2018年11期
刊物介紹
本刊是黑龍江作家協(xié)會主辦的一份文學類期刊。從創(chuàng)刊至今已走過了五十五年的歷程，雖歷經(jīng)坎坷曲折，但繁榮社會主義文學的宗旨不變，對我省文學事業(yè)的發(fā)展做出了不可磨滅的貢獻。
北方文學
白雪詩屋
- 詠歲寒三友松竹梅詞三首
- 不能忘記的一片廢紙
- 余培培：詩歌三首
- 一場文人的集會
- 《完全抑郁》：迎接“脫離完全抑郁時代”的降臨
- 朱湘《采蓮曲》的意象圖式分析
- “陌生化”理論在《在細雨中呼喊》中的運用
- 試論顧城的詩與夢
- 感時憂國傳統(tǒng)下諷刺小說的突圍
- 難以割舍的烏江情結(jié)
- “紅·綠·古”的三重奏
- 論劉震云小說中的懷鄉(xiāng)情結(jié)
- 《平凡的世界》傳統(tǒng)文化心理探析
- 《狂人日記》中“狂人”的經(jīng)典形象探析
- 魯迅小說中的女性世界分析
- 論宗璞《我是誰》中體現(xiàn)的表現(xiàn)主義特征
- 從《當我死時》看余光中的鄉(xiāng)愁文學
- 故事是被顛倒著結(jié)構(gòu)的
- 從《白鹿原》看傳統(tǒng)的鄉(xiāng)村機制
- 月色蒼涼，宿命輪回
- 詩歌三首
- 論余華作品中的兒童形象
古代文學
外國文學
文藝研究
- 室內(nèi)樂之舒伯特弦樂重奏作品賞析
- 銅鼓客家山歌的藝術(shù)特征分析
- 敦煌飛天的裝飾美如何體現(xiàn)中國畫的造型藝術(shù)
- 李斯特第六狂想曲八度技巧解析
- 淺談新詩中的“虛境”
- 魏晉同題賦現(xiàn)象考查
- 數(shù)字化時代文學消費的現(xiàn)狀與建議
- 論《漢書·藝文志》詩之分類
- 現(xiàn)代漢語文學情感分析
- 詩意地棲居
- 淺談數(shù)字化在云南彝族刺繡中的設計與運用
- 數(shù)字時代下的當代油畫藝術(shù)創(chuàng)作
- 論田漢三十年代的宣傳鼓動劇創(chuàng)作
- 道州調(diào)子戲的價值及傳承
- 棗莊鼓吹樂藝人班社發(fā)展現(xiàn)狀調(diào)查報告
- 話劇表演中人物角色的塑造
- 武威民勤小曲戲的保護與傳承現(xiàn)狀
- 雙鋼琴演奏在鋼琴演奏中的重要性探討
- 淺析現(xiàn)代插畫的研究與應用
研究交流
- 民族復興的中國夢是當代中華民族意識覺醒的主題
- 針對少年兒童漢語分級閱讀的出版初探
- 難民題材小說研究在中國
- 如何引導學生掌握數(shù)學學習方法
- 論變化中的藏族人名
- 淺論“一帶一路”戰(zhàn)略構(gòu)想下，“外語+”復合型復語人才的培養(yǎng)
- 時政熱點在高職思想政治教學中運用策略研究
- 探析高職生心理危機的影響因素及其特征
- 基于虛擬實驗環(huán)境的創(chuàng)新性教學實驗模式探討
- “互聯(lián)網(wǎng)+”條件下財經(jīng)類院校大學生思想政治教育研究
- 新時代積極培育和踐行社會主義核心價值觀的思路
- 黑龍江東部地區(qū)地方本科院校轉(zhuǎn)型發(fā)展的瓶頸與對策
- 協(xié)同創(chuàng)新背景下的實驗教學改革與實踐
- 絲綢之路經(jīng)濟帶文化產(chǎn)業(yè)之專業(yè)語料庫的建設構(gòu)想
- 近二十年日本動漫影響研究綜述
- 民族地區(qū)非遺旅游轉(zhuǎn)型動力機制及路徑探索
- 應用型本科產(chǎn)學研一體化實踐教學研究
- 基于保護與利用視角下的里奪傳統(tǒng)村落發(fā)展方式研究
- 如何提高大學生對《包裝工藝學》課程知識的理解與應用技能
- 談談小學體育教學中興趣的培養(yǎng)與疏導
- 體育游戲在中職院校的應用
- 基于微課的翻轉(zhuǎn)課堂在雅思閱讀教學中的應用
- 新媒體環(huán)境下優(yōu)秀民族文化融入高校思想政治教育的路徑探析
- 不忘初心跟黨走
- 在中小學體育教學中關于體能訓練的運用
- 泰國華僑崇圣大學漢語教學碩士發(fā)展史簡介
- 互聯(lián)網(wǎng)時代下的圖書管理信息化建設
- 學生“核心素養(yǎng)”發(fā)展的高等師范院校班主任角色轉(zhuǎn)型
- 視覺傳達在包裝設計中的特征與作用
- 大學生創(chuàng)業(yè)教育對其創(chuàng)業(yè)意向的影響研究
- 任務教學法在雅思聽力中的應用研究
- 情境教學法在任職培訓教育中的運用
- 對分課堂在高職院校英語課堂中的應用
- 工科院校文科畢業(yè)生就業(yè)狀況研究
- 現(xiàn)代刻字中的色彩運用
- 新媒體環(huán)境下博物館的展示設計研究
文化縱橫
文教論壇
- 蘇培成先生漢字研究與對外漢字教學
- 《傅雷家書》中的人格教育思想及其啟示
- 文學作品教學解讀的方法探究
- 論任務型教學法在對外漢語歧義結(jié)構(gòu)教學中的運用
- 淺談《顏氏家訓》一書對對外漢語教學的啟發(fā)
- 淺議《論語》中的教學思想及其對二語教學的借鑒意義
- 體態(tài)語在漢語作為第二語言課堂教學中的應用
- 藏漢雙語學生漢字部分的教學現(xiàn)狀與未來
- 對外漢語教學中的中國傳統(tǒng)節(jié)日文化教學
- 對外漢語聽力教學的策略與方法探究
- 論自媒體環(huán)境下初中語文生態(tài)寫作的實踐性
- 陶藝融入學前教育課程中的作用及方法探究
- 關于新課程下小學語文創(chuàng)新教學的實踐及思考
- 論高校美術(shù)理論研究與實踐創(chuàng)新的知行合一
- 任務式教學在中學語文教學中的應用
- 如何提高小學音樂教學的有效性
- 如何進行音樂課堂教學設計
- 高校漢語言教學弘揚中華傳統(tǒng)文化之我見
- 對外漢語教學發(fā)展簡史回顧與現(xiàn)狀分析
- 書法教學對學生生命意識的培養(yǎng)
- 師范生專業(yè)聲樂小組教學研究性中的“伙伴探究”
- 基于探究式教學模式的小學語文閱讀教學設計初探
- 河北省高職音樂課堂教學模式分析
- 論高校開展非物質(zhì)文化遺產(chǎn)音樂教育的意義
- 由“非物質(zhì)文化遺產(chǎn)”引發(fā)的對民族民間舞蹈教育的思考