2020年6期
刊物介紹
《黃河之聲》雜志創(chuàng)刊于1958年，是國家廣播電視總局認定的音樂藝術類學術期刊，是我國音樂藝術領域的重要學術陣地。期刊以關注音樂人事，探討音樂理論，挖掘音樂新人，展示音樂成果為宗旨。創(chuàng)辦六十年來，為中國音樂事業(yè)的發(fā)展做出了應有的貢獻，在全國音樂藝術界獲得了良好的社會聲譽，獲得了眾多業(yè)內權威專家的首肯。
黃河之聲
民族音樂學與傳統(tǒng)音樂理論
中國音樂史
器樂演奏實踐
- 古箏曲《大漠行》藝術特征分析
- 拉威爾《水之嬉戲》的演奏技巧和感受
- 探討中提琴的發(fā)展史及演奏藝術
- 鋼琴曲《滇湖琴聲》中的藝術特征與演奏技巧
- 張朝鋼琴改編曲《在那遙遠的地方》音樂分析與自我體驗
- 雙簧管在交響樂隊中的地位與重要性探究
- 淺析手風琴改編版的梅洛迪《威尼斯狂歡節(jié)》的演奏技巧
- 笙的和音演奏及運用
- 太極古箏融合表演藝術研究
- 淺談二胡與民族管弦樂隊協(xié)奏《雪山魂塑》音樂形象及畫面感的完美詮釋
- 從箏曲《云嶺音畫》中看古箏與民族音樂的融合
- 論巴松管練習與演奏中出現(xiàn)的問題及對策
- 小提琴教學中音樂作品的節(jié)奏訓練步驟
- 淺析二胡協(xié)奏曲《長城隨想》第二樂章
- 觸鍵技巧在鋼琴演奏中的作用分析
- 淺談詩一般的古曲韻味
- 淺談?chuàng)P琴藝術的發(fā)展
- 淺析長笛演奏二度創(chuàng)作中的心理情緒與情感表達
- 二胡演奏中的表現(xiàn)力與控制力的研究
- 小提琴演奏技巧與音樂表現(xiàn)的關系探究
- 探析箜篌與豎琴彈奏技法異同
- 視唱練耳在古箏教學中的應用
- 鋼琴即興伴奏常用的和聲語言類型研究與分析
- 雙排鍵電子琴演奏中的音樂風格表現(xiàn)的探析
- 莫扎特《第三小提琴協(xié)奏曲》（K216）的左手演奏技術分析
- 試論小提琴在交響樂隊中的作用與地位
- 試論中國打擊樂的音樂藝術特征
- 西方音樂史對鋼琴演奏的影響
- 論薩克斯管音色與氣息的關系
- 古箏作品使用五線譜記譜法的優(yōu)勢分析
- 談箏曲的現(xiàn)代異化演變
- 二胡曲《秋韻》的演奏技法探析
聲樂藝術解析
- 關于女中音歌唱發(fā)展現(xiàn)狀探究
- 民族唱法與戲曲聲樂的關系思考
- 淺談聲樂教學中美聲唱法與民族唱法的相互借鑒與融合
- 聲樂表演中的聲樂技巧研究
- 聲樂藝術表演中情感表達的重要性及方法探索
- 淺談歌曲《牧笛》演唱技巧及音樂風格
- 論如何運用聲樂演唱中的氣息問題
- 莫扎特歌劇《費加羅的婚禮》中《你們可知道》演唱表達
- 軍旅歌曲《過雪山草地》的音樂與演唱分析
- 淺析《黃河大合唱》的音樂創(chuàng)作
- 藝術歌曲《懷念曲》的分析與演唱指導
- 簡析美聲唱法畫面感的塑造
- 聲樂訓練中發(fā)聲練習的分類
- 聲樂演唱中的形體語言
- 探究合唱指揮中的肢體語言表達
- 淺析二度創(chuàng)作在演唱中的藝術處理
- 芻議聲樂演唱中美聲唱法與民族唱法的融合
- 如何把握藝術歌曲《懷念曲》的演唱風格
- 論美聲唱法中氣息與演唱基礎的關系
- 淺析《玫瑰三愿》的演唱體會
- 關于聲樂演唱中的想象分析
- 民族聲樂演唱方法的繼承與發(fā)展探究
- 美聲唱法與中國聲樂作品的結合研究
- 肢體語言在聲樂演唱中的作用分析
- 淺析舒曼《詩人之戀》的演唱風格與特點
- 淺析歌劇《唐璜》中采琳娜的詠嘆調《鞭打我吧》的藝術表現(xiàn)與演唱
- 探究男童變聲期的聲樂訓練及其嗓音保護
- 民族聲樂演唱的藝術處理初探
- 黃自藝術歌曲《思鄉(xiāng)》演唱把握
音樂教育
- 高師鋼琴教學現(xiàn)狀的反思與建議
- 多元文化在高校音樂教育中的積極作用
- 多元化流行音樂元素引入職業(yè)院校視唱練耳教學課程對策探討
- 民間音樂在高校鋼琴教學中的運用研究
- 探討視唱練耳與基本樂理教學相互滲透的重要性
- 高校民族音樂教學的創(chuàng)新發(fā)展初探
- 芻議基于微課的“翻轉課堂”模式在高校二胡教學中應用的可行性分析
- 淺析高校鋼琴教學創(chuàng)新模式的構建
- 學前教育專業(yè)鋼琴集體課模式的結構探索
- “互聯(lián)網+”背景下音樂微課課程體系設計與構建
- 新時期高校音樂教育的民族化探索
- 高校聲樂教學引入流行唱法的策略探討
- 啟發(fā)式教學法在高校聲樂教學中的應用研究
- 試論傳統(tǒng)民歌在高校公共藝術教育中的普及與傳承
- 高職院校音樂教育中社會主義核心價值觀的培育和踐行
- 鋼琴教學中學生背譜能力的培養(yǎng)策略分析
- 高校聲樂教學中傳統(tǒng)音樂文化的融入分析
- “課程思政”滲透下的民族聲樂教學改革
- 以美育人目標下高校鋼琴教學改革實踐探究
- 關于中職視唱練耳教學中存在問題及解決對策分析
- 高校藝術管理專業(yè)教學與音樂傳播探討
- 中職幼師聲樂教學的困境及對策探討
- 大學聲樂教學中的情感培養(yǎng)研究
- 初中聲樂教學的有效策略研究
- 如何在高中音樂課堂中滲透德育教育
- 在圖形譜中培養(yǎng)學生的歌唱情感體驗能力
- 中職音樂教育中體驗式教學方法的運用研究
- 在音樂課堂培養(yǎng)初中生學科核心素養(yǎng)
- 核心素養(yǎng)下初中音樂有效課堂的構建研究
- 淺談中職音樂公共課程的現(xiàn)狀及改進措施
- 對揚州民歌進校園現(xiàn)狀的思考
- 激發(fā)學生戲曲學習興趣的教學
- 基于核心素養(yǎng)下小學音樂欣賞教學的策略優(yōu)化
- 鄉(xiāng)村小學課堂樂器教學我之所見
- 小學音樂課堂教學多元化評價研究
- 論兒童鋼琴教學中創(chuàng)造性思維的培養(yǎng)
- 對農村小學音樂教學中生活化教學應用的幾點探討
- 基于以人為本理念下的小學音樂教學方法探究
- 小學音樂教學培養(yǎng)學生節(jié)奏感的途徑探析
- 基于教育公平視角下談廈門市集美區(qū)音樂教學的現(xiàn)狀
- 小學音樂教學的課堂導入方法簡析
- 小學音樂教學中德育和美育的體現(xiàn)
- 基于小學音樂教學踐行“生本”理念的思考
- 文化自信理念下的小學音樂課堂民歌教學研究
- 讓音樂走入學生心靈
- 小學音樂教學要注重“互動效應”
- 巧用情境教學搭建小學音樂“新課堂”
- 想象，讓音樂更美
- 淺談音樂游戲在小學音樂教育中的應用實踐探索
- 淺談體態(tài)律動在小學音樂課堂中的應用
- 提高小學低段識譜教學效率的方法
- 奧爾夫教學法在小學音樂課堂中的運用
- 淺談達爾克羅茲音樂教學法
- 積極心理學在小學音樂教學實踐中的應用
- 基于音樂創(chuàng)作教學法在小學歌唱教學的應用研究
- 淺談參與性原則在高中音樂鑒賞中的體現(xiàn)
- 解析多媒體技術在小學音樂教學中的運用
- 小學音樂欣賞教學與律動結合的實踐與探究
舞蹈藝術
- 試析舞蹈編導教學中學生創(chuàng)新思維能力的培養(yǎng)
- “互聯(lián)網+”背景下山西“非遺”舞蹈臨縣“傘頭秧歌”的傳播與發(fā)展
- 論如何理解舞蹈比賽對舞蹈教學的積極作用探尋
- 芻議中國民族民間舞蹈如何與現(xiàn)代舞元素的相融合
- 淺淡苗族銀飾對苗族舞蹈的影響
- 侗族舞蹈在民族地區(qū)的應用開發(fā)的幾點思考
- 當代紅色舞蹈創(chuàng)作的實踐路徑探析
- 試論達爾克羅茲體態(tài)律動對于學習舞蹈的重要性
- 論地域性對中國民族民間舞蹈的影響
- 學前教育專業(yè)中舞蹈理論課程設置的探究
- 大學舞蹈專業(yè)中對“普高生”教育的思考
- 羌族肩鈴舞的服飾特點
- 淺談古典舞的美學特征與基礎訓練
- 論多元文化背景下民族民間舞蹈的發(fā)展狀況
- 基于舞蹈生態(tài)學視角的上林壯族師公舞研究
- 舞蹈藝術對中小學生的美育作用
音樂論壇
- 中西方歌劇藝術表現(xiàn)異同對比研究
- 陳鶴琴的兒童心理學理論與啟示
- 新媒體實時交互電子音樂作品《聲形》評析
- 從音樂與文化之關系論引入民族音樂學方法研究的必要性
- 藝術歌曲寫作初探
- 關于大學生音樂學習與偏好的調查研究
- 《燃燒的使命感——手指尖上的音樂故事》
- 舞臺表演藝術感染力的提高措施探析
- 淺析科學對音樂教育的影響
- 淺析商業(yè)社會下如何發(fā)揮音樂表演的人文價值
- 近30年來中國搖滾樂創(chuàng)作風格研究述評
- MIDI音樂在泗州戲品牌提升中的應用研究
- 音樂制作軟件Cubase的運用
- 電腦音樂制作中弦樂音源在流行音樂中的選擇和運用
- 淺析文化視域下中國當代鋼琴教育的發(fā)展現(xiàn)狀
- 淺析歌劇《江姐》選段《五洲人民齊歡笑》
- 部分藝考培訓學校音樂教學現(xiàn)狀調查與探究
- 淺析音樂及后期錄音制作創(chuàng)新研究
- 音樂符號行為中的身體間性對藝術實踐的影響
- 金屬搖滾樂在未來的發(fā)展趨勢分析
- 阿卡貝拉的發(fā)展及意義
- 淺談舞臺藝術表演中的語言技巧
- 古典音樂的變遷
- 鄭律成抗戰(zhàn)時期音樂創(chuàng)作的文化認同研究