2020年1期
刊物介紹
本刊是綜合性的茶葉科技期刊。辦刊宗旨是提高茶葉工作者的業(yè)務(wù)水平，學(xué)習(xí)現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)，掌握技術(shù)信息，以及交流生產(chǎn)管理經(jīng)驗和市場流通等方面的經(jīng)驗。立足福建，面向全國。
福建茶葉
生產(chǎn)技術(shù)
網(wǎng)絡(luò)·數(shù)據(jù)
- 區(qū)塊鏈技術(shù)的人文價值
- 基于計算機云計算的數(shù)據(jù)存儲技術(shù)研究
- 數(shù)字化賦能時代中小型茶企如何“智”變
- 基于社群平臺ELGG的社群學(xué)習(xí)效益實証研究
- 大數(shù)據(jù)背景下計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)中融入人工智能技術(shù)的運用研究
- 基于計算機網(wǎng)絡(luò)服務(wù)器的入侵及防御技術(shù)
- 專業(yè)技術(shù)服務(wù)平臺如何支撐創(chuàng)新集群發(fā)展
- 我國數(shù)字化圖書館的未來發(fā)展趨勢
- 高職院校公共數(shù)據(jù)平臺安全建設(shè)分析
- 基于突變非線性的電子通信雙頻干擾預(yù)測模型及試驗研究
市場·貿(mào)易
經(jīng)濟管理
- 福建省中小企業(yè)互聯(lián)網(wǎng)融資現(xiàn)狀及對策研究
- 農(nóng)村經(jīng)濟發(fā)展中的不穩(wěn)定因素及對策
- 企業(yè)家精神與經(jīng)濟發(fā)展研究綜述
- 基于大數(shù)據(jù)環(huán)境下的自動販售商業(yè)模式創(chuàng)新
- 民辦高校信息管理與信息系統(tǒng)專業(yè)校企合作人才培養(yǎng)模式探索與實踐
- 淺談安溪鐵觀音茶葉發(fā)展問題
- 大數(shù)據(jù)時代下企業(yè)管理模式創(chuàng)新研究
- 新時期環(huán)境會計在企業(yè)實施過程中的困境及其應(yīng)對措施
- 試論烏龍茶供應(yīng)鏈模式的選擇機制
- 關(guān)于企業(yè)實施績效薪酬制度的幾點思考
- 嘉興在長三角一體化下城市職能專業(yè)化測度及提升對策研究
- 互聯(lián)網(wǎng)使用會影響家庭風(fēng)險資產(chǎn)投資嗎？
——基于2017年CHFS數(shù)據(jù)的再檢驗 - 農(nóng)戶家庭生命周期對農(nóng)村勞動力非農(nóng)就業(yè)穩(wěn)定性的影響分析
- 資質(zhì)過高感對員工離職意愿的影響機制研究
茶館設(shè)計
茶藝創(chuàng)作
- 試論中國古代樂舞文化的發(fā)展與相互交流
- 山西省稷山縣塢堆村傳統(tǒng)銀飾制作調(diào)查研究
- “互聯(lián)網(wǎng)+”視域下嶺南舞蹈文化的傳承與發(fā)展
- 中國傳統(tǒng)文化元素在服裝設(shè)計中的應(yīng)用
- 巖骨花香的茶藝流程與韻致賞析
- 用低結(jié)構(gòu)材料創(chuàng)造建構(gòu)游戲的別樣精彩
- 古建彩畫及其技藝傳承研究綜述
- 試論歌唱語言在聲樂演唱中的訓(xùn)練與運用
- 高校環(huán)藝設(shè)計專業(yè)的人才培養(yǎng)模式對比分析
- 利用低結(jié)構(gòu)材料，玩轉(zhuǎn)建構(gòu)游戲
——基于幼兒創(chuàng)造力培養(yǎng)的低結(jié)構(gòu)材料運用
生態(tài)旅游
教育實踐
- 基于創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育視域下的高職藝術(shù)設(shè)計教育改革實踐探索
- 高職雙創(chuàng)教育背景下的《會展項目開發(fā)》課程重構(gòu)
- 新公共管理視角下的高職院校教學(xué)秘書工作探究
- 《護用藥理》混合式教學(xué)交互設(shè)計研究與應(yīng)用
- 遠程教育學(xué)習(xí)者媒介素養(yǎng)調(diào)查分析
- 淺談應(yīng)用型人才培養(yǎng)模式下《大學(xué)英語》課程基于后MOOC時代的SPOC教學(xué)開發(fā)與應(yīng)用研究
- 淺談社區(qū)教育課程對青少年全面發(fā)展的促進作用
——以越秀區(qū)少年宮為例 - 新工科”學(xué)生學(xué)術(shù)英語閱讀能力現(xiàn)狀調(diào)查
- 高校英語翻譯教學(xué)翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)模式面臨的問題與對策研究
- 項目導(dǎo)向教學(xué)模式促進《應(yīng)用寫作》系列課程實訓(xùn)教學(xué)與“雙創(chuàng)”教育的融合
- 基于媒體時代思想政治理論課實踐教學(xué)改革與創(chuàng)新研究
- “四個正確認識”對于大學(xué)生的重要價值
- 現(xiàn)代信息技術(shù)在高校教學(xué)中的應(yīng)用瓶頸及優(yōu)化策略
——以MOOC為例 - 基于5G時代下的高職會展專業(yè)雙創(chuàng)教育模式研究
- 河南省高職院校大學(xué)生就業(yè)問題研究
- “雙高計劃”實施背景下高職院校思想政治理論課教師專業(yè)發(fā)展的策略
- 互聯(lián)網(wǎng)時代大學(xué)生思想政治教育工作的優(yōu)化路徑
- “以生為本”視角下高職生職業(yè)生涯規(guī)劃教育方法探尋
- 大學(xué)英語語法教學(xué)的重要性及其課堂教學(xué)模式探討
- 管理類專業(yè)課程中“思政元素”及其運用
- 校企合作培養(yǎng)工匠人才
——以計算機應(yīng)用專業(yè)為例 - 對高職院校藝術(shù)設(shè)計專業(yè)素描教學(xué)的幾點思考
- 課程思政背景下高職體育教育選項教學(xué)探索
——以內(nèi)江職院乒乓球教學(xué)為例 - 淺析主動式教學(xué)在高職院校的應(yīng)用與探究
- 人體生命科學(xué)館在高職高專解剖學(xué)實驗課中的教學(xué)應(yīng)用研究
- 高校教育教學(xué)改革研究項目過程化管理研究
- 淺談孤兒學(xué)校語文教學(xué)中德育教育的滲透
- 翻轉(zhuǎn)課堂在“功能食品”教學(xué)中應(yīng)用初探
- 關(guān)于兒童舞蹈教學(xué)中節(jié)奏感的培養(yǎng)研究
- 微觀經(jīng)濟學(xué)案例教學(xué)效果的影響因素與應(yīng)對措施
- 傳統(tǒng)茶文化思想對高校思政教育的作用及實現(xiàn)路徑探索
- 關(guān)于馬克思主義人學(xué)視角下的現(xiàn)代高校思想政治教育理論建構(gòu)
- 論傳統(tǒng)茶文化在高校思想政治教育中的應(yīng)用
- 茶文化的思想政治教育價值探析
- 談中國傳統(tǒng)文化在高職人力資源管理專業(yè)課程思政建設(shè)中的重要性
- 關(guān)于大學(xué)英語教學(xué)中跨文化交際能力的培養(yǎng)策略
- OBE導(dǎo)向下《信息系統(tǒng)建設(shè)與管理》教學(xué)改革與實踐
- 計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)專業(yè)課程思政改革試點項目方案
- 高職體育分類教學(xué)模式研究
- 論如何提高當(dāng)代高職院校學(xué)生的身體素質(zhì)
- 區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展需求下翻譯專業(yè)教學(xué)改革略論
- 高職院校數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中類比思維的有效應(yīng)用分析
- 高校體育教學(xué)改革探討
- 民辦高校教學(xué)秘書執(zhí)行力提升策略探究
- 心理課程視域下高職生自我價值感培育的實證研究
——以福建水利電力職業(yè)技術(shù)學(xué)院為例 - 基于微課的翻轉(zhuǎn)課堂英語教學(xué)模式研究
- 移動信息化在本科高校應(yīng)用轉(zhuǎn)型期課堂教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控體系建設(shè)中的應(yīng)用研究
——以河北美術(shù)學(xué)院為例 - 高職院校商務(wù)英語專業(yè)教學(xué)標(biāo)準制定與實施有效途徑研究
- 鏡湖高教園區(qū)跨校輔修模式構(gòu)建及可行性研究
- 自主學(xué)習(xí)理論在英語口語教學(xué)中的應(yīng)用
思考·探索
- 淺議新時代西方馬克思主義理論的研究現(xiàn)狀
- 多元化糾紛解決機制及其在民族地區(qū)構(gòu)建的必要性分析
- 淺析翻譯在高職高專英語教學(xué)中的應(yīng)用
- 職務(wù)侵占罪的刑法教義學(xué)分析
- 高職人力資源管理專業(yè)課程思政建設(shè)應(yīng)用研究
——以《人員招聘與任用》課程為例 - 借助專業(yè)型社團和技能大賽互動機制為依托共促人才培養(yǎng)
- 語境化詞匯教學(xué)對學(xué)生產(chǎn)出性詞匯能力的影響研究
- 高職院校電子商務(wù)專業(yè)學(xué)生工匠精神的培育
- 構(gòu)建人類命運共同體的倫理路徑研究
- 高職汽車機械基礎(chǔ)課程改革與實踐
- 高校如何加強大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力培養(yǎng)
- 大學(xué)生籃球隊建設(shè)路徑分析
- 電氣自動化技術(shù)中智能技術(shù)應(yīng)用研究
- 慕課環(huán)境下如何培養(yǎng)大學(xué)生英語思辨能力
- 產(chǎn)教融合背景下高職院校就業(yè)創(chuàng)業(yè)服務(wù)體系探索
- 試論安溪鐵觀音茶葉合作社銷售物流建設(shè)問題
- 論茶文化和《牡丹亭》在朝鮮半島的傳播與傳承
- 成德綿軍民融合創(chuàng)新示范區(qū)建設(shè)的路徑探討
- 設(shè)計學(xué)碩士論文寫作常見問題淺析
- 貴陽幼高專在校大專生閱讀狀況及對策研究
- 黨在新民主主義革命階段的馬克思主義觀及其現(xiàn)實意義探討
- 基于信息技術(shù)的高職院?！罢n程思政”建設(shè)路徑研究
- 創(chuàng)新基層黨建模式，探索服務(wù)茶區(qū)的組織方式
- 日本智力殘疾人游泳活動的實踐調(diào)查
- 網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下現(xiàn)代高校圖書館管理工作的創(chuàng)新策略研究
- 基于L2MSS理論的職業(yè)英語二語動機策略干預(yù)研究
- 鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略下農(nóng)村產(chǎn)業(yè)融合對農(nóng)牧民增收的影響分析
- 電子商務(wù)環(huán)境下的鮮花物流研究
- 探討有機鐵觀音茶種植與管理
- 連續(xù)驅(qū)動摩擦焊機的研究現(xiàn)狀和展望
- 關(guān)于新形勢下高校圖書館圖書管理工作的優(yōu)化
- 高職院校學(xué)生關(guān)鍵能力考核評價體系構(gòu)建
- 河北省競技體育后備人才培養(yǎng)新模式探究
- 獨立學(xué)院教師教學(xué)發(fā)展中心發(fā)展機制研究
- 高職學(xué)生關(guān)鍵能力培養(yǎng)影響因素分析
- 信息技術(shù)在公共基礎(chǔ)類課程模式與方法改革中的應(yīng)用研究
——以大學(xué)語文網(wǎng)絡(luò)課程為例 - 基于學(xué)科競賽的機器人專業(yè)學(xué)生創(chuàng)新能力培養(yǎng)探索
- 基于FEAF的高校學(xué)生黨員智慧黨建工作價值研究
- 淺析安溪鐵觀音產(chǎn)業(yè)化發(fā)展現(xiàn)狀及對策
- 高職院校環(huán)境藝術(shù)設(shè)計專業(yè)“課程思政”建設(shè)的教學(xué)探析
——以《手繪表現(xiàn)技法》課程為例 - 醫(yī)學(xué)類高職院校畢業(yè)生就業(yè)質(zhì)量和其在校表現(xiàn)相關(guān)性分析
- 高職院校內(nèi)部控制存在的問題與對策分析
- 厚植于社會主義核心價值觀的《園林植物與種植設(shè)計》課程思政開發(fā)研究
- 高校圖書館基于閱讀推廣活動提高用戶信息素養(yǎng)
- 高職院校“雙師型”教師隊伍建設(shè)內(nèi)涵及理論研究
- 基于沙畫藝術(shù)的美學(xué)特征淺析其創(chuàng)新發(fā)展趨勢
- 開啟習(xí)近平文明思想的價值密碼
- 論孫中山憲政的思想探微
- 高校英語教師信息技術(shù)能力評價指標(biāo)構(gòu)建研究
歷史·文化
- 茶文化主題公園外宣資料英譯的生態(tài)翻譯學(xué)探析
——以江蘇茶博園為例 - 高校校園特色文化創(chuàng)意產(chǎn)品設(shè)計應(yīng)用研究
——以長沙師范學(xué)院為例 - 江西省儺舞文化校園傳承研究
- 新約導(dǎo)論新版譯本的內(nèi)在解析
- 海峽兩岸三地茶文化的相互交流與促進研究
- 英語翻譯中跨文化視角轉(zhuǎn)換及翻譯技巧分析
- 構(gòu)建以紅色文化為依托的“三全育人”創(chuàng)新模式
- 終身教育視角下的全民學(xué)習(xí)型社會創(chuàng)建
——新型城鎮(zhèn)化進程中的實踐探索 - 南國牡丹
——廣東漢劇的藝術(shù)魅力 - 民族音樂文化傳承與學(xué)校音樂教育
- 藝術(shù)人類學(xué)與電影學(xué)的關(guān)系思考
- 《論語·顏淵篇第十二》中“仁”的思想分析
- 構(gòu)建與南通高質(zhì)量發(fā)展地位相匹配的大城市文化的策略與路徑
- 數(shù)學(xué)教育注重文化滲透的思考
- 泰國媒介文化中的中國傳統(tǒng)文化因子
- 文化空間下陽城高蹺走獸的傳承與保護
- 探析“非遺”的開發(fā)和保護
——以永濟背冰亮膘為例 - 《古本小說集成》中“二母爭子”型故事的特點
- 中國傳統(tǒng)文化與當(dāng)代社會主義核心價值的聯(lián)系思考
- 明河州衛(wèi)防御體系與聚落變遷
- 南宋遺民詠梅詞析論
——以碧山、草窗為例 - 構(gòu)建組織文化認同，強化溝通破解信息不對稱迷局
- 茶文化視角下的農(nóng)林類高校思政教育研究
- 國內(nèi)日本猴文化研究綜述