2014年2期
博覽群書·教育
文化哲學(xué)研究
教學(xué)管理
- 淺議青海大學(xué)昆侖學(xué)院加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控體系的探索與實(shí)踐
- 關(guān)于如何搞好民辦高校大學(xué)生教育培訓(xùn)工作的思考
- 在平和的心態(tài)下做個”懶人”班主任
- 對高職院校內(nèi)部教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控與長效評價(jià)機(jī)制的思考
- 淺談中職教育管理工作策略
- 推廣半工半讀，加速我校的發(fā)展
- 以人本理念為基礎(chǔ)的小學(xué)教育管理模式探析
- 基于高職院校學(xué)生管理工作突出問題和對策的分析
- 新課改下高中體育教學(xué)改革淺析
- 用愛為學(xué)生撐起一把傘
- 針對佛羅里達(dá)大學(xué)新聞與傳播學(xué)院辦學(xué)理念的研究
博覽群書
- 后現(xiàn)代對我國新課改的影響
- 教師如何運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)
- 關(guān)于教師教學(xué)改革的幾點(diǎn)思考
- 多元文化背景下的大學(xué)生文化自信問題淺析
- 當(dāng)代大學(xué)生法律意識的培養(yǎng)
- 高職教育中的校園文化建設(shè)與語文教育
- 大學(xué)生自我評估與職業(yè)決策自我效能關(guān)系探究報(bào)告
- 校園體育文化下體育舞蹈對大學(xué)生社會化影響
- 淺談如何提高中職學(xué)生的綜合素質(zhì)
- 淺談如何做一個對社會有貢獻(xiàn)的當(dāng)代大學(xué)生
- 淺談高校大學(xué)生志愿者管理問題與對策
- 重視培養(yǎng)女生的“數(shù)學(xué)氣質(zhì)”
- 交際意圖下的致歉言語行為研究
- 中學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)與育人之我見
- 《三國志》 “以”字句處置式研究
- 談中職美術(shù)課堂教學(xué)中的自主性學(xué)習(xí)
- 論高職應(yīng)用型藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)《思維拓展表現(xiàn)》課程的創(chuàng)新設(shè)置
- 試論《快樂漢語》（烏爾都語版）中華文化因素的設(shè)置問題
- 實(shí)現(xiàn)應(yīng)用型人才與創(chuàng)新教育的思考
- 淺談如何引導(dǎo)學(xué)生領(lǐng)會文章的思想感情
- 風(fēng)景園林專業(yè)人才培養(yǎng)方案探析
- 探析環(huán)境設(shè)計(jì)專業(yè)教學(xué)創(chuàng)新性
- 應(yīng)用物理專業(yè)人才培養(yǎng)模式的探索
- 淺談外語教學(xué)中應(yīng)用語言學(xué)的應(yīng)用
- 淺談機(jī)械可靠性設(shè)計(jì)的內(nèi)涵與遞進(jìn)
- 交際教學(xué)法的歷史及其應(yīng)用情景
- 淺談會計(jì)學(xué)專業(yè)的人才培養(yǎng)
- 淺論多媒體對美術(shù)創(chuàng)作的影響
- 淺談電信專業(yè)學(xué)生需具備的關(guān)鍵能力
- 淺談電信專業(yè)創(chuàng)新人才的培養(yǎng)
- 淺談材料化學(xué)專業(yè)人才培養(yǎng)模式
- 淺談土木工程專業(yè)課程教學(xué)體系
- 政工類論文寫作的悟性與實(shí)踐
- 求異思維、一題多解
- 淺論數(shù)學(xué)建模與學(xué)生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)
- 淺談數(shù)學(xué)文化
- 淺談數(shù)學(xué)教學(xué)方法改革
- 論大學(xué)英語課堂沉默現(xiàn)象
- 《玉臺新詠》收錄童謠之因
- 淺談美術(shù)創(chuàng)作的藝術(shù)規(guī)律
- 淺論體育價(jià)值觀的研究
- 對高職院校音樂教育信息化建設(shè)的探討
- 淺談信息技術(shù)課教學(xué)
- 大學(xué)生學(xué)生干部如何發(fā)揮先鋒模范作用
- 試論中職學(xué)校體育課堂存在問題及有效方法
- 淺談教師下水文的作用
- 淺析民辦高校留級生制度
- 關(guān)于如何提升高職高等數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量的探討
- 綜合實(shí)踐活動課程實(shí)施中良好師生關(guān)系的構(gòu)建
- 淺談獨(dú)立學(xué)院學(xué)生干部骨干培養(yǎng)
- 高等數(shù)學(xué)教學(xué)改革與數(shù)學(xué)實(shí)驗(yàn)的探索
- 論材料物理專業(yè)教學(xué)體系改革
- 中西方文化的差異對英語教學(xué)的啟示
- 淺析美術(shù)教育中的創(chuàng)新教育
- 淺談學(xué)生年齡與學(xué)級和價(jià)值觀的分析及探討
- 試論農(nóng)村小學(xué)英語教學(xué)水平的提高
- 淺談英語教學(xué)中的城鄉(xiāng)差異及對策
- 初中生物實(shí)驗(yàn)的教育功能應(yīng)用實(shí)踐
- 變革高校輔導(dǎo)員德育建設(shè)的途徑
- 新時期學(xué)校管理工作漫談
- 靈丹妙藥話“三心”
- 淺談對中學(xué)體育課理論教學(xué)的看法
- 高校輔導(dǎo)員職業(yè)能力提升路徑分析
- 淺析藝術(shù)類大學(xué)生情商教育
- 職業(yè)院校德育教學(xué)方法、模式改革與創(chuàng)新研究
- 美術(shù)教育的現(xiàn)狀與對策
- 語文教學(xué)中的內(nèi)隱學(xué)習(xí)
- 加鹽少許
- 素質(zhì)教育在英語教學(xué)中的貫徹實(shí)施
- 高校輔導(dǎo)員塑造陽光心態(tài)的路徑選擇
中小學(xué)教學(xué)
- 淺淡如何在區(qū)域活動中培養(yǎng)小班幼兒的前閱讀能力
- 識字寫字教學(xué)中的體會
- 培養(yǎng)小學(xué)生的數(shù)學(xué)思維能力
- 讓小學(xué)語文課“別有一番滋味”
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)如何與生活實(shí)際相結(jié)合
- 中小學(xué)信息技術(shù)教育現(xiàn)狀分析及“突圍”策略
- 淺談如何構(gòu)建初中思想品德高效課堂
- 淺談初中語文議論文教學(xué)設(shè)計(jì)與課堂實(shí)施策略
- 初中漢語文教學(xué)中的人格教育
- 初中數(shù)學(xué)思想方法的重要性及培養(yǎng)策略
- 培養(yǎng)初中生數(shù)學(xué)解題能力的初探
- 初中數(shù)學(xué)激勵式階梯教學(xué)法
- 如何引導(dǎo)初中生自主學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)
- 新課改物理教學(xué)與人文素養(yǎng)的培養(yǎng)
- 如何培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)物理的興趣
- 巧用電子白板打造語文高效課堂
- 淺談多媒體課件在中學(xué)物理教學(xué)中的應(yīng)用
- 如何激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣
- 激勵法在中學(xué)英語教學(xué)中的應(yīng)用
- 巧設(shè)情境激活課堂
- 提高初中英語閱讀教學(xué)的有效性
- 淺談文言句式文中的“誠”與“坐”
- 利用遠(yuǎn)程教育資源輔助初中英語教學(xué)
- 聯(lián)想和想象在語文教學(xué)中的培養(yǎng)
- 初中數(shù)學(xué)怎么教才能讓學(xué)生學(xué)好數(shù)學(xué)
- 淺談初中歷史教學(xué)中教材教法的創(chuàng)新
- 中學(xué)美術(shù)教學(xué)方法的創(chuàng)新
- 讓文言文教學(xué)煥發(fā)新的活力
- 初中英語閱讀教學(xué)探析
- 初中文言文如何教的通俗易懂
- 淺談初中歷史教學(xué)中學(xué)生分析思維能力的培養(yǎng)
- 語文課堂中的“文本生活”
- 初中語文閱讀教學(xué)中的情境創(chuàng)設(shè)
- 試論初中體育教學(xué)的教育功能
- 談高中政治的創(chuàng)新教育
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)生活化策略初探
- 如何培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)興趣
- 如何培養(yǎng)中學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣
- 初中數(shù)學(xué)教學(xué)中探究能力培養(yǎng)研究
- 初中化學(xué)學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)
- 靈活運(yùn)用生活實(shí)際提升學(xué)生地理思維能力
- 現(xiàn)代高中生物教學(xué)中的閱讀能力培養(yǎng)
- 高中物理課堂民主化教學(xué)初探
- 如何提高高中歷史的有效學(xué)習(xí)
- 高中物理課堂教學(xué)中有效提問策略探析
- 淺談高中計(jì)算機(jī)教學(xué)中學(xué)生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)
- 以“愛”為旨，以“嚴(yán)”踐行
- 如何構(gòu)建高中英語高效課堂
- 高中信息技術(shù)教材處理的趣味化策略
- 淺談學(xué)案導(dǎo)學(xué)法在高中數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
- 幫助學(xué)生樹立學(xué)習(xí)英語的自信心
- 高中英語課改中教師要做的轉(zhuǎn)變
- 高考數(shù)學(xué)第二輪復(fù)習(xí)的教法探討
- 高中英語書面表達(dá)訓(xùn)練思考
- 談化學(xué)教學(xué)中的“點(diǎn)”與“撥”
- 精心優(yōu)化教學(xué)方法，構(gòu)建有效化學(xué)課堂
- 打造優(yōu)質(zhì)高效歷史課堂之我見
- 中學(xué)美術(shù)教育基礎(chǔ)教學(xué)方法新探
- 數(shù)學(xué)課堂如何通過討論活動促進(jìn)學(xué)生思維發(fā)展和共同進(jìn)步
- 為數(shù)學(xué)教學(xué)插上“激勵”的翅膀
- 淺析美術(shù)教學(xué)中多媒體應(yīng)用的誤區(qū)
- 在體育教學(xué)中怎樣讓學(xué)生主動參與學(xué)習(xí)
- 農(nóng)村英語課堂教學(xué)之我見
- 英語寫作課中任務(wù)型教學(xué)模式的探究與實(shí)踐
- 任務(wù)型語言教學(xué)在初中英語教學(xué)中的實(shí)踐
- 一花獨(dú)放不是春，百花齊放春滿園
- 高中化學(xué)教學(xué)模式的創(chuàng)新與思考
- 新課標(biāo)高中地理教材分析
- 新課標(biāo)下高中數(shù)學(xué)概念教學(xué)研究
- 談?wù)効焖偬岣吒咧杏⒄Z聽力水平的方法
- 促進(jìn)學(xué)習(xí)興趣構(gòu)建高效課堂
- 新課程背景下有效教學(xué)的理念建構(gòu)與研究路徑
- 高中數(shù)學(xué)課堂導(dǎo)入方法及案例分析
- 淺談小學(xué)英語教學(xué)中的角色表演
- 如何在新課改下激活小學(xué)英語課堂
- 淺談小學(xué)語文作業(yè)的設(shè)計(jì)思路
- 淺議新課程下小學(xué)語文的幾種情境教學(xué)方法
- 小學(xué)語文高效課堂建設(shè)之我見
- 芻議點(diǎn)燃小學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的興趣激勵方法
- 淺談小學(xué)心理健康教育
- 淺析高效小學(xué)語文課堂的構(gòu)建方法
- 淺談多媒體在小學(xué)英語教學(xué)中的應(yīng)用
- 論初中數(shù)學(xué)教學(xué)中小組合作學(xué)習(xí)模式的構(gòu)建
- 小議如何提高高中英語教學(xué)
- 讀中識 識中讀 多讀多識 多識多讀
- 淺析小學(xué)生心理健康教育
- 小學(xué)生“自主學(xué)習(xí)”的幾點(diǎn)思考
- 淺談信息技術(shù)課教學(xué)
- 高中數(shù)學(xué)轉(zhuǎn)化思想的廣泛應(yīng)用
- 淺談多媒體在小學(xué)音樂教學(xué)中的運(yùn)用
- 語言遷移理論對小學(xué)英語語音教學(xué)的影響
- 新課改下有效課堂教學(xué)淺談
- 淺談如何培養(yǎng)中學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣
- 初中數(shù)學(xué)課堂學(xué)生注意力的培養(yǎng)
- 芻議新課標(biāo)下初中音樂的教學(xué)
- 臨陣磨光
- “‘目標(biāo)’主線式”說教學(xué)設(shè)計(jì)的實(shí)踐與思考
- 情景教學(xué)法在初中英語教學(xué)中的應(yīng)用研究
- 初探新課標(biāo)下歷史課堂教學(xué)
- 淺談美術(shù)教學(xué)中的幾點(diǎn)體會
- 論高中生英語聽力策略的培養(yǎng)
- 高中作文如何實(shí)現(xiàn)“以情動人”
- 以任務(wù)型教學(xué)法理念構(gòu)建專業(yè)英語課程體系
- 如何培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力
- 淺談高中數(shù)學(xué)開放性課堂教學(xué)的構(gòu)建
- 高中英語語法學(xué)習(xí)策略探討
- 運(yùn)用信息技術(shù)提高中學(xué)物理教學(xué)效果
- 淺談英語詞匯學(xué)習(xí)方法
- 詞匯中的語境問題
- 讓高中生快樂地作文
- 建模思想融入高等數(shù)學(xué)教學(xué)的必要性及可行性
- 芻議新課程下高中數(shù)學(xué)的教學(xué)體會
- 芻議朗誦在初中英語教學(xué)中的重要性
- 淺談激趣藝術(shù)在初中語文教學(xué)中的應(yīng)用
- 交際中的語碼轉(zhuǎn)換
- 如何培養(yǎng)興趣，打造高效英語課堂
- 如何提高高中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)質(zhì)量
- 信息技術(shù)情景下高中語文課堂閱讀教學(xué)初探
- 淺談高中英語詞匯記憶法
- 高中語文探究性閱讀教學(xué)思考
- 小組合作學(xué)習(xí)模式在高中體育課堂中的運(yùn)用
- 淺議農(nóng)村英語教學(xué)
- 淺談如何設(shè)計(jì)好小學(xué)語文作業(yè)
- 小議如何提高初中語文自讀課的教學(xué)
- 淺議如何實(shí)施小學(xué)數(shù)學(xué)有效課堂教學(xué)
- 讓閱讀教學(xué)成為學(xué)生成長的舞臺
- 一幅繡品，半生情懷
- 思維課堂，讓語文教學(xué)精彩綻放
- 淺談?wù)Z文教學(xué)中的適性教育
- 解析幾何中有關(guān)參數(shù)范圍問題的求解策略
- 小議多媒體技術(shù)在小學(xué)數(shù)學(xué)中的應(yīng)用
- 小議如何提高高中數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)效率
- 小議如何上好高中歷史課
- 淺談利用計(jì)算機(jī)輔助小學(xué)科學(xué)教學(xué)的高效性
- 小議高中地理教學(xué)中環(huán)保意識的培養(yǎng)
- 淺析如何提高初中學(xué)生的閱讀能力
- 還文言文教學(xué)本色