課程探索
- 探索創(chuàng)設教學情境的方法
- 基于實戰(zhàn)化通信專業(yè)實踐教學方法探索與實踐
- 財經(jīng)類專業(yè)課程思政與教學改革探索
- 從“創(chuàng)設氛圍”到“注重拓展”
- 淺談小學數(shù)學“生活化”
- 高中生數(shù)學應用能力的培養(yǎng)探析
- 談小學數(shù)學教學中的“整體把握”不可或缺
- 淺談小學數(shù)學“問題解決”教學
- 淺談初中歷史興趣教學
- 新課改下小學語文低年級閱讀教學策略分析
- 分析小學語文個性化閱讀教學
- 新課改與高中生物教學策略探討
- 農村初中數(shù)學實施“分層教學”的策略研究
- 淺析興趣在小學語文作文教學中的重要性
- 淺談如何在初中化學實驗教學中運用小組合作學習
- 淺析初中化學教學中趣味化學實驗的應用
- 高中生地理核心素養(yǎng)的培養(yǎng)策略
- 談初中物理教學中學生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)
- 學生自主閱讀教學模式設計
- 淺談小學語文教學中的朗讀指導
- 高中數(shù)學教學中滲透數(shù)學文化的意義和途徑分析
- 微課在高中數(shù)學教學中的應用研究
- 新課程改革背景下小學數(shù)學教學生活化模式探析
- 分析化學實驗室開放式教學與管理的研究與實踐
- 高中數(shù)學教材落實核心素養(yǎng)的幾點思考
- 談小學語文教學中如何實現(xiàn)“快樂”教學
- 論小學語文中段閱讀教學有效性的提升策略
- 育德于教，教書育人
- 基于核心素養(yǎng)的“家國情懷”實踐研究
- 物理實驗在物理教學中的重要性分析
- 地方高校植物學課程教學質量的提升探索
課程內外
職教幼教
- 互聯(lián)網(wǎng)背景下“00后”高職學生意識形態(tài)現(xiàn)狀調查及對策分析
- 高職水利工程技術專業(yè)實施“產教融合”育人的實踐
- 幼兒園運動性活動區(qū)的自主探究策略研究
- 中職旅游專業(yè)實踐教學研究
- 中職學校新生心理危機發(fā)生的原因及特點分析
- 談“科創(chuàng)時代”背景下幼兒園早期閱讀活動開展的新思路
- 基于初級會計職稱考試視角下的中職經(jīng)濟法課程教學設計
- 化幼兒教師培訓實效性的探討
- 五年制高職轉段生課堂教學有效性提升案例研究
- 談新形勢下如何對幼兒進行感恩教育
- 論保育員心理素養(yǎng)對幼兒的影響
- 談如何以興趣為導向，實現(xiàn)幼兒園體育活動游戲化
- 從一例中班特殊幼兒交往能力的變化看沙盤游戲
- 翻轉課堂在高職工科教學中的問題探討
- 中職生良好行為習慣養(yǎng)成的點滴嘗試
- 論移動互聯(lián)網(wǎng)下職業(yè)學校德育課教師的角色轉換
教學研究
- 基于校企聯(lián)盟的機械類應用型人才培養(yǎng)模式研究
- 以藥物化學實驗為基石，促進藥學生分類培養(yǎng)
- 戰(zhàn)“疫”背景下思政課“五+”混合式教學模式研究
- 人本管理在高校圖書館思想文化陣地中的應用
- 經(jīng)典閱讀
- 微項目學習在高校陳設類課程中的設計與實現(xiàn)
- 東北亞國家傳統(tǒng)醫(yī)學教育發(fā)展現(xiàn)狀與策略研究
- 高中思想政治學科教學策略研究
- 高中數(shù)學教學中數(shù)學建模思想融入的實踐研究
- 小學生海洋意識教育探究
- 小學生安全避險常識與技能培養(yǎng)研究
- 談新課標下的高中學生數(shù)學交流能力培養(yǎng)
- 思維導圖在小學數(shù)學單元復習課中的應用研究
- 論高中物理翻轉課堂教學中立德樹人不可或缺
- 試析高中物理力學解題中整體法的運用
- 情境教學模式下的小學美術教學研究
- 論初中歷史教學中學生自主學習能力的培養(yǎng)
- 小學高年級數(shù)學分層作業(yè)實施策略研究
- 淺析高中物理教學中學生核心素養(yǎng)的培養(yǎng)
- 農村小學語文新型教學研究
- 基于小組合作學習理念下的小學語文教學
- 談本土紅色文化在高中思想政治教學中的整合運用
- 基于“互聯(lián)網(wǎng)+”的青年就業(yè)創(chuàng)業(yè)研究
- 基于創(chuàng)新型人才培養(yǎng)的應用型本科院校創(chuàng)業(yè)教育研究
- 小學數(shù)學教學中小組合作學習的創(chuàng)新途徑解析
- 農村語文教師在小學作文教學中存在的問題及原因分析
- 淺談提高高考主觀題答題規(guī)范性的策略
- 淺析初中語文教學中學生思維能力的培養(yǎng)
- 對于小學語文補充性拓展閱讀途徑的探討
- 探討六年級語文課堂中的分組合作與創(chuàng)新