2016年47期
刊物介紹
魅力人物、魅力資訊、 探索爭鳴、財經(jīng)縱橫、基礎教育、法學論壇、 工程建筑、綜合論壇、思政教育、文史藝術、傳媒研究、科技創(chuàng)新
魅力中國
高教論壇
- 公共英語教學創(chuàng)新能力研究
- 淺析高校潛能生的轉化
- 淺談高職院校英語專業(yè)學生聽力技能的訓練與聽力教學
- 淺談基于實踐導向視角下的高職課程改革
- 高校紀檢監(jiān)察組織踐行監(jiān)督執(zhí)紀四種形態(tài)的思考
- 《羅馬法的起源與發(fā)展》教學思路設計
- 淺論基礎美術教育中創(chuàng)新能力培養(yǎng)的重要意義
- 我國應用型民辦大學的使命及其演變研究
- 淺談情感教育心理學在高校思想政治教育教學中的應用
- 大學生體育鍛煉的重要性與實施研究
- 高職院校文秘專業(yè)“責任師傅制”育人模式的探索與實踐
- ESA理論在高職院校民航英語口語教學中的應用
- 高校學生體育社團的管理研究
- 論唐代愛國將領張巡
- 模擬電子技術教學中仿真電路的應用
- 淺析如何開展大學生思想政治教育
- 關于高校學生醫(yī)療保險管理工作的思考
- 高職會計專業(yè)“崗課證賽”四位一體教學模式探究
- 新形勢下高校輔導員家訪工作的感悟與思考
- 高職圖書館供給側改革模式初探—以廣西現(xiàn)代職業(yè)技術學院為例
- 高校圖書館個性化服務
- 新媒體時代高校思想政治教育時效性探究
- 探析獨立學院輔導員在班級管理中的作用
- 試論高校圖書館在學生思想政治教育工作中的職能作用
- 淺談諾丁斯的關懷理論對大學生道德教育的啟示
- 大學生道德觀教育探析
- 教學生學會做人
- 如何培育大學生社會主義核心價值觀良好生態(tài)圈
- 談談高職生語言表達中的歸納和總結能力的培養(yǎng)
創(chuàng)新論壇
- 優(yōu)化物理教學效率策略之探討
- 彩妝在電競游戲中的運用
- 學好初中數(shù)學要注意的兩個方面
- 當代大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力現(xiàn)狀及其培養(yǎng)方案
- 淺談小學數(shù)學課堂教學的生活化
- 愛在心頭，情滿教室
- 探討如何開展班級管理工作
- 淺談平板電腦輔助教學與化學教育教學現(xiàn)代化
- 當代拜金主義思潮對微商文化的影響研究
- 培養(yǎng)低年級學生良好的數(shù)學學習習慣
- 基于智慧和情感的教育管理淺議
- 小學學校管理新理念分析
- 國外農村養(yǎng)老保險制度對我國的借鑒
- 對新疆城鄉(xiāng)最低生活保障運行機制的思考
- 農村小學數(shù)學教師如何提升教學能力
- 淺議現(xiàn)代企業(yè)安全管理
- 從網(wǎng)絡交際看中英語碼轉換
- 小學數(shù)學小組合作學習的幾點建議
- 淺析如何提高士官學員學習積極性
- 如何做好小學班主任工作
- 淺析街舞在中職體育課堂的應用
- 江漢大學學生創(chuàng)業(yè)情況調查報告
- 初中生物課堂教學新思路探析
- 如何提高小學低年級學生的口語能力
- 如何讓社區(qū)居民盡快認識社會工作
- 機器人教育與青少年創(chuàng)新能力培養(yǎng)
- “一帶一路”戰(zhàn)略下地方基礎設施項目的戰(zhàn)略規(guī)劃熱點及投資潛力分析研究
- 媽媽式的班級管理
- 博物館人力資源開發(fā)與管理的若干思考
- 如何能記住初中歷史的紀年
- 河北省高等院校專業(yè)技術崗位的聘任創(chuàng)新性研究
- 讓關愛之風吹拂青春之花
- 新課改背景下新疆鄉(xiāng)鎮(zhèn)小學學校管理創(chuàng)新淺析
- 對中國跨界民族與周邊國家關系的認識
- 公共部門人力資源管理激勵機制存在的問題研究
- 論女大學生創(chuàng)業(yè)存在的問題及其應對措施
- 對建設我國社會信用管理制度的思考
- 心的天空，讓我們幫你點亮
- 正確認識語文傳統(tǒng)閱讀教學，切實提高小學語文閱讀教學的實效性
- 建立和諧的師生關系，促進班級的健康發(fā)展
- 淺談如何提高初中物理課堂教學效果
- 淺析流行舞的體能訓練方法
- 少數(shù)民族地區(qū)農村初中語文教學芻議
- 家長從小注重培養(yǎng)孩子的獨立能力
- 淺談高效課堂環(huán)境下的小學語文教學
- 農村小學體育教學環(huán)境現(xiàn)狀及策略的研究
- “提問有方”才能“教之有效”
理論廣角
- 淺談如何優(yōu)化幼兒教育實踐
- 如何加強中學心理健康教育
- 運用五大發(fā)展理念開創(chuàng)黨校新境界
- 學生：校本資源開發(fā)的重要寶庫
- 如何提高小學語文教學質量
- “加香店”的市場分析研究
- 淺析小學體育教學學生安全問題
- 在小學數(shù)學教學中怎樣提高學生解決問題能力
- 從業(yè)動機對警察職業(yè)認同的影響分析
- 多媒體在初中生物教學中的重要作用
- 幼兒教育中游戲教學的價值分析
- 論師德的特殊性與師德修養(yǎng)
- 如何在農村幼兒教育中滲透德育
- 論王夫之的道統(tǒng)與治統(tǒng)
- 怎樣提高中學班主任工作效率
- 淺談創(chuàng)設幼兒教育環(huán)境資源
- 邊遠地區(qū)教師流失原因及對策淺議
- 高中地理教學進行生命教育的實踐與探索
- 小學數(shù)學課堂教學中學生創(chuàng)新思維能力培養(yǎng)研究
- 初中生物教學中應用生活實例的策略探討
- 談對小學數(shù)學課堂導學重要性的認識
- 小學數(shù)學教學中數(shù)學思想方法的滲透實踐
- 尊重
- 淺析小學語文課堂教學中的增效減負策略
- 構建中國社會主義民主話語權的路徑研究
- 淺談小學語文課堂教學中師生的溝通藝術
- 淺論思想政治教學中研究性學習
- 小學語文課堂教學中的語言藝術研究
- 提高小學數(shù)學課堂教學有效性的策略
- 小學語文教學中的情感教育理念與實踐
- 農村留守兒童的社工關愛、教育、引導探討
- 基于分層教學法的小學數(shù)學教學實踐探討
- 淺析葛蘭西實踐哲學
- “三主三助”法促進經(jīng)濟困難學生全面發(fā)展體系的實踐
- 中職生的心理問題及教育對策研究
- 論蒲魯東無政府主義
- 發(fā)揮學校在加強法治教育中的重要作用
- 淺論走進企業(yè)實訓對當代大學生的重要性
- 堅持以人民為中心的發(fā)展思想的路徑選擇
- 原來的樣子
- 淺析當代中國特色生態(tài)文明建設背景下馬克思主義生態(tài)觀的應用
- 解讀《查拉圖斯特拉如是說》第四部分蘊含的形而上學重建問題
- 淺談如何發(fā)展地域性文化產業(yè)
- 未來新型世界宗教探究
- 淺析新時期背景下的農村文化生態(tài)圈建設與發(fā)展
- 禪宗在現(xiàn)代人文主義思潮下的發(fā)展新契機
- “僵尸企業(yè)”土地資產處置研究
- 如何建立完善企業(yè)信訪工作長效機制
- 淺談家庭教育的重要性
- 農村小學英語教學存在的誤區(qū)與趣味性教學研究
- 論劉少奇關于正確處理人民內部矛盾原則與方法
- 提高小學語文閱讀教學有效性策略的研究
- 淺談中學生心理健康問題的幾點認識
- 淺談幼兒園新生入園工作的重要性
- 如何在小學數(shù)學教學中滲透數(shù)學思想
政法建設
- 微探如何以思想政治工作助推管理效益雙提升
- 新疆地方政府創(chuàng)新現(xiàn)存的問題與推動機制
- 淺析如何全面推進從嚴治黨
- 從“彭水詩案”談我國言論自由
- 論我國規(guī)范性文件附帶審查制度的發(fā)展
- 干部教育培訓紅色資源開發(fā)的實踐與探索
- 新形勢下國有企業(yè)黨建工作的策略和方法
- 新時期如何有效提高政工干部的素質修養(yǎng)
- 淺談當前非正常信訪構成類型和對策
- 對當好村黨組織書記的思考
- 基層黨風廉政建設的困境及對策研究
- 推進國有企業(yè)黨建工作創(chuàng)新的幾點看法
- 做好水務企業(yè)中思想工作的思考
- 探討政府部門間協(xié)調機制的法律保障
- 《公司法》中上市公司董事，監(jiān)事，高級管理人員損害公司的情形
- 民事代理之表見代理
- 政府計算機信息化對于政府工作的促進作用淺議
- 貫徹好黨的群眾教育路線
傳媒研究
教育探索
- 淺析高中數(shù)學函數(shù)圖像客觀題
- 小學數(shù)學閱讀教學的探究
- 教學反思——從“教書匠”走向“教育家”的橋梁
- 探討小學生核心素養(yǎng)美術教學中的審美教學
- 新題鑒賞
- 小學語文閱讀教學的實踐和創(chuàng)新策略研究
- 淺論中職德育課如何進行有效的課堂提問
- 小學數(shù)學課堂教學中的討論研究
- 快樂教育理念下的小學語文課堂教學探析
- 淺談初中漢語閱讀教學
- 高中地理課堂中情境教學的研究與實踐
- 對小學語文教學創(chuàng)新實踐的幾點思考
- 如何培養(yǎng)小學生的閱讀理解能力
- 小學英語教學中學生學習興趣的培養(yǎng)
- 初中漢語文合作學習初探
- 激發(fā)小學語文教學主動提問的課堂教學路徑
- 傾灑愛的甘露，綻放生命之花
- 淺談小學數(shù)學教學中學生實踐能力的培養(yǎng)
- 化學教學中培養(yǎng)學生學習能力之管見
- 初中語文課堂教學中微課的運用實踐探討
- 數(shù)學游戲在小學數(shù)學教學中的實踐應用探討
- 小學數(shù)學應用題教學研究
- 提高小學數(shù)學課堂教學效率的實踐與思考
- 如何提高小學生口語表達能力
- 數(shù)學史與初中數(shù)學教學的整合實踐探索
- 初中語文教學中學生情感激發(fā)的方法
- 小學數(shù)學教學中情境教學法的實踐研究
- 讓學生的作文綻放一枝“勿忘我”
- 小學數(shù)學課堂中差異性教學的實踐應用
- 淺論新課程改革下的物理教學
- 淺談中學數(shù)學課堂教學中“追問”的創(chuàng)設
- 實施精致化教學，打造高效地理課堂
- 對新課程下小學語文創(chuàng)新教學的實踐與思考
- 簡筆畫在小學語文課堂教學中的應用
- 新課改背景下的初中語文教學探究
- 小學語文朗讀教學的實踐與思考
- 爵士舞在中職舞蹈教學中的探究
- 淺談初中信息技術高效課堂的構建
- 小學數(shù)學邏輯思維能力培養(yǎng)的探索
- 淺談如何培養(yǎng)學生學習數(shù)學的能力
- 案例教學法在初中政治教學中的運用
- 以讀促寫在高中英語閱讀教學中的運用
- 關于初中歷史教學的幾點思考
- 中職學校女子籃球隊體能及技術訓練探討
- 淺談如何營造輕松的語文課堂氛圍
- 試論中學思想政治課案例教學中的德育體現(xiàn)
- 淺談高中地理實驗教學實踐之路
- 淺談如何構建小學語文“高效課堂”
- 淺談低段學生音樂課堂學習常規(guī)的培養(yǎng)
- 轉化后進生，“加減乘除”法
- 如何提高小學生學習數(shù)學的興趣
- 對提高中學音樂教學質量的實踐
- 合理組織閱讀教學，提高小學生的閱讀能力
- 小組合作學習存在的問題及對策
- 淺談單親家庭孩子的教育問題
- 淺談數(shù)學學習興趣和課堂效率的提高
- “翻轉課堂”在小學數(shù)學教學中的運用探討
- 以寫定讀，讀寫互促策略的探究
- 探討少數(shù)民族高中計算機科目教學
- 體育課堂教學中體育教師要更新觀念提高學生身體素質
- 激活學生思維 創(chuàng)建成功課堂教學
- 初中英語教學的優(yōu)化
- 如何實現(xiàn)小學數(shù)學教學的高效課堂
- 課堂提問需要關注的幾個方面
- 培養(yǎng)一年級學生的好習慣
- 如何培養(yǎng)孩子的寫作能力
- 基于新課程標準理念下的小學語文閱讀教學現(xiàn)狀分析與優(yōu)化建議
- 海洋風光無限好
- 淺談中職專業(yè)課教學中的德育滲透
- 淺談在漢語語文教學中常見的字詞及單句模式
- 談新形勢下《品德與社會》教學優(yōu)化策略
- 高三學生生物基礎薄弱成因分析及應對策略
- 淺談如何在小學英語教學中貫徹執(zhí)行素質教育
- 談服裝設計教學與交互式電子白板教學的整合
- 如何提高小學階段學生的寫作能力
- 淺談如何在初中數(shù)學教學中有效提升學生探究能力
- 中職學生思想教育薄弱環(huán)節(jié)分析與建議
- 優(yōu)化課堂導入，提高物理教學效率
- 多媒體開拓語文課堂新天地
- “Unit 1 What’s the matter？”單元整體說課稿
- 淺析英語課堂教學滲透中華傳統(tǒng)文化教育
- 小學音樂教學如何培養(yǎng)學生的興趣
- 淺析基層黨校教育存在的問題及解決措施
- 淺析中美家庭教育差異
- 淺談如何增加初中生上信息課的興趣
- 完形填空不太難 高考拿分只等閑
- 探討如何開展小學生的體能訓練教學