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2016年11期
刊物介紹
《課程教育研究》(學(xué)法教法研究)是經(jīng)國(guó)家新聞出版總署正式批準(zhǔn)的國(guó)家級(jí)教育類(lèi)學(xué)術(shù)期刊。以“科學(xué) 新穎 實(shí)用”為辦刊目標(biāo)的,面向國(guó)內(nèi)公開(kāi)發(fā)行的研究性教育類(lèi)學(xué)術(shù)期刊?! ”究浴胺?wù)教育,提高一線教育科研人員整體素質(zhì)”為宗旨,反映新時(shí)期教育過(guò)程中的新觀點(diǎn)、新經(jīng)驗(yàn)、新方法。為廣大教育、科研工作者提供學(xué)術(shù)交流平臺(tái),全面深入推動(dòng)基礎(chǔ)教育。歡迎各類(lèi)大中專院校和科研院所、中小學(xué)教育專家、學(xué)者、教師踴躍投稿。本刊為教師評(píng)職、考核、晉級(jí)提供重要依據(jù)。
課程教育研究
綜述·專著
- 基于文化差異淺析商標(biāo)翻譯的語(yǔ)用錯(cuò)誤
- 教育資源本體構(gòu)建與檢索研究
- 當(dāng)前幼兒師范高等專科學(xué)校發(fā)展模式的思考
- 淺談企業(yè)文化的重要性
- 支點(diǎn)式引導(dǎo)循環(huán)式激發(fā)
- 基于制度的高職教育現(xiàn)狀分析與建議
- 淺析海南農(nóng)村女性養(yǎng)兒防老模式形成的根源
- 微媒體語(yǔ)境下民辦高校圖書(shū)館服務(wù)創(chuàng)新研究
- 研究生會(huì)推動(dòng)校園文化活動(dòng)建設(shè)途徑的探討
- 約翰·鄧恩與李商隱詩(shī)歌女性形象比較
- 高校學(xué)籍法律爭(zhēng)議及解決
- 基于網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺(tái)下《世界現(xiàn)代設(shè)計(jì)史》課程混合式教學(xué)探索與實(shí)踐
- 淺議如何豐富藝術(shù)類(lèi)院校圖書(shū)館的特色館藏建設(shè)
- 應(yīng)用型本科院校翻譯專業(yè)人才培養(yǎng)模式的探究
- 《利用社區(qū)資源培養(yǎng)幼兒責(zé)任心的研究》課題中期報(bào)告
- 職業(yè)院校課堂教學(xué)有效性的研究
- 淺析我國(guó)農(nóng)村幼兒園教育發(fā)展現(xiàn)狀及對(duì)策研究
- 利用沙盤(pán)游戲?qū)ι鐣?huì)退縮幼兒進(jìn)行干預(yù)的策略研究
- 我國(guó)目前高中學(xué)生升學(xué)路徑分析
- 馬克思的自然觀對(duì)生態(tài)環(huán)境問(wèn)題的哲學(xué)啟示
- 教育管理信息化在教育治理視角下的頂層設(shè)計(jì)分析
- 打造品牌戰(zhàn)略彰顯職教特色
- 加強(qiáng)中小學(xué)財(cái)務(wù)隊(duì)伍建設(shè)的探討
- “互聯(lián)網(wǎng)+”時(shí)代下幼兒園網(wǎng)絡(luò)化管理研究
- 民間童謠應(yīng)用于幼兒園活動(dòng)的教學(xué)策略研究
- 公益廣告中藝術(shù)感染力與社會(huì)主義核心價(jià)值觀傳播
- 高校圖書(shū)管理信息化建設(shè)存在的問(wèn)題與對(duì)策探析
- 幼兒園教育小學(xué)化的危害及措施分析
- 半軍事化學(xué)生組織人才培養(yǎng)模式研究
- 教育走向生本教育激揚(yáng)生命
- 高級(jí)交通信號(hào)控制雙語(yǔ)研究生課程建設(shè)
- 試論新形勢(shì)下圖書(shū)管理信息化建設(shè)
- 改革實(shí)踐教學(xué)管理培養(yǎng)創(chuàng)新能力
- 當(dāng)前歌劇教學(xué)問(wèn)題及對(duì)策探討
- 目前成人教育的現(xiàn)狀及促進(jìn)成教發(fā)展的對(duì)策
- 五步課堂繪藍(lán)圖小小棋盤(pán)寫(xiě)人生
- 團(tuán)體輔導(dǎo)模式下的情緒調(diào)節(jié)
教改·教研
- 基于初中語(yǔ)文新教材的寫(xiě)作策略序列研究
- 淺談如何高效構(gòu)建小學(xué)語(yǔ)文課堂教學(xué)
- 關(guān)于提升文言文教學(xué)的有效性的思考
- “之”字用法小結(jié)
- 淺談多媒體課件在歷史教學(xué)中的正確運(yùn)用
- 走出傳統(tǒng)教學(xué)誤區(qū),開(kāi)展有效教學(xué)
- 巧用多媒體,優(yōu)化小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)
- 寄情于物趣味盎然
- 淺析如何在初中語(yǔ)文教學(xué)中巧用語(yǔ)言藝術(shù)
- 初中語(yǔ)文情感教育策略探微
- 高職大學(xué)語(yǔ)文課程體系構(gòu)建與教材建設(shè)綜合探究
- 尋找語(yǔ)文觀課的最佳視角
- 讓語(yǔ)文教學(xué)返璞歸真
- 路漫漫其修遠(yuǎn)兮吾將上下而求索
- 關(guān)于目標(biāo)管理法在小學(xué)語(yǔ)文課堂有效性提問(wèn)的應(yīng)用淺析
- 小學(xué)語(yǔ)文合作探究式學(xué)習(xí)的實(shí)踐與思考
- 多媒體技術(shù)在小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中的運(yùn)用
- 小學(xué)高段語(yǔ)文高效課堂構(gòu)建方法探討
- 巧抓要點(diǎn),啟發(fā)思維
- 繪本和語(yǔ)文課堂的那些事兒
- 淺析情景教學(xué)在小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中的應(yīng)用
- 初中語(yǔ)文字詞學(xué)習(xí)策略的研究
- “對(duì)話與理解”語(yǔ)言教學(xué)模式建構(gòu)
- 淺談初中語(yǔ)文課堂教學(xué)的有效方法
- 如何進(jìn)行規(guī)范字結(jié)構(gòu)技法指導(dǎo)姚新風(fēng)
- 小學(xué)生齊讀教學(xué)的理性思考
- 初中語(yǔ)文教學(xué)過(guò)程中如何增強(qiáng)學(xué)生的主體地位
思想·政治
- “先學(xué)后教,當(dāng)堂訓(xùn)練”教學(xué)模式在初中政治教學(xué)中的應(yīng)用
- 分析思想品德課程資源的有效開(kāi)發(fā)和利用
- 新媒體時(shí)代高校思想政治理論課教學(xué)方法的探析
- 試析高中政治課的教學(xué)價(jià)值取向與育人價(jià)值的實(shí)現(xiàn)
- 淺談時(shí)事政治在高中政治教學(xué)中的應(yīng)用
- 淺談初中生德育教育
- 試論小學(xué)管理中學(xué)生思想品德存在的問(wèn)題及對(duì)策分析
- 高校思想政治理論課教學(xué)改革創(chuàng)新路徑研究
- 加強(qiáng)小學(xué)班主任的德育教學(xué)工作
- 初中思想品德課本的閱讀方法
閱讀·寫(xiě)作
- 作文教學(xué)要以“趣”激學(xué),以“情”促學(xué)
- 中考視野下的初中作文教學(xué)研究
- 小學(xué)中高年級(jí)語(yǔ)文拓展閱讀教學(xué)研究
- 從莎士比亞化看哈姆雷特
- 從“理解文本思想內(nèi)容”向“學(xué)習(xí)語(yǔ)言文字運(yùn)用”轉(zhuǎn)變
- 生活真實(shí)巧化藝術(shù)真實(shí)
- 初中語(yǔ)文閱讀教學(xué)方式探究
- 作文教學(xué)培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力初探
- 小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)激發(fā)文本閱讀興趣的有效策略
- 小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中學(xué)生閱讀興趣的培養(yǎng)
- 如何在小學(xué)語(yǔ)文閱讀教學(xué)中發(fā)揮學(xué)生的主體能動(dòng)性
- 高中語(yǔ)文閱讀教學(xué)開(kāi)展合作學(xué)習(xí)的探析
- 淺談低年級(jí)識(shí)字教學(xué)法
外語(yǔ)·外文
- 應(yīng)用型本科院校英語(yǔ)專業(yè)翻譯課程建設(shè)研究
- 高中英語(yǔ)課堂環(huán)境與學(xué)習(xí)成果的關(guān)系研究
- 期望教育在中專英語(yǔ)教學(xué)中的應(yīng)用
- 高中英語(yǔ)分層閱讀教學(xué)設(shè)計(jì)探討
- 體現(xiàn)英語(yǔ)學(xué)科思想讓英美文學(xué)走進(jìn)高中英語(yǔ)課堂
- 情景教學(xué)法在商務(wù)英語(yǔ)口譯教學(xué)中的運(yùn)用
- 微課在提高高職生英語(yǔ)寫(xiě)作能力中的應(yīng)用研究
- 實(shí)施大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)改革增強(qiáng)大學(xué)生的獲得感
- 數(shù)字化環(huán)境下大學(xué)英語(yǔ)翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)模式構(gòu)建的研究
- 對(duì)英語(yǔ)專業(yè)選修課《文體與修辭》“課程意義”闡釋方式的研究
- 高校英語(yǔ)教學(xué)管理中網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的應(yīng)用及實(shí)踐意義研究
- 英文歌曲在中學(xué)英語(yǔ)教學(xué)中的有效運(yùn)用
- 語(yǔ)篇分析在大學(xué)英語(yǔ)閱讀教學(xué)中的應(yīng)用
- 基于探究社團(tuán)體系的“過(guò)程+能力”多元化大學(xué)英語(yǔ)評(píng)價(jià)體系構(gòu)建研究
- 詞匯教學(xué)法在中職英語(yǔ)閱讀教學(xué)中的應(yīng)用
- 簡(jiǎn)論如何通過(guò)小組合作來(lái)促進(jìn)初中英語(yǔ)課堂的發(fā)展
- 讓學(xué)生成為課堂學(xué)習(xí)的真正主人
- 發(fā)現(xiàn)式教學(xué)在初中英語(yǔ)課堂上的應(yīng)用
- 體驗(yàn)式教學(xué)在大學(xué)英語(yǔ)專業(yè)語(yǔ)音課堂的應(yīng)用研究
- 以讀促寫(xiě)的寫(xiě)作模式在初中英語(yǔ)教學(xué)中的探索應(yīng)用
- 淺議小組合作學(xué)習(xí)在初中英語(yǔ)口語(yǔ)教學(xué)中的應(yīng)用
- 在對(duì)話教學(xué)中有效滲透文化意識(shí)的策略
- 基于思維導(dǎo)圖的高中英語(yǔ)閱讀教學(xué)應(yīng)用分析
- 日語(yǔ)能力考試改革后高校聽(tīng)力教學(xué)的應(yīng)對(duì)策略
- 以就業(yè)為導(dǎo)向的高職《旅游英語(yǔ)》模塊化教學(xué)改革
- 基于汽車(chē)中高職課程銜接的專業(yè)英語(yǔ)教學(xué)方法設(shè)計(jì)
- 高職德語(yǔ)教學(xué)中的興趣教學(xué)
- 學(xué)術(shù)能力培養(yǎng)目標(biāo)下醫(yī)學(xué)博士研究生英語(yǔ)課程體系創(chuàng)新改革探索
- 淺談跨境電子商務(wù)人才外語(yǔ)能力的培養(yǎng)
- 初中英語(yǔ)閱讀教學(xué)中詞匯教學(xué)的探究
- 課時(shí)縮減形勢(shì)下的聽(tīng)說(shuō)課教學(xué)改革
- 英語(yǔ)專業(yè)教學(xué)中的中國(guó)文化缺失與對(duì)策探討
- 外語(yǔ)學(xué)習(xí)中應(yīng)該重視中介語(yǔ)的作用
- 以高考英語(yǔ)改革為導(dǎo)向?qū)W好高中英語(yǔ)
- 談高校英語(yǔ)專業(yè)的人才培養(yǎng)
- 中學(xué)英語(yǔ)教學(xué)改革研究
- 先學(xué)后教在中學(xué)英語(yǔ)語(yǔ)法教學(xué)中的應(yīng)用
- 教育國(guó)際化背景下大學(xué)英語(yǔ)教育轉(zhuǎn)型與教師流動(dòng)
教學(xué)·信息
- 如何上好初中數(shù)學(xué)優(yōu)質(zhì)課
- 淺談學(xué)生動(dòng)手實(shí)踐能力的培養(yǎng)
- 中專計(jì)算機(jī)教學(xué)中自主學(xué)習(xí)策略的應(yīng)用探究
- 高中數(shù)學(xué)互動(dòng)交流模式的構(gòu)建探究
- MM教育方式在高職數(shù)學(xué)教學(xué)中的實(shí)施
- 例說(shuō)中學(xué)數(shù)學(xué)原理教學(xué)的基本要素
- 淺談數(shù)學(xué)教學(xué)中學(xué)生總結(jié)反饋能力的培養(yǎng)
- 試論情境法在小學(xué)數(shù)學(xué)中的有效應(yīng)用
- 如何使農(nóng)村小學(xué)數(shù)學(xué)實(shí)現(xiàn)快樂(lè)學(xué)習(xí)
- 情景引領(lǐng)概念,問(wèn)題啟示思維
- 兩節(jié)《千以內(nèi)的數(shù)的復(fù)習(xí)》帶來(lái)的思考
- 基于微課的混合式教學(xué)在大學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
- 高中數(shù)學(xué)高效課堂的生成策略研究
- 《計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)實(shí)用技術(shù)》課程教學(xué)改革探討
- 如何有效提升初中計(jì)算機(jī)教學(xué)質(zhì)量
- “因式分解”的巧分解
- 初中數(shù)學(xué)教學(xué)中的多樣化教學(xué)模式探究
- 基于函數(shù)性質(zhì)的初中數(shù)學(xué)教學(xué)方法研究
- 另辟蹊徑,化解難題
- 大學(xué)計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)課程教學(xué)理念探究
- 探尋數(shù)學(xué)教學(xué)的平衡態(tài)勢(shì):教什么與怎么教
- 恰當(dāng)運(yùn)用多媒體,實(shí)現(xiàn)小學(xué)數(shù)學(xué)高效課堂
- 淺談如何在教學(xué)中提高學(xué)生的幾何解題能力
- 數(shù)形結(jié)合方法在高中數(shù)學(xué)教學(xué)中的運(yùn)用
- 翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)模式下的大學(xué)數(shù)學(xué)微課分析
- 發(fā)展:數(shù)學(xué)練習(xí)課的集中指向
- 注重方法提高效率
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中培養(yǎng)數(shù)學(xué)素養(yǎng)的實(shí)踐與思考
- 關(guān)于提高新課標(biāo)下小學(xué)數(shù)學(xué)課堂效率的探討
- 初中數(shù)學(xué)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)提問(wèn)能力的有效途徑
- 論小學(xué)數(shù)學(xué)應(yīng)用題教學(xué)對(duì)策
- 初中信息技術(shù)課堂作業(yè)評(píng)價(jià)體系的研究
- 推動(dòng)高等數(shù)學(xué)教學(xué)模式創(chuàng)新和改革的有效途徑
- 以學(xué)習(xí)為中心的小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)研究
- 初中信息技術(shù)教學(xué)中任務(wù)驅(qū)動(dòng)教學(xué)法的應(yīng)用
- 初中生對(duì)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的厭學(xué)原因及改進(jìn)措施
- 高職院校藝術(shù)類(lèi)專業(yè)工作室教學(xué)模式創(chuàng)新研究
- 《中職數(shù)學(xué)》集合教學(xué)例談
- 淺談初中數(shù)學(xué)生活化教學(xué)的策略
科學(xué)·自然
- 突破專題提升能力
- 對(duì)一道高考題的探索與反思
- 學(xué)會(huì)提問(wèn)做課堂的主人
- 初中物理學(xué)習(xí)的有效性探討
- 新課標(biāo)下多媒體在初中地理教學(xué)中的有效運(yùn)用
- 高職分析化學(xué)教學(xué)對(duì)學(xué)生的職業(yè)能力培養(yǎng)初探
- 微課程輔助高中地理課堂教學(xué)有效性策略初探
- 充分發(fā)揮多媒體課件優(yōu)勢(shì)優(yōu)化藥學(xué)無(wú)機(jī)化學(xué)教學(xué)效果
- 積極心理學(xué)在初中物理教學(xué)中的運(yùn)用
- 分析型問(wèn)題研究的探究性學(xué)習(xí)
- 精心預(yù)設(shè)構(gòu)建高效物理課堂
- 高中生物教學(xué)中合作學(xué)習(xí)策略應(yīng)用及效果探析
- 高中地理翻轉(zhuǎn)課堂設(shè)計(jì)問(wèn)題的探究
- 淺談初中物理高效課堂構(gòu)建
- 提高大學(xué)物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)效果的教學(xué)方法改革研究
- 初中生物創(chuàng)新人才培養(yǎng)的實(shí)踐探究
- 研究初中物理教學(xué)中學(xué)生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)
- 高職物理教學(xué)中多媒體技術(shù)應(yīng)用利弊探討
- 畫(huà)圖法在初中物理教學(xué)中的重要性
- 在地圖教學(xué)過(guò)程中培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)際應(yīng)用能力
- 化學(xué)實(shí)驗(yàn)探究方案的設(shè)計(jì)與評(píng)價(jià)
- 遺傳圖解的“變”與“不變”
- 利用綜合實(shí)踐活動(dòng)拓展初中物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)
- 自制教具在《生物膜的流動(dòng)鑲嵌模型》教學(xué)中的應(yīng)用
- 均勻磁場(chǎng)中導(dǎo)體細(xì)線圈的自感現(xiàn)象分析
- 將生活帶進(jìn)課堂
- 學(xué)習(xí)策略在化學(xué)解題中的初探與嘗試
- 微課在高中物理教學(xué)中的實(shí)踐研究
教師·學(xué)生
- 理工科院校大學(xué)生學(xué)習(xí)適應(yīng)與學(xué)習(xí)倦怠調(diào)查研究
- 城鎮(zhèn)化進(jìn)程中青少年健康體育行為培養(yǎng)路徑研究
- 師愛(ài)無(wú)痕,潤(rùn)物無(wú)聲
- 如何樹(shù)立班級(jí)精神
- 中美公共衛(wèi)生博士研究生培養(yǎng)差異體會(huì)
- “七重七抓”
- “沒(méi)事做——給事做——找事做”的改變
- 教師的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)
- 技工院校理實(shí)一體化教師培養(yǎng)
- 孩子與我談“評(píng)價(jià)”
- 網(wǎng)絡(luò)課程在幼師生培養(yǎng)中的應(yīng)用
- 高校輔導(dǎo)員在大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)輿情中的引導(dǎo)作用及管理手段
- 淺議中職院校班主任管理藝術(shù)
- 高職院校輔導(dǎo)員執(zhí)行力現(xiàn)狀及提升途徑研究
- 新課改下初中班主任管理能力提升探索
- 新升格高職院校青年輔導(dǎo)員培養(yǎng)機(jī)制探析
- 我的教育夢(mèng)
- 培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)的有效途徑
- 高校遠(yuǎn)程教育中教師的角色定位研究
- 淺析高校青年教師創(chuàng)新培養(yǎng)模式探究
- 論積極心理學(xué)與班主任智慧
- 新課程背景下小學(xué)教育管理改革探究
- 小學(xué)管理的科學(xué)化與人文化
- 男幼師生就業(yè)現(xiàn)狀與對(duì)策研究
- 論創(chuàng)新柔性師資管理的具體途徑
體育·美育
- 高等師范院校鋼琴教學(xué)的模式分析
- 協(xié)同創(chuàng)新提升河南省體育產(chǎn)業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力的實(shí)證研究
- 如何讓體育集體教育活動(dòng)更富趣味性
- 新課改下高中音樂(lè)教育革新
- 信息技術(shù)與音樂(lè)教學(xué)的“創(chuàng)新融合”
- 對(duì)高師鋼琴教育改革的思考
- 《2005年—2014年吉林省高師音樂(lè)學(xué)專業(yè)課程體系建設(shè)》課題研究綜述
- 淺談身體語(yǔ)言在中小學(xué)體育教學(xué)中的運(yùn)用
- 拓展訓(xùn)練在體育教學(xué)中的應(yīng)用研究
- 體態(tài)律動(dòng)對(duì)于農(nóng)村小學(xué)生音樂(lè)感受能力的培養(yǎng)作用
- 如何提高農(nóng)村中學(xué)體育教學(xué)質(zhì)量的幾點(diǎn)思考
- 淺談如何提高高中體育教學(xué)有效性
- 小學(xué)體育教學(xué)中創(chuàng)造性思維的培養(yǎng)研究
- 淺談小學(xué)音樂(lè)教育中的情感培育妙法
考索·探微
- 遼寧省小微企業(yè)就業(yè)工作室組合訂單培養(yǎng)模式研究
- 《世界農(nóng)業(yè)博覽》公選課程教學(xué)初探
- 微課及在線教育在醫(yī)學(xué)教育中應(yīng)用的分析與展望
- 高職《園林工程施工技術(shù)》課程的實(shí)踐教學(xué)改革探索
- 實(shí)例教學(xué)法在中職會(huì)計(jì)基礎(chǔ)教學(xué)中的應(yīng)用
- 《物流信息系統(tǒng)分析與設(shè)計(jì)》課程教學(xué)設(shè)計(jì)
- 以工作過(guò)程為導(dǎo)向的電子商務(wù)課程體系研究
- 如何提高設(shè)計(jì)類(lèi)課程課堂教學(xué)效率
- 產(chǎn)品設(shè)計(jì)專業(yè)工作室教學(xué)模式的探討
- 關(guān)于非熱動(dòng)專業(yè)學(xué)習(xí)發(fā)電廠動(dòng)力部分課程教學(xué)研究
- 高職院校課程建設(shè)網(wǎng)絡(luò)化的分析與研究
- 基于WiFi的實(shí)操場(chǎng)景高清傳播輔助教學(xué)裝置
- 軍隊(duì)改革形式下流體力學(xué)學(xué)科人才培養(yǎng)的新特點(diǎn)
- 基于產(chǎn)教融合的給排水科學(xué)與工程專業(yè)人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新與思考
- 衛(wèi)生信息管理專業(yè)校企合作培養(yǎng)模式的若干思考
- 基于翻譯技能培養(yǎng)的理工科翻譯課程設(shè)置研究
- 《基礎(chǔ)會(huì)計(jì)》項(xiàng)目化課程教改創(chuàng)新設(shè)計(jì)
- 創(chuàng)建示范專業(yè)創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式
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