2021年6期
刊物介紹
上半月“決策管理”，下半月“教育科研”。
科學(xué)咨詢
本刊特稿
- 在德語課中運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)文學(xué)的機(jī)遇和困難
- 基于“以賽促學(xué)，賽創(chuàng)融合”的高職軟件技術(shù)專業(yè)拔尖型人才培養(yǎng)途徑探索
- 多元化聯(lián)合教學(xué)模式在醫(yī)學(xué)教育中的應(yīng)用
- “工匠精神”促“雙一流”專業(yè)建設(shè)
- 試論工商管理學(xué)科的案例研究方法
- 中國足球后備人才的培養(yǎng)現(xiàn)狀研究
- 高職老年服務(wù)與管理專業(yè)學(xué)生共情能力的提升路徑
- “工匠精神”培育與高職教育改革策略淺析
- 影子教育的現(xiàn)狀分析及政策討論
- 我看到的中美兩國小學(xué)科學(xué)課之差異
管理咨詢
- 社區(qū)護(hù)理服務(wù)對社區(qū)老年人慢性病管理的效果分析
- 互聯(lián)網(wǎng)時代高職院校輔導(dǎo)員學(xué)生管理能力建設(shè)研究
- 提升企業(yè)績效考核管理水平的有效路徑探析
- 物流管理專業(yè)本科層次職業(yè)教育應(yīng)用創(chuàng)新性人才培養(yǎng)模式研究
- 建立以章程為引領(lǐng)的現(xiàn)代醫(yī)院管理制度研究
- 院校學(xué)員管理工作如何過好“網(wǎng)絡(luò)關(guān)”
- 老年保健與管理專業(yè)高職教育跨學(xué)科人才培養(yǎng)模式研究
- 新時期高校人力資源管理對策研究
- 新時期高職院校檔案管理的創(chuàng)新思路與方法
- 大數(shù)據(jù)時代的高校學(xué)生教育管理模式轉(zhuǎn)變與應(yīng)對策略
- 基于立德樹人的農(nóng)村中學(xué)德育管理研究
- 小學(xué)政治教育理念應(yīng)用于班級管理的探究
醫(yī)學(xué)科技
- 電視胸腔鏡下肺癌根治手術(shù)護(hù)理配合研究
- PDCA循環(huán)在新生兒科感染管理中的應(yīng)用研究
- 云南白藥結(jié)腸定位包衣片的制備及研究
- 早產(chǎn)兒早期預(yù)警評分在NICU中的應(yīng)用研究
- MOOC在國內(nèi)醫(yī)學(xué)本科教育中的應(yīng)用現(xiàn)狀分析
- 祥云縣蝙蝠糞便中攜帶的病毒調(diào)查研究
- 哮喘患兒護(hù)理中應(yīng)用整體護(hù)理對哮喘發(fā)作頻率、通氣功能的改善作用
- 人工關(guān)節(jié)置換術(shù)后預(yù)防下肢深靜脈血栓形成的護(hù)理配合研究
- 延續(xù)性護(hù)理在小兒肺炎護(hù)理中的應(yīng)用價值分析
- 系統(tǒng)護(hù)理模式在中耳炎乳突根治術(shù)圍手術(shù)期的應(yīng)用效果
- 針?biāo)幗Y(jié)合治療進(jìn)行性肌營養(yǎng)不良癥（DMD）的臨床研究
- 優(yōu)質(zhì)護(hù)理干預(yù)在霧化吸入治療慢性咽喉炎患者過程中的效果
- 優(yōu)質(zhì)護(hù)理對慢性化膿性中耳炎乳突根治術(shù)患者滿意度與并發(fā)癥的影響
- 如何培養(yǎng)住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)學(xué)員臨床思維能力
專業(yè)視窗
- 超順磁性氧化鐵納米棒的制備及磁性研究
- 基于ISM法分析“遺傳的分子基礎(chǔ)”
- 不同土壤環(huán)境對雙叉犀金龜3齡幼蟲至成蟲發(fā)育過程的影響
- 汽車機(jī)械故障原因分析及維修問題探討
- 現(xiàn)代旅游業(yè)的發(fā)展與變革
- 情寄梅花，詞嘆芳華
——論李清照詠梅花詞之情感 - 油脂加工概論課程教學(xué)模式改革與探索
- 雙時間維構(gòu)想
- 采用多種光路實(shí)現(xiàn)高級全息攝影
- 漢維語擬聲詞語義轉(zhuǎn)移對比研究
- 中小型民營企業(yè)兼職員工崗前培訓(xùn)問題與對策分析
- 從東亞愛情電影創(chuàng)作看東方審美表達(dá)
- 淺析電信運(yùn)營商在激烈的市場競爭下如何做好計劃管控
- 粵菜發(fā)展的創(chuàng)新之道
- 以合肥火車站為例的綜合交通樞紐優(yōu)化研究
- 新能源材料創(chuàng)新實(shí)驗設(shè)計
- 醬油中色素的安全性及生理功能分析
- 基于Android的智能家居環(huán)境控制系統(tǒng)設(shè)計
- 信息時代財務(wù)會計工作的創(chuàng)新途徑探究
- 電廠電氣自動化技術(shù)應(yīng)用綜述
- 社區(qū)公共健身器械的使用現(xiàn)狀與思考
——以樂山市市中區(qū)為例 - “剩女”現(xiàn)象的社會學(xué)研究
- 涪陵非物質(zhì)文化遺產(chǎn)整理與研究
- 葛根和綠茶對小鼠急性酒精中毒預(yù)防作用的比較
- 電廠電氣自動化的應(yīng)用與發(fā)展初探
- 中小學(xué)校責(zé)任督學(xué)掛牌督導(dǎo)創(chuàng)新區(qū)縣創(chuàng)建突出問題及對策建議
——基于西部X市40個區(qū)（縣）的調(diào)查分析 - 公共治理視角下的農(nóng)村精準(zhǔn)扶貧分析
- PLC技術(shù)支持下的智能蔬菜大棚控制系統(tǒng)
- 小型水庫除險加固工程的施工質(zhì)量控制
- 打造“中華藥港”的問題與對策研究
——以江蘇省連云港市為例 - 論網(wǎng)絡(luò)直播平臺的行政法規(guī)制
高等教育
- 新時代高職院校思想政治教育的改革與創(chuàng)新
- 資質(zhì)過剩感對組織報復(fù)行為的影響
——一個有調(diào)節(jié)的中介模型 - 如何利用紅色文化加強(qiáng)高校思想政治教育
- 紅色文化融入高校輔導(dǎo)員思想政治工作的研究
- 以訓(xùn)促改
——包頭醫(yī)學(xué)院非體育專業(yè)學(xué)生田徑教學(xué)訓(xùn)練實(shí)踐研究 - 積極心理學(xué)對思政課教學(xué)的促進(jìn)作用探討
- 高職藥用高分子材料課程教學(xué)改革初探
- 貧困地區(qū)準(zhǔn)大學(xué)生心理現(xiàn)狀調(diào)查及對策研究
——以貴州地區(qū)為例 - 基于社會主義核心價值體系的大學(xué)生思想政治教育研究
- 淺析獨(dú)立學(xué)院畢業(yè)生的就業(yè)困難與就業(yè)對策
——以北京郵電大學(xué)世紀(jì)學(xué)院為例 - 基于PBGS的經(jīng)管類專業(yè)統(tǒng)計學(xué)教學(xué)改革探索與實(shí)踐
- 學(xué)習(xí)者行為視角下翻轉(zhuǎn)課堂影響因素分析
——基于基礎(chǔ)會計教學(xué)的實(shí)證研究 - 高職院校大學(xué)生志愿服務(wù)活動現(xiàn)狀分析與研究
- 思想政治理論課實(shí)踐教學(xué)師資隊伍建設(shè)
- 服務(wù)業(yè)區(qū)位因素及其變化教學(xué)設(shè)計
- “互聯(lián)網(wǎng)+”背景下學(xué)困生數(shù)學(xué)課程網(wǎng)絡(luò)平臺學(xué)習(xí)效果及問題解決策略研究
- 以中醫(yī)醫(yī)師資格考試為導(dǎo)向的高職院校針灸學(xué)課程改革與探索
- 基于終身體育理念的高校體育教學(xué)研究
- 淺析高校電子競技職業(yè)人才培養(yǎng)
- 新型冠狀病毒肺炎疫情對在校本科護(hù)生專業(yè)認(rèn)同感影響的質(zhì)性和量性研究
- 高職建筑類課程教學(xué)改革探索
——以建筑識圖為例 - 馬克思主義在意識形態(tài)領(lǐng)域指導(dǎo)地位的“三維”形成機(jī)制初探
- 疫情下基于“互聯(lián)網(wǎng)+”的經(jīng)濟(jì)發(fā)展新模式
- 以人民為中心框架下的機(jī)關(guān)作風(fēng)效能建設(shè)研究
- 新冠肺炎疫情影響下護(hù)生職業(yè)精神培養(yǎng)的路徑研究
- 數(shù)字化學(xué)習(xí)情境下的多媒體技術(shù)基礎(chǔ)課程職教云平臺建設(shè)研究
- 巖土工程課程群建設(shè)中土力學(xué)實(shí)驗教學(xué)改革與實(shí)踐
- 疫情期間高校思政課線上教學(xué)實(shí)效性研究
- 產(chǎn)教融合背景下汽車營銷策劃課程教學(xué)方法改善研究
- 淺談大學(xué)英語原生態(tài)教學(xué)中網(wǎng)絡(luò)資源的應(yīng)用
- 基于“BILIBILI平臺”的地理互動視頻教學(xué)
- 淺析大學(xué)生勞動教育的實(shí)踐途徑
——以工程管理專業(yè)為例 - “對分課堂+案例教學(xué)”教學(xué)模式在卓越醫(yī)師藥理學(xué)教學(xué)中的探索與實(shí)踐
- 化學(xué)專業(yè)英語教學(xué)改革探索與實(shí)踐
- 粵港澳大灣區(qū)金融創(chuàng)新發(fā)展模式分析
- 建筑CAD在“互聯(lián)網(wǎng)+”背景下的教學(xué)創(chuàng)新研究
- 拖延行為研究述評
- 新冠疫情形勢下畢業(yè)生就業(yè)工作面臨的挑戰(zhàn)與對策研究
- 如何用中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化增強(qiáng)大學(xué)生文化自信
- 高校學(xué)生黨支部標(biāo)準(zhǔn)化規(guī)范化建設(shè)的實(shí)踐審思
- 素質(zhì)教育視野下的大學(xué)體育教學(xué)改革研究
- 基于OBE理念的小學(xué)全科型教師培養(yǎng)的課程設(shè)計
- 高職院校人體解剖學(xué)信息化教學(xué)的初步探索
- 基于網(wǎng)絡(luò)平臺的反思性學(xué)習(xí)輔助高職英語過程寫作教學(xué)模式研究
- 適宜在新疆園林中推廣應(yīng)用的鄉(xiāng)土植物初探
- 關(guān)于增強(qiáng)大學(xué)生思想教育實(shí)效性的思考
職業(yè)教育
教育論壇
- 以情動人 優(yōu)化教學(xué)
——“以情優(yōu)教”理念實(shí)施的方法 - 讀《鬼谷子》有感
- 生活中常見的腐蝕與研究
- 社區(qū)兒童理財教育問題研究
- 如何提高小學(xué)藏語文課堂教學(xué)的效果
- 找準(zhǔn)初中數(shù)學(xué)突破點(diǎn) 提升初中生核心素養(yǎng)
- 高中音樂信息化教學(xué)探究
- 淺論康德哲學(xué)對人力資源管理理論的意義
- 以校園足球為抓手 豐富校園體育文化內(nèi)涵的實(shí)踐探索
- 對用微課完成小學(xué)音樂課堂導(dǎo)入的思考
- 小學(xué)社團(tuán)活動與校本課程開發(fā)探究
- 農(nóng)村初中班主任教育管理工作的難點(diǎn)與對策
- 滲透數(shù)學(xué)文化 提升數(shù)學(xué)素養(yǎng)
- 讓“土家菜”也能搬上“桌”
——淺談本土美術(shù)資源的開發(fā)和運(yùn)用 - 基于微課的小學(xué)勞技課堂的構(gòu)建研究
- 基于核心素養(yǎng)的小學(xué)科學(xué)高效課堂的構(gòu)建研究
- 校外德育活動的實(shí)踐與研究
- 引導(dǎo)小學(xué)生理性對待手機(jī)游戲的策略
- 中學(xué)英語智慧課堂師生互動策略有效性的實(shí)踐探究
- 思維導(dǎo)圖在初中數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)課中的合理應(yīng)用
- 基于立德樹人的小學(xué)班主任德育教育研究
- 班級活動也要有“儀式感”
- 自主而行勁 溫故且知新
——初中科學(xué)自主復(fù)習(xí)三部曲 - 武術(shù)技能教育與武術(shù)文化教育的有效融合
- 群文閱讀在統(tǒng)編版語文教材中的應(yīng)用研究
- 初中籃球訓(xùn)練中滲透團(tuán)隊合作意識的探究
- 幼兒園新教師隊伍素質(zhì)提升策略
- 基于社會學(xué)視角的高中分班研究
- 創(chuàng)建“赤峰市校園平安云”的構(gòu)想及方案
幼兒教育
信息技術(shù)教育
教學(xué)研究
- 基于核心素養(yǎng)的高中地理生活化教學(xué)策略研究
- 翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)模式在初中數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用研究
- 基于整本書的初中語文閱讀教學(xué)研究
- 基于stem的初中科學(xué)教學(xué)探究
- 自主學(xué)習(xí)策略在高中語文寫作教學(xué)中的應(yīng)用探析
- 淺議小學(xué)語文作文教學(xué)方法的創(chuàng)新
- 翻轉(zhuǎn)課堂模式下初中數(shù)學(xué)分層教學(xué)探究
- 基于微課的小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)模式探討
- 基于“教學(xué)合一”構(gòu)建初中數(shù)學(xué)高效課堂的思考
- 淺談角色扮演在小學(xué)英語教學(xué)中的應(yīng)用
- 淺談如何在初中歷史教學(xué)中進(jìn)行愛國主義教育
- 基于微課的高中音樂鑒賞教學(xué)探究
- 合作學(xué)習(xí)落實(shí)初中數(shù)學(xué)分層教學(xué)的探究
- 核心素養(yǎng)背景下小學(xué)語文古詩教學(xué)探究
- 藏族地區(qū)小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)困生的成因分析及轉(zhuǎn)化策略
- 論如何在初中化學(xué)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力
- 微課構(gòu)建小學(xué)音樂鑒賞課堂的探究
- 新課程背景下小學(xué)數(shù)學(xué)有效教學(xué)策略研究
- 基于師生互動的小學(xué)語文課堂教學(xué)研究
- 微課落實(shí)小學(xué)英語分層教學(xué)的思考
- 小學(xué)語文閱讀教學(xué)探索的路向及啟示
- 地方史資源在高中歷史教學(xué)中的運(yùn)用
——以黔南州為例 - PBL+LBL雙軌教學(xué)模式在實(shí)驗診斷學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用探討