2015年16期
儷人·教師版
小學(xué)教學(xué)
- 淺談小學(xué)數(shù)學(xué)應(yīng)用題的教學(xué)策略
- 構(gòu)建和諧高效的小學(xué)語文教學(xué)課堂
- 小學(xué)低年級(jí)寫話有效教學(xué)的策略探索
- 淺談探究性學(xué)習(xí)在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
- 合作探究式學(xué)習(xí)方式在小學(xué)英語課堂教學(xué)的應(yīng)用
- 小學(xué)低段學(xué)生體育課堂不良行為應(yīng)對(duì)策略
- 小學(xué)數(shù)學(xué)圖形與幾何教學(xué)的方法及策略研究
- 利用錯(cuò)題資源提高學(xué)生的空間思維能力
- 淺談提高小學(xué)語文課前預(yù)習(xí)有效性的指導(dǎo)
- 小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣
- 對(duì)小學(xué)班主任管理的創(chuàng)新路徑研究
- 提高小學(xué)德育實(shí)效性的幾點(diǎn)建議
- 小學(xué)寫字教學(xué)四部曲
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)工作探究
- 小學(xué)中段學(xué)生閱讀興趣的培養(yǎng)
- 對(duì)新時(shí)期中小學(xué)德育中存在問題以及教學(xué)方法研究
- 淺談小學(xué)語文課堂教學(xué)的藝術(shù)
- 淺析研學(xué)中提升小學(xué)生英語學(xué)習(xí)能力的做法
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教育中的創(chuàng)新意識(shí)培養(yǎng)
- 論小學(xué)語文課堂如何營造輕松愉快的課堂氛圍
- 信息化教學(xué)在小學(xué)英語課堂中的應(yīng)用
- 淺析任務(wù)型教學(xué)法在小學(xué)英語中的應(yīng)用原則
- 淺談鄉(xiāng)村小學(xué)藝術(shù)教育應(yīng)如何發(fā)展
- 優(yōu)化小學(xué)語文作業(yè)提高小學(xué)語文質(zhì)量
- 就加強(qiáng)初中英語閱讀教學(xué)的措施分析
- 對(duì)小學(xué)英語“三結(jié)合”教學(xué)思考
- 在小學(xué)英語對(duì)話教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生寫作能力
- 提升小學(xué)語文課堂作文教學(xué)有效性的對(duì)策探究
- 淺析新形勢如何提升小學(xué)生英語詞匯的記憶能力
- 小學(xué)美術(shù)趣味化教學(xué)的實(shí)踐與探究
- 淺析情境教學(xué)模式在小學(xué)語文課堂教學(xué)中的應(yīng)用
- 小學(xué)作文教學(xué)策略初探
- 淺析新課改下如何提升小學(xué)體育課堂教學(xué)的有效性
- 淺析小學(xué)生數(shù)學(xué)思維能力的培養(yǎng)
- 淺談全身反應(yīng)法在小學(xué)英語教學(xué)中的具體實(shí)施
- 小學(xué)數(shù)學(xué)簡單應(yīng)用題教學(xué)方法探索
- 小學(xué)體育游戲教學(xué)法初探
- 試論小學(xué)數(shù)學(xué)應(yīng)用題教學(xué)
- 如何培養(yǎng)小學(xué)生數(shù)學(xué)自學(xué)能力
- 基于創(chuàng)新角度的小學(xué)體育教學(xué)方法探究
- 淺談小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)困生的轉(zhuǎn)化工作
- 多媒體技術(shù)在小學(xué)語文教育中的實(shí)際應(yīng)用
- 小學(xué)語文課堂有效教學(xué)研究
- 小學(xué)語文教學(xué)中的德育滲透
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中學(xué)生創(chuàng)新素質(zhì)的培養(yǎng)
- 淺析小學(xué)語文寫作教學(xué)中存在的問題及對(duì)策
- 教育游戲融入小學(xué)英語教學(xué)的模式構(gòu)建
中學(xué)教學(xué)
- 新課改環(huán)境下如何提升高中化學(xué)課堂效率
- 初中英語音標(biāo)教學(xué)探
- 淺析高中歷史教學(xué)存在的問題和對(duì)策
- 探討高中化學(xué)生活化教學(xué)的運(yùn)用
- 探討高中英語口語教學(xué)實(shí)踐
- 新課改下高中歷史作業(yè)的設(shè)計(jì)研究
- 淺談中學(xué)文學(xué)教學(xué)如何提高學(xué)生的人文素養(yǎng)
- 培養(yǎng)學(xué)生化學(xué)學(xué)習(xí)興趣的探索
- 基于和諧校園建設(shè)的初中生管理路徑探索
- 提升高中生物理學(xué)習(xí)興趣的方法
- 高中思想政治《文化生活》中“傳統(tǒng)文化的繼承”的教學(xué)實(shí)踐分析
- 也談初中英語分層次教學(xué)
- 提高高中政治課堂實(shí)效性的實(shí)踐與思考
- 對(duì)任務(wù)型的中學(xué)英語教學(xué)模式的探索
- 論初中數(shù)學(xué)自主探究教學(xué)模式的構(gòu)建與實(shí)施
- 淺談中考英語寫作復(fù)習(xí)對(duì)策
- 淺談導(dǎo)學(xué)案在初中英語高效課堂中的實(shí)施
- 淺析如何提高中學(xué)英語詞匯教學(xué)效率
- 淺議高中生物課程之生活化教學(xué)
- 初探初中數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)興趣培養(yǎng)
- 中學(xué)思想政治課課堂應(yīng)變技巧
- 談電腦教學(xué)在中學(xué)美術(shù)課程中的應(yīng)用
- 讓“興趣”之花在初中歷史課堂有效綻放
- 注重實(shí)驗(yàn)教學(xué)，構(gòu)建精彩實(shí)效高中生物課堂
- 初中英語分層次布置作業(yè)的探索
- 高中英語校本課程中的問題與對(duì)策
- 對(duì)《高中語文課程標(biāo)準(zhǔn)》及其實(shí)施效果的思考
- 淺論初高中語文教學(xué)的銜接
- 新課程改革下高中生物教學(xué)主要問題和解決方案
- 淺析有效開展高中計(jì)算機(jī)教學(xué)的方法
- 利用有效教學(xué)，讓初中英語教學(xué)更精彩
- 提高中學(xué)英語課堂教學(xué)效率的探索
- 高中地理教學(xué)中的“病”與“治”
- 芻議初中語文課堂教學(xué)中教師的評(píng)價(jià)藝術(shù)
- 當(dāng)前初中語文教學(xué)提問策略淺析
- 芻議鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學(xué)物理教學(xué)中存在的現(xiàn)狀及對(duì)策
- 合作學(xué)習(xí)模式在初中數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
- 函數(shù)最值幾種解法在高中數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
- 新形勢下如何提升高中生的英語閱讀能力
- 中學(xué)作文教學(xué)現(xiàn)狀及作文能力培養(yǎng)策略探究
- 高中英語課堂教學(xué)中的語感培養(yǎng)
- 淺談農(nóng)村高中化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)的現(xiàn)狀及對(duì)策
- 有效“互動(dòng)”教學(xué)為初中英語課堂添翼
- 電子詞典應(yīng)用于高中英語教學(xué)的實(shí)證研究
- 淺議初中學(xué)生教育方式
- 如何采取措施在初中英語課堂開展德育教育
- 新課改下初中語文課堂開展閱讀教學(xué)的策略研究
- 高中思想政治課教學(xué)改革要從實(shí)際出發(fā)
- 二次函數(shù)在中學(xué)數(shù)學(xué)中的應(yīng)用探討
- 關(guān)于對(duì)現(xiàn)行中學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)水平和教學(xué)效果的理解
- 淺談新課標(biāo)下高中生物高考改革
- 淺談三維目標(biāo)下初中語文課堂教學(xué)策略
- 怎樣提高初中英語閱讀能力
- 淺談高中圖書館工作與校園文化建設(shè)的關(guān)系
- 優(yōu)化初中思想品德課堂提問提高教學(xué)實(shí)效性
- 高中語文課堂有效教學(xué)的策略
- 高中學(xué)生數(shù)學(xué)思維障礙的成因及突破
- 中學(xué)語文課改中存在的問題及對(duì)策
- 初中化學(xué)課堂導(dǎo)入的藝術(shù)
- 高中語文教本與讀本跨聯(lián)策略初探
- 高中語文研究性學(xué)習(xí)對(duì)師生健康心理的影響
- 新課改背景下高中語文教學(xué)微探
- 在高中歷史教學(xué)中如何貫穿學(xué)法指導(dǎo)
- 新形勢下初中體育課堂開展興趣教學(xué)的策略研究
- 初中語文閱讀教學(xué)之我見
教學(xué)探討
- 新課程理念下的數(shù)學(xué)教學(xué)方略
- 語文教學(xué)中情感紐帶的運(yùn)用
- 淺談音樂教學(xué)中的語言藝術(shù)
- 論戲曲身段的教學(xué)
- 數(shù)學(xué)課堂教學(xué)問題的討論和思考
- 物理教科書“想想議議”教學(xué)之我見
- 如何在數(shù)學(xué)教學(xué)中實(shí)現(xiàn)學(xué)生自主學(xué)習(xí)
- 少數(shù)民族地區(qū)農(nóng)村化學(xué)課堂教學(xué)有效性的探索
- 高效課堂教學(xué)改革模式探究
- 捕捉人文教育時(shí)機(jī)，增添化學(xué)教學(xué)色彩
- 新教材搭起師生成功教學(xué)的平臺(tái)
- 淺談電腦音樂制作在教學(xué)中的運(yùn)用
- 案例庫在高職醫(yī)學(xué)教學(xué)管理中的應(yīng)用研究
- 表演教學(xué)在英語教學(xué)中的幾點(diǎn)見解
- 體育教學(xué)中如何尊重差異和因材施教
- 化學(xué)教學(xué)中的模塊單元式教學(xué)實(shí)踐探究
- 護(hù)理禮儀課程教學(xué)探討
- 談閱讀教學(xué)中人文性與工具性的統(tǒng)一
- 大學(xué)英語四級(jí)新題型對(duì)高職英語教學(xué)的反撥效應(yīng)
- 信息技術(shù)教學(xué)模式的改革
- 對(duì)當(dāng)前我國高校田徑教學(xué)改革的思考
- 讓區(qū)域文化豐富語文教學(xué)
- 談?wù)Z文教學(xué)中語言訓(xùn)練與思維訓(xùn)練的高效結(jié)合
- 行動(dòng)導(dǎo)向法在中職電工教學(xué)中的應(yīng)用分析
- 體育教學(xué)要注重良好體育情感的培養(yǎng)
- 談數(shù)學(xué)思想與數(shù)學(xué)方法的教學(xué)
- 淺談數(shù)學(xué)教學(xué)的行為藝術(shù)如何影響學(xué)生的發(fā)展
- 談生物教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)探究能力的策略
- 關(guān)于數(shù)學(xué)教學(xué)中翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)模式的應(yīng)用
- 在籃球教學(xué)中要重視快攻意識(shí)的培養(yǎng)
- 如何證實(shí)KWL策略在英語閱讀教學(xué)中的有效性
- 《專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的教學(xué)特點(diǎn)探析》
- 橫豎撇捺，奏響書寫教學(xué)新篇章
- 案例教學(xué)模式在中職計(jì)算機(jī)教學(xué)中的運(yùn)用
- 語文朗讀教學(xué)存在的問題及對(duì)策探索
- 多媒體教學(xué)手段在地理教學(xué)中的優(yōu)勢
- 大學(xué)英語教學(xué)面臨的問題及對(duì)策
- 革新生物教學(xué)模式 提高學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)
- 關(guān)注課堂行為 提高有效教學(xué)
- 構(gòu)建數(shù)學(xué)精簡高效課堂芻議
- 優(yōu)化課堂教學(xué)方法 提高英語學(xué)習(xí)效率
- 數(shù)學(xué)體驗(yàn)式教學(xué)的實(shí)踐和探討
- 談?wù)勅绾卧陂喿x教學(xué)中體現(xiàn)學(xué)生的主體地位
- 創(chuàng)新數(shù)學(xué)課程教學(xué) 促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展
- 大學(xué)英語教學(xué)在多媒體環(huán)境下的適應(yīng)性
- 數(shù)學(xué)教學(xué)中三維目標(biāo)的落實(shí)例析
- 發(fā)揮多媒體功能提高美術(shù)教學(xué)實(shí)效性
- 高?；A(chǔ)素描課程教學(xué)探究
- 職業(yè)技術(shù)學(xué)?；@球教學(xué)中存在的問題及對(duì)策
- 數(shù)學(xué)教學(xué)應(yīng)重視知識(shí)的形成過程
- 淺議怎樣提高語文課堂教學(xué)效率
- 學(xué)案導(dǎo)學(xué)，提高課堂教學(xué)的有效性
- 淺談《基礎(chǔ)會(huì)計(jì)》教學(xué)
- 淺析職業(yè)院校體育教學(xué)中的道德教育
- 論溝通與協(xié)調(diào)在教學(xué)運(yùn)行管理工作中的重要性
- 時(shí)刻準(zhǔn)備著—《我愛故鄉(xiāng)的楊梅》教學(xué)后的啟發(fā)
- 少數(shù)民族學(xué)生漢語詞匯教學(xué)初探
- 淺談新課標(biāo)下的思想品德教學(xué)
- 素描基礎(chǔ)教學(xué)的幾點(diǎn)認(rèn)識(shí)
- 政治課中如何運(yùn)用案例教學(xué)法
- 淺談分層教學(xué)法在數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)下的應(yīng)用
- 文科教學(xué)德育滲透方式研究
- 課改下的階梯式英語閱讀教學(xué)
- 語文課堂教學(xué)中的學(xué)生自主發(fā)展
- 高職英語教學(xué)中任務(wù)型教學(xué)法的應(yīng)用
文藝之窗
教育研究
- 音樂教育中創(chuàng)造性思維的培養(yǎng)
- 談新課標(biāo)下體育課程資源的利用與開發(fā)
- 問渠哪得清如許 為有源頭活水來
- 探討民族音樂教育在音樂教育中的地位及作用
- 淺談高中學(xué)生英語閱讀能力的問卷調(diào)查與思考
- 淺談中國古代教育思想流派
- 多視角解讀文本提升閱讀課活力
- 怎樣提高少數(shù)民族學(xué)生的漢語口語交際能力
- 手心手背都是肉
- 藏區(qū)青少年德育工作體系的構(gòu)建
- 有效性集體備課的思考
- 功能文體學(xué)“偏離理論”在英語精讀課中的實(shí)踐與運(yùn)用
- 以教育科研為引領(lǐng) 促進(jìn)學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展
- 培養(yǎng)學(xué)生計(jì)算機(jī)技能競賽能力的思考
- 關(guān)注后進(jìn)生需要耐心細(xì)心關(guān)心
- 三次函數(shù)的“對(duì)稱美”
- 把握主線 分離過程 分步得分
- 讓微課給信息技術(shù)課堂帶來春天
- 怎樣才能做好具有新疆特色的好老師
- 對(duì)現(xiàn)在數(shù)學(xué)課堂的幾點(diǎn)認(rèn)識(shí)
- 面對(duì)國際化音樂教育
- 快樂學(xué)語法輕松找規(guī)律淺析如何應(yīng)用總結(jié)歸納法有效學(xué)習(xí)虛擬語氣
- 美術(shù)教育對(duì)兒童智力發(fā)展的影響
- 淺談夯實(shí)高校學(xué)生黨組織建設(shè)工作
- 淺析高雅音樂在高校思想政治教育中的作用
- 淺論高校學(xué)生管理工作改革創(chuàng)新對(duì)策
- 加強(qiáng)新課程理念下課外閱讀指導(dǎo)的體會(huì)
- 規(guī)范答題在化學(xué)考試中的重要性
- 合理使用多媒體 構(gòu)建語文高效課堂
- 淺析學(xué)校美術(shù)教育在當(dāng)今社會(huì)和未來社會(huì)中的力量
- 教育工作者的全部工作就是為人師表
- 高職院校學(xué)生人文素質(zhì)現(xiàn)狀與提升途徑探究
- 漢語言文學(xué)的教育特點(diǎn)及專業(yè)應(yīng)用性
- 高校行政管理在校園文化建設(shè)中的作用分析
- 良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，是學(xué)好數(shù)學(xué)的保證
- 養(yǎng)成良好的寫作和學(xué)習(xí)語文的習(xí)慣
- 高校建設(shè)高素質(zhì)班主任隊(duì)伍的實(shí)踐與成效
- 淺談新課標(biāo)下英語作業(yè)設(shè)計(jì)與批改的有效性
- 漢語言文學(xué)專業(yè)應(yīng)用型人才培養(yǎng)模式初探
- 淺談積分綜合評(píng)價(jià)實(shí)施中遇到問題和解決方法
- 自媒體視閾下高校管理工作的創(chuàng)新
- 淺談如何培養(yǎng)中學(xué)生的運(yùn)算能力
- 淺析新形勢下高職院校學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃教育
- 現(xiàn)代職業(yè)教育的新模式
- 試論成人高等教育的學(xué)籍管理問題及應(yīng)對(duì)措施
- 講課的藝術(shù)
- 引導(dǎo)式教育在特殊教育行業(yè)的應(yīng)用
- 精選典型例題提高復(fù)習(xí)效率
- 怎樣培養(yǎng)和提高學(xué)生作文能力
- 簡論歷史學(xué)科能力的構(gòu)成及培養(yǎng)
- 如何在思想品德課堂中培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣
- 教給學(xué)生猜想
- 淺談如何培養(yǎng)中學(xué)生的寫作興趣
- 當(dāng)代高職院校招生改革的思考
- 懲罰與獎(jiǎng)勵(lì)
研究探討
- 國內(nèi)高語境特征研究綜述
- 淺談?chuàng)尰@板球的技術(shù)要領(lǐng)
- 大學(xué)生足球裁判的綜合素質(zhì)對(duì)臨場執(zhí)法的影響
- 論播音主持言語交際與情感表達(dá)策略
- 高校學(xué)生社團(tuán)管理工作探討
- 探討現(xiàn)代鉛球運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練的要求及特點(diǎn)
- 淺析加強(qiáng)德育對(duì)技校工作實(shí)效性的提升
- 淺析現(xiàn)代跳遠(yuǎn)助跑技術(shù)
- 理“清”目標(biāo) 理“精”設(shè)計(jì) 理“通”脈絡(luò)
- 試論慣用語的意義
- 2015年蘇迪曼杯羽毛球決賽男雙傅海峰╱張楠vs早川賢一╱遠(yuǎn)藤大由前三拍的技戰(zhàn)術(shù)分析
- 中職班主任與學(xué)生的溝通策略探討
- 汽車氧傳感器工作原理及檢測方法
- 康復(fù)治療技術(shù)專業(yè)實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)
- 試論中國化妝品的包裝設(shè)計(jì)如何在全球化時(shí)代發(fā)揮自己的特色
- 數(shù)字時(shí)代對(duì)新聞攝影的影響研究
- 蘭州市紅古區(qū)健身俱樂部發(fā)展?fàn)顩r的調(diào)查研究
- 淺談質(zhì)疑解疑能力的培養(yǎng)
- 財(cái)務(wù)集中管控模式下會(huì)計(jì)機(jī)構(gòu)及職能設(shè)置
- 論預(yù)制語塊對(duì)提高非英語專業(yè)高職生口語能力的作用
- 新型城鎮(zhèn)化進(jìn)程中的文化遺產(chǎn)保護(hù)研究
- 中職班主任管理人本管理模式探究
- 新形勢下民辦高校學(xué)生管理工作面臨的問題及對(duì)策
- 開啟分享閱讀另一扇窗
- 試論新媒體手段在高校學(xué)生管理中的應(yīng)用及存在問題
- 德國職教師資專業(yè)化發(fā)展對(duì)我國的啟示
- 模擬上課與真實(shí)上課的現(xiàn)實(shí)差異與解決對(duì)策
- 廣告語翻譯中的跨文化研究
- 開普勒三大定律：大量觀測數(shù)據(jù)的艱苦歸納
- 試論醫(yī)院文化和醫(yī)院思想政治工作
- 中等職業(yè)院校新生心理健康狀況及其影響因素研究
- 蛋白質(zhì)的性質(zhì)
- 淺議安樂死
- 感覺統(tǒng)合動(dòng)靜動(dòng)循環(huán)療法對(duì)阿斯伯格癥患童內(nèi)省智能培養(yǎng)作用的研究
- 微信商標(biāo)注冊案：公共利益對(duì)在先申請(qǐng)的挑戰(zhàn)
- 沖擊下的發(fā)展
- 生物技術(shù)在藥物研發(fā)領(lǐng)域中的應(yīng)用
- 我國制藥設(shè)備存在的問題與解決方案
- 淺析制藥工程技術(shù)
- 生物制藥產(chǎn)業(yè)發(fā)展態(tài)勢研究
- 探討在新GMP中藥品質(zhì)量管理水平的提高
- 現(xiàn)代生物制藥技術(shù)在醫(yī)藥領(lǐng)域的應(yīng)用
- 應(yīng)用幾何畫板進(jìn)行探究式學(xué)習(xí)
- 初中民族學(xué)生寫字指導(dǎo)
- 科學(xué)教學(xué)與創(chuàng)新精神培養(yǎng)
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中對(duì)話教學(xué)的應(yīng)用研究
- 試談在小學(xué)語文教學(xué)中滲透德育的幾點(diǎn)思考
- 淺議初中化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)
- 初中數(shù)學(xué)教學(xué)反思
- 初中物理教學(xué)淺談
- 初探計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)課程教學(xué)改革
- 淺談初中物理新課標(biāo)
- 初中政治復(fù)習(xí)策略
- 對(duì)創(chuàng)新小學(xué)語文多媒體教學(xué)的實(shí)踐與探微
- 高中語文閱讀教學(xué)探索
- 汽車發(fā)動(dòng)機(jī)構(gòu)造與維修課程改革與實(shí)踐
- 淺談初中地理教學(xué)
- 淺談初中物理教學(xué)
- 初中物理興趣培養(yǎng)探析
- 淺談高中英語教學(xué)
- 如何構(gòu)建高中化學(xué)高效課堂
- 如何讓高中政治課煥發(fā)出魅力
- 戶外絕緣子污穢閃絡(luò)分析及改善方法
- 第8—12屆全運(yùn)會(huì)東道主效應(yīng)獎(jiǎng)牌積分比較分析
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- 淺談初中政治教學(xué)的創(chuàng)新
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