2014年17期
刊物介紹
《讀寫算》雜志是經(jīng)國家新聞出版總署批準，由中央教科所課程教學(xué)研究中心指導(dǎo)，湖北省荊門教育科學(xué)研究所主辦的教育類學(xué)術(shù)期刊，是中國教育理論期刊協(xié)會會員刊物，集學(xué)術(shù)性、實用性、權(quán)威性、前瞻性與專業(yè)性于一體，旨在推廣教育新理論、新經(jīng)驗，為廣大教育、科研工作者提供學(xué)術(shù)交流平臺，全面深入推動素質(zhì)教育。
讀寫算·教研版
高等教育
職業(yè)教育
- 中職會計專業(yè)有效性教學(xué)策略淺析
- 中職計算機教學(xué)中學(xué)生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)
- 職業(yè)高中語文教學(xué)改革實踐
- 做好技工院校新生班級管理的幾點思考
- 中職會計專業(yè)教學(xué)研究
- 淺談圖書信息化的管理
- 走近德國雙元制教學(xué)模式
- 關(guān)于高職英語教學(xué)實效性的提高策略的幾點思考
- 農(nóng)村教師專業(yè)發(fā)展
- 試論職業(yè)教育中數(shù)學(xué)教學(xué)理念的轉(zhuǎn)變
- 園林專業(yè)教育教學(xué)思考
- 中職英語口語教學(xué)現(xiàn)狀及相關(guān)對策分析
- 高職生心理韌性及影響因素分析
- 公路滑坡災(zāi)害應(yīng)急處治探討
- 高職教務(wù)管理信息系統(tǒng)設(shè)計及應(yīng)用
素質(zhì)教育
- 獨立閱讀 合作交流 個性構(gòu)建
- 小學(xué)數(shù)學(xué)應(yīng)用題教學(xué)淺談
- 關(guān)于高校體育教育教學(xué)改革的思考
- 從學(xué)生思想品德教育入手提升學(xué)校德育水平
- 淺析農(nóng)村小學(xué)體育的狀況
- 初中美術(shù)課堂教學(xué)方法談
- 音樂欣賞活動中調(diào)動幼兒主動性與積極性之我見
- 在語文教學(xué)中如何實施素質(zhì)教育
- 促進小學(xué)生德育教學(xué)生活化
- 初中音樂教學(xué)中的互動式教學(xué)
- 中學(xué)體育教學(xué)中小學(xué)生逆反心理及其對策
- 音樂與舞蹈相結(jié)合的教學(xué)探究
- 提高小學(xué)音樂教育教學(xué)質(zhì)量的認識
- 農(nóng)村中學(xué)體育教學(xué)活動中存在的問題與解決對策
- 籃球運動員比賽過程中的心理剖析
- 如何培養(yǎng)盲生體育課良好的行為習慣
- 在小學(xué)思品教學(xué)中貫徹心理健康教育
- 淺談如何提高小學(xué)生的自主閱讀能力
- 體育游戲在學(xué)校體育教學(xué)中的運用
- 音樂教學(xué)要讓學(xué)生動起來
- 水粉畫技法教學(xué)的幾點體會
- 素質(zhì)教育在小學(xué)語文教育教學(xué)中如何實施
- 如何培養(yǎng)中學(xué)生體育的興趣
- 小學(xué)生寫出彩文章應(yīng)具備的素質(zhì)
- 如何教會小學(xué)生積累寫作素材
教育理論
- 讓學(xué)生成為語文學(xué)習的主人
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)法課程中合作學(xué)習模式
- 怎樣培養(yǎng)聾生的挫折教育
- 在高中藏數(shù)學(xué)教學(xué)中運用多媒體的認識
- 如何讓初中英語課堂動起來
- 如何調(diào)動學(xué)生學(xué)習政治的積極性
- 提高初中語文閱讀教學(xué)的有效性方法
- 慕課時代下的高中課程知識體系構(gòu)建
- 初中物理單元教學(xué)中的節(jié)點的掌握研究
- 從學(xué)會到會學(xué)的能力培養(yǎng)
- 激活課堂氣氛 創(chuàng)設(shè)精彩課堂
- 讓朗讀打開文言之窗
- 物理老師角色大變身
- 初中數(shù)學(xué)教學(xué)中學(xué)生觀察能力的培養(yǎng)
- 有效的課堂從質(zhì)疑開始
- 精彩情境 魅力課堂
- 初中英語教學(xué)中學(xué)生閱讀能力的培養(yǎng)
- 在語文教學(xué)中如何進行情感教育
- 精心選用教材插圖優(yōu)化初中社會課堂
- 讓寫作走出課堂
- 培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習數(shù)學(xué)興趣的途徑
- 多措并舉培養(yǎng)學(xué)生語文學(xué)習興趣
- 試論問題串在初中數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
- 淺談珠心算的益處
- 誰的地盤誰做主
- 淺談培養(yǎng)學(xué)生數(shù)學(xué)思維能力的創(chuàng)造性
- 關(guān)于教學(xué)目標的制定
- 例談初中化學(xué)課堂教學(xué)中學(xué)科觀念的培養(yǎng)
- 初中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)現(xiàn)狀的思考
- 初中數(shù)學(xué)教學(xué)中習題布置與整合的相關(guān)研究
- 如何讓化學(xué)課堂活起來
- 小學(xué)高年級學(xué)生數(shù)學(xué)反思習慣的培養(yǎng)
- 學(xué)習借鑒 吸收融合
- 讀寫結(jié)合教出語文味
- 老師如何才能真正的感悟數(shù)學(xué)
- 小學(xué)英語課堂中有效情境的創(chuàng)設(shè)
- 初中英語口語教學(xué)實踐與研究
- 初中物理課堂教學(xué)中采用多種方法激發(fā)學(xué)生的興趣
- 如何讓學(xué)生在快樂中作文
- 理念新 內(nèi)容新 方法新
- 在科學(xué)實驗教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的探究能力
- 圖像教學(xué)在初中地理教學(xué)中的應(yīng)用探析
- 善于創(chuàng)設(shè)有效情境 實現(xiàn)教學(xué)高效進行
- 如何提高高中政治課教學(xué)方法
- 課堂教學(xué)使用多媒體的幾點反思
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中情境的創(chuàng)設(shè)
- 如何讓學(xué)生英語能力在師生互動中生成
- 提高小學(xué)英語課堂教學(xué)效果的方法
- 學(xué)習動機對小學(xué)生學(xué)業(yè)成績的影響研究
教學(xué)改革
- 新課程下高中化學(xué)課堂教學(xué)突出問題及對策
- 小學(xué)教師參與課程改革的專業(yè)能力及其提升策略
- 新課程標準下的體育教師應(yīng)具備的條件
- 中小學(xué)教師新課程改革遠程培訓(xùn)
- 新課程背景下小學(xué)英語高效課堂的實現(xiàn)方法
- 《改革開放》說課稿
- 高效課堂改革之我見
- 新課改下提高農(nóng)村小學(xué)語文教學(xué)質(zhì)量的策略探討
- 新課程中化學(xué)教師應(yīng)具備的條件
- 新課改下如何提高高中語文課堂效率
- 新課程下初中思想品德課教學(xué)方法初探
- 新課程背景下中學(xué)數(shù)學(xué)有效教學(xué)的探究
- 新課改下高中化學(xué)如何進行創(chuàng)新教學(xué)
- 在新課程標準下對高中生物實驗教學(xué)的幾點思考
- 新課改理念下的高中歷史教學(xué)
- 新課程高中化學(xué)教學(xué)方式的創(chuàng)新與方法探究
- 新時期小學(xué)語文教學(xué)中的審美教育
- 新課標高中英語教學(xué)互動模式
- 新課改背景下提高初中英語教學(xué)有效性策略
- 我對新時期幼師專業(yè)鋼琴教學(xué)的一點思考
學(xué)前教育
教育管理
- 創(chuàng)新數(shù)學(xué)課堂培養(yǎng)小學(xué)生探究能力
- 如何提高小學(xué)生的學(xué)習興趣
- 淺析小學(xué)英語口語訓(xùn)練方法
- 小學(xué)數(shù)學(xué)的數(shù)學(xué)建模教學(xué)策略探究
- 淺談小學(xué)語文后進生轉(zhuǎn)化
- 在數(shù)學(xué)教學(xué)中進行德育滲透
- 高中數(shù)學(xué)作業(yè)自主合作批改模式探究
- 校園內(nèi)課程資源在生物教學(xué)中的開發(fā)和利用
- 小學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習興趣的激發(fā)與培養(yǎng)
- 論成人禮教育對青少年成長的重要性
- 加強學(xué)校管理的策略與實施體會
- 激發(fā)興趣創(chuàng)設(shè)情境 培養(yǎng)說英語的能力
- 在藏區(qū)教育教學(xué)中的幾點想法
- 如何構(gòu)建和諧的師生關(guān)系
- 藏區(qū)寄宿制學(xué)校管理
- 二十多年班主任工作的幾點體會
- 初中生物實驗教學(xué)問題與對策
- 關(guān)于中學(xué)生心理健康教育的探究
- 教育教學(xué)管理工作初探
- 在小學(xué)班主任工作中如何進行德育教育
- 加強心理健康教育 提高學(xué)生心理素質(zhì)
- 中小學(xué)生心理健康標準
- 農(nóng)村小學(xué)的心理健康教育之我見
- 西藏的班級管理
- 創(chuàng)新班級管理方法 促進小學(xué)生健康成長
- 高等學(xué)校形象危機管理問題研究
- 略論班級管理之策略
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)應(yīng)注重學(xué)習習慣的培養(yǎng)
課程研究
- 初中英語寫作教學(xué)六途徑
- 論古典武俠著作中兵器的運用特點及啟示
- 導(dǎo)學(xué)案在初中英語教學(xué)中的使用建議探討
- 關(guān)于自主合作探究學(xué)習方式的思考
- 中學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中發(fā)展學(xué)生數(shù)學(xué)能力的途徑分析
- 小學(xué)語文教學(xué)中學(xué)生學(xué)習興趣的激發(fā)策略
- 初中物理教學(xué)工作的有效開展
- 試論初中數(shù)學(xué)生活化教學(xué)
- 高中學(xué)生化學(xué)實驗?zāi)芰Φ呐囵B(yǎng)
- 小學(xué)作文教學(xué)如何培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維
- 小學(xué)數(shù)學(xué)課需要靈動起來
- 高考生物實驗題的備考策略
- 教師要注意運用好聲調(diào)藝術(shù)
- 高中數(shù)學(xué)教學(xué)中的情境教學(xué)
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的探究式教學(xué)
- 小學(xué)語文教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習能力
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)如何有效培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習能力
- 如何提高西藏地區(qū)初中數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量
- 試論農(nóng)村初中生口語交際的現(xiàn)狀與應(yīng)對策略
- 小學(xué)生學(xué)習數(shù)學(xué)思維的可行性
- 如何培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習習慣
- 初中英語課堂教學(xué)中的合作學(xué)習探究
- 創(chuàng)新教育如何在小學(xué)數(shù)學(xué)課堂中實施
- 求真求善求和
- 初中英語幽默教學(xué)
- 提高低年級學(xué)生的聽說能力
- 高中地理課堂教學(xué)最優(yōu)化研究
- 學(xué)習型組織理論視角下的中學(xué)教研組現(xiàn)狀分析
- 高中數(shù)學(xué)教學(xué)語言的藝術(shù)性
- 在小學(xué)教育教學(xué)中如何提高英語課堂教學(xué)質(zhì)量
- 農(nóng)村小學(xué)生作文不良習慣之我見
- 隱形的翅膀
- 讓愛滋潤每一顆幼苗
- 在小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中如何提高小學(xué)生的學(xué)習興趣
- 如何提高初中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)效率
- 如何發(fā)揮教材例題的強大功能
- 關(guān)于《英語個性化閱讀》課程實施的一點感悟
- 淺談初中生英語聽力所遇障礙及解決方法
- 小學(xué)閱讀教學(xué)的審美素質(zhì)教育
- 激發(fā)學(xué)生學(xué)習物理的興趣和啟發(fā)學(xué)生的發(fā)散思維
- 培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新思維的探索
- 關(guān)于數(shù)學(xué)教學(xué)中學(xué)生能力培養(yǎng)的思考
- 激發(fā)小學(xué)生學(xué)習數(shù)學(xué)知識興趣的幾點體會
- 怎樣做一名反思型英語教師
- 類比方法在初中一年級數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
- 在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識
- 重視下水作文 激發(fā)寫作興趣
教學(xué)實踐
- 提高農(nóng)村中小學(xué)教育質(zhì)量的對策研究
- 小學(xué)語文閱讀教學(xué)
- 如何告別聾啞英語
- 讓小學(xué)生作文時有話可說
- 小學(xué)語文教學(xué)中課堂氣氛的營造
- 小學(xué)語文微課程設(shè)計探討
- 小組合作學(xué)習在中學(xué)生物教學(xué)中的運用
- 提高初中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)效率的心得與體會
- 小學(xué)語文古詩詞教學(xué)的方法與策略
- 小學(xué)語文作文教學(xué)策略
- 從《自由落體運動》的教學(xué)看三維目標落實
- 《弟子規(guī)》為學(xué)校德育添彩
- 在初中化學(xué)教學(xué)中如何提高課堂教學(xué)質(zhì)量
- 論文化意識在小學(xué)英語教育中的意義
- 問題學(xué)生之我見
- 怎樣上好小學(xué)《品德與社會》課
- 讓師愛的陽光照亮每一個孩子
- 當今物理學(xué)滲透于高中物理教學(xué)的研究分析
- 如何讓小學(xué)思想品德課堂活起來
- 教學(xué)做合一讓數(shù)學(xué)課堂動起來
- 小學(xué)語文古詩詞教學(xué)之我見
- 心有中國夢 凝我中華魂
- 談小學(xué)數(shù)學(xué)探究式課堂的實施策略
- 小學(xué)語文閱讀教學(xué)三部曲
- 如何搞好小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)
- 芻議初中化學(xué)教學(xué)中的分組式合作學(xué)習
- 情境導(dǎo)入法在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
- 當前初中地理教學(xué)現(xiàn)狀與改革方向
- 歷史教學(xué)創(chuàng)新要處理好的幾個問題
- 如何激發(fā)小學(xué)生學(xué)習數(shù)學(xué)的興趣
- 高中英語背誦教學(xué)
- 農(nóng)村小學(xué)科學(xué)課的教學(xué)現(xiàn)狀與改進措施
- 在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生邏輯思維能力
- 英語課堂教學(xué)的有效性
- 物理學(xué)科常規(guī)教學(xué)的藝術(shù)性
- 小學(xué)語文《秋天的雨》教學(xué)案例設(shè)計
- 淺談初中數(shù)學(xué)探究式教學(xué)
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中實施素質(zhì)教育之我見
- 農(nóng)村初中數(shù)學(xué)教與學(xué)的一個課改模式構(gòu)建
- 初中思想政治活動課教學(xué)的實施策略
- 探尋小學(xué)科學(xué)探究性學(xué)習的實效之路
- 改變教學(xué)策略 讓學(xué)生有效思考
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)應(yīng)用現(xiàn)代教育技術(shù)之我見
- 談初中語文教學(xué)的聽說訓(xùn)練
- 打造小學(xué)數(shù)學(xué)高效課堂 培養(yǎng)學(xué)生數(shù)學(xué)思考能力
- 初中語文古典詩詞的解讀鑒賞
- 關(guān)于提高語文課教學(xué)質(zhì)量方法之我見
- 談?wù)劤踔袑W(xué)生自主評改作文能力的培養(yǎng)
- 如何提高初中英語閱讀教學(xué)的有效性
- 淺談初中地理教學(xué)方法
- 初中數(shù)學(xué)開放題教學(xué)探討
- 論初中語文自主閱讀的教學(xué)模式
- 插上雙翅 翱翔天際
- 如何創(chuàng)設(shè)學(xué)習情
- 我的語文教學(xué)主張
- 高等教育質(zhì)量研究文獻綜述
- 小學(xué)語文《我們的民族小學(xué)》教案設(shè)計
- 考場作文中張揚你的個性
教學(xué)探討
- 情境教學(xué)讓初中語文課堂出彩
- 如何能提高小學(xué)英語課堂的教學(xué)效果
- 農(nóng)村小學(xué)數(shù)學(xué)在新課改背景下提高質(zhì)量的方式探究
- 淺談高考政治的復(fù)習策略與方法
- 數(shù)學(xué)與詩詞
- 如何提高農(nóng)牧區(qū)初中學(xué)生英語閱讀能力
- 初中地理學(xué)業(yè)水平考試復(fù)習方法初探
- 如何提高學(xué)生寫作水平
- 分層教學(xué)在初中語文教學(xué)中的應(yīng)用
- 如何有效地提升聲樂教師的專業(yè)素質(zhì)
- 在農(nóng)村小學(xué)語文教學(xué)中開展合作學(xué)習的策略分析
- 合作學(xué)習在高中化學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
- 文言文誦讀教學(xué)反思
- 思維導(dǎo)圖教學(xué)應(yīng)用中相關(guān)問題的探討
- 如何激發(fā)與培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習英語的興趣
- 初中英語課后作業(yè)的有效設(shè)計
- 淺談如何打造高效課堂
- 讓語文課堂成為學(xué)生展示自我的舞臺
- 初中物理教學(xué)中小組合作的開展及評價
- 淺談中學(xué)數(shù)學(xué)的四種基本思想方法
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)要慢些
- 怎樣激發(fā)學(xué)生學(xué)習數(shù)學(xué)的興趣
- 淺談初中數(shù)學(xué)自主學(xué)習興趣的培養(yǎng)
- 農(nóng)村小學(xué)語文教學(xué)中兒童文學(xué)素養(yǎng)的培養(yǎng)
- 在初中數(shù)學(xué)教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生的參與意識
- 淺議生物教學(xué)生活化的嘗試
- 如何培養(yǎng)學(xué)生在物理實驗中的創(chuàng)新思維
- 中小學(xué)生自卑心理的成因及對策
- 試談初中語文教學(xué)中人文精神的滲透
- 關(guān)于提升高中語文教學(xué)的有效性的探討
- 學(xué)習數(shù)學(xué)的有效途徑
- 探究新方法 講活政治課
- 讓學(xué)生成為古文學(xué)習的樂之者
- 創(chuàng)新教育如何在小學(xué)數(shù)學(xué)教育中實施
- 小學(xué)語文課程中語文園地教學(xué)
- 在小學(xué)英語教學(xué)中如何保持小學(xué)生學(xué)習興趣
- 多媒體在初中音樂教育教學(xué)中的作用
- 初中語文教學(xué)五步走
- 如何提高中學(xué)物理課堂的教學(xué)效率
- 如何培養(yǎng)初中生學(xué)習物理的興趣
- 生物教學(xué)中探索性實驗教學(xué)策略初探
- 想象力在小學(xué)語文教學(xué)中的作用
- 轉(zhuǎn)化初中數(shù)學(xué)后進生的做法
- 《數(shù)學(xué)廣角?重復(fù)問題》教學(xué)設(shè)計
- 調(diào)整心態(tài) 轉(zhuǎn)移視角
- 初中數(shù)學(xué)教學(xué)中二次函數(shù)教學(xué)點滴思考
- 提高小學(xué)英語課堂教學(xué)效果的實踐與探索
- 貼近生活 注重體驗
- 以探究物質(zhì)比熱容實驗為例談學(xué)生動手能力的培養(yǎng)
- 淺議學(xué)生學(xué)習習慣的養(yǎng)成
- 獨特的思維火花
- 初中化學(xué)知識教學(xué)中如何融合細節(jié)教學(xué)
- 遵循兒童的身心發(fā)展規(guī)律打造小學(xué)數(shù)學(xué)有效課堂
- 單親子女在環(huán)境適應(yīng)過程中正確引導(dǎo)
電化教育
- 小學(xué)數(shù)學(xué)計算教學(xué)之我見
- 信息技術(shù)在農(nóng)村小學(xué)語文教學(xué)中的運用探討
- 多媒體教學(xué)讓初中物理課堂多姿多彩
- 淺談信息技術(shù)與語文學(xué)科的優(yōu)化整合
- 初中信息技術(shù)課中的小組合作教學(xué)
- 信息技術(shù)在特教教學(xué)中的應(yīng)用
- 實現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)資源在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的有效應(yīng)用
- 新課改背景下信息技術(shù)對中小學(xué)教學(xué)影響
- 中職計算機應(yīng)用基礎(chǔ)教學(xué)方法
- 計算機多媒體技術(shù)應(yīng)用于教學(xué)的優(yōu)點和不足
- 淺談用多媒體優(yōu)化初中化學(xué)教學(xué)
- 現(xiàn)代信息技術(shù)讓美術(shù)課堂更出彩
教師論壇
- 讓個性之花在語文課堂上爭奇斗艷
- 表現(xiàn)性評價在初中數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用研究
- 人教版八年級《奇妙的克隆》教案
- 游戲化教學(xué)模式在小學(xué)科學(xué)教學(xué)中的滲透分析
- 關(guān)于小學(xué)語文讀寫結(jié)合的教學(xué)策略
- 關(guān)于激發(fā)初中英語學(xué)困生學(xué)習動機的研究
- 小學(xué)語文課堂板書內(nèi)容設(shè)計的要求
- 高中英語生活化教學(xué)模式分析
- 探究性學(xué)習方法在初中數(shù)學(xué)教學(xué)實踐中的應(yīng)用
- 跳出舊框框用好新教材嘗試新教法
- 如何提高初中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)效率
- 對構(gòu)建高中英語高效課堂的認識和體會
- 論如何將小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)生活化
- 談實現(xiàn)有效課堂的幾個要素
- 低年級寫字教學(xué)
- 怎樣選擇綜合性學(xué)習的主題
- 小議化學(xué)教學(xué)過程中老師與學(xué)生的角色
- 如何搞好小學(xué)科學(xué)實驗教學(xué)
- 讓學(xué)生的手工作品閃耀著個性的光芒
- 初中數(shù)學(xué)新教材與高效課堂的有效銜接
- 初中語文教師教學(xué)風格形成的途徑
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