2020年2期
刊物介紹
《讀寫(xiě)算》雜志創(chuàng)刊于1985年現(xiàn)有中考版、中高年級(jí)版、小學(xué)低年級(jí)版一系列適合中小學(xué)生課外閱讀的專(zhuān)刊。本刊自創(chuàng)刊以來(lái)先后被評(píng)為“中國(guó)期刊方陣雙效期刊”“中國(guó)教育理論期刊協(xié)會(huì)會(huì)員期刊”“中國(guó)核心期刊(遴選)數(shù)據(jù)庫(kù)收錄期刊” 應(yīng)廣大教育工作者要求,本刊自2010年起開(kāi)始征集優(yōu)秀教育學(xué)術(shù)論文,以“教育教學(xué)研究”為主題,集學(xué)術(shù)性、實(shí)用性、權(quán)威性、前瞻性與專(zhuān)業(yè)性于一體,旨在推廣教育新理論、新經(jīng)驗(yàn),為廣大教育、科研工作者提供學(xué)術(shù)交流平臺(tái),全面深入推動(dòng)素質(zhì)教育。歡迎各類(lèi)大中專(zhuān)院校和科研院所、中小學(xué)教育專(zhuān)家、學(xué)者、教師踴躍
讀寫(xiě)算
課程改革
教育創(chuàng)新
- 巧用多媒體 構(gòu)建小學(xué)語(yǔ)文高效課堂
- 讓孩子成為主角
- 媒介融合下小學(xué)數(shù)學(xué)教育信息傳播學(xué)研究
- 以讀促寫(xiě) 創(chuàng)新小學(xué)語(yǔ)文寫(xiě)作教學(xué)新形式
- 淺談微課在小學(xué)數(shù)學(xué)課堂中的運(yùn)用技巧
- 微課在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的有效應(yīng)用
- 談高中數(shù)學(xué)教學(xué)中對(duì)學(xué)生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)
- 淺析信息技術(shù)教育在體育課堂中的應(yīng)用
- 信息技術(shù)背景下小學(xué)數(shù)學(xué)高效課堂的構(gòu)建研究
- 微課在初中信息技術(shù)教學(xué)中的應(yīng)用探究
- 如何有效開(kāi)展學(xué)校體育大課間活動(dòng)
- 在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中如何實(shí)現(xiàn)教學(xué)創(chuàng)新
- “互聯(lián)網(wǎng)+”背景下小規(guī)模學(xué)校中數(shù)學(xué)高效課堂的構(gòu)建探究
- 微課在小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)中的應(yīng)用淺析
- 在物理教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力
- 如何運(yùn)用多媒體技術(shù)提升中學(xué)生聽(tīng)力能力
- 小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中運(yùn)用多媒體技術(shù)的幾點(diǎn)思考
- 淺談如何在數(shù)學(xué)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維
- 如何在初中數(shù)學(xué)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)
- 新媒體環(huán)境下如何培養(yǎng)小學(xué)生數(shù)學(xué)閱讀能力
- 多媒體融合課在物理教學(xué)中的實(shí)踐和收獲
素質(zhì)教育
幼兒教育
學(xué)校管理
學(xué)科教育
- 淺談如何抓好高中語(yǔ)文基礎(chǔ)知識(shí)的課堂教學(xué)
- 例談小組合作學(xué)習(xí)在初中道德與法治教學(xué)中的應(yīng)用
- 初中語(yǔ)文教學(xué)中學(xué)生思維能力的培養(yǎng)探討
- 探究高中英語(yǔ)寫(xiě)作教學(xué)中學(xué)生思維訓(xùn)練對(duì)策
- 淺談小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中動(dòng)手操作的有效性
- 高中英語(yǔ)定語(yǔ)從句翻譯法教學(xué)探討
- 小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中如何引導(dǎo)學(xué)生形成自問(wèn)習(xí)慣
- 試論小組合作學(xué)習(xí)在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的運(yùn)用策略
- 課堂觀察讓小學(xué)信息技術(shù)課堂更有效
- 淺談農(nóng)村初中語(yǔ)文閱讀教學(xué)策略
- 探析初中化學(xué)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力的有效途徑
- 淺析小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)如何培養(yǎng)學(xué)習(xí)能力
- 試論小學(xué)生語(yǔ)文自學(xué)能力的培養(yǎng)
- 淺談如何提高小學(xué)數(shù)學(xué)課堂練習(xí)的有效性
- 激勵(lì)性教學(xué)手段在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用價(jià)值
- 提升小學(xué)體育教學(xué)的有效性對(duì)策分析
- 小學(xué)數(shù)學(xué)計(jì)算教學(xué)策略淺議
- 淺析經(jīng)典誦讀在小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中的有效實(shí)施
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中滲透數(shù)學(xué)思想的策略分析
- 初中語(yǔ)文教學(xué)中多元化教學(xué)方法的開(kāi)展策略淺析
- 時(shí)事政治在初中政治課堂教學(xué)中的應(yīng)用探究
- 高中數(shù)學(xué)高效課堂教學(xué)模式淺析
- 淺談?wù)n外閱讀在小學(xué)語(yǔ)文作文教學(xué)中的作用
- 淺淡歷史核心素養(yǎng)在初中歷史教學(xué)中的實(shí)施
- 互動(dòng)教學(xué)在初中英語(yǔ)教學(xué)中的應(yīng)用
- 問(wèn)題化教學(xué)在初中化學(xué)課堂中的應(yīng)用探析
- 如何在簡(jiǎn)約教學(xué)中體現(xiàn)小學(xué)數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)
- 換元法在初中數(shù)學(xué)解題中的應(yīng)用分析
- 淺談在初中數(shù)學(xué)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的應(yīng)用意識(shí)
- 生本教學(xué)理念下農(nóng)村初中生數(shù)學(xué)自主學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)探析
- 核心素養(yǎng)下中學(xué)英語(yǔ)閱讀教學(xué)淺析
- 如何提升初中數(shù)學(xué)高效課堂教學(xué)效率
- 初中物理低成本實(shí)驗(yàn)教學(xué)初探
- 試論構(gòu)建高中物理高效課堂的有效途徑
- 論環(huán)境教育在高中地理教學(xué)中的滲透
- 核心素養(yǎng)下小學(xué)音樂(lè)多聲部合唱的分析與方法
- 淺談小學(xué)數(shù)學(xué)趣味教學(xué)策略
- 淺談小學(xué)語(yǔ)文閱讀教學(xué)中的學(xué)法指導(dǎo)
- 問(wèn)題式教學(xué)在小學(xué)數(shù)學(xué)課堂中的有效應(yīng)用
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)如何“以生為本”
- 淺析互動(dòng)交流在高中數(shù)學(xué)翻轉(zhuǎn)課堂中的意義
- 初中地理課堂生活化教學(xué)的對(duì)策分析
- 高中歷史教學(xué)融入學(xué)生生活的思考與實(shí)踐
- 淺談思維導(dǎo)圖在初中物理教學(xué)中的應(yīng)用
- 小學(xué)數(shù)學(xué)激趣教學(xué)之我見(jiàn)
- 淺談如何提高學(xué)生解答歷史資料的分析能力
- 數(shù)學(xué)文化在高中數(shù)學(xué)教學(xué)中的滲透策略探討
- 初中英語(yǔ)課堂教學(xué)有效性探索
- 淺談小學(xué)美術(shù)中的多維評(píng)價(jià)
理論論壇
- 初中數(shù)學(xué)教學(xué)中如何引導(dǎo)學(xué)生高效學(xué)習(xí)
- 部編版教材中略讀課文教學(xué)策略淺析
- 農(nóng)村小學(xué)生數(shù)學(xué)素養(yǎng)的培養(yǎng)策略研究
- 淺談提高小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)有效性的研究
- 突破學(xué)段銜接貫通中小學(xué)教學(xué)的實(shí)踐探索
- 探究小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中學(xué)生興趣缺失的原因及對(duì)策
- 小學(xué)數(shù)學(xué)閱讀能力培養(yǎng)策略探究
- 論小學(xué)語(yǔ)文口語(yǔ)交際教學(xué)研究
- 基于“生活教育”思想的小學(xué)語(yǔ)文習(xí)作教學(xué)策略探討
- 小學(xué)語(yǔ)文核心素養(yǎng)下低年級(jí)“有趣有效”教學(xué)方法探索
- 如何提高初中語(yǔ)文閱讀教學(xué)的有效性探討
- 核心素養(yǎng)下小學(xué)數(shù)學(xué)閱讀能力培養(yǎng)策略分析
- 淺談模型認(rèn)知視角下九年級(jí)化學(xué)教學(xué)實(shí)踐研究
- 小學(xué)英語(yǔ)繪本教學(xué)的實(shí)踐與思考
- 基于核心素養(yǎng)下小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)改革實(shí)踐分析
- 高中數(shù)學(xué)課例教學(xué)探究
- 試論中學(xué)歷史課堂教學(xué)改革
- 初中語(yǔ)文合作學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)策略的研究
- 活化生活 感悟物理
- 論低年級(jí)學(xué)生口語(yǔ)交際能力的培養(yǎng)策略
- 小學(xué)語(yǔ)文閱讀教學(xué)問(wèn)題與措施探究
- 小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)智慧問(wèn)答的探究
- 高中地理有效性課堂教學(xué)策略初探
- 高中英語(yǔ)閱讀材料的開(kāi)發(fā)與運(yùn)用實(shí)踐分析
- 小學(xué)中高年級(jí)數(shù)學(xué)有效預(yù)習(xí)策略和方法的研究
- 反思性教學(xué)在初中英語(yǔ)寫(xiě)作教學(xué)中的應(yīng)用研究
- 小學(xué)數(shù)學(xué)應(yīng)用繪圖教學(xué)策略解決復(fù)雜數(shù)學(xué)問(wèn)題的研究
- 小學(xué)科學(xué)有效教學(xué)策略探析
- 小學(xué)音樂(lè)課堂“有效聆聽(tīng)”的策略探究
- 以讀促寫(xiě),提升小學(xué)生語(yǔ)文核心素養(yǎng)
- 初中綜合實(shí)踐活動(dòng)課對(duì)學(xué)生選題的指導(dǎo)策略淺析
- 淺談初中英語(yǔ)寫(xiě)作教學(xué)研究
- 新高考背景下高中生涯規(guī)劃教育的實(shí)施研究
- 探究高中語(yǔ)文閱讀教學(xué)的現(xiàn)狀及策略
- 新形勢(shì)下小學(xué)體育課堂教學(xué)改革與實(shí)踐研究
- 城鄉(xiāng)結(jié)合部小學(xué)生良好行為習(xí)慣培養(yǎng)的研究和實(shí)踐
- 小學(xué)數(shù)學(xué)解決問(wèn)題方法多樣化的研究
- 自探自悟 尋求真理
- 數(shù)學(xué)思想在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用研究
- 淺析高中歷史教學(xué)中的問(wèn)題及有效策略
- 核心素養(yǎng)下小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)設(shè)計(jì)有效性探析
- 改進(jìn)初中數(shù)學(xué)教學(xué)策略 做好初高之間知識(shí)銜接
- “問(wèn)題—探究”視角下高中三角函數(shù)教學(xué)研究
教學(xué)交流
- 將“生活真實(shí)”上升為“藝術(shù)真實(shí)”
- 淺談如何提高小學(xué)美術(shù)課堂教學(xué)的魅力
- 如何將日記寫(xiě)作指導(dǎo)滲透到啟蒙作文教學(xué)中
- 淺談小學(xué)作文教學(xué)策略
- 借助新技術(shù) 提升課堂教學(xué)效率
- 小學(xué)語(yǔ)文個(gè)性化作業(yè)的有效設(shè)計(jì)與應(yīng)用分析
- 淺談《道德與法治》中考復(fù)習(xí)策略
- 淺談學(xué)生綜合思維的培養(yǎng)
- 合理利用當(dāng)?shù)刭Y源,有效開(kāi)展綜合實(shí)踐活動(dòng)
- 小學(xué)數(shù)學(xué)課堂練習(xí)設(shè)計(jì)探析
- 優(yōu)化小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)策略 提高小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)效率
- 小學(xué)數(shù)學(xué)課堂小組討論的實(shí)施策略
- 試析小學(xué)數(shù)學(xué)計(jì)算教學(xué)的高效方法
- 淺析如何進(jìn)行小學(xué)語(yǔ)文作文教學(xué)
- 初中語(yǔ)文課堂中如何培養(yǎng)學(xué)生核心素養(yǎng)的教學(xué)探索
- 如何用比例解決問(wèn)題鎖定“定量”和“變量”
- 淺談數(shù)學(xué)教學(xué)中“讀”的重要性
- 淺談初中數(shù)學(xué)生活化教學(xué)
- 基于小班化背景下小學(xué)數(shù)學(xué)全體參與化教學(xué)探究
- 善比較 明算理 強(qiáng)能力
- 開(kāi)展課堂有效教學(xué)反思 提高小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)質(zhì)量
- 淺談?wù)Z文教學(xué)中學(xué)生書(shū)寫(xiě)能力的培養(yǎng)
- 高中數(shù)學(xué)校本教材落實(shí)學(xué)生數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)的幾點(diǎn)思考
- 建有效情境 打造生動(dòng)課堂
- 單元語(yǔ)文要素落實(shí)之我見(jiàn)
- 磨·?!つ?/a>
- 淺析如何夯實(shí)小學(xué)生口算基礎(chǔ)能力
- 讓閱讀變得趣味非凡
- 小學(xué)語(yǔ)文語(yǔ)用能力的培養(yǎng)策略淺析
- 掌握小學(xué)數(shù)學(xué)解題方法 拓展學(xué)生數(shù)學(xué)思維
- 如何提高學(xué)生數(shù)學(xué)課堂的參與意識(shí)
- 論初中音樂(lè)教學(xué)中傳統(tǒng)民族音樂(lè)傳承的重要性
- 探究在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生解決實(shí)際問(wèn)題能力的方法
- 淺析體育教學(xué)與訓(xùn)練中的準(zhǔn)備活動(dòng)
- 淺談低年級(jí)小學(xué)語(yǔ)文課堂中學(xué)生傾聽(tīng)能力的培養(yǎng)
- 淺談低年級(jí)閱讀教學(xué)策略
- 小學(xué)語(yǔ)文高效課堂教學(xué)之我見(jiàn)
- 小學(xué)語(yǔ)文高年級(jí)詞語(yǔ)教學(xué)的幾點(diǎn)思考
- 如何提高學(xué)生小學(xué)藏語(yǔ)文閱讀分析能力
- 淺析構(gòu)建高效小學(xué)數(shù)學(xué)互動(dòng)課的途徑
- 巧用情境教學(xué) 提高初中道德與法治課堂教學(xué)效能
- 核心素養(yǎng)下如何通過(guò)數(shù)學(xué)文化充實(shí)小學(xué)數(shù)學(xué)課堂
- 如何在語(yǔ)文教學(xué)中提高學(xué)生注意力
- 創(chuàng)設(shè)數(shù)學(xué)問(wèn)題情境 提高課堂有效性
- 融入生活 體驗(yàn)科學(xué)
- 優(yōu)秀流行文化融入高中語(yǔ)文教學(xué)的必要性分析
- 對(duì)接生活情境 讓語(yǔ)文教學(xué)“接地氣”
- 情境教學(xué) 激發(fā)興趣
- 從思維培養(yǎng)著力 提升小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)有效性
- 解讀語(yǔ)文課堂教學(xué)中的有效拓展延伸
- 讓生活成為寫(xiě)好作文的源泉
- 淺談農(nóng)村小學(xué)學(xué)困生的有效轉(zhuǎn)化
- 在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生閱讀能力的幾點(diǎn)思考
- 淺談數(shù)字化環(huán)境下小學(xué)低段語(yǔ)文閱讀群文教學(xué)的認(rèn)識(shí)
- 從山谷與山脊的判斷中談地理素養(yǎng)實(shí)踐培養(yǎng)
- 論小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中詞匯的理解與積累
- 新教育花開(kāi)有聲 數(shù)學(xué)閱讀果正濃
- 提高小學(xué)低年級(jí)學(xué)生數(shù)學(xué)閱讀能力的策略分析
- 如何運(yùn)用教學(xué)的語(yǔ)言藝術(shù)提高課堂效率
- 用愛(ài)的雨露 讓孩子的心靈綻放花兒朵朵
- 在說(shuō)理中體驗(yàn) 在感悟中升華
- 如何做好初中道德與法治的活動(dòng)教學(xué)
- 淺談如何讓口語(yǔ)交際在小學(xué)低年級(jí)語(yǔ)文課堂中出彩
- 小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)應(yīng)注重學(xué)生閱讀能力的培養(yǎng)
- 如何從語(yǔ)言教學(xué)上做好幼小銜接工作
- 讓評(píng)價(jià)成為學(xué)生成長(zhǎng)的助力器