2016年6期
新校園·上旬刊
教育觀察
- 社會(huì)轉(zhuǎn)型背景下計(jì)算機(jī)專業(yè)職業(yè)能力培養(yǎng)分析
- 人本主義教育理念下成人教育發(fā)展探析
- 基于慕課的高職院校教學(xué)模式改革探討
- 大學(xué)生社會(huì)主義核心價(jià)值觀缺失歸因分析
- 民辦院校大學(xué)生文明修身教育探究
- MOOCs的起源與典型特征
- 新媒體在大學(xué)生思想政治教育引導(dǎo)工作中的應(yīng)用研究
- 校企合作視角下高職市場(chǎng)營(yíng)銷專業(yè)面向現(xiàn)代服務(wù)業(yè)人才培養(yǎng)探究
- 基于人本理念下高等教育管理理念的基本問(wèn)題研究
- 民族地區(qū)幼兒園區(qū)域活動(dòng)環(huán)境創(chuàng)設(shè)的策略探討
- 對(duì)高等職業(yè)教育發(fā)展的思考
- 淺談和諧社會(huì)下美術(shù)院校人文素質(zhì)教育的載體創(chuàng)新
- 關(guān)于“互聯(lián)網(wǎng)+”時(shí)代高校輔導(dǎo)員開展思想政治教育工作的思考
- 淺談高職校園文化與企業(yè)文化的融合
- 淺議就業(yè)導(dǎo)向視域下的高校人才培養(yǎng)模式
- 網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的高職院校思政教育研究
- 以家—?！鐓^(qū)為本的留守兒童社會(huì)融入的對(duì)策分析
- 新時(shí)期書法教育發(fā)展的再思考
- 焦作市農(nóng)村學(xué)前教育發(fā)展現(xiàn)狀調(diào)查及對(duì)策
- 幼兒園禮儀教育問(wèn)題分析
- 易班在高職院校思想政治教育中的作用探析
- 淺析會(huì)計(jì)專業(yè)教學(xué)中的誠(chéng)信教育
- 民辦高校教學(xué)質(zhì)量控制體系的研究與實(shí)踐
- 非物質(zhì)文化遺產(chǎn)傳承融入高校教育的策略研究
- 思想政治結(jié)合心理健康教育，創(chuàng)新理念凝聚育人合力
- 基于課程設(shè)置的中美高校通識(shí)教育比較研究
- 現(xiàn)代教育技術(shù)與雙語(yǔ)教學(xué)的融合
院校建設(shè)
- 基于云計(jì)算技術(shù)的實(shí)驗(yàn)教學(xué)資源建設(shè)初探
- 開放大學(xué)進(jìn)行二級(jí)管理改革的思考
- 遠(yuǎn)程開放教育班級(jí)團(tuán)隊(duì)建設(shè)的構(gòu)想
- 關(guān)于高校圖書館微信公眾平臺(tái)服務(wù)發(fā)展現(xiàn)狀及對(duì)策研究
- 加快地方高校轉(zhuǎn)型發(fā)展的對(duì)策研究
- 高校學(xué)生公寓安全管理中存在的問(wèn)題與對(duì)策
- 大學(xué)班級(jí)文化建設(shè)的問(wèn)題和措施
- 論校園安全文化建設(shè)
- 新時(shí)期高職院校學(xué)生檔案資料管理探討
- 室內(nèi)裝潢設(shè)計(jì)專業(yè)校內(nèi)實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)的研究
- 移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)下高校網(wǎng)絡(luò)輿情監(jiān)控在維穩(wěn)中的作用
- 高職院校二級(jí)部門教學(xué)檔案管理體系的優(yōu)化研究
- 推進(jìn)高校輔導(dǎo)員工作法治化初探
- 基于“三網(wǎng)融合”的光接入網(wǎng)實(shí)踐教學(xué)平臺(tái)的構(gòu)建
人文社科
- 高職高專市場(chǎng)營(yíng)銷專業(yè)體驗(yàn)式教學(xué)研究
- 多媒體資源在日語(yǔ)教學(xué)中的應(yīng)用
- 土木工程國(guó)際化背景下提高專業(yè)英語(yǔ)應(yīng)用能力的研究
- 在線立體學(xué)案的教學(xué)研究與設(shè)計(jì)
- 新媒體時(shí)代大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)改革的思考
- 淺談情景交際法對(duì)俄語(yǔ)學(xué)習(xí)的作用
- 項(xiàng)目教學(xué)法在O2O教學(xué)模式中的實(shí)踐與探索
- 試論在中國(guó)近現(xiàn)代史綱要課程中實(shí)施研究性學(xué)習(xí)的必要性
- 任務(wù)型教學(xué)模式在大學(xué)英語(yǔ)口語(yǔ)課堂中的應(yīng)用
- 大學(xué)英語(yǔ)四級(jí)考試改革后的獨(dú)立學(xué)院英語(yǔ)教學(xué)探討
- 談獨(dú)立學(xué)院英語(yǔ)專業(yè)翻譯教學(xué)的弊端
- 高校書法公共藝術(shù)課程研究
- 淺談理實(shí)一體化教學(xué)改革的內(nèi)容和意義
- 淺析非言語(yǔ)交際在初中英語(yǔ)課堂教學(xué)中的應(yīng)用
- 高校思想政治理論課實(shí)踐教學(xué)改革及創(chuàng)新分析
- 高校英語(yǔ)語(yǔ)境教學(xué)的開展與實(shí)施
- 三種教學(xué)方法在音樂(lè)教學(xué)應(yīng)用中的融合
- 交互式教學(xué)模式在高職高專英語(yǔ)教學(xué)中的實(shí)踐研究
- 高校英語(yǔ)文化教學(xué)模式的構(gòu)建與創(chuàng)新
- 本科會(huì)計(jì)專業(yè)實(shí)驗(yàn)教學(xué)模式探討
- 分層教學(xué)法在職業(yè)院校英語(yǔ)教學(xué)中的運(yùn)用研究
- 淺析商務(wù)英語(yǔ)在國(guó)際貿(mào)易業(yè)務(wù)中的運(yùn)用
- 探索加強(qiáng)藏區(qū)學(xué)生普通話教學(xué)的有效途徑
- 西班牙語(yǔ)翻譯教學(xué)改革的探索
- 影視作品在英語(yǔ)教學(xué)中的應(yīng)用
- 樹立“以生為本”的思想政治課教學(xué)觀念
- 論中職語(yǔ)文教學(xué)內(nèi)容向職業(yè)化方向的延伸與滲透
- 基于慕課平臺(tái)的食品專業(yè)課程教學(xué)改革
- 基于信息化技術(shù)的高職理實(shí)一體化教學(xué)模式改革探究
- 淺談高職院校學(xué)前心理學(xué)實(shí)訓(xùn)教學(xué)
- 興趣教學(xué)在卓越技師班實(shí)習(xí)教學(xué)中的應(yīng)用
- 論上聲聲調(diào)與對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)
- 芻議新課改背景下的高中英語(yǔ)課堂有效教學(xué)
- 論多元文化背景下的大學(xué)英語(yǔ)公共教學(xué)跨文化意識(shí)的培養(yǎng)
- 高校思想政治課互動(dòng)教學(xué)問(wèn)題及創(chuàng)新策略淺析
自然科學(xué)
- 貝葉斯公式的妙用
- 關(guān)于獨(dú)立學(xué)院電路教學(xué)改革的幾點(diǎn)思考
- 獨(dú)立設(shè)課背景下環(huán)境微生物實(shí)驗(yàn)課程教學(xué)改革研究
- 以工程專業(yè)認(rèn)證為背景的PLC實(shí)驗(yàn)教學(xué)改革研究
- 淺談中職衛(wèi)?；瘜W(xué)教學(xué)中的困惑與對(duì)策
- 食品科學(xué)學(xué)科研究性學(xué)習(xí)教學(xué)模式初探
- 高職汽車綜合檢測(cè)課程教學(xué)設(shè)計(jì)研究
- 計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)專業(yè)高職與本科課程體系銜接的研究
- “必需、夠用”視角下高職專業(yè)基礎(chǔ)課教學(xué)內(nèi)容初探
- 鉗工技能實(shí)訓(xùn)教學(xué)改革要點(diǎn)綜述
- 新媒體環(huán)境下的大學(xué)物理教學(xué)模式改革研究
- “互聯(lián)網(wǎng)+”時(shí)代高職院校財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)課程教學(xué)方法的創(chuàng)新與改革
- 應(yīng)用型本科植物學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)的改革探討
- 高職高等數(shù)學(xué)課程探討
- 案例教學(xué)在個(gè)人理財(cái)規(guī)劃教學(xué)中的應(yīng)用
- 以就業(yè)為導(dǎo)向的職業(yè)院校計(jì)算機(jī)教學(xué)模式優(yōu)化策略
- 基于BIM的工程管理專業(yè)教學(xué)模式研究
- 農(nóng)業(yè)生產(chǎn)機(jī)械化教學(xué)中學(xué)生團(tuán)隊(duì)合作能力的培養(yǎng)
- 論當(dāng)前高校計(jì)算機(jī)教學(xué)改革的必要性及措施
- 接觸網(wǎng)校內(nèi)實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)方案研究
- 微課教學(xué)在高職數(shù)學(xué)教育中的應(yīng)用
- 以工作過(guò)程為導(dǎo)向的C語(yǔ)言教學(xué)模式分析
體育藝術(shù)
教工發(fā)展
學(xué)生工作
- 大學(xué)新生內(nèi)外向性格類型與心理適應(yīng)的相關(guān)研究
- 創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育對(duì)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)實(shí)踐的影響研究
- 從現(xiàn)代營(yíng)養(yǎng)學(xué)角度論述大學(xué)生肥胖的成因
- 本科生參與科研的實(shí)踐探索
- 網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下高職院校學(xué)生心理健康初探
- 淺議如何構(gòu)建良好的研究生宿舍人際關(guān)系
- 關(guān)于大學(xué)生體育意識(shí)和體育行為現(xiàn)狀的對(duì)策分析
- 高職學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)的激發(fā)策略
- 芻議職業(yè)院校少數(shù)民族學(xué)生工作管理要點(diǎn)
- 高職生就業(yè)心理問(wèn)題、產(chǎn)生原因及對(duì)策研究探析
- 淺析貧困大學(xué)生資助工作現(xiàn)狀及優(yōu)化對(duì)策
- 五年制高職學(xué)生誠(chéng)信管理問(wèn)題探索分析
- 大學(xué)生消極上課的原因及對(duì)策簡(jiǎn)析
- 生態(tài)學(xué)大學(xué)生就業(yè)現(xiàn)狀及對(duì)策分析
百家講壇
- 2012—2015年貴州省某高校大學(xué)新生視力不良狀況的調(diào)查分析
- 藥學(xué)專業(yè)參加中藥傳統(tǒng)技能大賽的實(shí)踐與探索
- 論儒家思想中“五色”“五音”與生命靈性和諧的聯(lián)系
- 恩施富硒生態(tài)農(nóng)業(yè)創(chuàng)新方式研究
- 大學(xué)生對(duì)于職場(chǎng)真人秀節(jié)目認(rèn)知的研究
- 25例圍生期心肌病患者的護(hù)理體會(huì)
- 化學(xué)文本中的詞語(yǔ)譯介研究
- 波利亞《怎樣解題》讀后感
- 莫言小說(shuō)《豐乳肥臀》英譯中的翻譯補(bǔ)償類型研究
- 淺議錄播室和云存儲(chǔ)技術(shù)對(duì)校本、區(qū)域研修與跨區(qū)域研修的推動(dòng)
- 基于“本源概念”的古詩(shī)英譯意象重構(gòu)技巧
- 從薩丕爾與布龍菲爾德的《語(yǔ)言論》之比較看布龍菲爾德的語(yǔ)言觀
- 論季羨林的批判性思維
- 試論閱讀跳讀現(xiàn)象中的眼動(dòng)問(wèn)題
- 基于無(wú)線網(wǎng)絡(luò)的便攜式飛機(jī)維修輔助系統(tǒng)的設(shè)計(jì)
- 莫言小說(shuō)《蛙》中的拜物教意味初探
- 高校畢業(yè)生就業(yè)協(xié)議的法律性質(zhì)分析
- 心靈激情的詠嘆
- 課堂語(yǔ)言的有效運(yùn)用策略
- 英語(yǔ)翻譯實(shí)踐中的文化建構(gòu)分析
- 試論數(shù)學(xué)的審美價(jià)值
- 翻譯的文化轉(zhuǎn)向研究
- 優(yōu)質(zhì)數(shù)字化教學(xué)資源共建共享的系統(tǒng)分析框架探析
- 加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控 嚴(yán)格實(shí)施業(yè)務(wù)考核 全面提高教學(xué)質(zhì)量