2015年7期
課程教育研究·新教師教學(xué)
高等教育
- 高等院校解析幾何教學(xué)改革淺談
- 本專(zhuān)科醫(yī)學(xué)新生在未來(lái)時(shí)間洞察力、自我價(jià)值感和心理健康上的比較研究
- 夏威夷大學(xué)護(hù)理教育課程設(shè)置分析
- 構(gòu)筑具有“核、醫(yī)”特色的電子信息卓越工程師培養(yǎng)體系的探索
- Analysis of Reinforcement of Civil Evidence
- 提高會(huì)計(jì)教學(xué)實(shí)用性的思考
- 中職電工教學(xué)之我見(jiàn)
- 淺說(shuō)會(huì)計(jì)實(shí)訓(xùn)在高職教學(xué)中的重要性
- 木材加工行業(yè)對(duì)牡丹江市區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展的影響
- 西班牙文化與西班牙語(yǔ)教學(xué)
- 社會(huì)主義核心價(jià)值觀引領(lǐng)下的衛(wèi)生高職院校文化建設(shè)現(xiàn)狀的調(diào)查分析
- 試論如何做好離校未就業(yè)高校畢業(yè)生的職業(yè)指導(dǎo)
- 試論職業(yè)指導(dǎo)在促進(jìn)高校就業(yè)困難群體就業(yè)工作中的作用和重要性
- 電子制作課程在電子專(zhuān)業(yè)教學(xué)中的幾點(diǎn)建議
- 中職學(xué)校虛擬實(shí)訓(xùn)系統(tǒng)的設(shè)計(jì)與開(kāi)發(fā)
- 心理學(xué)視角下培育和踐行大學(xué)生社會(huì)主義核心價(jià)值觀的思考
- 鴨傳染性漿膜炎的診斷及防治
- 會(huì)計(jì)技能優(yōu)先教學(xué)法的研究
- 試論如何實(shí)現(xiàn)更高質(zhì)量的職業(yè)指導(dǎo)
- Quantum Contact Transmission
- 虛擬數(shù)控機(jī)床在數(shù)控維修教學(xué)中的運(yùn)用
- 提高高校課堂教學(xué)質(zhì)量的幾點(diǎn)新思考
- 模塊式技能培訓(xùn)在鐵路電工作業(yè)安全中的應(yīng)用
- Preventing Academic Dishonesty in Online Classes
- 高校實(shí)踐教學(xué)管理的問(wèn)題及對(duì)策研究
- 高職高專(zhuān)英語(yǔ)教學(xué)模式優(yōu)化分析
- 創(chuàng)業(yè)導(dǎo)向下電子商務(wù)課程教學(xué)模式的改革
- 基于創(chuàng)新性實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目的大學(xué)生科研能力培養(yǎng)探析
- 建筑構(gòu)造課程設(shè)計(jì)教學(xué)改革與研究
- 對(duì)傳遞—接受教學(xué)模式的再認(rèn)識(shí)
- 高校大學(xué)生法律能力的培養(yǎng)探析
- 高職規(guī)劃設(shè)計(jì)類(lèi)專(zhuān)業(yè)實(shí)踐教學(xué)模式改革的研究
- 組織學(xué)結(jié)合病理學(xué)在護(hù)理專(zhuān)業(yè)進(jìn)行對(duì)比教學(xué)研究初探
- 婦產(chǎn)科護(hù)理教學(xué)中整體護(hù)理模式的操作與實(shí)踐分析
- 英語(yǔ)翻譯教學(xué)方法的現(xiàn)狀以及思考
- 中職測(cè)繪類(lèi)專(zhuān)業(yè)教師隊(duì)伍的建設(shè)與培養(yǎng)
教育研究
- 新形勢(shì)下推動(dòng)高職教育的思考
- 關(guān)于我國(guó)高校教師招聘“近親繁殖”現(xiàn)象的研究
- 淺析中職學(xué)校學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)課程設(shè)置存在的問(wèn)題及對(duì)策建議
- 民辦學(xué)院實(shí)現(xiàn)高效管理的對(duì)策研究
- 怎樣正確處理中職生打架斗毆問(wèn)題
- 營(yíng)銷(xiāo)人才培養(yǎng)與高校轉(zhuǎn)型關(guān)系研究
- 民辦高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育管理模式探索
- 在觀賞傳統(tǒng)文化中醒思教育
- 貫徹教育規(guī)劃綱要建設(shè)新時(shí)期大學(xué)理念
- 英國(guó)約克大學(xué)護(hù)理教育模式探析
- 淺析小學(xué)教育質(zhì)量管理
- 農(nóng)村留守兒童教育困境對(duì)策探討
- 基礎(chǔ)教育課程改革對(duì)教師教育的要求
- 談單親家庭孩子的教育問(wèn)題
- 對(duì)厭學(xué)學(xué)生的教育策略探微
- 教給學(xué)生終生受用的知識(shí)
- 淺談?dòng)變航逃龑?duì)幼兒終身學(xué)習(xí)的重要性
- 如何高效開(kāi)展家園共育工作
- 假裝游戲與兒童心理理論發(fā)展研究述評(píng)
- 認(rèn)知療法在高校學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)學(xué)生職業(yè)規(guī)劃輔導(dǎo)中的運(yùn)用
- 中等職業(yè)教育人才培養(yǎng)模式探討
- 電子政務(wù)信息安全問(wèn)題與對(duì)策研究
- 論積極心理學(xué)視野下如何提高學(xué)生的自我效能感
- 做吸納的樹(shù)成分享的源
- 中小學(xué)生心理問(wèn)題產(chǎn)生的原因及其對(duì)策
- 完善學(xué)生評(píng)價(jià)制度，推進(jìn)高校素質(zhì)教育的發(fā)展
- 當(dāng)代美國(guó)高等教育中的通識(shí)教育課程研究
- 淺析職業(yè)教育中校企合作的發(fā)展與改革
- 發(fā)現(xiàn)問(wèn)題
- 農(nóng)村留守兒童教育困境現(xiàn)狀分析
- 民辦學(xué)校區(qū)域協(xié)作發(fā)展模式研究
- 做孩子生命中的貴人
- 終身學(xué)習(xí)與和諧社會(huì)問(wèn)題研究
- 推動(dòng)幼兒園信息化建設(shè)的思考
- 試論如何提升職業(yè)指導(dǎo)效果和效率
- 中職學(xué)校會(huì)計(jì)專(zhuān)業(yè)實(shí)踐教學(xué)探討
德育建設(shè)
- 淺析“疑、探、導(dǎo)、練”教學(xué)模式在中學(xué)思想政治課中的應(yīng)用
- 高中政治教學(xué)中的導(dǎo)課藝術(shù)
- 論中職班主任德育工作的系統(tǒng)化評(píng)價(jià)
- 高中“學(xué)困生”思想道德教育的問(wèn)題及對(duì)策研究
- 初中新生思想品德教育之我見(jiàn)
- 淺談初中班主任的德育教育
- 思想政治教育在高校突發(fā)事件中的作用
- 關(guān)于思品課上運(yùn)用“翻轉(zhuǎn)課堂”教學(xué)模式的幾點(diǎn)思考
- 挖掘主觀題設(shè)問(wèn)中的新穎之處
- 新時(shí)期中學(xué)政治教師責(zé)任淺議
- 新課改背景下初中思想品德課教學(xué)的有效性
- 精心設(shè)計(jì)打造高中政治課快樂(lè)課堂
- 小學(xué)品德課堂教學(xué)中如何培養(yǎng)和提升學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力
- 網(wǎng)絡(luò)正能量在“思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)”課程教學(xué)中的運(yùn)用模式
- 改進(jìn)初中政治教學(xué)方法培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力
- 試分析高中德育的開(kāi)展新策略
- 新課程改革背景下高中思想政治教學(xué)新模式探略
- 初中思想品德課小組合作學(xué)習(xí)的幾點(diǎn)體會(huì)
- 加強(qiáng)信息化教學(xué)設(shè)計(jì)，提高中職德育課堂教學(xué)的有效性
- 加強(qiáng)中職生的職業(yè)道德教育
- 試論高中政治教學(xué)中“以生為本”教學(xué)理念的實(shí)施
- 情感因素在高中政治教學(xué)的介入析探
教學(xué)管理
- 分析電子書(shū)包在小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)中的應(yīng)用策略
- 探究網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下“小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)策略”
- 小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)中的“英語(yǔ)大讀寫(xiě)”運(yùn)用策略研究
- 如何讓初三英語(yǔ)復(fù)習(xí)課“活”起來(lái)
- 淺談如何才能當(dāng)好一名優(yōu)秀班主任
- 新課標(biāo)初中英語(yǔ)的語(yǔ)法教學(xué)探討
- 教師角色轉(zhuǎn)換促進(jìn)高效課堂
- 職校英語(yǔ)課后作業(yè)有效性途徑略談
- 試探班主任對(duì)班干部的培養(yǎng)和使用
- 芻議高職英語(yǔ)教學(xué)創(chuàng)新管理分析
- 談后進(jìn)學(xué)生的思想轉(zhuǎn)化
- 如何提高學(xué)校行政管理效能
- 新課程背景下初中英語(yǔ)新課導(dǎo)入形式探略
- 上好一堂課，上一堂好課
- 分組合作教學(xué)提高英語(yǔ)學(xué)習(xí)興趣
- 淺析中學(xué)英語(yǔ)情境教學(xué)法
- 淺析如何為學(xué)生減負(fù)提高課堂教學(xué)效率
- 淺談初中英語(yǔ)教學(xué)中如何滲透德育教育
- 深入探析學(xué)案式教學(xué)在初中英語(yǔ)閱讀課上的應(yīng)用
- 淺談初中英語(yǔ)教學(xué)中的高效課堂
- “野孩子”不野！
- 傾灑一片愛(ài)心，孕育綻放花蕾
- 尊重主體，愛(ài)心教育
- 激活英語(yǔ)課堂教學(xué)的實(shí)踐與思考
- 淺談如何提高初中英語(yǔ)課堂效率
- 項(xiàng)目教學(xué)法在中職英語(yǔ)教學(xué)中的應(yīng)用
- 高職英語(yǔ)教學(xué)的思考
教改教研
- 論高中現(xiàn)代散文教學(xué)的現(xiàn)狀與對(duì)策
- 小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中情境教學(xué)的實(shí)施方法
- 淺談?wù)n堂上的小組合作學(xué)習(xí)
- “小組合作學(xué)習(xí)”方式在初中歷史教學(xué)中的誤區(qū)與對(duì)策
- 例談簡(jiǎn)約化教學(xué)
- 在語(yǔ)文教學(xué)中培養(yǎng)小學(xué)生的想象力
- 發(fā)揮語(yǔ)文學(xué)科功能培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新思維
- 語(yǔ)文課堂應(yīng)該是生動(dòng)活潑的
- 新課程下高中歷史差異性教學(xué)的實(shí)施
- 淺談歷史材料解析式探究教學(xué)
- 把孩子們投入到語(yǔ)言的海洋
- 網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言對(duì)現(xiàn)代漢語(yǔ)及語(yǔ)文教學(xué)的影響
- 語(yǔ)文課堂教學(xué)中如何激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)激情
- 簡(jiǎn)析語(yǔ)文教學(xué)中情感的激發(fā)
- 初中語(yǔ)文合作教學(xué)學(xué)習(xí)模式應(yīng)用淺析
- 農(nóng)村小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)有效性策略之我見(jiàn)
- 信息技術(shù)環(huán)境下語(yǔ)文教學(xué)中的學(xué)與教
- 試述小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中的激勵(lì)教育
- 從“文字獄的成因”引導(dǎo)學(xué)生辨析明清專(zhuān)制的發(fā)展
- 淺談?wù)Z文教學(xué)中學(xué)生創(chuàng)造能力的培養(yǎng)
- 小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中創(chuàng)新能力的培養(yǎng)
- 初中語(yǔ)文教學(xué)的有效性策略分析
- 淺談在課堂教學(xué)活動(dòng)中教師如何進(jìn)行有效提問(wèn)
- 激發(fā)興趣
- 創(chuàng)新初中語(yǔ)文教學(xué)，讓學(xué)生愛(ài)上語(yǔ)文
- 少數(shù)民族地區(qū)小學(xué)生漢語(yǔ)口語(yǔ)能力的提高
- 淺析新教師課內(nèi)文言文教學(xué)
- 淺談?wù)Z文學(xué)習(xí)應(yīng)培養(yǎng)的學(xué)習(xí)習(xí)慣
體育藝術(shù)
- 音樂(lè)美育在高職鋼琴教學(xué)中的意義及教學(xué)方法
- 新水墨教學(xué)初探
- 以健身舞蹈為項(xiàng)目契機(jī)，組織開(kāi)展群眾文化生活
- 書(shū)法教育課程在高職藝術(shù)設(shè)計(jì)中的實(shí)踐研究
- 有效運(yùn)用心理效應(yīng)加強(qiáng)體育教學(xué)管理
- 美術(shù)教學(xué)中想象力的培養(yǎng)
- 試論如何提高高職院校女生上體育課的積極性
- 數(shù)碼插畫(huà)教學(xué)改革之我見(jiàn)
- 足球?qū)ｍ?xiàng)游戲在初中教學(xué)中的應(yīng)用
- 音樂(lè)教育在幼兒教育中的作用
- 重視體育活動(dòng)，增強(qiáng)幼兒體能
- 基于現(xiàn)代藝術(shù)設(shè)計(jì)淺談中國(guó)民間美術(shù)的傳承與發(fā)展
- 中等職業(yè)教育中幼兒音樂(lè)教育專(zhuān)業(yè)存在的問(wèn)題及對(duì)策
- 高職院校體育教學(xué)與全民健身的對(duì)接
- 試論提高中學(xué)體育教學(xué)的有效性
- 淺談信息技術(shù)在音樂(lè)課堂豎笛教學(xué)中的作用
- 小學(xué)美術(shù)教育中如何培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新思維能力
- 生活化策略在初中美術(shù)教學(xué)中的應(yīng)用
- 高職音樂(lè)教育中鋼琴教學(xué)研究
- 樹(shù)立幼教體育課的大體育觀
- 兒童美術(shù)教育的階段性
- 在色彩靜物學(xué)習(xí)中展現(xiàn)聾生的藝術(shù)才華
- 淺談?dòng)變何璧附虒W(xué)的策略
- 淺議中等職業(yè)學(xué)校體育教學(xué)的問(wèn)題和對(duì)策
- 淺談小學(xué)美術(shù)教學(xué)中的情感教育
- 中學(xué)提高體育課堂教學(xué)有效性相關(guān)手段研究
- 淺析中學(xué)音樂(lè)課堂教學(xué)
創(chuàng)新課堂
- 新課標(biāo)下高中生物探究性教學(xué)初探
- 運(yùn)用“四模五步”課堂教學(xué)模式提高生物課討論有效性的研究
- 初中物理學(xué)習(xí)中學(xué)生粗心的表征和教育策略分析
- 優(yōu)化課堂實(shí)驗(yàn)，提升課堂實(shí)效
- 談小學(xué)科學(xué)課的有效記錄
- 淺談新課標(biāo)下高中物理教學(xué)的特點(diǎn)及實(shí)施意見(jiàn)
- 深度挖掘物理題目中隱含條件
- 初中地理生活化教學(xué)的有效途徑探討
- 初中物理教學(xué)與課外實(shí)踐活動(dòng)的結(jié)合
- 有關(guān)初中化學(xué)高效課堂教學(xué)模式的探索
- 我校高效課堂改革之我見(jiàn)我行
- 談開(kāi)設(shè)高中地理社會(huì)實(shí)踐課的意義
- 淺談實(shí)施高中化學(xué)生活化教學(xué)的有效途徑
- 高中生物教學(xué)中學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)策略探析
- 信息技術(shù)在初中物理中的應(yīng)用析探
- 高中地理教學(xué)中應(yīng)激發(fā)學(xué)生興趣，培養(yǎng)學(xué)生的能力
- 科學(xué)開(kāi)放式教學(xué)法的應(yīng)用
- 新課標(biāo)下高中化學(xué)探究式教學(xué)的實(shí)踐探索
- 新課程高中化學(xué)教學(xué)難點(diǎn)分析及對(duì)策
- 基于九年級(jí)化學(xué)課程教學(xué)中情境創(chuàng)設(shè)的建議
- 農(nóng)牧區(qū)學(xué)校如何開(kāi)展物理課堂教學(xué)
- 淺談初中物理易混概念成因及消除的策略
- 關(guān)于探究式教學(xué)法在初中物理教學(xué)中的應(yīng)用探討
- 如何讓高中生物課生動(dòng)有趣
- 初中物理探究式和講授式交叉應(yīng)用淺談
- 生物化學(xué)三語(yǔ)教學(xué)在蒙醫(yī)學(xué)專(zhuān)業(yè)學(xué)生中的應(yīng)用
- 淺談初中化學(xué)教學(xué)的有效性探究
- 科學(xué)精神在高中化學(xué)中的培養(yǎng)策略
- 模擬性實(shí)驗(yàn)在高中生物實(shí)驗(yàn)教學(xué)中的應(yīng)用
- 高中生物教學(xué)如何培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力
閱讀寫(xiě)作
- 快樂(lè)，作文教學(xué)的永遠(yuǎn)追求
- 1978年至1990年語(yǔ)文作文教學(xué)內(nèi)容研究概述
- 新課程背景下初中英語(yǔ)寫(xiě)作教學(xué)改革芻談
- 論狄更斯小說(shuō)中的浪漫主義精神
- 讓學(xué)生愛(ài)上閱讀
- 寫(xiě)話：從模仿開(kāi)始
- 抓住精妙詞句，賞析《老王》的語(yǔ)言風(fēng)格
- 小學(xué)語(yǔ)文閱讀教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維
- 淺談初中英語(yǔ)閱讀教學(xué)策略與有效性措施
- 課改運(yùn)動(dòng)中初中英語(yǔ)課外閱讀小議
- 淺談小學(xué)語(yǔ)文閱讀教學(xué)語(yǔ)言訓(xùn)練點(diǎn)的選擇
- 高中議論文訓(xùn)練四部曲
- 淺談如何在閱讀教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力
- 讀出語(yǔ)文真滋味
- 高中英語(yǔ)閱讀課pre—reading教學(xué)導(dǎo)入策略
教學(xué)信息
- 小學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)
- 啟發(fā)式教學(xué)在小學(xué)中高年級(jí)數(shù)學(xué)教學(xué)中的實(shí)踐
- 小學(xué)生獨(dú)立思考能力在小學(xué)數(shù)學(xué)中的培養(yǎng)
- 淺談高中數(shù)學(xué)教學(xué)中直覺(jué)思維能力的培養(yǎng)
- 淺談農(nóng)村初中數(shù)學(xué)高效課堂的實(shí)施策略
- 導(dǎo)數(shù)在解題中的妙用
- 電腦游戲在計(jì)算機(jī)動(dòng)畫(huà)教學(xué)中的應(yīng)用
- 小組合作對(duì)高中生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)積極性影響的探索
- 論小學(xué)生數(shù)學(xué)提問(wèn)能力的培養(yǎng)
- 小學(xué)信息技術(shù)課程中運(yùn)用“小課題長(zhǎng)作業(yè)”的教改實(shí)踐反思
- 高中數(shù)學(xué)課堂有效提問(wèn)的策略研究
- 高中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)有效性的開(kāi)展思路研究
- 微課程教學(xué)法在中職數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用研究
- 高中數(shù)學(xué)探究式教學(xué)的實(shí)踐研究
- 論如何提高小學(xué)計(jì)算機(jī)課堂教學(xué)質(zhì)量
- 關(guān)于初中數(shù)學(xué)課堂提問(wèn)的幾點(diǎn)思考
- 如何進(jìn)行高中數(shù)學(xué)“應(yīng)用問(wèn)題”的教學(xué)
- 初中數(shù)學(xué)教學(xué)中開(kāi)展小組合作學(xué)習(xí)
- 淺談初中數(shù)學(xué)興趣、創(chuàng)新思維、創(chuàng)新能力的培養(yǎng)
- 計(jì)算機(jī)數(shù)據(jù)庫(kù)的管理應(yīng)用技術(shù)探討
- 抓好初中數(shù)學(xué)例題的教學(xué)
- 論新課程理念下高中信息技術(shù)教學(xué)方法的思考
- Wilson定理的證法及其應(yīng)用
- 在課堂教學(xué)中如何激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣
- 高中數(shù)學(xué)作業(yè)設(shè)計(jì)的實(shí)踐思考
- 由教師職稱(chēng)引發(fā)的思考
- 數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的源頭活水
- 淺談含參數(shù)不等式的解法
- 離散數(shù)學(xué)的代數(shù)系統(tǒng)理論在密碼學(xué)中的應(yīng)用
- 探究性學(xué)習(xí)在初中數(shù)學(xué)課堂中的嘗試
- 新常態(tài)下的數(shù)學(xué)課堂
- 淺談數(shù)學(xué)教學(xué)中創(chuàng)新思維能力的培養(yǎng)
- 如何提高小學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)興趣點(diǎn)滴談
- 淺談數(shù)學(xué)教學(xué)中語(yǔ)言運(yùn)用
- 計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)數(shù)據(jù)挖掘課程教學(xué)方法的探討
- 初中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中分層教學(xué)的實(shí)踐與思考
- 初中數(shù)學(xué)課堂觀察能力培養(yǎng)芻談
- 充分利用小組合作優(yōu)勢(shì)構(gòu)建小學(xué)數(shù)學(xué)高效課堂
- 初中數(shù)學(xué)學(xué)生解題常見(jiàn)失誤分析及應(yīng)對(duì)策略
- 小學(xué)中高年級(jí)數(shù)學(xué)思維能力培養(yǎng)的探討
- 小學(xué)數(shù)學(xué)新課改下教學(xué)誤區(qū)的措施淺談
課例研究
- 高職高專(zhuān)《建筑施工技術(shù)》課程教學(xué)改革之淺析
- 建構(gòu)生物模型打造高效課堂
- 中職院校電工課程教學(xué)改革研究
- 微課在中職學(xué)?！队?jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)》課程教學(xué)中的應(yīng)用
- “以學(xué)定教”在初中科學(xué)課中的實(shí)踐
- 借助生活經(jīng)驗(yàn)建構(gòu)數(shù)學(xué)模型
- 《土建工程基礎(chǔ)》課程教學(xué)改革方法研究
- 中職秘書(shū)實(shí)務(wù)課案例分析法實(shí)踐探索
- 高職工程測(cè)量《地籍測(cè)量》教學(xué)改革分析與探討
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