2014年12期
刊物介紹
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雜文月刊·教育世界
教育改革
- ppt在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
- 巧用多媒體激“活”幼兒園教育教學(xué)
- 新課標下的高中物理課堂教學(xué)探索
- 初中數(shù)學(xué)研修日志
- 交互式電子白板應(yīng)用的教學(xué)思考
- 讓生活走進數(shù)學(xué)
- 農(nóng)村教師隱性流失不容忽視
- 中學(xué)生學(xué)習雙語質(zhì)量與應(yīng)用能力
- 淺談小學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習興趣的培養(yǎng)
- 自主發(fā)展小組在班級管理中的合理運用
- “教學(xué)點數(shù)字教育資源”在音樂教學(xué)中的應(yīng)用
- 淺談多媒體技術(shù)在數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
- 讓數(shù)學(xué)課“活起來”
- 新疆少數(shù)民族漢語教學(xué)中漢字教學(xué)現(xiàn)狀分析
- 淺談新課改下“對話模式”在語文教學(xué)中的重要性
- 怎樣在小班化教學(xué)中提高學(xué)習效率
- PVC自制體育玩教具
- 解決小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中小組合作學(xué)習存在問題的策略
- 如何提高小學(xué)英語課程教學(xué)的實效性
- 班主任工作經(jīng)驗隨想
- Unit 8 Topic 1
- 小學(xué)作文教學(xué)的感悟
- 關(guān)于新形勢下林業(yè)撫育經(jīng)營技術(shù)與措施
- 讓信息技術(shù)改變數(shù)學(xué)教學(xué)
- 淺談小學(xué)英語教學(xué)
- 培養(yǎng)孩子線描畫的能力
- 淺淡如何轉(zhuǎn)化后進生
- 高效課堂中的預(yù)設(shè)與生成
- 信息技術(shù)在幼兒園教育活動中的應(yīng)用
- 高中數(shù)學(xué)解題錯誤的研究與教學(xué)策略的探索
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的點滴體會
- A & An
- 讓學(xué)生成為學(xué)習的主人
教學(xué)研究
- 淺談對當前特色幼教及幼兒園課程特色的分析
- 讓愛灑滿心田
- 淺談初中化學(xué)高效課堂的建立
- 淺談數(shù)形結(jié)合思想在初等數(shù)學(xué)中的應(yīng)用
- 語文高效課堂的構(gòu)建
- 如何上好一堂課
- 淺談小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)生學(xué)習習慣的養(yǎng)成教育
- 淺談數(shù)學(xué)教學(xué)中怎樣合理運用電化教學(xué)
- 淺析農(nóng)村小學(xué)英語教學(xué)
- 教師貴“德”
- 雙語班學(xué)生的“我要學(xué)”培養(yǎng)過程探究
- 淺談?wù)Z文教學(xué)中的德育滲透
- 小學(xué)英語課堂評價從心出發(fā)
- 淺談多媒體與初中數(shù)學(xué)教學(xué)
- 如何評價一節(jié)高效的課堂教學(xué)
- 在水一方
- 淺談幼兒安全教育
- 英語教學(xué)生活化之我見
- 談初中化學(xué)教學(xué)中探究性學(xué)習的實施策略
- 淺談運用多媒體優(yōu)化數(shù)學(xué)課堂
- 淺析農(nóng)村學(xué)校教學(xué)質(zhì)量偏低的原因
- 新時期教師心理素質(zhì)的新要求
- 試論文言文教學(xué)須重視思想內(nèi)容和寫作方法的教學(xué)
- 淺談新課標下高中語文教學(xué)的開放性
- 信息化教學(xué)在數(shù)學(xué)中的應(yīng)用
- 淺談小學(xué)班主任工作
- 淺談從小培養(yǎng)學(xué)生的書寫習慣
- 淺析多媒體在初中思想品德課教學(xué)中的作用
- 淺談利用信息技術(shù)提高語文課堂教學(xué)實效性
- 注重學(xué)生生活實際中的科學(xué)素養(yǎng)
- 淺談我的班級管理經(jīng)驗
- 小學(xué)語文教學(xué)行為改變研修日志
教學(xué)管理
- 提高英語課堂教學(xué)實效性的改進措施
- 關(guān)于我縣實施“教育技術(shù)裝備和信息化建設(shè)”的調(diào)研報告
- 淺談如何進行科學(xué)實驗教學(xué)
- 如何用好教材之我見
- 如何使小學(xué)音樂課堂教學(xué)耳目一新
- 細節(jié)在體育課堂教學(xué)中的意義
- 小學(xué)語文課外作業(yè)現(xiàn)狀與對策的思考
- 小學(xué)作文入門教學(xué)策略
- 化學(xué)教學(xué)中學(xué)生科學(xué)素質(zhì)的培養(yǎng)
- 農(nóng)村學(xué)生家庭教育的現(xiàn)狀
- 淺談數(shù)學(xué)教學(xué)中的有效分層教學(xué)
- 淺談“如何提高小學(xué)生的計算能力”
- 如何搞好課堂教學(xué)
- 生活汲取營養(yǎng)作文充滿活力
- 雙語教學(xué)管理策略方面的幾點體會
- 低年級少數(shù)民族學(xué)生口語交際策略研究
- 談多媒體課件在數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
- 信息技術(shù)與中學(xué)數(shù)學(xué)課程整合的應(yīng)用
- 淺談怎樣點評一節(jié)語文課
- 語文生活教學(xué)的思考
- 高中語文教學(xué)探討
- 怎樣在數(shù)學(xué)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識
- 如何在新課改下提高英語課堂教學(xué)效率
- 對高中生物課堂自主探究教學(xué)策略的思考
- 聚焦語文課堂，關(guān)注教學(xué)細節(jié)
- 淺談做好高中班主任管理工作經(jīng)驗漫談
- 淺談教育機智在班級管理中的運用
- 新邵縣第八中化學(xué)研究型學(xué)習的體會
- 讓歐美經(jīng)典歌曲走進我的英語課堂
- 夯實基礎(chǔ)突出重點追求卓越
- 我的教學(xué)反思
創(chuàng)新教育
- 如何提高學(xué)生字詞認知能力
- 小學(xué)音樂欣賞課的視聽結(jié)合
- 淺談新課改下高中體育教學(xué)的現(xiàn)狀和途徑
- 古詩文教學(xué)與學(xué)生健康人格的塑造
- 怎樣提高學(xué)生學(xué)習數(shù)學(xué)的興趣
- 教育信息化提高學(xué)生應(yīng)用多媒體技能
- 淺談電化教育在數(shù)學(xué)學(xué)科中的應(yīng)用
- 新課改下初中數(shù)學(xué)教學(xué)實踐淺析
- 正確引導(dǎo)中學(xué)生思想品德提高學(xué)習興趣
- 淺談通過“鼓勵參與”實現(xiàn)初中生物實驗課的高效性
- 對幼兒進行節(jié)奏訓(xùn)練的初探
- 淺談如何使中學(xué)化學(xué)課堂更有效
- 用“心”關(guān)注學(xué)生發(fā)展
- 農(nóng)村中小學(xué)教師困境述略
- 優(yōu)化美術(shù)課堂教學(xué)，提高教育教學(xué)效果
- 培養(yǎng)學(xué)生自學(xué)語文的能力
- 運用網(wǎng)絡(luò)資源輔助語文教學(xué)的有效嘗試
- 新疆少數(shù)民族漢語教學(xué)模式探析
- 教學(xué)中如何做到讓學(xué)生自主學(xué)習
- 中學(xué)英語教學(xué)中情感教育應(yīng)用研究
- 淺談小學(xué)體育教學(xué)
- 小學(xué)語文教學(xué)中滲透心理健康教育
- 推進農(nóng)村教師專業(yè)發(fā)展 建立教師職業(yè)發(fā)展規(guī)劃
- 對初中數(shù)學(xué)開放教學(xué)的認識與探索
- 立足成才讓孩子插上想象的翅膀的發(fā)展策略
- 創(chuàng)設(shè)多種形式的活動，培養(yǎng)學(xué)生的想象力
- 怎樣上好小學(xué)數(shù)學(xué)復(fù)習課
- 進語文課堂引領(lǐng)學(xué)生了解語文課的魅力
- 淺談西藏小學(xué)生思想品德教育
- 讓語文活起來，讓學(xué)生動起來
- 幼兒習慣養(yǎng)成比知識更重要
教改時空
- 構(gòu)建新型師生關(guān)系實現(xiàn)高效課堂的策略研究
- 西藏農(nóng)牧區(qū)學(xué)生初中數(shù)學(xué)學(xué)習方法探究
- 淺談新課標下的初中化學(xué)教學(xué)
- 淺談怎樣讓幼兒學(xué)習最具民族特點的蒙古族傳統(tǒng)舞蹈
- 自主探究學(xué)習方式的實踐運用
- 在積累和探究中培養(yǎng)閱讀習慣
- 《血液循環(huán)途徑》教學(xué)設(shè)計
- 班主任工作之我見
- 我不是一個人在戰(zhàn)斗
- 新課改下農(nóng)村初中語文教學(xué)的幾點方法
- 淺談初中歷史教學(xué)
- 關(guān)于信息技術(shù)與體育課程的有效整合
- 內(nèi)蒙古民族工作的幾點思考
- 在中學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中實施創(chuàng)新教育
- 構(gòu)建小學(xué)生記憶的金字塔
- 西藏小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中文化課的構(gòu)想
- “雙主共學(xué)卓越課堂”學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習策略的研究
- 如何提高初中數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量和學(xué)生素質(zhì)
- 談初中數(shù)學(xué)有效性學(xué)習習慣及其方法的培養(yǎng)
- 怎樣評好課
- 金融危機對農(nóng)村信用社的影響和對策
- 用信息技術(shù)手段優(yōu)化語文教學(xué)
- 對小學(xué)數(shù)學(xué)情景教學(xué)的初探
- 中學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)方法的探索
- 談小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中學(xué)生學(xué)習習慣的培養(yǎng)
- 試析新疆高校雙語教學(xué)現(xiàn)狀分析及對策研究
- 如何讓幼兒感到數(shù)學(xué)有用有趣
- 孩子，老師不準你坐輪椅
- 我的教育故事
- 中隊輔導(dǎo)員的素質(zhì)效應(yīng)
百味課堂
- 新課改下西藏初中體育教學(xué)中存在問題及對策研究
- 雙師教學(xué)的幾點體會
- 多媒體在初中化學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用探索
- 談初中歷史教學(xué)中記憶能力的培養(yǎng)
- 教育資源在語文教學(xué)中的應(yīng)用
- 普通高中學(xué)生心理健康教育策略研究
- 立足幼兒特點 扎實做好常規(guī)管理
- 淺析小學(xué)英語教學(xué)中的情境教學(xué)
- 試析小學(xué)英語閱讀問題與方法
- 藏區(qū)漢語文教學(xué)中讓學(xué)生輕松快樂地寫話
- 談游戲教學(xué)法在小學(xué)英語教學(xué)中的有效運用
- 淺析自主探究式教學(xué)法在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的運用
- 高中語文閱讀教學(xué)存在問題反思
- 初中信息技術(shù)教學(xué)之我見
- 在語文教學(xué)中如何滲透審美教育
- 巧背古詩 實現(xiàn)“量”的積累
- 《秋天的懷念》教學(xué)設(shè)計
- 談藏區(qū)漢語文教學(xué)中的集體備課
- 語文教學(xué)適應(yīng)課改的幾點思考
- 立好師德修養(yǎng)的帆 行好法制教育的船
- 巧設(shè)誤會出矛盾 激起波瀾生真情
- 信息技術(shù)在小學(xué)語文課堂中的合理運用
- 落實新課標 研讀新教材 走進高效課堂
- 淺談有效提高西藏初中英語教學(xué)質(zhì)量
- 光盤資源環(huán)境下小學(xué)語文識字教學(xué)方法和案例研究
- 新形勢下加強幼兒教育管理的幾點探討
- 道德建設(shè)之我見
- 淺談高中班主任管理藝術(shù)
- 班主任對加強心理健康教育的探索與思考
- 淺談信息體技術(shù)與農(nóng)村小學(xué)語文教學(xué)的整合
- 淺談小學(xué)數(shù)學(xué)課堂小組合作學(xué)習的有效性
教研爭鳴
- 愛和行動是班級管理的良方
- 讓音樂課堂放飛學(xué)生活力
- 如何提高初中生藏語文寫作水平的幾點看法
- 圓弧拼圖
- 讓小學(xué)低年級的識字教學(xué)充滿情趣化
- 淺論科技創(chuàng)新成果在農(nóng)業(yè)經(jīng)濟方面的推動作用
- 呼喚具有審美特質(zhì)的散文教學(xué)
- 對中等職業(yè)學(xué)校旅游管理專業(yè)的思考
- 淺談初中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)改革
- 信息技術(shù)與課程整合
- 語文課堂中學(xué)生如何自主、合作和探究學(xué)習
- 歷史課堂教學(xué)之我見
- 問題的解決，有效的策略
- 把握數(shù)學(xué)本質(zhì) 讓課堂更具“數(shù)學(xué)味”
- 信息技術(shù)在語文教學(xué)中的運用
- 如何開展小學(xué)數(shù)學(xué)課堂的自主學(xué)習
- 信息技術(shù)與英語教學(xué)的有效整合