2018年1期
速讀·中旬
文藝范
熱點說
- 項目教學法在德語專業(yè)基礎階段教學中的應用研究
- 基于“創(chuàng)客”教育下微課在小學數(shù)學高效課堂教學中的應用
- 淺談如何合理應用多媒體達到最佳教學效果
- “大數(shù)據(jù)”時代高職院校意識形態(tài)安全建設研究
- Using Maslow’s Hierarchy of Needs to Analyze Sister Carrie’s Desire
- 促進就業(yè)與服務發(fā)展為導向下的中職數(shù)學
- 大學生校園網貸的發(fā)展及其現(xiàn)狀
- 大學生移情、自尊與親社會行為的關系
- 當下傳統(tǒng)媒體與新興媒體的融合發(fā)展研究
- 高校外語教學中合作型翻譯活動的實踐探析
- 加強民主法制促進社會主義精神文明建設
- 慕課背景下大學英語教學改革面臨的挑戰(zhàn)與啟示
- 農村初中英語翻轉課堂教學的有效策略探析
- 淺談“微課”在初中英語詞匯教學中的運用
- 淺談情景教學在高中英語詞匯教學中的應用
- 情緒感染及其影響因素
- 數(shù)學啟蒙教育與學前兒童成長的關系探究
- “有思想、有溫度、有品質”的新聞作品淺析
- 高考改革背景下高中思想政治教育的路徑探索
- 論貴州省高職院校平面設計專業(yè)教學
- 批判精神對于大學生意識形態(tài)教育的作用
- 發(fā)展社區(qū)成人教育，建設現(xiàn)代美好生活
- 主觀因素對大學生專業(yè)學習的影響
- 淺談大學生生命教育的實施途徑
- 淺析小學語文“字理識字”法的教學策略
- 試析小學數(shù)學教學中概念引入的方法
- 談初中語文教學過程中的多元化教學
- 探究小學數(shù)學概念教學的引入方法
- 網絡媒體對大學生思想政治教育的影響和應對措施
- 小學語文延伸閱讀教學的理論與實踐思考
- 運用多種教學方法，培養(yǎng)學生數(shù)學學習的創(chuàng)新質疑能力
- 怎樣在小學語文課堂中融入安全教育
- 智能手機對中學生的影響及建議研究
創(chuàng)新舟
- 讓思維的火花燃起來
- 創(chuàng)設高中化學課堂情境理念教學探究
- 高中化學實驗運用多媒體教學技術初探
- 合力教育視域下職業(yè)學校育人模式的協(xié)同創(chuàng)新探索
- 快樂課堂重在創(chuàng)新
- 學科：小學數(shù)學連點成線串珠織網
- 論構建初中語文互動新格局的綜合策略
- 情境教學在幼兒語言活動中的運用實踐初探
- 新課標背景下的初中英語課堂有效教學
- 新課程改革下如何實現(xiàn)高質量的課堂教學
- 新課改下的初中歷史材料分析題的解題技巧
- 游戲教學法在網球訓練中的應用
- 在數(shù)學教學中培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力
- 中學數(shù)學教學中如何培養(yǎng)學生的創(chuàng)新思維
- 初中法語教學的課程改革嘗試
- 初中科學作業(yè)反饋中“面批與免批”的有效性研究
- 如何提高小學語文課堂教學效果
- 初探幼兒園有效開展創(chuàng)意籃球游戲的策略
- 初中歷史教學常見問題和對策分析
- 初中數(shù)學作業(yè)布置的有效性
- 創(chuàng)造性教法在機械教學中的應用探析
- 多媒體技術在歷史教學中的作用
- 高效開展小學語文課外活動的策略探究
- 高中漢語教學現(xiàn)狀及對策
- 高中美術鑒賞課中如何培養(yǎng)學生的獨創(chuàng)性思維
- 高中物理課堂教學中有效提問的新探
- 高中政治課堂教學方法創(chuàng)新分析
- 關于高中語文課改的幾點思考和建議
- 基于新課改背景下初中語文教學中的幾點思考
- 利用現(xiàn)代教學媒體優(yōu)化物理課堂教學
- 論新課標下如何優(yōu)化初中美術課堂教學
- 淺談大班區(qū)域活動材料投放與更換的策略
- 淺談故事教學在幼兒園教學中的作用與實踐
- 淺談如何提高低年級小學生語文閱讀能力
- 淺談小學高年級段數(shù)學課的預習
- 淺談小學數(shù)學教學中學生主體地位的培養(yǎng)策略
- 淺談新課程理念下的高中化學實驗教學
- 淺析小學數(shù)學教學創(chuàng)新中合作學習的重要意義
- 淺析新課程改革形勢下高中音樂教學的創(chuàng)新
- 趣味化學實驗在初中化學教學中的應用
- 五年一貫制大專師范生化學素養(yǎng)培養(yǎng)的實踐探究
- 如何做好初中化學新課程教學改革
- 探析多媒體環(huán)境下小學語文教學
- 試論新課改下如何提高初中信息技術課堂教學效率
- 探究新課程環(huán)境下小學數(shù)學新授課課堂教學模式
- 試論如何創(chuàng)新初中信息技術的教學模式
- 體育教學中運用多媒體技術的意義
- 小學數(shù)學教學生活化的有效策略
- 小學語文閱讀生活化的策略初探嘗試
- 新課程標準下初中數(shù)學課堂教學有效性策略研究
- 新課程理念下初中體育教學問題分析
- 新課改理念下的小學中高年級語文教學策略
- 信息技術在小學高年級數(shù)學教學中的運用研究
- 學生創(chuàng)新意識在初中政治教學中的培養(yǎng)
- 幼兒園現(xiàn)代信息技術的運用與思考
- 在新課改下高中語文課堂教學有效性之探微
學術場
- 守恒法對高中化學解題效率的探討
- 在小學英語教學中培養(yǎng)學生情商
- AStudyoftheThematicMeaningofTheNovelHome
- 淺談美術教師的核心素養(yǎng)問題
- 初中英語教學過程中的閱讀與寫作教學結合策略
- 從研讀“兩位數(shù)乘兩位數(shù)”教材邁進“會教”計算課的第一步
- 當代語文閱讀教學中存在的問題與對策
- 地理課堂教學與中學生職業(yè)規(guī)劃分析
- 高中信息技術課程中如何培養(yǎng)學生創(chuàng)新能力
- 高中英語課堂口語表達糾錯技巧探究
- 高中語文教學中因材施教原則的把握
- 高中政治教育教學中探究式教學的應用討論
- 構建小學語文高效課堂的有效策略
- 教育有方，賞識有度
- 課程改革中如何優(yōu)化初中物理課堂教學
- 論如何在數(shù)學教學中提高和改善教學效果
- 培養(yǎng)一年級學生感恩意識的研究報告
- 潛移默化輕松學好英語
- 淺談小學生課外閱讀與寫作
- 淺談校外教育的影響
- 淺談中學英語高效課堂的構建策略
- 淺析“誅”的詞義演變現(xiàn)象
- 淺析科爾伯格道德兩難故事實驗及其教育啟示
- 高中英語教學中學生創(chuàng)新思維能力的培養(yǎng)
- 如何開展中職學校中的數(shù)學教學
- 關于以學生為中心的大學英語教學模式的實踐與思考
- 數(shù)學課堂上的對話藝術
- 談數(shù)學教學中問題意識的培養(yǎng)
- 談談語言的習得和內化
- 在教學相長中回味教育的快樂
- 公共基礎課在學前教育專業(yè)建設中的重要性
- 高校教師綜合評價體系建構八步驟
- 如何有效發(fā)展幼兒的想象力
- 高中英語“語篇型語法填空”純空格題解題技巧課例分析
- 探索小學語文命題作文習作
- 淺析擊劍運動在我國高校發(fā)展與現(xiàn)狀
- 探析“前測后測”在小學數(shù)學課堂教學中的應用
- 初中語文教材匠人形象教學分析
- 翻轉課堂優(yōu)化中職課堂教學的效果觀察
- 高中數(shù)學教學中數(shù)形結合法的應用探究
- 課堂上如何提高學生學習數(shù)學的興趣
- 高中物理如何有效激發(fā)學生的學習興趣
- 高中數(shù)學教學中學生創(chuàng)造性思維能力的培養(yǎng)探究
- 論初中計算機教學
- 論問題情境在語文教學中的重要作用
- 農村小規(guī)模學校學生閱讀教學的幾點策略
- 農村中學美術高效課堂教學的探究
- 淺談初中語文教學中如何實施問題探究法教學
- 淺談農村中學物理教學中特色課程資源的開發(fā)和利用
- 淺談如何提高初中數(shù)學課堂教學效率
- 淺談中學生課外閱讀興趣缺失的原因及對策
- 淺談小學快樂體育
- 淺談提高初中數(shù)學課堂教學有效性的策略
- 淺談小學語文中兒童文學的地位與作用
- 淺析流行音樂在中學音樂教學中的運用
- 淺析面向專業(yè)化應用的中職數(shù)學教學策略
- 如何設置豐富靈活的初中音樂課堂
- 色彩教學在小學美術教育中的作用
- 滲透數(shù)學思想掌握數(shù)學方法走出題海誤區(qū)
- 數(shù)學教學中信息技術的運用
- 試論初中語文教師進行教學反思的措施
- 探索小學語文高效課堂教學途徑
- 微課程在高中思想政治中的應用初探
- 小學數(shù)學分數(shù)解題障礙分析
- 小學數(shù)學教學中創(chuàng)新思維能力的培養(yǎng)
- 小學信息技術與語文教學整合
- 小學語文教學中小組合作學習組織與調控分析
- 小學語文課堂教學中情境創(chuàng)設的有效性
- 小學語文課堂朗讀教學有效性研究
- 小學語文閱讀教學中審美建構分析略談
- 游戲化教學在幼兒園音樂活動中的研究
- 中學語文教材解讀策略研究
教研室
- 運用數(shù)學繪本，讓概念教學更有效
- 高效英語課堂上的機智教學
- 淺談化學多媒體課件的制作
- CorelDRAW中文字轉曲、拆分對結果的影響研究
- 初中生物課堂教學的有效性
- 對高中數(shù)學信息技術的實踐與應用探討
- 高中化學實驗教學探究
- 關于高中物理實驗教學的幾點探究
- 基于人本理念融情于初中英語教育教學的實踐與思考
- 加強命題研究提高教學有效性
- 論文綜述及其寫作要領
- 期待綻放光彩
- 論小學英語教學目標的確定
- 淺談地理教學中比較法的有效運用
- 淺談如何在初中物理教學中開展應用合作學習
- 淺談重慶地區(qū)中學籃球教材內容的遴選優(yōu)化
- 淺談轉化初中數(shù)學學困生的教學策略
- 淺析開展初中地理活動課的意義和方法
- 巧用信息化英語教學，讓英語聽說教學事半功倍
- 如何加強小學數(shù)學基礎概念的教學
- 探索初中英語有效閱讀教學模式的構建
- 探討高中數(shù)學學困生的成因與對策
- 小學數(shù)學問題解決教學的問題及對策
- 小學數(shù)學中如何培養(yǎng)學生的數(shù)學思維
- 小學英語教學現(xiàn)狀與對策
- 小學英語教學中學生興趣的培養(yǎng)與保持
- 小學語文閱讀教學要點分析
- 英語專業(yè)學生在轉動課堂教學模式中的主觀能動作用研究
- 初中美術教學的幾點思考
- 高中歷史教學中怎樣滲透道德教育
- 關注學生情感，發(fā)展學生個性
- 論小學數(shù)學自主探究性研究
- 論小組合作學習
- 論心理健康教育如何做好學生到教師的角色轉換
- 淺談初中數(shù)學教學中如何做到優(yōu)質教育
- 淺談初中語文作文的有效性
- 淺談錢夢龍老師《愚公移山》課例的幾點啟示
- 淺談小學數(shù)學教學研究
- 淺談小學信息技術課程有效教學策略
- 淺談小學語文課外閱讀教學
- 淺談小學語文預習方法指導
- 淺析初中地理教學中學生空間思維能力的培養(yǎng)
- 試論中學生物教師如何提高學生的學習興趣
- 試析如何提高初中語文教學閱讀的有效性
- 談小學語文課堂教學設計
- 體育學習興趣的培養(yǎng)
- 現(xiàn)代信息技術在高中地理教學中的應用研究
- 小學低年段美術簡筆畫教學探討
- 小學生詞語積累與運用探究
- 小學生心理健康教育之我見
- 小學數(shù)學對學生數(shù)學思維能力的培養(yǎng)
- 小學體育教學之我見
- 小學語文教學中小組合作學習有效性的實踐研究
- 有效教學策略在幼兒園美術教學中的運用
- 幼兒園教學培養(yǎng)學生創(chuàng)新能力的方法
- 在小學數(shù)學教學中培養(yǎng)學生的自主學習能力
管理學
- 寬容的魅力
- 幫助幼兒學會自理是教師為幼兒做的最重要的事
- 班級管理之我見
- 精管理重內涵建設重研修謀全面發(fā)展
- 開勞動之源育完整之人
- 論小學生“偷竊”事件
- 農村小學學校管理策略
- 淺談班級管理
- 淺談中職學校班主任工作
- 有了規(guī)矩，便成方圓
- 情感教育是做好班主任工作的有效途徑
- “互聯(lián)網+”背景下高校文書檔案管理的困境及對策分析
- 旅游管理專業(yè)教學中信息化教學模式的應用
- 淺談財務管理課程
- 淺談檔案管理策略
- 淺談如何做好職業(yè)學校班主任工作
- 談小學班主任班級管理工作的溝通藝術
- 施教“批評權”與修養(yǎng)“批評藝術”的思考
- 小學班主任管理過程中與學生和諧關系的構建對策
- 探究新時期我國大學生管理中的矛盾沖突與消解
- 小學班主任工作的管理藝術探究
- 小學班主任工作中存在的問題及策略分析
- 淺談小學班主任與學生如何構建和諧的師生關系
- 小學班主任如何培養(yǎng)學生干部落實班級自主管理的方法
- 新課標下小學課堂管理的創(chuàng)新策略研究
- 新時期高校人事檔案管理工作中的幾點分析
- 基于“法治”視角下高校學生管理優(yōu)化路徑研究雷風行
百家苑
- 淺談新型城鎮(zhèn)化進程中的小城鎮(zhèn)規(guī)劃建設管理
- 探究提高維修鉗工操作技能的方法
- 把中小學圖書館打造成學校的“精神高地”
- 初中美術課堂海報設計思維訓練分析
- 電視新聞編輯創(chuàng)新能力的探析
- 高水平跆拳道運動員反應速度訓練及其效果檢驗
- 高職院校圖書館服務改革教育與時俱進
- 互動性新工藝郵票應該開發(fā)相適應的郵品
- 計算機技術在廣播電視工程中的應用
- 建筑施工中硅酸鹽水泥的技術性質與應用體會
- 論數(shù)字時代印刷業(yè)如何發(fā)展
- 論素質拓展訓練在高校學生干部培訓體系中的應用
- 淺談體育課的安全問題
- 高?；@球教學與訓練的新方法研究
- 教師的角色
- 青少年在跆拳道訓練中運動損傷預防方法研究
- 讓農村幼兒園的區(qū)角“活”起來
- 審判中心主義模式下有效辯護制度的構建探究
- 小議初中體育田徑教學