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2019年6期
刊物介紹
《中學(xué)課程輔導(dǎo)·高考版》(國(guó)際刊號(hào):ISSN 1992-7711,國(guó)內(nèi)刊號(hào):CN14-1307/G4,月刊,16開(kāi) )由山西省新聞出版局主辦,江蘇省中小學(xué)教師培訓(xùn)學(xué)會(huì)承辦,是全國(guó)優(yōu)秀教育期刊,以其“專業(yè)性、針對(duì)性、實(shí)用性、互動(dòng)性”深受廣大師生歡迎,被譽(yù)為“課程輔導(dǎo)第一刊”?!吨袑W(xué)課程輔導(dǎo)·高考版》分為學(xué)生版(郵發(fā)代號(hào)22-310)和教師版(郵發(fā)代號(hào)22-311),教師版為高考研究理論期刊,同時(shí)作為江蘇省中小學(xué)教師培訓(xùn)學(xué)會(huì)高中教育會(huì)刊。
中學(xué)課程輔導(dǎo)·教師教育(上、下)
教育視點(diǎn)
- 結(jié)合鄉(xiāng)土地理,用思維導(dǎo)圖提高學(xué)生的核心素養(yǎng)
- 提高鄉(xiāng)鎮(zhèn)初中美術(shù)欣賞課教學(xué)策略的實(shí)踐思考
- 淺談初中化學(xué)教學(xué)中環(huán)保意識(shí)的滲透
- 影響中職生創(chuàng)業(yè)自我效能感的潛在因素
- 信息環(huán)境下初中數(shù)學(xué)的教學(xué)策略研究
- 寫(xiě)好人生每一筆 翰墨飄香盡芬芳
- 烙畫(huà)藝術(shù)在鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮的傳承與創(chuàng)新
- 中學(xué)排球運(yùn)動(dòng)的開(kāi)展對(duì)體育高考排球項(xiàng)目改革的關(guān)聯(lián)性分析
- 高中時(shí)代STEM教育應(yīng)用反思及創(chuàng)新發(fā)展策略
校本研修
- 淺談如何提升中學(xué)數(shù)學(xué)教師數(shù)據(jù)分析能力
- 基于STEM教育理念下的通用技術(shù)教學(xué)優(yōu)化分析
- 基于核心素養(yǎng)的高中英語(yǔ)閱讀教學(xué)策略
- 核心素養(yǎng)理念下提高地理課堂教學(xué)有效性的策略
- 新課程理念下高中數(shù)學(xué)教學(xué)策略初探
- “核心素養(yǎng)”目標(biāo)下高中歷史培養(yǎng)史料實(shí)證素養(yǎng)的研究
- 新課程理念下初中化學(xué)教學(xué)策略的研究
- 高中數(shù)學(xué)教育中教學(xué)改革的探討
- 談高中英語(yǔ)寫(xiě)作教學(xué)中的思維訓(xùn)練
- 基于核心素養(yǎng)下的初中歷史教學(xué)有效性研究
- 核心素養(yǎng)下高中語(yǔ)文有效教學(xué)策略探究
- 淺談高中地理核心素養(yǎng)培養(yǎng)的幾種途徑
德育天地
創(chuàng)新課堂
- 基于培養(yǎng)學(xué)生核心素養(yǎng)的小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)探析
- 課堂即時(shí)評(píng)價(jià)在初中政治教學(xué)中應(yīng)用的方法研究
- 高中歷史課堂教學(xué)的有效性探討
- 初中物理課堂演示實(shí)驗(yàn)存在的問(wèn)題及改進(jìn)策略
- “微課”應(yīng)用于高中語(yǔ)文教學(xué)的價(jià)值分析
- 先學(xué)后教,打造高效的語(yǔ)文閱讀課堂
- 初中歷史課堂教學(xué)中學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力培養(yǎng)探析
- 核心素養(yǎng)培養(yǎng)視角下的中學(xué)體育課優(yōu)化分析
- 提高高中地理教學(xué)策略的探析
- 中學(xué)生英語(yǔ)口語(yǔ)交際素質(zhì)培養(yǎng)策略的研究
- 高中物理教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生抽象思維能力的策略研究
- 朗讀對(duì)提高初中生英語(yǔ)閱讀能力的重要性探討
- 淺談初中數(shù)學(xué)教學(xué)中學(xué)生發(fā)現(xiàn)和解決問(wèn)題能力的培養(yǎng)策略
- 新教育體制下高中物理教學(xué)創(chuàng)新改革探索
- 淺談構(gòu)建高效數(shù)學(xué)課堂提高高職高考效率
- 談中學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中滲透法制與道德教育
- 淺談小學(xué)數(shù)學(xué)課堂智慧動(dòng)態(tài)生成教學(xué)
- 合作學(xué)習(xí)模式在初中數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用效果觀察
- 合作性學(xué)習(xí)在初中課堂教學(xué)中的滲透與研究
- 利用“網(wǎng)絡(luò)直播平臺(tái)”構(gòu)建家?;?dòng)教育的新模式
- 高中地理教學(xué)中課堂教學(xué)效果提升策略探析
- 基于ARCS動(dòng)機(jī)模型的中學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)策略研究
學(xué)習(xí)激趣
教學(xué)技巧
- 淺談高中音樂(lè)鑒賞教育模式
- 如何在高中英語(yǔ)教學(xué)中進(jìn)行思維訓(xùn)練
- 異步教學(xué)法在初中英語(yǔ)教學(xué)中的應(yīng)用
- 淺析高中物理教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生的解題能力
- 淺談初中英語(yǔ)有效教學(xué)策略
- 初中英語(yǔ)教學(xué)中的課堂提問(wèn)技巧
- 淺談提高初中英語(yǔ)口語(yǔ)能力的教學(xué)策略
- 史料實(shí)證在歷史課堂教學(xué)中的實(shí)踐
- 以學(xué)生為中心的評(píng)價(jià)環(huán)節(jié)在職業(yè)高中語(yǔ)文教學(xué)中的應(yīng)用
- 初中班主任組織開(kāi)展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的問(wèn)題與對(duì)策
- 對(duì)初中體育教學(xué)田徑訓(xùn)練強(qiáng)度及訓(xùn)練量的探討
- 基于思維導(dǎo)圖的先行組織者教學(xué)模式在小學(xué)英語(yǔ)閱讀教學(xué)中的運(yùn)用
- 初中生物教學(xué)中滲透營(yíng)養(yǎng)健康教育的教學(xué)策略
- 淺談高中英語(yǔ)詞匯教學(xué)策略
- 通過(guò)立體幾何教學(xué),提升學(xué)生的數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)
- 研究高中英語(yǔ)任務(wù)型教學(xué)中網(wǎng)絡(luò)與研究性學(xué)習(xí)課程的整合作用
- 微技能在高中英語(yǔ)聽(tīng)力考試中的應(yīng)用
- 提高高中英語(yǔ)教學(xué)效率的探索與實(shí)踐
教材教法
- 關(guān)于初中英語(yǔ)教學(xué)中教材插圖的運(yùn)用探討
- 小學(xué)高年級(jí)語(yǔ)文閱讀教學(xué)中自主探究學(xué)習(xí)方式的指導(dǎo)策略
- 初中歷史教學(xué)中學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)策略
- 初中物理教學(xué)與創(chuàng)新能力培養(yǎng)
- 中學(xué)美術(shù)鑒賞有效教學(xué)的策略研究
- “導(dǎo)學(xué)互動(dòng)”教學(xué)模式對(duì)初中數(shù)學(xué)教學(xué)的作用分析
- 初中數(shù)學(xué)課探究性教學(xué)策略探尋
- 提高高中歷史教學(xué)有效性的途徑探究
- 淺談高考二輪復(fù)習(xí)課《解三角形》教學(xué)設(shè)計(jì)
- 淺談初中數(shù)學(xué)教學(xué)中數(shù)形結(jié)合的運(yùn)用
- 中學(xué)生敘寫(xiě)歷史的重要性與實(shí)施方法探析
- 芻議高中美術(shù)教學(xué)中學(xué)生審美能力和創(chuàng)新能力的培養(yǎng)
教學(xué)感悟
- 激勵(lì)理論在初中政治課堂教學(xué)中的應(yīng)用體會(huì)
- 高中體育交互式教學(xué)研究分析
- 小學(xué)低年級(jí)學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣存在的問(wèn)題與培養(yǎng)策略探究
- 農(nóng)村初中生英語(yǔ)書(shū)面表達(dá)的現(xiàn)狀及教學(xué)對(duì)策
- 初中英語(yǔ)教學(xué)中的課堂提問(wèn)技巧1
- 分析情感體驗(yàn)在高中音樂(lè)欣賞教學(xué)中的滲透
- 淺談初中籃球教學(xué)的影響因素及對(duì)策
- 如何在高中化學(xué)課教學(xué)中落實(shí)核心素養(yǎng)培育
- 中學(xué)語(yǔ)文閱讀教學(xué)開(kāi)展合作學(xué)習(xí)的必要性探析及對(duì)策
- 巧用問(wèn)題教學(xué),提升藝考生政治選考復(fù)習(xí)有效性
- 農(nóng)村小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)
- 高中語(yǔ)文新材料作文審題立意教學(xué)策略分析
- 高中體育教學(xué)中拓展訓(xùn)練的運(yùn)用初探
- 基于核心素養(yǎng)的高中歷史教學(xué)初探
- 在高中數(shù)學(xué)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)與探究的精神
- 新高考“3+3”模式下高中物理科目的現(xiàn)狀和對(duì)策
信息技術(shù)
教育隨筆
- 淺談農(nóng)村初中英語(yǔ)教學(xué)
- 對(duì)高中班主任管理的有效性探討
- 淺談初中班主任的管理藝術(shù)
- 試論中學(xué)班主任應(yīng)具備的核心素養(yǎng)
- 培養(yǎng)七年級(jí)學(xué)生自主性學(xué)習(xí)能力淺談
- 以生活之“水”澆灌寫(xiě)作之“花”
- 淺述食育教育中小學(xué)生良好飲食習(xí)慣的培養(yǎng)
- 讓藝術(shù)教育成為素質(zhì)教育的主角
- 讓我的暑期主題活動(dòng)扮靚暑期生活
- 以趣激趣,讓學(xué)生愛(ài)上英語(yǔ)
- 開(kāi)展成語(yǔ)大賽,開(kāi)發(fā)學(xué)生潛能
- 初中歷史信息化教學(xué)模式研究
- 開(kāi)展小學(xué)數(shù)學(xué)社團(tuán)活動(dòng)的幾點(diǎn)做法
- 初探教育激勵(lì)理論在初中班級(jí)管理中的應(yīng)用
- 初中歷史課堂教學(xué)中小組合作學(xué)習(xí)模式的實(shí)踐應(yīng)用
- 農(nóng)村初中語(yǔ)文文言文教學(xué)探討
- 淺談高中地理課堂中生命教育的融入