考試周刊
教育教學(xué)研究
- 做有思維視野和情懷的智慧教師
- 中職信息化教育視域下微課的應(yīng)用
- 推廣美育課程建設(shè)學(xué)校合唱團(tuán)
- 《紅樓夢(mèng)》英譯本翻譯批評(píng)
- 高中通用技術(shù)課程的有效性教學(xué)策略探析
- 借“拓展延伸”成精彩課堂
- 對(duì)接崗位下的“超聲檢測(cè)”課程教學(xué)設(shè)計(jì)
- 關(guān)于軟件工程綜合實(shí)習(xí)的幾點(diǎn)思考
- 有效開展校本教研的實(shí)踐研究
- 例談“讀寫結(jié)合”的三種課型
- 農(nóng)村初中作文教學(xué)實(shí)踐與探索
- 導(dǎo)學(xué)單
- 淺談如何引導(dǎo)中學(xué)生重視閱讀
- 淺談怎樣開展小組合作學(xué)習(xí)
- 讓學(xué)生“學(xué)會(huì)求知”推進(jìn)課堂教學(xué)改革
- 成長日志在中學(xué)生自控力訓(xùn)練中的作用
- 在閱讀教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的主體性
- 淺析中職生職業(yè)規(guī)劃教育的問題及對(duì)策
- 建設(shè)書香校園提升學(xué)校品質(zhì)
- 農(nóng)村小學(xué)小班化教學(xué)問題分析思考
- 大處著眼小處著手
- 論初中生進(jìn)行經(jīng)典誦讀的益處
- 關(guān)于中職生職業(yè)規(guī)劃教育的幾點(diǎn)建議
- 在讀中學(xué)寫在寫中促讀
- 詩中有畫畫中解詩
- 怎樣做一名務(wù)實(shí)的校長
- 以認(rèn)知為主要抓手的初中生自控力培養(yǎng)
- 課堂教學(xué)中提高糾錯(cuò)有效性的策略研究與實(shí)踐
- 農(nóng)村學(xué)校教師激勵(lì)方式的探討
- 關(guān)于提高小學(xué)中文與社會(huì)專業(yè)教學(xué)質(zhì)量的措施
- 普通班學(xué)習(xí)障礙兒童教育干預(yù)的探索
- 以興趣為導(dǎo)向增強(qiáng)流動(dòng)學(xué)生自主閱讀意識(shí)
- 趣味教學(xué)妙趣橫生
- 論故事教學(xué)中感恩情感的滲透教育
語文教學(xué)與研究
- 農(nóng)村中學(xué)語文課外閱讀存在的問題及對(duì)策
- “少教多學(xué)”模式在初中語文閱讀教學(xué)中的實(shí)踐
- 新課標(biāo)下小學(xué)語文作文教學(xué)探索
- 小學(xué)語文作文教學(xué)中個(gè)性化作文研究
- 小學(xué)語文課堂教學(xué)優(yōu)化模式分析研究
- 新課改背景下小學(xué)語文作文教學(xué)設(shè)計(jì)
- 試論日記在小學(xué)作文教學(xué)中的重要性
- 小學(xué)語文誦讀教學(xué)研究
- 比較視野下的生活語文教學(xué)分析
- 中職語文教學(xué)應(yīng)用任務(wù)驅(qū)動(dòng)教學(xué)法淺析
- 論高中語文教學(xué)中傳統(tǒng)文化的滲透
- 試論高中語文作文創(chuàng)新教學(xué)
- 回歸寫作的本真
- 高中語文教學(xué)環(huán)境優(yōu)化方略
- 指導(dǎo)學(xué)生課外閱讀促進(jìn)作文教學(xué)提高
- 小學(xué)語文課程與教學(xué)改革的困惑與轉(zhuǎn)向探析
- 小學(xué)語文拓展閱讀淺談
- 淺談提升初中語文中教師自身教學(xué)素質(zhì)問題
- 讓孩子的語言絢麗多彩
- 初中語文課堂教學(xué)模式研究的緣起
- 讓閱讀教學(xué)和作文教學(xué)比翼雙飛
- 新時(shí)代背景下小學(xué)語文教學(xué)工作的有效開展
- 如何提高小學(xué)語文教學(xué)的有效性
數(shù)學(xué)教學(xué)與研究
- HPM視角下的初等數(shù)論緒論課教學(xué)設(shè)計(jì)
- 淺談小學(xué)列方程解決問題教學(xué)策略
- 高中數(shù)學(xué)數(shù)列的解題常規(guī)方法探討
- 高中數(shù)學(xué)教學(xué)與新課改淺析
- 高中數(shù)學(xué)教學(xué)課堂氣氛淺析
- 淺析如何在初中數(shù)學(xué)教學(xué)中幫助學(xué)生突破思維局限
- 數(shù)學(xué)語言互譯能力的研究
- 關(guān)于高中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中學(xué)困生轉(zhuǎn)化的策略
- 初中數(shù)學(xué)教學(xué)策略探討
- 中職數(shù)學(xué)教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生的思維能力
- 幾種常用求積分方法以及特別說明
- 數(shù)字化學(xué)習(xí)在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的探索與實(shí)踐
- 科學(xué)設(shè)計(jì)預(yù)習(xí)單優(yōu)化小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量
- 高中數(shù)學(xué)教學(xué)中如何化錯(cuò)為利
- 單招數(shù)學(xué)教學(xué)中創(chuàng)設(shè)認(rèn)知情境優(yōu)化教學(xué)
- 淺談注意力在小學(xué)數(shù)學(xué)課堂中的應(yīng)用
- “設(shè)疑”藝術(shù)讓數(shù)學(xué)課堂有趣起來
- 深化教學(xué)反思構(gòu)建高效課堂
- 高中數(shù)學(xué)有效教學(xué)策略的優(yōu)化研究
- 高中數(shù)學(xué)互動(dòng)交流教學(xué)方法探尋
- 數(shù)形結(jié)合在函數(shù)中的應(yīng)用
- 基于STS教育視域下的高校數(shù)學(xué)教育改革
- 如何進(jìn)一步突出小學(xué)生數(shù)學(xué)課堂主體地位
- 初中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)設(shè)計(jì)探討
- 中高年級(jí)小學(xué)生數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)的培養(yǎng)途徑實(shí)踐研究
- 淺議怎樣打好高中數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)基礎(chǔ)
- SPOC在高職院校高等數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
- 關(guān)于新課改背景下如何有效開展小學(xué)數(shù)學(xué)教育教學(xué)活動(dòng)
- 注重小學(xué)數(shù)學(xué)筆算教學(xué)提高學(xué)生筆算能力
- 如何通過數(shù)學(xué)課堂教學(xué)提高小學(xué)生數(shù)學(xué)素養(yǎng)的研究
- 高中數(shù)學(xué)作業(yè)個(gè)性化設(shè)計(jì)與實(shí)施對(duì)策分析
- 分析數(shù)學(xué)中考幾種壓軸題的解題思想
- 教學(xué)與評(píng)價(jià)有機(jī)結(jié)合促數(shù)學(xué)教師全面發(fā)展
- 新課程背景下高中數(shù)學(xué)教學(xué)方法
- 中職數(shù)學(xué)生活化教學(xué)策略探討
- 如何提高新教師小學(xué)數(shù)學(xué)課的整合能力
- 淺談高中幾何學(xué)習(xí)中發(fā)散思維的訓(xùn)練
- 初中數(shù)學(xué)教學(xué)中合作學(xué)習(xí)模式的運(yùn)用探析
- 影響高一學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)成績的對(duì)照研究
- “適合的教育”視角下對(duì)小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)的思考
- 論小學(xué)數(shù)學(xué)如何利用新型教學(xué)手段調(diào)動(dòng)學(xué)生積極性
- 淺談在課程理念下如何進(jìn)行高效率的高中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)
- 巧妙組織提高小學(xué)數(shù)學(xué)課堂學(xué)習(xí)趣味性
- 讓小學(xué)數(shù)學(xué)課堂回歸生活
- 基于微課視角下的初中數(shù)學(xué)翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)實(shí)踐
- 如何加強(qiáng)高中數(shù)學(xué)高效課堂的建設(shè)
外語教學(xué)與研究
思想理論與研究
體育教學(xué)與研究
信息技術(shù)教學(xué)與研究
政史地教學(xué)與研究
理化生教學(xué)與研究
- 聾校高中物理教學(xué)力學(xué)部分簡筆畫應(yīng)用研究
- 新課程理念下高中化學(xué)高效課堂的構(gòu)建初探
- 初中化學(xué)課堂如何創(chuàng)設(shè)問題情境
- 高中化學(xué)教學(xué)生活化的實(shí)踐與思考
- 基于高中化學(xué)核心素養(yǎng)下的實(shí)驗(yàn)探究
- 高中生物遺傳概率學(xué)習(xí)技巧
- 大數(shù)據(jù)背景下高中化學(xué)“翻轉(zhuǎn)課堂”的探索和實(shí)踐
- 四步解決氧化還原反應(yīng)方程式書寫難題
- 生活素材促物理實(shí)驗(yàn)改進(jìn)的策略研究
- 怎樣才能做好中學(xué)化學(xué)課堂教學(xué)的優(yōu)化
- 高中化學(xué)教學(xué)的生活化策略
- 高中化學(xué)生活化教學(xué)探究
- 高中生物教學(xué)中學(xué)生興趣的培養(yǎng)
- 發(fā)揮實(shí)驗(yàn)功效提高高三生物教學(xué)質(zhì)量
- 高中生物教學(xué)中學(xué)生多項(xiàng)思維能力的培養(yǎng)措施研究
- 《物質(zhì)結(jié)構(gòu)與性質(zhì)》教學(xué)中化學(xué)核心素養(yǎng)的培養(yǎng)
- 高考化學(xué)實(shí)驗(yàn)復(fù)習(xí)中有關(guān)沉淀兩個(gè)問題的思考
- 淺談初中化學(xué)課堂與信息技術(shù)的有機(jī)結(jié)合
- 淺析高中化學(xué)教學(xué)中的合作教學(xué)
- 高中化學(xué)新課程教學(xué)中問題情境創(chuàng)設(shè)策略研究
- 基于生命觀念的中學(xué)生物教學(xué)