2019年7期
刊物介紹
《考試周刊》上發(fā)表的各類教育教學研究成果（論文），是作為大、中、小學教師職稱評審、晉級、年度考核的硬性材料和指標，是全國各地人事部門作為技術職稱評定的重要依據刊物；《考試周刊》還為高校碩士研究生和博士研究生論文發(fā)表提供最優(yōu)質的服務；《考試周刊》與全國各省市教育考試院、教研室有著十分密切的聯(lián)系，能及時提供一流有用的中、高考信息和最新題型庫?！犊荚囍芸肥浅珜Ш屯苿又袊逃母锏闹髁?期刊之一。
考試周刊
教育教學研究
- 德育生態(tài)下發(fā)揮農村家庭因子作用的策略研究
- 基于主題式情境的“荒漠化的防治”教學設計
- 另辟“微”徑尋習作之趣
- 完全學分制本科通識教育課程體系的建設與實踐
- 應用技術型大學綜改視角下師資隊伍建設思考
- 和諧德育從細節(jié)抓起
- 淺談游戲化教學在小學教育中的必要性
- 激發(fā)學生學習興趣提高模擬電子技術實驗教學質量
- 打開生活與教學的翅膀培養(yǎng)小學生的語言素養(yǎng)
- 毛姆的國內研究綜述
- 依法治校理念下高職院校章程實施有效途徑探析
- 讓愛和責任鑄就師魂
- 創(chuàng)新
- 高職高專學前教育男幼師培養(yǎng)模式改革探究
- 利用勞技課培養(yǎng)學生科學的創(chuàng)新意識
- 農村小學管理中的問題與對策
- 基于教師發(fā)展導向的中職教師評價機制的探究
- 經歷實踐過程積累活動經驗
- 基于核心素養(yǎng)的教材“活動”試析
- 因為熱愛所以美好
- 無聲勝有聲
- 淺談小學生思維品質的訓練策略
- 和作者一起走進“秋天”
- 試論當代高中開設法律課程的作用和方法
- 生物醫(yī)學電子學實驗教學探討
- 陪讀教育對高中生成長的影響研究
- 提高學生語言文字運用的基本能力
- 立足課內 拓展課外
- 利用大數據培養(yǎng)學生歷史核心素養(yǎng)
語文教學與研究
- “本然語文”視角下的古詩課堂教學誤區(qū)之探討
- 淺談小學語文寫作教學的針對性分層指導
- 微課在小學語文教學中的應用問題探究
- 分析小學語文課堂教學中的導入藝術
- 運用球形閱讀方法構建高效群文課堂
- 淺說如何培養(yǎng)中學生的語文素養(yǎng)
- 簡析讓沙盤游戲成為語文教學的助力器
- 情感教育在初中語文教學中的運用
- 探究新課標下小學語文課前預習的有效策略
- 整合課堂教學提升學生語文核心素養(yǎng)
- 增強學習高中語文主動性的策略
- 淺析小學語文學科微課選題的策略
- 滲透傳統(tǒng)文化 提高語文素養(yǎng)
- 構建和諧課堂 實現快樂成長
- 淺析提高小學語文閱讀能力的有效策略
- 多媒體在小學語文教學中的運用探究
- 讓初中語文閱讀教學走向生活淺談
- 探究高中語文教學中現代文閱讀教學提升方法
- 新課改下高中語文教學中的問題思考及對策
- 試析情境教學法在小學語文教學中的應用
- 談談語文課堂提問的幾點體會
- 小學語文整體閱讀能力培養(yǎng)
- 論小學語文閱讀教學中口語交際能力的培養(yǎng)
- 審美觀在中學古詩詞中的應用
- 語文教學中個性化閱讀能力的培養(yǎng)
- 淺談小學語文課堂學生優(yōu)秀心理品質的培養(yǎng)
- 淺談小學語文現代文閱讀教學
數學教學與研究
- 從提高學生數學素養(yǎng)的視角談初中數學習題講評
- 在幾何直觀視域下培養(yǎng)推理能力
- 基礎數學和民族文化的教育整合分析
- 向學生展示數學思維的美妙
- 問題導學法在初中數學教學中的應用
- 培養(yǎng)學生空間觀念的點滴策略
- 培養(yǎng)數據分析觀念提高學科關鍵能力
- 高等數學教學中的基礎性工作
- 小學數學教學如何提高學生核心素養(yǎng)
- 關于數學作業(yè)分層布置與批閱的嘗試
- 循環(huán)群若干重要性質的探討
- 談初中數學“學材再建構”
- 小學數學教學中學生實踐探究能力培養(yǎng)策略淺析
- 基于自主學習下的小學數學教學有效性探究
- 小學數學教學中小組合作學習存在的問題及其解決策略
- 小學數學低年級與實際生活的有效聯(lián)系
- 試論中學數學課堂中導入設計的意義和方法
- 數形結合在初中數學教學中的運用
- 小組合作學習在小學數學課堂中的應用
- 小學數學學生自主學習引導策略探究
- 探究小學數學活動教學中學生實踐經驗的積累
- 小學數學教學中翻轉課堂的使用策略探究
- 初探小學數學自主學習
- 高中數學課堂中探究性學習的困惑與思考
- 淺談小學數學高年級解決問題的途徑
- 自制玩教具在幼兒園數學教學活動中的實踐運用
- 不定積分的一題多解問題
- 小學數學問題情境創(chuàng)設誤區(qū)的思考
- 高效的初中數學課堂
- 淺析生活情境在小學數學教學中的運用
- 探究小學數學教學中微課的運用
- 小學數學教學中應用生活情境的價值與實現方法
- 在初中代數教學中培養(yǎng)學生的數學核心素養(yǎng)探究
- 數學教學中滲透心理健康教育
- 高校學生考研數學的情況分析與應對策略
- 數學核心素養(yǎng)在課堂上的培養(yǎng)
外語教學與研究
- 以生為本關注學科關鍵能力的終結性評價探究
- 如何寫出一篇好的英語作文
- 信息技術與英語教學的深度融合
- 多模態(tài)教學在高職日語視聽教學中的應用研究
- CET—4聽力新聞新題型的應試策略初探
- 在線外教互動課程在小學英語教學中的應用探究
- 如何設計課堂導入提高英語課堂效率
- 小學英語閱讀教學中英文繪本的選擇與應用
- 初中英語閱讀教學過程中分層教學策略的運用分析
- 書聲朗朗
- 英語學習焦慮對高中生的影響探討
- 初探高中英語寫作提升策略之文章模仿
- 英語教學中課堂氣氛與教學效果淺談
- 思維導圖在高中英語語法教學中的使用
- 在小學英語閱讀教學中培養(yǎng)學生核心素養(yǎng)的策略探究
- 淺談在英語課堂教學中運用現代信息技術的好處
- 英語口語交際操練
- 小學六年級英語合作學習模式探究
- 淺析淺小組合作教學模式在初中英語作文教學中如何應用
- 初中英語教學中的課堂導入策略分析
- 淺談如何提高CET—4中的閱讀成績
- 讓孩子在英語故事中遨游
思想理論研究
體育教學與研究
政史地教學與研究
理化生教學與研究
- 高中物理核心素養(yǎng)的內涵與培養(yǎng)途徑
- 論高中物理電學實驗與電子信息技術的融合
- 一道物理競賽題的深度探討
- 試析初中物理實驗課教學模式
- 基于物理核心素養(yǎng)視角的高考命題探究
- 導學案與微課融合下的高中物理教學模式探究
- 淺談初中生物實驗教學的重要性及教學策略
- 《重力》課后作業(yè)設計案例
- 高中物理教學中常見電學實驗問題分析
- 高中化學探究小實驗的有效利用與監(jiān)控
- 論中學物理改革與大學物理改革的銜接和諧性
- 淺談初中化學活力課堂的構建
- 初中化學實驗創(chuàng)新的實踐與探究
- 思維導圖在初中物理電學計算題中的具體運用
- 以人為本的高中物理教學探索
- 文化視角下的高中物理新課程教學
- 中學物理教育與創(chuàng)造性思維能力的思考
- 微視頻資源在高中物理教學中的應用初探