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2020年37期
刊物介紹
《家庭教育報·教師論壇》是由黑龍江出版?zhèn)髅焦煞萦邢薰局鞴?,黑龍江省報刊出版有限公司主辦,黑龍江省關(guān)心下一代共工作委員會協(xié)辦的教育教學(xué)類報刊,國內(nèi)統(tǒng)一刊號:CN23-0026,郵發(fā)代號:13-8。本刊秉承著“把握重點(diǎn),緊貼課堂;形式活潑,追求趣味;關(guān)注成長,提升素養(yǎng)”的辦刊宗旨,致力于將本報刊打造成為專業(yè),全面的教育教學(xué)類刊物,全心全意為各級教育工作者創(chuàng)造一個有價值的高品位、高質(zhì)量、多層次的交流平臺,現(xiàn)面向全國公開征集稿件,歡迎大家積極投稿。
家庭教育報·教師論壇
教育探索
- 家庭教育資源培養(yǎng)高中生的語文素養(yǎng)的思考
- 基于教學(xué)常規(guī)的教學(xué)策略探究
- 小班幼兒戲劇游戲教學(xué)研究
- 集團(tuán)辦學(xué)背景下中職教師隊伍建設(shè)存在的問題及對策
- 小班戲劇游戲組織形式的探索與研究
- 小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中游戲化教學(xué)法的運(yùn)用
- 小學(xué)語文古詩詞教學(xué)的改進(jìn)策略分析
- 重拾國粹,找回失落的詩意
- 小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)科核心素養(yǎng)及其培育的基本路徑探討
- “微電影”在初中語文教學(xué)中的應(yīng)用探究
- 初中歷史教育教學(xué)與學(xué)生人文素養(yǎng)的培養(yǎng)初探
- 思維導(dǎo)圖在初中英語寫作教學(xué)中的應(yīng)用分析
- 高中英語閱讀分層教學(xué)存在的問題及解決措施
- 人教版初中語文教學(xué)中記敘文閱讀教學(xué)的實踐路徑分析
- 小議互聯(lián)網(wǎng)時代高中生英語習(xí)作能力提升策略
- 六步教學(xué)法在高中英語中的有效應(yīng)用
- 淺談小學(xué)語文閱讀教學(xué)中讀寫結(jié)合的策略
- 如何基于協(xié)調(diào)能力提高農(nóng)村中學(xué)生體育學(xué)習(xí)興趣
- 淺談在小學(xué)低年級語文教學(xué)中如何拓寬識字途徑
- 基于小組合作的小學(xué)中高年級數(shù)學(xué)教學(xué)研究
- 如何在初中數(shù)學(xué)課堂中培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力
- 簡析農(nóng)村小學(xué)語文閱讀教學(xué)實踐中存在的問題及對策
- 小學(xué)生起步作文有效教學(xué)策略
- 小學(xué)音樂合唱教學(xué)的有效性探索
- 八年級數(shù)學(xué)教學(xué)問題與優(yōu)化方法
- 初中語文教學(xué)中傳統(tǒng)文化的滲透措施探討
- 提升高年級學(xué)生語文閱讀能力的教學(xué)策略
- 新形勢下農(nóng)村小學(xué)高年級語文閱讀策略的優(yōu)化
學(xué)科創(chuàng)新
- 小學(xué)高年級數(shù)學(xué)應(yīng)用題的教學(xué)策略
- 在新課改下如何提高初中地理學(xué)科的教學(xué)效率
- 多媒體技術(shù)在高中歷史教學(xué)中的應(yīng)用策略
- 小學(xué)低段語文識字教學(xué)的探索
- 小學(xué)中高年級班主任管理建構(gòu)和諧師生關(guān)系探討
- 基于高效課堂的小學(xué)科學(xué)教育教學(xué)實踐
- 激發(fā)小學(xué)中年級學(xué)生數(shù)學(xué)課堂學(xué)習(xí)興趣的實踐研究
- 探索新課改下高中語文教學(xué)中的育人策略
- 高中語文教育中滲透家庭教育的路徑
- 培養(yǎng)低年級小學(xué)生寫話能力的有效策略
- 談核心素養(yǎng)下科學(xué)探究在科學(xué)課堂教學(xué)中的作用
- 新課程改革背景下的高年級語文閱讀多樣教學(xué)策略
- 培養(yǎng)小學(xué)高年級學(xué)生數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)的策略
- 關(guān)愛教育在幼兒園實施的策略
- 基于新課改理念的小學(xué)數(shù)學(xué)低年級教學(xué)研究
- 小學(xué)高年級學(xué)生數(shù)學(xué)能力培養(yǎng)教學(xué)研究
- 探討高職院校書法教育教學(xué)的意義和教學(xué)策略
- 提升中年級學(xué)生語文閱讀能力的教學(xué)策略
- 小學(xué)中高年級高水平班主任管理策略探討
- 初中語文高效教學(xué)課堂構(gòu)建有妙招
- 在口頭作文中拓展小學(xué)生的思維能力
- 小學(xué)語文習(xí)作興趣的培養(yǎng)策略分析
- 打開興趣之門
- 幼兒科學(xué)教育的生活化滲透策略研究
- 探索性實驗教學(xué)在初中科學(xué)中的應(yīng)用探討
- 初中英語高效課堂的構(gòu)建策略
- 淺談小學(xué)英語課堂教學(xué)的小技巧
- 英雄的壯舉不朽的史話
- 小學(xué)音樂有效教學(xué)策略探究
- 幼兒獨(dú)立解決問題能力的研究
- 幼兒園游戲化教學(xué)中的問題及對策
- 小學(xué)低年級學(xué)生心理的輔導(dǎo)對策
- 巧設(shè)思維導(dǎo)向問題鏈,助推初中英語閱讀教學(xué)
- 談新課程下提高初中英語課堂教學(xué)有效性的策略研究
- 立德樹人背景下運(yùn)用信息技術(shù)開展小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)研究
- 芻議新課改下小學(xué)語文如何提升教學(xué)有效率
- 怎樣加強(qiáng)小學(xué)數(shù)學(xué)的核心素養(yǎng)教學(xué)
- 六步教學(xué)法在高中英語閱讀教學(xué)中的實踐研究
- 談幾點(diǎn)高三化學(xué)復(fù)習(xí)課中學(xué)科核心素養(yǎng)的落實策略
- 淺談多媒體技術(shù)在小學(xué)語文中的應(yīng)用
- 談素質(zhì)拓展訓(xùn)練在初中體育教育中開展的必要性
- 怎樣高效進(jìn)行高中語文教學(xué)
- 淺談如何提升小學(xué)生的課堂參與度
- 六步教學(xué)法在高中英語閱讀教學(xué)中的應(yīng)用
- 化“講”為“學(xué)”
- 怎樣在道德與法治教學(xué)中實現(xiàn)減負(fù)
- 現(xiàn)場帶教對中學(xué)英語新教師專業(yè)發(fā)展的影響
學(xué)術(shù)探討
- 發(fā)揚(yáng)匠人精神,彰顯德育風(fēng)采
- 高三化學(xué)學(xué)科認(rèn)知教學(xué)探索與研究
- 試析高中語文文學(xué)名著閱讀教學(xué)中的審美教育
- 幼兒漫畫館漫畫活動有效評價的策略探討
- 微課在初中信息技術(shù)教學(xué)中的應(yīng)用價值研究
- 新課改背景下的小學(xué)語文有效教學(xué)
- 小學(xué)德育生活化教學(xué)的現(xiàn)狀及對策研究
- 信息化高效課堂教學(xué)的實踐與研究
- 傳統(tǒng)武術(shù)在小學(xué)體育教學(xué)中的策略初探
- 淺談提升高中排球教學(xué)質(zhì)量的有效策略
- 新課標(biāo)下的小學(xué)體育與健康教學(xué)策略
- 淺談初中英語寫作教學(xué)
- 根據(jù)考試大綱取消的中學(xué)語文教學(xué)形勢初探
- 淺析游戲在小學(xué)英語課堂中的運(yùn)用
- 初中道德與法治教育有效性初探
- 淺談小學(xué)語文作文課堂教學(xué)模式的運(yùn)用
- 發(fā)揮德育教育 創(chuàng)新中職德育工作方法的探索
- 初中數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)興趣培養(yǎng)的教學(xué)策略探討
- 提高小學(xué)生計算能力的三個環(huán)節(jié)
- 淺談新課改下小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量的提高
- 使用多種教學(xué)方法在小學(xué)建立高質(zhì)量的數(shù)學(xué)課
- 小學(xué)高年級詞匯教學(xué)新模式研究
- 情境創(chuàng)設(shè)法在小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中的應(yīng)用
- 在高中語文課堂教學(xué)中提高學(xué)生作文能力
- 小學(xué)語文課堂學(xué)生寫作教學(xué)策略探討
- 討論式教學(xué)與小學(xué)語文課堂的有效結(jié)合
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的生活化教學(xué)實踐
- 繪本閱讀與小學(xué)英語教學(xué)結(jié)合的實踐性研究
- 基于信息技術(shù)構(gòu)建小學(xué)英語高效課堂的路徑探索
- 如何在小學(xué)數(shù)學(xué)課上開展趣味性教學(xué)
- 幼兒園繪本教學(xué)的有效性及實踐性初探
- 基于新課改下初中化學(xué)的高質(zhì)量教學(xué)
- 核心素養(yǎng)背景下的小學(xué)英語閱讀教學(xué)實踐與探討
- 審思“聽話教育”
- 幼兒園班級管理中存在的問題及有效策略
- 淺析初中數(shù)學(xué)教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生邏輯推理能力
- 新時期構(gòu)建家校合作平臺的實踐與探索
- 教育阻斷貧困代際傳遞之我見
- 談如何在小學(xué)數(shù)學(xué)課堂中有效設(shè)計練習(xí)
- 立德樹人理念指導(dǎo)下的小學(xué)英語德育教育路徑
- 中職物流專業(yè)“1+X”證書制度實踐探索研究
- 小學(xué)語文課堂如何實施情境教學(xué)法
- 淺談班主任如何做好班級工作
- 合理使用教材,提高小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的效率
- 論家庭教育中孩子專注力的培養(yǎng)對低段課堂教學(xué)的影響
- 多元教學(xué)有助于在小學(xué)數(shù)學(xué)中建立高效課堂
- 淺議如何密切聯(lián)系小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)與生活
- 初中英語小組合作學(xué)習(xí)技能的實踐研究
- 小學(xué)語文教學(xué)中學(xué)生閱讀能力的培養(yǎng)
- 改變學(xué)習(xí)方式 實施小組合作
- 多元化評價讓小學(xué)英語教學(xué)更添活力
- 課堂提問在初中道德與法治教學(xué)中的應(yīng)用策略
- 民辦高校就業(yè)指導(dǎo)工作的現(xiàn)狀分析
- 高校輔導(dǎo)員工作有效性提升路徑的研究
- 小學(xué)低年級輪滑教學(xué)實踐研究
- 讓微課“助力”初中語文課堂靈動而高效
教學(xué)研究
- 小組合作學(xué)習(xí)模式在初中歷史教學(xué)中的有效運(yùn)用
- 論初中體育教學(xué)之我見
- 初中語文教學(xué)中傳統(tǒng)文化的巧妙滲透方式
- 基于網(wǎng)絡(luò)多媒體大學(xué)英語教學(xué)模式的自主學(xué)習(xí)能力研究
- 傳統(tǒng)文化在初中語文教學(xué)中綻放
- 構(gòu)建“概念圖”教學(xué)技能在微格訓(xùn)練中的應(yīng)用及意義
- 小議小學(xué)高段數(shù)學(xué)教學(xué)中德育教育的滲透
- 小學(xué)語文教學(xué)讀寫結(jié)合策略探究
- 高中化學(xué)實驗教學(xué)中趣味實驗的實踐
- 淺議小學(xué)英語教學(xué)中情境教學(xué)的合理運(yùn)用
- 淺談大班戶外區(qū)域中自然資源的開發(fā)與利用
- 電子書包環(huán)境下小學(xué)英語教學(xué)模式和行為分析
- 淺談如何利用皮影戲提升大班幼兒表演能力
- 淺議在種植活動中培養(yǎng)幼兒的科學(xué)探究能力
- 自然資源在戶外活動中的合理利用
- 小學(xué)語文高效課堂構(gòu)建策略
- 水利工程施工中邊坡開挖支護(hù)技術(shù)的應(yīng)用
- 快樂環(huán)境、有效聯(lián)手
- 小學(xué)高段英語教學(xué)的復(fù)習(xí)策略
- 如何巧用心理學(xué)解決初中學(xué)生心理健康
- 山區(qū)中職學(xué)校意識形態(tài)教育存在的問題與對策
教育實踐
- 節(jié)氣食俗在幼兒園大班食育活動中的實踐研究
- 美術(shù)欣賞在幼兒園中班主題活動中的滲透路徑研究
- 淺析電子白板在幼兒園教學(xué)中的應(yīng)用策略
- 高中生地理閱讀能力的培養(yǎng)策略
- 幼兒園教育的必要性和教學(xué)方式
- 小學(xué)六年級數(shù)學(xué)高效課堂的教學(xué)實踐
- 審美意識覺醒下的小學(xué)語文教學(xué)改革
- 高中思想政治教學(xué)中核心素養(yǎng)的培育
- 核心素養(yǎng)在小學(xué)體育與健康教學(xué)中的滲透
- 初中英語寫作教學(xué)之初探
- 網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下小學(xué)語文高年級課外閱讀探究
- 高中物理課堂多元教學(xué)的策略研究
- 初中語文有效閱讀策略探析
- 幼兒學(xué)前教育中情感教育的應(yīng)用分析
- 淺談初中英語課堂的有效教學(xué)策略
- 興趣教育背景下小學(xué)語文高效課堂的教學(xué)研究
- 談小學(xué)語文課堂教學(xué)之巧用音樂
- 小學(xué)綜合實踐活動基于選題與組織方法研究
- 小學(xué)語文有效閱讀教學(xué)策略
- 初中英語開展生活化教學(xué)策略
- 在新課程中體驗小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)策略
- 小學(xué)語文學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)策略
- 如何打造高效的初中語文課堂
- 小學(xué)美術(shù)高效課堂構(gòu)建策略研究
- 高中物理教學(xué)中翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)研究
- 小學(xué)語文教學(xué)中古詩文誦讀的意義探究
- 淺談如何提高高中體育課堂教學(xué)的有效性
- 淺談如何提高初中體育課堂教學(xué)的有效性
- 讓數(shù)學(xué)課堂因“錯誤”而精彩
- 基于新課改視角下的高中數(shù)學(xué)教學(xué)策略分析
- 小學(xué)音樂常態(tài)課堂培養(yǎng)音樂核心素養(yǎng)思考
- 小議如何提高高中英語課堂的教學(xué)效率
- 淺談討論式教學(xué)與小學(xué)語文課堂的有效結(jié)合
- 網(wǎng)絡(luò)時代小學(xué)班主任德育工作面臨的問題及對策
- 小學(xué)語文教學(xué)中積極課堂氛圍的營造
- 創(chuàng)建初中生物高效課堂策略探析
- 思維導(dǎo)圖在小學(xué)高年級語文閱讀教學(xué)中的應(yīng)用研究
- 臨摹對繪畫技能的作用和意義
- 幼兒關(guān)愛行為路徑探析
- 高三語文復(fù)習(xí)課趣味性教學(xué)方法
- 農(nóng)村幼兒園大班早期閱讀能力指導(dǎo)的策略
- 培養(yǎng)高段小學(xué)生數(shù)學(xué)創(chuàng)新思維能力的相關(guān)策略
- 高中英語課堂小組合作學(xué)習(xí)的有效性及實踐性分析