2018年9期
新教育時(shí)代電子雜志(教師版)
幼兒教育
- 淺談家庭氛圍與幼兒個(gè)性發(fā)展
- 關(guān)于家庭教育方式對(duì)幼兒自信心養(yǎng)成的影響探討
- 淺談“世界咖啡”模式在幼兒園家長(zhǎng)會(huì)中的運(yùn)用
- 小紙張，大創(chuàng)意
——大班幼兒衍紙活動(dòng)的創(chuàng)新實(shí)踐 - 指南背景下，幼兒園美工材料投放的策略研究
——以樂(lè)視館為例 - 信息技術(shù)讓幼兒美術(shù)活動(dòng)綻放異彩
- 培養(yǎng)幼兒口語(yǔ)發(fā)展能力的幾點(diǎn)體會(huì)
- 淺談如何對(duì)幼兒實(shí)施美育教育
- 追尋教育的幸福 品味幸福的教育
——幼兒園品牌建設(shè)初探 - 教師主題式研訓(xùn)一體化的實(shí)踐思考
- 學(xué)前教育對(duì)幼兒素質(zhì)培養(yǎng)的重要性初探
- 淺談音樂(lè)啟蒙教育的重要性
- 淺談小班幼兒口語(yǔ)表達(dá)能力的組織和指導(dǎo)
- 論幼兒核心素養(yǎng)培養(yǎng)與STEM實(shí)踐教學(xué)
中學(xué)教育
- 初中數(shù)學(xué)教學(xué)中滲透德育的方式與價(jià)值討論
- 合作性學(xué)習(xí)在初中英語(yǔ)課堂教學(xué)中的研究與應(yīng)用
- 不待揚(yáng)鞭自?shī)^蹄
——如何培養(yǎng)初中生的英語(yǔ)學(xué)習(xí)興趣 - 初中語(yǔ)文課堂筆記策略研究*
- 初中物理教學(xué)中問(wèn)題情境創(chuàng)設(shè)與案例分析
- 淺談如何培養(yǎng)中學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣
- 積極心理學(xué)在初中物理教學(xué)中的運(yùn)用
- 做學(xué)生的良師益友
- 談高中化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)的生活化設(shè)計(jì)
- 新課程改革背景下初中班主任管理工作問(wèn)題與優(yōu)化方式分析
- 探討漢語(yǔ)教學(xué)中如何提高藏族學(xué)生的聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)能力*
- 農(nóng)村班主任工作新特點(diǎn)與實(shí)踐策略分析
- 談初中政治教學(xué)如何培養(yǎng)學(xué)生的法治意識(shí)
- 談民族音樂(lè)在高中音樂(lè)課中的有效滲透
- 農(nóng)村初中班主任管理工作中的難點(diǎn)與突圍方法分析
- 為學(xué)生思維發(fā)展而教
——“數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)”分析 - 高中數(shù)學(xué)教學(xué)隨筆
——一堂別樣的數(shù)學(xué)課 - 新課改下高中地理教學(xué)的實(shí)踐與思考
- 初中語(yǔ)文作文教學(xué)的幾點(diǎn)體會(huì)
- 九年級(jí)化學(xué)教學(xué)方法與策略研究
- 初中數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)報(bào)告單的形象化表達(dá)
- 試論初中語(yǔ)文名著導(dǎo)讀教學(xué)策略
- 高中數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)課教學(xué)中思維導(dǎo)圖的應(yīng)用
- 淺談情景教學(xué)在初中語(yǔ)文寫(xiě)作教學(xué)中的運(yùn)用
- 淺談基于TPACK框架的初中數(shù)學(xué)教學(xué)
——以微課融合為例 - 探究互動(dòng)性教學(xué)在中學(xué)體育課堂的應(yīng)用
- 高中地理教學(xué)中的問(wèn)題導(dǎo)學(xué)教學(xué)策略闡釋
- 數(shù)形結(jié)合在初中數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用研究
- 基于青少年校園足球活動(dòng)背景下的初中足球教學(xué)體系構(gòu)建
- 初中生物教學(xué)中的雙語(yǔ)嘗試
- 基于信息技術(shù)環(huán)境下初中生物探究性實(shí)驗(yàn)教學(xué)模式的研究與應(yīng)用
- 新課標(biāo)下高中數(shù)學(xué)“有效教學(xué)”的策略探究
- 初中物理教學(xué)要注重學(xué)生興趣能力的培養(yǎng)
- 關(guān)于初中思想品德課堂教學(xué)生活化的理性思考
- 在中學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中如何弘揚(yáng)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化
- 初中英語(yǔ)教學(xué)應(yīng)用合作學(xué)習(xí)的實(shí)踐嘗試
- 初中歷史教學(xué)中的情境創(chuàng)設(shè)及價(jià)值闡釋
- 淺析初中班主任怎樣做好對(duì)學(xué)生的心理輔導(dǎo)
- 改善初中綜合實(shí)踐質(zhì)量提高學(xué)生綜合實(shí)踐能力探究
- 初中語(yǔ)文閱讀題答題技巧
- 淺談中學(xué)校園足球活動(dòng)的現(xiàn)狀與發(fā)展方向
- 如何循序漸進(jìn)地提高藝考生英語(yǔ)書(shū)面表達(dá)能力
- 借助信息技術(shù) 綻放初中思想品德課教學(xué)精彩
- 淺析建構(gòu)主義理論對(duì)高中信息技術(shù)課堂教學(xué)模式的影響
- 初中數(shù)學(xué)高效課堂教學(xué)方法探討
- 淺談高中化學(xué)教學(xué)中的有效提問(wèn)
- 初中數(shù)學(xué)學(xué)困生的助推器
——幫扶結(jié)對(duì) - 中學(xué)音樂(lè)教育與學(xué)生創(chuàng)造力的培養(yǎng)探析
- 對(duì)學(xué)生心理健康教育的一些體會(huì)
- 高中語(yǔ)文教育資源的開(kāi)發(fā)與利用研究
- 高中數(shù)學(xué)課堂數(shù)學(xué)文化教育缺失現(xiàn)狀及措施分析
- 淺談中學(xué)音樂(lè)教育對(duì)教師素質(zhì)的要求
- 初中信息技術(shù)課堂學(xué)生問(wèn)題行為及對(duì)策
- 優(yōu)化高中化學(xué)“微課堂”有效教學(xué)的方法淺析
- 怎樣提升教師的職業(yè)幸福感
- 分層教學(xué)法在初中體育教育中的應(yīng)用
- 談初中地理教學(xué)語(yǔ)言運(yùn)用
- 如何激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣
- 中學(xué)生心理檔案的建設(shè)研究
- 提高學(xué)生專注力和抗挫折力的有效途徑
- 論提高中職學(xué)生心理健康教育實(shí)效性的對(duì)策
- 初中數(shù)學(xué)教學(xué)中數(shù)形結(jié)合思想的應(yīng)用
- 英語(yǔ)綜合實(shí)踐活動(dòng)的探究與實(shí)踐
- 如何靈活選擇教材
- 化學(xué)探究性學(xué)習(xí)初探
- 淺析高中學(xué)生“寫(xiě)作恐懼癥”形成原因及應(yīng)對(duì)策略
- 初中數(shù)學(xué)學(xué)困生有效學(xué)習(xí)策略之注重知識(shí)的生成過(guò)程
- 當(dāng)代中學(xué)生素質(zhì)教育與心理素質(zhì)教育研究
- 淺談初中生逆商培養(yǎng)
- 淺談如何提高初中數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量
- 初中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)高效性實(shí)踐淺析
- “減數(shù)分裂”一節(jié)的教學(xué)設(shè)計(jì)
——如何培養(yǎng)學(xué)生生物學(xué)核心素養(yǎng) - 關(guān)于核心素養(yǎng)導(dǎo)向的中學(xué)物理教學(xué)的思考
小學(xué)教育
- 淺談小學(xué)語(yǔ)文低年級(jí)趣味識(shí)字教學(xué)的組織與實(shí)踐
- 淺談中小學(xué)加強(qiáng)法制教育的重要性
- “喜歡”是最好的減負(fù)
——淺談小學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng) - 小學(xué)數(shù)學(xué)導(dǎo)學(xué)式教學(xué)法的巧妙融入實(shí)踐
- 點(diǎn)亮朗讀之燈
——小學(xué)語(yǔ)文朗讀教學(xué)之我見(jiàn) - 淺談新課改下的小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)
- 小學(xué)語(yǔ)文閱讀教學(xué)的讀寫(xiě)結(jié)合策略分析
- 小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)電教媒體研究
- 小學(xué)體育教學(xué)中德育的基本途徑分析
- 農(nóng)村小學(xué)生語(yǔ)文成績(jī)分化原因與教學(xué)對(duì)策的探究
- 淺談小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)中的資源整合
- 小學(xué)學(xué)校管理規(guī)范化的策略探析
- 小學(xué)心理健康教育在杜絕校園欺凌中的重要意義
- 小學(xué)道德與法治課貼近生活的教學(xué)策略分析
- 如何構(gòu)建小學(xué)數(shù)學(xué)自主學(xué)習(xí)課堂
- 小學(xué)語(yǔ)文的“后進(jìn)生”存在問(wèn)題的表現(xiàn)、成因的研究
- 在經(jīng)典中體驗(yàn)，在體驗(yàn)中成長(zhǎng)
——落實(shí)“經(jīng)典誦讀”之我見(jiàn) - 如何在小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中對(duì)學(xué)生實(shí)施思想教育
- 閱讀中國(guó)傳統(tǒng)文化，促進(jìn)小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)
- 培養(yǎng)核心素養(yǎng)，構(gòu)建小學(xué)語(yǔ)文有效課堂
- 淺談小學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成
- 游戲教學(xué)在小學(xué)體育課堂的應(yīng)用
- 淺談信息技術(shù)在語(yǔ)文教學(xué)中的獨(dú)特魅力
- 小學(xué)信息技術(shù)課堂游戲化教學(xué)措施分析
- 淺議表象積累與培養(yǎng)學(xué)生的思維能力
- 信息技術(shù)在小學(xué)數(shù)學(xué)高效課堂構(gòu)建的運(yùn)用
- 小學(xué)高年級(jí)數(shù)學(xué)應(yīng)用題教學(xué)的有效措施分析
- 淺談小學(xué)語(yǔ)文閱讀教學(xué)中讀寫(xiě)結(jié)合的有效策略
- 小學(xué)體育教學(xué)中如何運(yùn)用分層教學(xué)提升教學(xué)質(zhì)量
- 班主任教育管理中存在的問(wèn)題及對(duì)策
- 合作學(xué)習(xí)在小學(xué)語(yǔ)文閱讀教學(xué)中的應(yīng)用淺析
- 小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)如何調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性的思考
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)與信息技術(shù)整合探究
- 芻議如何讓小學(xué)《品德與社會(huì)》教學(xué)回歸社會(huì)和生活
- 新課程改革背景下小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)生活化研究
- 小學(xué)語(yǔ)文古詩(shī)詞情境教學(xué)問(wèn)題分析
——以康樂(lè)縣S小學(xué)為例 - 互聯(lián)網(wǎng)+背景下小學(xué)數(shù)學(xué)新型教學(xué)模式的探究
- 小學(xué)高年級(jí)語(yǔ)文課堂教學(xué)有效性探究
- 培養(yǎng)小學(xué)生鋼筆書(shū)寫(xiě)悟性之淺見(jiàn)
- 小學(xué)語(yǔ)文閱讀教學(xué)的現(xiàn)狀與改進(jìn)措施分析
- 小學(xué)美術(shù)教育存在的問(wèn)題以及應(yīng)對(duì)措施淺析
- 淺談小學(xué)語(yǔ)文閱讀教學(xué)方法
- 小學(xué)漢語(yǔ)拼音的快樂(lè)教學(xué)
- 小學(xué)信息技術(shù)微課程的引入與設(shè)計(jì)
- 淺談提高小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)能力的有效策略
- 論英語(yǔ)教師利用課堂陣地立德樹(shù)人
- 走好低年級(jí)音樂(lè)課游戲化教學(xué)“激情啟趣”創(chuàng)新之路
- 談?wù)勅绾卧O(shè)計(jì)作業(yè)
- 淺談小學(xué)高年級(jí)數(shù)學(xué)作業(yè)設(shè)計(jì)的有效性
- 朗讀在小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中的重要作用探討
- 小學(xué)語(yǔ)文課外閱讀教學(xué)現(xiàn)狀及改革對(duì)策
- “聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)”的課堂實(shí)效
- 《狼和小羊》課程研究分析
- 如何提高學(xué)生的語(yǔ)言表達(dá)能力
- 讓朗讀奏響課堂的主旋律
- 從從容容一節(jié)課 平平淡淡一杯茶
- 淺談小學(xué)語(yǔ)文教育教學(xué)對(duì)學(xué)生成長(zhǎng)的影響
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中有效問(wèn)題情境的創(chuàng)設(shè)分析
- 基于提高小學(xué)高年級(jí)學(xué)生英語(yǔ)綜合表達(dá)能力的有效措施分析*
- 淺談小學(xué)音樂(lè)課中傳統(tǒng)德育文化的滲透
- 讓愛(ài)滋潤(rùn)每個(gè)孩子的心田
- 基于家校合作視角的小學(xué)生德育教育問(wèn)題研究
高等教育
- 兩岸高校學(xué)子互動(dòng)模式探究*
——以“學(xué)院太極”為例 - 新時(shí)期高校青年理想信念教育研究述評(píng)
- 淺談醫(yī)學(xué)生的醫(yī)患溝通教育
- 淺析學(xué)習(xí)策略與電大開(kāi)放教育英語(yǔ)教學(xué)
- 提升當(dāng)代大學(xué)生理想信念教育效果的對(duì)策分析
- 信息技術(shù)環(huán)境下高中生物探究式教學(xué)的實(shí)施現(xiàn)狀與對(duì)策研究
- 獨(dú)立學(xué)院課堂教學(xué)質(zhì)量改革的分析和研究*
- 職業(yè)院校數(shù)控車床實(shí)訓(xùn)室的管理途徑闡釋
- 中醫(yī)藥院校大學(xué)生心理現(xiàn)狀與對(duì)策分析
- 基于移動(dòng)終端（微信）的老年遠(yuǎn)程教育模式研究
- 移動(dòng)學(xué)習(xí)環(huán)境下大學(xué)生英語(yǔ)聽(tīng)力策略的研究
- 淺析高校輔導(dǎo)員隊(duì)伍職業(yè)化建設(shè)
- SPOC大學(xué)德語(yǔ)教學(xué)策略及方法研究
- 簡(jiǎn)析大學(xué)生思想政治教育方法創(chuàng)新*
- 大數(shù)據(jù)背景下概率論課程的教學(xué)研究
- 大學(xué)公共體育課乒乓球項(xiàng)目微視頻制作的探索*
- 大學(xué)生思想政治教育的創(chuàng)新思考
課程研究
- 與應(yīng)試教育并行的語(yǔ)文素養(yǎng)
- 基于網(wǎng)絡(luò)課程平臺(tái)的《生物化學(xué)》翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)模式構(gòu)建與實(shí)踐*
- 《爬天都峰》導(dǎo)讀教學(xué)建議
- 基于微信的中醫(yī)藥生物化學(xué)翻轉(zhuǎn)課堂的實(shí)踐與探索*
- 小學(xué)語(yǔ)文有效教學(xué)研究
- 淺談技工院校學(xué)生多元化評(píng)價(jià)體系構(gòu)建
——以技工院校機(jī)電技術(shù)應(yīng)用專業(yè)為例 - 學(xué)會(huì)反思，提升數(shù)學(xué)學(xué)科素養(yǎng)
- 用愛(ài)感化 用心教育
- 利用教材培養(yǎng)學(xué)生英語(yǔ)對(duì)話意識(shí)與能力
- 強(qiáng)化高中藝術(shù)班學(xué)生對(duì)英語(yǔ)課程學(xué)習(xí)興趣的途徑研究
- 核心素養(yǎng)在高中數(shù)學(xué)教學(xué)中的構(gòu)建
- 新高考背景下初高中生物教學(xué)的有效銜接
- 基于以就業(yè)為導(dǎo)向的中職計(jì)算機(jī)課堂教學(xué)實(shí)踐
- 學(xué)科核心素養(yǎng)在歷史課堂中如何實(shí)現(xiàn)
——以“美國(guó)聯(lián)邦政府的建立”為例 - 古今交通工具帶給生活的變遷
- 數(shù)字化環(huán)境下學(xué)生學(xué)習(xí)方式轉(zhuǎn)變的實(shí)踐研究
——電子書(shū)包在英語(yǔ)學(xué)科的推廣 - 略談美術(shù)課堂上師生情感與教學(xué)效果
- 激發(fā)學(xué)生興趣，讓學(xué)生愛(ài)上體育課
- 新媒體環(huán)境下低年級(jí)學(xué)生閱讀能力的培養(yǎng)
- 論飛行訓(xùn)練中英語(yǔ)教學(xué)的實(shí)施與意義
- 調(diào)動(dòng)多種感官學(xué)習(xí)語(yǔ)文
- 如何在語(yǔ)文課堂教學(xué)中發(fā)揮學(xué)生的主體作用
- 信息技術(shù)教學(xué)中學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)
- 淺談案例教學(xué)在地理課堂中的應(yīng)用
- 小學(xué)高年級(jí)學(xué)生語(yǔ)文閱讀能力的培養(yǎng)與提高
- 教育信息化管理的問(wèn)題及解決對(duì)策
- 探究高中英語(yǔ)詞匯教學(xué)存在的主要問(wèn)題與改進(jìn)策略
- “層次教學(xué)和變式教學(xué)”在化學(xué)教學(xué)中的巧妙運(yùn)用
- 如何提高跳躍內(nèi)容的趣味性
- 小學(xué)教學(xué)中數(shù)學(xué)基本思想方法的滲透探析
- 如何發(fā)揮小組合作學(xué)習(xí)的有效性
- 淺談初中語(yǔ)文教學(xué)中的多元化教學(xué)方法
- 試論培智語(yǔ)文教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生的語(yǔ)言表達(dá)能力
- 論課外實(shí)驗(yàn)在初中化學(xué)教育教學(xué)中的作用
- 簡(jiǎn)述初中英語(yǔ)閱讀理解五大有效解題策略
- 淺談提高課堂教學(xué)有效性
- 數(shù)學(xué)思想在小學(xué)課堂中的應(yīng)用情況分析
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中學(xué)生數(shù)學(xué)思維能力的培養(yǎng)
- 《植樹(shù)的牧羊人》教學(xué)實(shí)錄
- 二次函數(shù)在閉區(qū)間上的值域問(wèn)題探究
- 怎樣把“微課”融入課堂
- 傳統(tǒng)文化是作文的一縷暗香
- 英語(yǔ)學(xué)科“四學(xué)”課堂文化的構(gòu)建
教改理論
- 《工程熱力學(xué)與傳熱學(xué)》教學(xué)模式及教學(xué)過(guò)程優(yōu)化*
- 淺談對(duì)核心素養(yǎng)的理解
- 情感教育在教學(xué)中的探究
- 機(jī)能實(shí)驗(yàn)教學(xué)中培養(yǎng)實(shí)用型人才的教學(xué)策略設(shè)計(jì)
- 如何把新教師從“困惑”者變?yōu)椤敖饣蟆闭?br/>——淺談如何將校本培訓(xùn)成為師范教育的有益延伸
- 溫故而知新
——《多邊形的面積整理與復(fù)習(xí)》教學(xué)片斷與賞析 - 在“兩個(gè)轉(zhuǎn)變”理念下培養(yǎng)學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣
- “理實(shí)一體化”中職汽車修理教學(xué)中情感教育運(yùn)用
- 課堂教學(xué)應(yīng)洗盡鉛華返璞歸真
- 淺析中職解剖教學(xué)與臨床護(hù)理應(yīng)用的結(jié)合
- 班級(jí)管理之我見(jiàn)
——讓學(xué)生感受批評(píng)的舒服 - CBI教學(xué)模式與日語(yǔ)人才培養(yǎng)路徑研究*
- 芻議多媒體技術(shù)與視覺(jué)傳達(dá)設(shè)計(jì)教學(xué)的改革發(fā)展
- 略讀
——精讀的鞏固與延伸 - 數(shù)列前n項(xiàng)和的求法
圖書(shū)館管理
專題論壇
- 由網(wǎng)絡(luò)游戲行話引發(fā)的思考
- 讓養(yǎng)成教育與生命同行
- 非常之人，超世之杰
——我看漢武帝 - 以手機(jī)為代表的移動(dòng)終端設(shè)備對(duì)當(dāng)代思想政治教育的影響
- 院外急救在現(xiàn)場(chǎng)救護(hù)中的重要性
- 微信公眾號(hào)在高校圖書(shū)館中的創(chuàng)新應(yīng)用探討
- 基于網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)空間與英語(yǔ)閱讀技能提高問(wèn)卷調(diào)查分析
——以翼課網(wǎng)為例 - 化學(xué)教學(xué)中的“攻心之術(shù)”
- 利用多媒體培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的手段
- 簡(jiǎn)論當(dāng)今中國(guó)動(dòng)畫(huà)風(fēng)格的形成
- 春風(fēng)化雨 潤(rùn)物無(wú)聲
- 全面落實(shí)教育方針 創(chuàng)辦人民滿意教育
- 我的財(cái)富是你
- 南風(fēng)效應(yīng)在班級(jí)管理中的應(yīng)用
- 大力強(qiáng)化學(xué)校管理工作的思考
- 厚此薄彼就會(huì)顧此失彼
——多媒體教學(xué)要于傳統(tǒng)媒體教學(xué)相得益彰
職業(yè)教育
- 中職語(yǔ)文課程教學(xué)環(huán)節(jié)優(yōu)化探討
- 拓展訓(xùn)練在中職院校體育教學(xué)中可行性研究
- NYP“教學(xué)工廠”理念在《VI品牌標(biāo)識(shí)》課堂教學(xué)中的實(shí)踐性運(yùn)用
- 淺談高職院校聽(tīng)說(shuō)障礙學(xué)生思想政治教育的重要意義
- 創(chuàng)造生物教學(xué)語(yǔ)言美感
——中等職校生物教學(xué)的感悟 - 高校瑜伽課程的教學(xué)方法與考核方式
- 教育研究課題立項(xiàng)結(jié)題總結(jié)
——高職院校輔導(dǎo)員如何加強(qiáng)班級(jí)學(xué)風(fēng)建設(shè) - 淺析中職數(shù)學(xué)課滲透公民素質(zhì)教育的方法策略*
- 互聯(lián)網(wǎng)+對(duì)職業(yè)教育的沖擊及應(yīng)對(duì)方法探討
- 新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想對(duì)職業(yè)學(xué)校思想政治課的影響
- 探討完善高職院校的《職業(yè)生涯規(guī)劃》課程教學(xué)體系的途徑
- 中等職業(yè)學(xué)校中啦啦操隊(duì)的組織與訓(xùn)練分析
- “互聯(lián)網(wǎng)+”時(shí)代背景下的高職英語(yǔ)教學(xué)初探
- 網(wǎng)絡(luò)文化對(duì)中職院校思想政治教育的影響
- 淺談職業(yè)學(xué)校新班建設(shè)的10招式
- 中職校體育弱勢(shì)學(xué)生的體育教學(xué)實(shí)踐初探
- 高職室內(nèi)裝飾設(shè)計(jì)中的中國(guó)傳統(tǒng)文化元素內(nèi)容教學(xué)方式探索
- 淺談如何讓中職語(yǔ)文課堂充滿活力
- 優(yōu)化中職會(huì)計(jì)專業(yè)教學(xué)現(xiàn)狀的若干思路
- 淺談職校生物教學(xué)中如何提高學(xué)生的動(dòng)手能力
- 激發(fā)中職中專財(cái)經(jīng)會(huì)計(jì)專業(yè)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的策略研討
- 基于微博平臺(tái)的高職物流管理專業(yè)互動(dòng)教學(xué)模式研究*
- 思想政治學(xué)科高效探究教學(xué)策略
- 核心力量訓(xùn)練在高?；@球訓(xùn)練中的作用
- 中職物理教學(xué)對(duì)學(xué)生形象思維能力的培養(yǎng)初探
- 職業(yè)教育中班主任的德育創(chuàng)新理論與實(shí)踐探析
- 國(guó)學(xué)教育進(jìn)高職院校初探
- 職業(yè)院校英語(yǔ)教學(xué)中學(xué)科素養(yǎng)的培養(yǎng)
- 應(yīng)用型人才培養(yǎng)視野下的會(huì)計(jì)教學(xué)革新研究