2017年6期
中學(xué)課程輔導(dǎo)·教師教育（中）
教育觀點(diǎn)
教改前沿
- 淺談高中歷史教學(xué)中的創(chuàng)新教育
- 新課改背景下小學(xué)語文教學(xué)語言特點(diǎn)探究
- 初中語文非連續(xù)性文本閱讀教學(xué)策略探析
- 語文教學(xué)的根本任務(wù)
- 支架式教學(xué)在初中英語讀寫教學(xué)中的運(yùn)用
- 高中語文教學(xué)過程中融合傳統(tǒng)文化的思考與探究
- 近三年全國Ⅰ卷生物試題中光合作用考點(diǎn)的分析
- 新課改下高中體育教學(xué)思路與方法創(chuàng)新
- 創(chuàng)造良好的學(xué)校育人環(huán)境 塑造學(xué)生健康的心理
- 新課標(biāo)下高中數(shù)學(xué)創(chuàng)新教學(xué)方法例談
- 如何培養(yǎng)小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)的育人價值
- 新課標(biāo)下初中化學(xué)教學(xué)中的讀題能力培養(yǎng)
- 當(dāng)前形勢下農(nóng)村初中英語教學(xué)的反思
- 新形勢下教師教書育人的方法策略探析
- 在語文教學(xué)中弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化的實(shí)踐與思考
- 抓住“困”因?qū)ΠY下藥
高效課堂
- 多個策略實(shí)施課堂教學(xué)實(shí)效性
- 善用大眾傳媒工具，用心營造高三大語文課堂
- 中學(xué)古典詩歌教學(xué)的現(xiàn)狀及其對策
- 淺析高中化學(xué)教學(xué)中學(xué)生創(chuàng)新意識的培養(yǎng)
- 互聯(lián)網(wǎng)背景下初中英語翻轉(zhuǎn)課堂的構(gòu)建
- 時事政治在高中政治課堂的應(yīng)用研究
- 初中歷史課堂教學(xué)模式面面觀
- 情景教學(xué)對高中數(shù)學(xué)教學(xué)的影響與應(yīng)用研究
- 朗讀，讓古詩文課堂情趣盎然
- 營造情感體驗(yàn)式心理課堂教學(xué)模式
- 淺談?wù)n堂改革與數(shù)學(xué)中的創(chuàng)新教育
- 通過思想品德課堂教學(xué)，提高學(xué)生生活判斷能力
- 在綜合實(shí)踐活動中開展科學(xué)DV活動的探索
- 有“板”有眼，點(diǎn)亮課堂
- 在初中思想品德課中實(shí)行參與式教學(xué)之我見
課題研究
- 例說初中語文教材的整合教學(xué)設(shè)計
- 激情閱讀，從課前三分鐘起
- 初中物理光學(xué)部分知識分類教學(xué)策略研究課例
- 滲透傳統(tǒng)文化 提升語文素養(yǎng)
- 初中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中有效情境創(chuàng)設(shè)的研究
- 幾個初中物理實(shí)驗(yàn)的改進(jìn)與創(chuàng)新
- 關(guān)于初中物理試卷講評的有效性
- 初中數(shù)學(xué)平方根教學(xué)方法探析
- 淺談初中數(shù)學(xué)不等式的教學(xué)
- 初中音樂教學(xué)中學(xué)生審美能力的培養(yǎng)
- 互動教學(xué)在初中英語教學(xué)中的應(yīng)用研究
- 淺析高中數(shù)學(xué)教學(xué)模式的發(fā)展與改革策略
- 思維導(dǎo)圖在初中英語教學(xué)中的有效應(yīng)用
- 關(guān)注時政熱點(diǎn) 活化課程資源
- 高中政治教學(xué)生活化探析
- 比較教學(xué)在初中語文單元教學(xué)中的應(yīng)用
- 探究初中數(shù)學(xué)教學(xué)中變式教學(xué)的運(yùn)用
- 用“激探用悟”課堂四要素引領(lǐng)學(xué)生批判性思維能力的形成
- 試論通過數(shù)學(xué)實(shí)驗(yàn)室培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)據(jù)分析能力
- 讓課外閱讀成為“悅讀”
- 消除學(xué)習(xí)幾何恐懼在于認(rèn)識圖
- 數(shù)學(xué)微課與課堂教學(xué)的整合策略
- 合作學(xué)習(xí)模式在初中數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
- 圖像史料在高中歷史課的應(yīng)用研究
- 淺析地理課堂教學(xué)中的生活化
- 例說化學(xué)中考流程圖題的備考策略
- 摭談高中歷史教學(xué)內(nèi)容的拓展與延伸
- 高中政治主觀題答題方法研究
教法研究
- 巧妙運(yùn)用故事，增強(qiáng)教學(xué)效果
- 初中語文如何有效開展整本書閱讀
- 七年級生物教學(xué)合作活動的有效開展
- 開拓教學(xué)思路，打造高效課堂
- 農(nóng)村中學(xué)開展語文綜合性學(xué)習(xí)活動探討
- 初中英語教學(xué)中英語詞匯教學(xué)的探討
- 初中英語語法教學(xué)之我見
- 語文老師離不開作文教學(xué)
- 淺析高中語文文言文教學(xué)
- 初中數(shù)學(xué)應(yīng)用題教學(xué)存在的問題及解決對策
- 如何在高中數(shù)學(xué)教學(xué)中開展探究性學(xué)習(xí)
- 初中語文教學(xué)中的誤區(qū)及改善對策研究
- 淺談初中文言文教學(xué)中創(chuàng)新意識的培養(yǎng)
- 淺談初中語文教學(xué)中的“留白”藝術(shù)
- 初中物理教學(xué)中學(xué)生創(chuàng)新能力培養(yǎng)探討
- “小組互助”在高三詞匯復(fù)習(xí)課中的實(shí)證研究
- 淺論情景教學(xué)對高中數(shù)學(xué)教學(xué)的積極影響
- 烏魯木齊市云端教學(xué)實(shí)踐探索
- 興趣教學(xué)在初中英語教學(xué)中的應(yīng)用
- 高考數(shù)學(xué)探秘
- 以趣促情，以情促寫
- 體育教學(xué)中如何運(yùn)用評價語言
- 高中語文教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生人文精神的實(shí)踐策略
- 高中數(shù)學(xué)教學(xué)中運(yùn)用數(shù)形結(jié)合方法的策略研究
- 關(guān)于高中物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)的幾點(diǎn)思考
學(xué)法指導(dǎo)
- 淺談中學(xué)政治教學(xué)與時事教育應(yīng)用
- 小學(xué)作文教學(xué)的困境及改善方法
- 淺談初中物理教學(xué)中學(xué)生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)生活化探析
- 利用生活情境展開小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)活動
- 新版人教版一年級上冊語文識字內(nèi)容解讀
- 增強(qiáng)高中數(shù)學(xué)教學(xué)學(xué)生自我監(jiān)控能力策略分析
- 緩解補(bǔ)習(xí)生心理壓力之我見
- 高中音樂特長生輔導(dǎo)的研究
- 新課程背景下小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)生活化的研究
- 激發(fā)和培養(yǎng)高中生對歷史學(xué)習(xí)興趣的相關(guān)研究
- 城鄉(xiāng)結(jié)合部農(nóng)村初三學(xué)生的課堂管理研究
- 小學(xué)數(shù)學(xué)生活化教學(xué)模式的提升策略
- 分層教學(xué)法在初中英語教學(xué)中的應(yīng)用
- 讓孩子成為識字的主人
- 提升高中數(shù)學(xué)作業(yè)有效性策略的分析和探究
- 如何抓住小學(xué)生閱讀與寫作教學(xué)的結(jié)合點(diǎn)
- 引領(lǐng)學(xué)生尋找閱讀理解的捷徑
- 高中數(shù)學(xué)教學(xué)中學(xué)生解題能力的培養(yǎng)途徑探究
- 挑戰(zhàn)書位置的三次變遷
精品課例
- 初中數(shù)學(xué)因式分解規(guī)律化教學(xué)探討
- 議論文寫作技巧略談
- 如何在初中作文教學(xué)中激發(fā)學(xué)生的想象力
- 新課標(biāo)下如何培養(yǎng)初中生物學(xué)習(xí)興趣
- 2016年中考文綜政治試卷分析及2017年備考策略
- 淺議小學(xué)代數(shù)問題幾何化的教學(xué)
- 構(gòu)建知識導(dǎo)圖，引導(dǎo)質(zhì)疑和釋疑
- 初中歷史教學(xué)中情境教學(xué)的應(yīng)用分析
- 歷史課堂教學(xué)的有效導(dǎo)入
- 高中物理教學(xué)中進(jìn)行可持續(xù)發(fā)展觀教育的研究
- 用哲學(xué)思維理解文化生活知識
- 高三復(fù)習(xí)中學(xué)生化學(xué)學(xué)科素養(yǎng)的培養(yǎng)策略
- 淺談數(shù)學(xué)綜合實(shí)踐活動與德育教育的融合
- 初中物理教學(xué)情境創(chuàng)設(shè)的問題及對策
- 巧用經(jīng)濟(jì)學(xué)理論培養(yǎng)學(xué)生政治認(rèn)同
- 有效預(yù)習(xí)為語文課堂中的重要性
- 結(jié)合教學(xué)實(shí)踐深入探究高中數(shù)學(xué)概念教學(xué)
- 足球運(yùn)動對提高中學(xué)生體能的實(shí)踐研究
- 如何在閱讀教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的文學(xué)鑒賞能力
- 中職學(xué)校機(jī)械專業(yè)滲透德育教學(xué)的探索研究
- 融合活動中多角色合作同伴支持策略的構(gòu)建
教學(xué)設(shè)計
信息技術(shù)
- 例談高中信息技術(shù)Scratch課堂教學(xué)中的任務(wù)“設(shè)計”
- 信息技術(shù)在中學(xué)政治教學(xué)中的應(yīng)用
- 初中信息技術(shù)課程教學(xué)現(xiàn)狀與思考
- 高中計算機(jī)教育教學(xué)創(chuàng)新策略探析
- 高中信息技術(shù)教學(xué)如何培養(yǎng)學(xué)生信息素養(yǎng)
- 淺談信息技術(shù)與通用技術(shù)的整合問題
- 高中信息技術(shù)課實(shí)施科學(xué)分層教學(xué)策略的研究
- 淺談微課程在高三歷史復(fù)習(xí)中的應(yīng)用
- 互聯(lián)網(wǎng)時代的高中美術(shù)素描教學(xué)策略研究
- 利用微信平臺進(jìn)行中學(xué)作文教學(xué)的一些嘗試和思考
- 信息技術(shù)對高中語文的學(xué)科教學(xué)的影響研究
- 在高中數(shù)學(xué)選修課中感受數(shù)學(xué)文化價值