2018年33期
刊物介紹
本刊是黑龍江作家協(xié)會(huì)主辦的一份文學(xué)類期刊。從創(chuàng)刊至今已走過了五十五年的歷程，雖歷經(jīng)坎坷曲折，但繁榮社會(huì)主義文學(xué)的宗旨不變，對(duì)我省文學(xué)事業(yè)的發(fā)展做出了不可磨滅的貢獻(xiàn)。
北方文學(xué)
現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)
古代文學(xué)
外國文學(xué)
- 淺析《局外人》的主題內(nèi)涵
- 《喧嘩與騷動(dòng)》的懷舊主義思想的相關(guān)分析
- 羅伯特·弗羅斯特詩歌中悲劇色彩的隱秘性
- 生態(tài)主義視角下《大街》的解讀
- 英格蘭民族性在《坎特伯雷故事集》中的體現(xiàn)
- 從《城堡》的話語看權(quán)力的分布
- 細(xì)讀《局外人》里默爾索的形象
- 淺析亨利·詹姆斯小說中的歐美文化沖突與融合
- 后殖民視域下的《半輪黃日》
- 《包法利夫人》之愛瑪與包法利的關(guān)系分析
- 淺析《好色一代男》中的町人倫理
- 淺論海涅作品中的東方主題
- 是“感傷”，還是“情感”
- 《湯姆·索亞歷險(xiǎn)記》中的頑童形象探討
- 魯濱遜荒島之外的大世界
- 關(guān)于《百年孤獨(dú)》中孤獨(dú)意蘊(yùn)的剖析
- 太宰治后期小說《斜陽》的家庭觀
- 黑道袍裹挾的紅勛章
- 創(chuàng)傷角度下的《女勇士》中的華裔身份書寫
- 《人性的污點(diǎn)》中人物的心理創(chuàng)傷分析
- 淺析《白象似的群山》中的象征
- 概述《櫟翁稗說》前人研究成果
文藝研究
研究交流
- 高考英語短文改錯(cuò)的真實(shí)性探究
- 翻譯教學(xué)中英語專業(yè)學(xué)生思辨能力的培養(yǎng)
- 基于創(chuàng)新型應(yīng)用人才培養(yǎng)的人才學(xué)學(xué)科人才隊(duì)伍建設(shè)
- 基于PDCA理論的商務(wù)英語專業(yè)實(shí)踐教學(xué)管理模式探索
- 校企合作機(jī)制下漢語言文學(xué)專業(yè)實(shí)習(xí)改革思考
- “互聯(lián)網(wǎng)+教育”背景下中醫(yī)學(xué)術(shù)外語教學(xué)實(shí)踐研究
- 精細(xì)化管理在高職院校教學(xué)管理中的應(yīng)用對(duì)策
- 高職院校有效課堂的意義與探索
- 高校繼續(xù)教育管理體制現(xiàn)狀及完善策略
- 大學(xué)生語言表達(dá)能力及普通話水平的提升路徑
- 新時(shí)代大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的因素探究
- 互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代下的圖書管理信息化建設(shè)
- 基于心理資本下高職貧困生心理健康教育探究
- 高校思想政治教育中手機(jī)媒體的應(yīng)用策略
- 如何創(chuàng)設(shè)有效的信息技術(shù)教學(xué)情境
- 地方本科院校質(zhì)量保障體系建設(shè)的問題解析
- 高校輔導(dǎo)員引導(dǎo)大學(xué)生進(jìn)行有益閱讀的探索
- 翻轉(zhuǎn)課堂基礎(chǔ)上大學(xué)英語的自主學(xué)習(xí)模式構(gòu)建
- 新時(shí)代高校思想政治教育“精致育人”模式研究
- 面向產(chǎn)教融合的地方本科院校專業(yè)建設(shè)行動(dòng)框架
- 論提高翻譯職業(yè)素養(yǎng)的策略研究
- 芻議孔子學(xué)院的創(chuàng)新擴(kuò)散機(jī)制
- 國際經(jīng)濟(jì)新形勢(shì)下的經(jīng)貿(mào)人才培養(yǎng)新思路
- 構(gòu)建思想政治理論課的民主型教學(xué)
- 大學(xué)德語教學(xué)中跨文化能力的培養(yǎng)分析
- 高職院校喚醒式社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育初探
- 農(nóng)村幼兒園教師與家長(zhǎng)交流存在的問題及對(duì)策探究
- 高校師范類畢業(yè)生就業(yè)教育及課程體系研究
- 實(shí)踐課程教學(xué)體系引進(jìn)職業(yè)素質(zhì)教育的必要性
- 項(xiàng)目教學(xué)法在醫(yī)用化學(xué)與生物化學(xué)課程教學(xué)中的應(yīng)用探索
- 影響地方高校園藝專業(yè)校企合作的因素
文化縱橫
- 基于“文化身份”挖掘的城市公共環(huán)境景觀設(shè)計(jì)探究
- 堅(jiān)定文化自信留住古村之美
- 對(duì)《莊子》中“道”和“圣人”的解讀
- 城市民宿設(shè)計(jì)現(xiàn)狀調(diào)查與設(shè)計(jì)對(duì)策
- 胡先骕新人文主義思想初探
- 文化藝術(shù)類社團(tuán)在大學(xué)生思想引領(lǐng)中的作用與實(shí)踐研究
- 觀書所論中華哲學(xué)
- 探析傳統(tǒng)文化視角下校園文化品牌活動(dòng)對(duì)大學(xué)生三觀教育的價(jià)值
- 基于傳統(tǒng)村落文化的可持續(xù)發(fā)展研究
- 聆聽生命之河
- “文化走出去”戰(zhàn)略背景下中國英語對(duì)中國軟實(shí)力的影響
- 高職院校校園文化建設(shè)缺失及對(duì)策分析
- 無為而治的現(xiàn)實(shí)意義
- 我國城鎮(zhèn)化進(jìn)程中歷史文化名城保護(hù)的思考
文教論壇
- 核心素養(yǎng)背景下的高職傳統(tǒng)文化教育的課程策略
- 以不定式結(jié)構(gòu)為例探究英語知識(shí)在德語語法教學(xué)中的應(yīng)用
- 對(duì)泰國基礎(chǔ)漢語教學(xué)的探究
- 高校舞蹈教學(xué)中民間舞蹈的作用
- 針對(duì)泰國小學(xué)生漢語教學(xué)法的研究
- 語文教學(xué)中的創(chuàng)新教育
- 淺談臺(tái)灣地區(qū)新媒體藝術(shù)教學(xué)體系
- “四有”教師的自我修養(yǎng)探析
- 地方性旅游資源在高校旅游管理專業(yè)美育教學(xué)中的應(yīng)用與思考
- 淺論互聯(lián)網(wǎng)對(duì)中小學(xué)音樂教育的影響
- 中小學(xué)生閱讀現(xiàn)狀與對(duì)策研究
- 分析文學(xué)的思想政治教育功能
- 小學(xué)教學(xué)的創(chuàng)新發(fā)展策略
- 關(guān)于Moodle課程管理平臺(tái)在高校英語專業(yè)寫作課程教學(xué)中的應(yīng)用探析
- 196基于深度學(xué)習(xí)的初中英語閱讀教學(xué)改進(jìn)探究
- “抽象與具體”在英語語言文學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用研究
- 以就業(yè)為導(dǎo)向的高校外語教學(xué)模式分析
- 關(guān)注語篇互文性的課堂寫作實(shí)踐
- 舞蹈表演與課堂專業(yè)訓(xùn)練關(guān)系探討
- 淺談?dòng)⑽碾娪霸谟⒄Z教學(xué)當(dāng)中的運(yùn)用
- 小議如何利用“最近發(fā)展區(qū)理論”提高大學(xué)英語課堂教學(xué)效果
- “互聯(lián)網(wǎng)+”背景下小提琴教學(xué)心得
- 基于二語習(xí)得理論的應(yīng)用型本科院校英語教學(xué)改革策略
- 試論我國研究生英語科技論文寫作探究式學(xué)習(xí)體系
- 時(shí)令與詩趣
- 慕課背景下高職院校語文課程改革研究
- 試論小學(xué)語文課堂教學(xué)用語
- 以古典文學(xué)為依托不斷提升思想政治教育實(shí)效性
- “互聯(lián)網(wǎng)+”給中學(xué)語文寫作教學(xué)帶來的機(jī)遇
語言新探
- 賴斯翻譯批評(píng)理論視角下的美版《甄嬛傳》字幕翻譯研究
- 淺析“油膩”的舊詞新用
- 翻譯規(guī)范視角下《詩經(jīng)》英譯研究初探
- 國內(nèi)哈薩克語翻譯研究現(xiàn)狀
- 基于語料庫的魯迅小說三個(gè)英譯本中的文化專有項(xiàng)翻譯研究
- 牛奶廣告語的修辭研究
- “花”在成語中的譬喻思維研究
- 烏孜別克語動(dòng)詞的基本特征
- 文化差異對(duì)中英電影名翻譯影響的探討
- 以日造漢語詞匯的植入為例探究零翻譯原則
- 薩丕爾—沃夫假說與英漢概念化對(duì)比
- 流行語“清流”探析
- 一帶一路政策對(duì)小語種發(fā)展的影響
- 英漢互譯與詞匯文體研究
- 探究中國古代的“葵”
- 政府網(wǎng)站首頁頭條標(biāo)題語言研究
- “互聯(lián)網(wǎng)+”背景下的陶瓷英語翻譯平臺(tái)的應(yīng)用研究
- TOPIK寫作中出現(xiàn)的慣用句型研究
- 法律英語中被動(dòng)句的翻譯方法
- 對(duì)經(jīng)濟(jì)翻譯中多位數(shù)的中英對(duì)譯法分析