2017年38期
刊物介紹
《考試周刊》上發(fā)表的各類(lèi)教育教學(xué)研究成果（論文），是作為大、中、小學(xué)教師職稱(chēng)評(píng)審、晉級(jí)、年度考核的硬性材料和指標(biāo)，是全國(guó)各地人事部門(mén)作為技術(shù)職稱(chēng)評(píng)定的重要依據(jù)刊物；《考試周刊》還為高校碩士研究生和博士研究生論文發(fā)表提供最優(yōu)質(zhì)的服務(wù)；《考試周刊》與全國(guó)各省市教育考試院、教研室有著十分密切的聯(lián)系，能及時(shí)提供一流有用的中、高考信息和最新題型庫(kù)?！犊荚囍芸肥浅珜?dǎo)和推動(dòng)中國(guó)教育改革的主流 期刊之一。
考試周刊
教育教學(xué)研究
- 新時(shí)期初中心理健康教學(xué)策略研究
- 中職財(cái)務(wù)管理教學(xué)的語(yǔ)言通俗化應(yīng)用
- 做學(xué)生學(xué)習(xí)方式轉(zhuǎn)變的引導(dǎo)者
- 淺談職專(zhuān)生易寫(xiě)錯(cuò)別字的成因與對(duì)策
- 淺談《普通高等學(xué)校學(xué)生管理規(guī)定》號(hào)令與號(hào)令的“變與不變”
- 理實(shí)一體化教學(xué)模式在汽車(chē)運(yùn)用與維修專(zhuān)業(yè)教學(xué)中的實(shí)踐
- 情境教學(xué)法在中職語(yǔ)文應(yīng)用文教學(xué)中的運(yùn)用示例
- 中職生攻擊性行為社會(huì)心理因素分析及應(yīng)對(duì)
- 轉(zhuǎn)型背景下高校計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)實(shí)訓(xùn)課程教學(xué)研究與設(shè)計(jì)
- 幼小銜接的實(shí)踐與思考
- 日記，架起一座溝通的橋
- 詩(shī)禮之教，寓教于樂(lè)
- 用賞識(shí)教育，喚醒生命的內(nèi)在價(jià)值
- 淺談促進(jìn)小學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)的教學(xué)策略
- 淺議對(duì)多模態(tài)教學(xué)的再認(rèn)識(shí)
- 從一首詩(shī)的教學(xué)說(shuō)起
- 淺談小學(xué)低年級(jí)識(shí)字教學(xué)
- 開(kāi)啟閱讀教學(xué)的另一扇門(mén)
- 論高校社團(tuán)群體教育的加強(qiáng)與改進(jìn)
- 關(guān)于中職學(xué)校汽車(chē)運(yùn)用與維修專(zhuān)業(yè)一體化教學(xué)探析
- 中職機(jī)械制造專(zhuān)業(yè)行動(dòng)導(dǎo)向?qū)嵺`教學(xué)模式研究
- 團(tuán)體輔導(dǎo)在中職生心理健康教育教學(xué)中的價(jià)值研究
- 一道試題的解法分析與方法應(yīng)用
- 《論語(yǔ)》的人文教育定位研究
- 和諧師生精進(jìn)課堂
- 鑄高尚師德樹(shù)人格豐碑
- 整合社區(qū)教育優(yōu)化學(xué)校教育
- 基于計(jì)算機(jī)輔助的高校普通話水平測(cè)試教學(xué)改革研究
- 在Story time 教學(xué)中培養(yǎng)小學(xué)生的思維能力
- 多媒體在小學(xué)科學(xué)課中的應(yīng)用
- 教學(xué)中處處留心對(duì)話中時(shí)時(shí)關(guān)懷
- 單片機(jī)課程定時(shí)/計(jì)數(shù)器的教學(xué)設(shè)計(jì)
- 極限概念在圓周率計(jì)算中的應(yīng)用
- 從《典論?論文》看魏晉南北朝的文學(xué)覺(jué)醒
- 淺談一題多解與一題多變
語(yǔ)文教學(xué)與研究
- 中職語(yǔ)文教學(xué)中融合“企業(yè)軟文化”的實(shí)踐性探究
- 淺析高三語(yǔ)文閱讀教學(xué)
- 低年級(jí)識(shí)字教學(xué)方法之我見(jiàn)
- 小組合作在小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中的實(shí)施策略
- 小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)應(yīng)注重學(xué)生閱讀能力的培養(yǎng)
- 小學(xué)生語(yǔ)文素養(yǎng)的培養(yǎng)途徑探析
- 如何讓小學(xué)語(yǔ)文課堂活起來(lái)
- 分析小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中積極人格培養(yǎng)的途徑
- 高職語(yǔ)文應(yīng)用文寫(xiě)作教學(xué)存在的問(wèn)題和解決措施
- 小學(xué)語(yǔ)文口語(yǔ)表達(dá)能力的培養(yǎng)策略
- 淺析小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中的語(yǔ)文素質(zhì)培養(yǎng)
- 淺談小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中的有度拓展
- 小學(xué)語(yǔ)文游戲化教學(xué)現(xiàn)狀分析和對(duì)策研究
- 學(xué)會(huì)閱讀是語(yǔ)文課的硬功
- 淺析初中語(yǔ)文課堂互動(dòng)策略
- 小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中應(yīng)怎樣提高學(xué)生的思維能力
- 構(gòu)建語(yǔ)文高效課堂，煥發(fā)生命精彩
- 小學(xué)語(yǔ)文課堂教學(xué)活動(dòng)淺談
- 小學(xué)低年級(jí)語(yǔ)文自主閱讀教學(xué)分析
外語(yǔ)教學(xué)與研究
- 高中英語(yǔ)閱讀教學(xué)的改進(jìn)策略初探
- 高職生英語(yǔ)詞典運(yùn)用現(xiàn)狀探析
- 重慶市對(duì)口高職高考英語(yǔ)閱讀策略
- 新課程背景下初中英語(yǔ)閱讀教學(xué)的探索
- 新課改背景下高中英語(yǔ)動(dòng)名詞的教學(xué)策略探索
- 對(duì)大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)改革的幾點(diǎn)認(rèn)識(shí)
- “讓學(xué)引思”模式下小學(xué)生英語(yǔ)樂(lè)學(xué)素養(yǎng)實(shí)踐研究
- 探究“一帶一路”戰(zhàn)略背景下多元化外語(yǔ)人才的培養(yǎng)
- 淺析科技英語(yǔ)翻譯中的模糊語(yǔ)
- “最近發(fā)展區(qū)”理論對(duì)小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)的啟示
- 小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)中如何滲透音標(biāo)教學(xué)
- 基于就業(yè)導(dǎo)向的高校英語(yǔ)教學(xué)改革趨勢(shì)探索
- 一個(gè)初中英語(yǔ)教師的困惑和思考
- 從高考英語(yǔ)的取消談?dòng)⒄Z(yǔ)授課模式的轉(zhuǎn)變
- 獨(dú)立學(xué)院大學(xué)英語(yǔ)教師課堂提問(wèn)的現(xiàn)狀調(diào)查與研究
- 高職英語(yǔ)信息化教學(xué)的應(yīng)用研究
- 職業(yè)教育背景下：ESP對(duì)大學(xué)英語(yǔ)課程設(shè)置的導(dǎo)向研究
- 合作學(xué)習(xí)在中學(xué)英語(yǔ)課堂教學(xué)中的有效運(yùn)用
- 關(guān)于提高初中英語(yǔ)課堂效益的實(shí)踐與探索
- 初中英語(yǔ)教學(xué)滲透學(xué)生心理健康教育
- 德語(yǔ)外顯型英語(yǔ)借詞特征分析
- 從認(rèn)知負(fù)荷理論角度談?dòng)⒄Z(yǔ)閱讀課堂設(shè)計(jì)
思想理論研究
數(shù)學(xué)教學(xué)與研究
- 淺談數(shù)學(xué)文化的教育價(jià)值
- 淺談小學(xué)數(shù)學(xué)課堂中有效教學(xué)情境的創(chuàng)設(shè)
- 多項(xiàng)式理論在高中數(shù)學(xué)中的應(yīng)用
- “生本”理念下初中數(shù)學(xué)有效教學(xué)探究
- 小學(xué)低年級(jí)數(shù)學(xué)活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)累積探討
- “互聯(lián)網(wǎng)+”背景下初中數(shù)學(xué)教學(xué)模式的發(fā)展研究
- 小談中職數(shù)學(xué)教學(xué)
- 小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)有效性的對(duì)策研究
- 民勤縣農(nóng)村學(xué)校小班化數(shù)學(xué)教學(xué)對(duì)策研究
- 信息技術(shù)對(duì)初中數(shù)學(xué)教學(xué)過(guò)程的優(yōu)化
- 基于認(rèn)知負(fù)荷理論的小學(xué)數(shù)學(xué)
- 新課程背景下小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)有效性研究
- 積極心理學(xué)下可穿戴設(shè)備與小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)融合探究
- 以學(xué)定教以教導(dǎo)學(xué)
- 初中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中學(xué)生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)
- 分析小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中學(xué)生反思能力滲透方法
- 初中數(shù)學(xué)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)提問(wèn)能力的有效途徑
- 基于錯(cuò)題集的運(yùn)用分析小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中學(xué)生反思能力的培養(yǎng)
- 善待學(xué)生錯(cuò)誤
- 基于三維導(dǎo)學(xué)下的初中數(shù)學(xué)教學(xué)模式分析
- 初中數(shù)學(xué)教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生的邏輯思維能力
- 論述小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的“有效引導(dǎo)”策略
- 提高數(shù)學(xué)作業(yè)講評(píng)效率的若干做法
- 培養(yǎng)學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)興趣的探索
- 讓學(xué)生參與數(shù)學(xué)改題活動(dòng)，提高創(chuàng)造性思維能力
- 應(yīng)用型人才模式下的大學(xué)生數(shù)學(xué)建模能力培養(yǎng)與實(shí)踐
- “合作”中交流，“交流”中感悟
體育教學(xué)與研究
信息技術(shù)教學(xué)與研究
政史地教學(xué)與研究
理化生教學(xué)與研究
- 數(shù)形結(jié)合思想在高中物理解題中的應(yīng)用
- 高中化學(xué)課堂教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的核心素養(yǎng)
- 探討高中物理翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)模式
- 高中生物教學(xué)中提高生物科學(xué)素養(yǎng)途徑探索
- 關(guān)于提高化學(xué)課堂教學(xué)質(zhì)量問(wèn)題的探討
- 高中生物生活化教學(xué)的實(shí)施策略分析
- 分層教學(xué)在初中物理教學(xué)中的運(yùn)用
- 在物理課堂中如何體現(xiàn)學(xué)生的主體地位
- 淺談多媒體在物理課堂教學(xué)中的應(yīng)用
- 初中生物高效記憶法的應(yīng)用
- 運(yùn)用合作學(xué)習(xí)模式，打造高中物理高效課堂
- 優(yōu)化實(shí)驗(yàn)教學(xué)，構(gòu)建高效初中物理課堂
- 生本理念下高中生物教學(xué)中學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)
- 談初中化學(xué)課堂教學(xué)設(shè)計(jì)與優(yōu)化的策略
- 初中物理教學(xué)中物理小實(shí)驗(yàn)的作用研究
藝術(shù)教學(xué)與研究
出類(lèi)拔萃
- 以特色求發(fā)展用傳統(tǒng)創(chuàng)輝煌
- 合作辦學(xué)項(xiàng)目非法律專(zhuān)業(yè)國(guó)際商法教學(xué)淺議
- 培養(yǎng)大學(xué)生的健康新觀念
- 跨文化交際視閾下的出口商標(biāo)翻譯研究
- 合理使用周邊廢料，讓環(huán)境保護(hù)從小做起
- 現(xiàn)代學(xué)徒制在高職烹飪專(zhuān)業(yè)教學(xué)中應(yīng)用的思考
- 淺談如何提高遠(yuǎn)程培訓(xùn)效果
- 貴州道真仡佬族頭面部活體形態(tài)觀察的研究
- 陶藝
- 職業(yè)能力大賽視角下輔導(dǎo)員有聲語(yǔ)言表達(dá)技巧研究
- 綠色天堂花開(kāi)遍地
- 計(jì)算機(jī)在未來(lái)汽車(chē)行業(yè)中應(yīng)用發(fā)展趨勢(shì)