2020年9期
刊物介紹
關(guān)心青年成長，為青年服務(wù)，為社會服務(wù)。本刊的理念是：我們只做讀者需要的事，而不做我們想象的事。
山西青年
基金課題
- 馬克思主義基本原理教學(xué)與生活融合的探析*
- 新時(shí)代社會主義核心價(jià)值觀融入高職高專院校思想政治理論課的路徑研究*
——以麗江師專為例 - 皖南山區(qū)鄉(xiāng)村人才隊(duì)伍建設(shè)的現(xiàn)狀與對策研究*
——以安徽省績溪縣為例 - 2010-2019年我國文物保護(hù)研究的文獻(xiàn)計(jì)量學(xué)分析*
- 主流意識形態(tài)下高校大學(xué)生村官培養(yǎng)研究*
- 成果導(dǎo)向理念下優(yōu)質(zhì)課堂教學(xué)改革探討*
——以《企業(yè)資源管理課程》為例 - 新媒體時(shí)代民辦高校網(wǎng)絡(luò)思想政治教育實(shí)踐研究*
- 中國文化走出去視閾下魯菜英譯方法研究*
- 混合式教學(xué)模式在高職英語教學(xué)中的應(yīng)用*
- 高職院校實(shí)踐教學(xué)課程思政的思考*
- 職教集團(tuán)背景下高職院校人才培養(yǎng)質(zhì)量評價(jià)體系研究*
- 抵御防范高校宗教滲透 優(yōu)化學(xué)生思政工作環(huán)境*
- 工業(yè)強(qiáng)市背景下“新黃石人”的培育現(xiàn)狀分析*
- 基于本土化的《大學(xué)生自我表露量表》修訂*
- 高職院校課堂環(huán)境的構(gòu)建*
- 通識型國學(xué)課程思政思維探析*
——以《國學(xué)基礎(chǔ)》課程為例 - 說課的策略*
——以兒童文學(xué)課例為例 - 綜合實(shí)驗(yàn)課程中學(xué)習(xí)型組織構(gòu)建的實(shí)踐研究*
- 論習(xí)近平青年教育觀及其對大學(xué)生成才的啟示*
- 中考體育技能部分籃球的教學(xué)與訓(xùn)練方式探索*
- 從五四運(yùn)動(dòng)談當(dāng)代青年學(xué)生的社會責(zé)任*
- 網(wǎng)絡(luò)時(shí)代高校學(xué)生工作的研究與構(gòu)建*
- 互聯(lián)網(wǎng)環(huán)境下提升高職教師信息化教學(xué)能力的策略*
- 加強(qiáng)黨建引領(lǐng)，提升青馬工程實(shí)效性研究*
- 基于社會主義人道主義的理論探索*
——亞當(dāng)· 沙夫的社會主義思想研究 - 綜合高校水彩畫創(chuàng)意課程教學(xué)淺談*
- 農(nóng)村幼兒園鄉(xiāng)土資源的有效開發(fā)與應(yīng)用探析*
- 探索獨(dú)立學(xué)院大學(xué)生思想政治教育的發(fā)展路徑*
- 大思政背景下高校將黨建元素與教育教學(xué)相融合的方法探析*
- 藥學(xué)專業(yè)課程教學(xué)模式概述*
- 流行病學(xué)考試成績和試卷分析的評價(jià)與思考*
- 大學(xué)生志愿服務(wù)核心能力建設(shè)的現(xiàn)狀分析與創(chuàng)新研究*
- 鄉(xiāng)村中學(xué)學(xué)生素質(zhì)培養(yǎng)芻議*
- 鄉(xiāng)村中學(xué)班級管理策略初探*
- “新工科”背景下機(jī)械類專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)形勢分析與策略研究*
- 淺談低結(jié)構(gòu)材料在區(qū)域活動(dòng)中的有效應(yīng)用*
- 淺談低結(jié)構(gòu)材料在幼兒園區(qū)域活動(dòng)中的投放策略*
- 幼兒教學(xué)中有效開發(fā)與利用家長助教資源探微*
- 實(shí)踐教學(xué)在高校二級黨?！拔鍖哟巍庇藱C(jī)制中的應(yīng)用路徑*
- 生態(tài)語言學(xué)視角下基于移動(dòng)學(xué)習(xí)提高大學(xué)生英語應(yīng)用能力的教學(xué)方法研究*
- 山東文化產(chǎn)業(yè)創(chuàng)意發(fā)展對策探討與研究*
- 鄉(xiāng)村中學(xué)班級管理的方法與策略對學(xué)生素質(zhì)的影響*
- 鄉(xiāng)村中學(xué)班級管理的方法初探*
- 利用節(jié)日活動(dòng)提高幼兒學(xué)習(xí)主動(dòng)性*
- 百萬擴(kuò)招背景下高職院校英語分層教學(xué)研究*
- 網(wǎng)絡(luò)非法集資存在的法律問題研究*
- 大學(xué)生創(chuàng)業(yè)意愿的影響因素和激發(fā)對策探究*
專題研究
- 品牌傳播中的視覺IP 打造
- 做好中醫(yī)藥文化國際傳播的探析
——以八所中醫(yī)藥大學(xué)11 月1 日被國際組織除名事件為例 - 論新形勢下高校德育工作面臨的困境及對策
- 文化導(dǎo)入策略在對外漢語教學(xué)中的應(yīng)用
- 新媒體環(huán)境下紙質(zhì)媒體新聞采編轉(zhuǎn)型研究
- 基層政務(wù)新媒體的發(fā)展現(xiàn)狀及對策研究
——以陜西縣、市及以下政務(wù)新媒體為例 - 融媒體背景下對我國時(shí)尚刊物的影響淺析
——以《世界時(shí)裝之苑ELLE》為例 - 新時(shí)代大學(xué)生道德認(rèn)同問題研究
- 視覺傳播-圖片傳播的應(yīng)用
- 以生為本：重構(gòu)高職院校思想政治理論課話語權(quán)
- 新時(shí)期高職院校創(chuàng)客文化建設(shè)的內(nèi)涵與路徑
——以金華職業(yè)技術(shù)學(xué)院金義學(xué)院為例 - 試論新聞特稿值得新聞從業(yè)者借鑒的寫作方法
- 新媒體時(shí)代下傳統(tǒng)媒體何去何從？
- 淺談傳統(tǒng)媒體與新媒體的融合發(fā)展
青年碩士論壇
- “互聯(lián)網(wǎng)”時(shí)代孤獨(dú)異化的倫理探析
- 20 世紀(jì)90 年代以來菲律賓華文教育的發(fā)展
- 媒體融合背景下專業(yè)媒體的轉(zhuǎn)型發(fā)展之路
- 淺析老子“滌除玄鑒”思想美學(xué)觀點(diǎn)的主要繼承與發(fā)展
- 淺析新媒體技術(shù)在官方媒體傳播中的應(yīng)用
- 新媒體背景下的媒介融合探究
- 淺談廣告媒介的發(fā)展與場景化營銷
- CBI 聽力教學(xué)在中學(xué)推行的必要性及實(shí)施建議
- 縱向壟斷訴訟中舉證責(zé)任分配規(guī)定之評析
- 被“消費(fèi)”取代的“現(xiàn)實(shí)”？
——基于伯格曼對技術(shù)本質(zhì)的研究 - 新媒體環(huán)境下輔導(dǎo)員的角色定位
青年思想教育
- 發(fā)揮高校思政教育在大學(xué)生思想糾偏中的作用
- 關(guān)于提高輔導(dǎo)員思想政治工作能力的思考
- 新形勢下做好國有企業(yè)員工思想工作的重要性分析
- 政工思政工作在企業(yè)管理中互促互融的有效措施探討
- 微信公眾平臺對高校思政教育引導(dǎo)的推動(dòng)作用
- 論新時(shí)代背景下高校思想政治教育的重要性
- 新媒體時(shí)代高校思想政治教育創(chuàng)新路徑
- 高校共青團(tuán)思想引領(lǐng)的當(dāng)代價(jià)值與對策分析
- 大數(shù)據(jù)時(shí)代高校思想政治教育的創(chuàng)新
- 煤礦企業(yè)思政工作中“以人為本理念”的應(yīng)用研究
- 紅色教育基地在高校黨員黨性教育中的作用研究
- 國企職工思想政治工作創(chuàng)新路徑探討
- 體驗(yàn)式培訓(xùn)融入大學(xué)生黨員紅色文化教育活動(dòng)的應(yīng)用探索
- 高校大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)思政教育措施分析
- 淺談高校心理健康教育的重要性及改進(jìn)措施
- 新時(shí)期高校思政教育與就業(yè)指導(dǎo)教育分析
- 社會主義核心價(jià)值觀融入校園文化建設(shè)路徑探析
- 新時(shí)期高校學(xué)生思政教育管理新模式分析
- 新時(shí)代高職輔導(dǎo)員思政教育在學(xué)生管理中的優(yōu)化
- 高校思政教育與創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育融合途徑研究
- 新媒體視域下高校大學(xué)生思想政治教育創(chuàng)新思考
- 構(gòu)建高校思想政治教育“三全育人”模式的研究
青少年教育
- 努斯鮑姆人文教育思想對高中思想政治課的啟示
- 人本主義理論在初中班級管理中應(yīng)用探究
- 初中道德與法治小班化教學(xué)研究
- 探討“文脈”理念下的小學(xué)語文閱讀教學(xué)策略
- 芻議“繪本”在小學(xué)英語閱讀教學(xué)中的應(yīng)用研究
- 略敘初中體育課堂有效教學(xué)策略與途徑
- 情由讀中來
——淺析小學(xué)語文朗讀教學(xué)的情感培養(yǎng) - 談在項(xiàng)目化教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)
- 淺談?wù)n外閱讀在小學(xué)語文教學(xué)中的重要性
- 新課標(biāo)視角下體育游戲在小學(xué)教學(xué)中的運(yùn)用
- 小學(xué)英語高效課堂建設(shè)芻議
- 談?wù)勅绾螛?gòu)建小學(xué)語文高效課堂，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性
- 關(guān)于核心素養(yǎng)的高中英語多模態(tài)閱讀教學(xué)
職業(yè)教育
- 高職院校體育課程混合式教學(xué)可行性分析
- 高職院校大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃指導(dǎo)師資的“瓶頸”問題研究及隊(duì)伍建設(shè)
- 高職高專護(hù)理教育教學(xué)中融入人文關(guān)懷的對策研究
- 探討“雙創(chuàng)”背景下的大專院校學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃教育有效性
- 淺析中國古代文學(xué)在當(dāng)今文化中的應(yīng)用
- 中職數(shù)學(xué)興趣導(dǎo)入的魅力
——淺談中職數(shù)學(xué)課堂趣味教學(xué) - 思政課教學(xué)實(shí)效性的提升理念、策略與方法分析
- 淺談信息技術(shù)在高職英語教學(xué)中的運(yùn)用
- 積極心理學(xué)視野下的中等職業(yè)學(xué)校生命教育的探討
- 中職學(xué)前教育學(xué)課程教學(xué)中德育的滲透策略
- 高職院校職業(yè)技能大賽培訓(xùn)探索
- 生物化學(xué)課堂教學(xué)中滲透營養(yǎng)教育的思考
- 高職院校計(jì)算機(jī)實(shí)訓(xùn)室維護(hù)管理工作質(zhì)量的優(yōu)化
- 基于崗位能力要求的《幼兒教師口語》課程教學(xué)改革和開發(fā)
- 帶著“問題”的有效教學(xué)
——《清塘荷韻》教學(xué)實(shí)踐 - 氣排球在高校開課的可行性研究
- “義”的教育與青年社會責(zé)任感培養(yǎng)
- 基于大數(shù)據(jù)技術(shù)的中職教育管理分析
- 淺談信息技術(shù)在中職學(xué)校圖書管理中的應(yīng)用
- 基于職業(yè)能力視角下的高職語文教學(xué)改革探析
- 關(guān)于農(nóng)村小學(xué)圖書館建設(shè)意見
——以青龍滿族自治縣隔河頭鎮(zhèn)總校樊家店小學(xué)為例 - 中職學(xué)生良好衛(wèi)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育
- 高職院校繼承和創(chuàng)新中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化研究與實(shí)踐
——以沈陽職業(yè)技術(shù)學(xué)院為例 - 中職思政課堂中學(xué)生制度自信培養(yǎng)的實(shí)踐研究
- 淺析提高民辦高校軟件專業(yè)學(xué)生英語策略
- 中國特色社會主義文化建設(shè)
——全球化時(shí)代中國文化自信的形成 - 高校黨建與大學(xué)生思政教育工作協(xié)同創(chuàng)新的策略探究
管理教育
- 民族院校班級量化管理實(shí)踐探究
- 高職院校輔導(dǎo)員中途接班的策略研究
- 淺談高職院校學(xué)生工作的人性化管理
- 疫期中外合作高校輔導(dǎo)員工作路徑研究
- 衛(wèi)生院檔案管理工作現(xiàn)狀及強(qiáng)化措施
- 試論市場經(jīng)濟(jì)背景下企業(yè)思想政治教育
- 網(wǎng)格化管理在基層治理的創(chuàng)新
——某市“一體兩翼”模式的調(diào)查研究 - 微信在高校學(xué)生管理工作中的應(yīng)用研究
- 淺談中小企業(yè)經(jīng)濟(jì)管理的創(chuàng)新發(fā)展策略
- 星級管理助推船舶文化建設(shè)
——中交疏浚集團(tuán)特色企業(yè)文化建設(shè)探索 - 大數(shù)據(jù)視角下改革創(chuàng)新輔導(dǎo)員學(xué)生管理工作的路徑研究
- 圖書館紙質(zhì)資源與電子資源建設(shè)協(xié)同發(fā)展的有效措施
- 大數(shù)據(jù)背景下紀(jì)檢監(jiān)察統(tǒng)計(jì)變革及創(chuàng)新
- 論物業(yè)服務(wù)工作中政工工作的重要性
- 運(yùn)用互聯(lián)網(wǎng)大數(shù)據(jù) 強(qiáng)化精準(zhǔn)監(jiān)督能力
- 淺談高校檔案收集與管理工作的現(xiàn)狀與創(chuàng)新發(fā)展
- 關(guān)于學(xué)院落實(shí)師資隊(duì)伍建設(shè)主體責(zé)任的路徑探索
- 淺析圖書館工作的服務(wù)與創(chuàng)新
- 心理學(xué)視角下的高校輔導(dǎo)員教育管理工作探析
- 新媒體背景下加強(qiáng)校風(fēng)建設(shè)途徑分析
- 基于新形勢下中職班主任管理工作的改革探究
學(xué)術(shù)探討
- 《論語》中“人不知而不慍”的內(nèi)涵與現(xiàn)實(shí)意義解析
- 芭蕾基礎(chǔ)訓(xùn)練對國際標(biāo)準(zhǔn)舞訓(xùn)練效果影響的應(yīng)用研究
- 習(xí)近平扶貧思想的人民性探究
- 普通高校健美操生態(tài)課堂教學(xué)策略的分析
- “互聯(lián)網(wǎng)+基層社會治理”的優(yōu)勢與思考
- 貴州高校社區(qū)實(shí)踐育人影響因素研究
- 幼兒園科學(xué)領(lǐng)域材料適宜性的研究
- 從新聞報(bào)道視角看人工智能背景下的網(wǎng)絡(luò)議政
——以履職平臺為例 - 簡析高校學(xué)生黨建與大學(xué)生就業(yè)工作共促機(jī)制
- 數(shù)字時(shí)代背景下對電視動(dòng)畫片的美術(shù)設(shè)計(jì)理念的創(chuàng)新
- 幼兒教師心理健康狀況及其影響因素的研究
- 師范生小學(xué)實(shí)習(xí)時(shí)課堂紀(jì)律調(diào)控情況及建議
- “互聯(lián)網(wǎng)+”時(shí)代高校工會服務(wù)青年教師模式創(chuàng)新研究
- 英文歌詞翻譯存在的問題及應(yīng)遵循原則
- 新媒體語境下大學(xué)語文課程教學(xué)改革策略研究
- 恩格斯平等觀與杜林平等觀之比較研究
- 用比較思維法分析中外獨(dú)立電影
- 淺析微信公眾號的新聞傳播力
- 論非理性教育與理性教育原則的結(jié)合
- 基于優(yōu)勢視角探討疫情后農(nóng)民工就業(yè)問題及對策
- 延安時(shí)期反映的經(jīng)濟(jì)思想再討論
——基于對當(dāng)下中國經(jīng)濟(jì)發(fā)展的思考 - 一例大學(xué)生轉(zhuǎn)專業(yè)迷茫案例分析與思考
- 試論網(wǎng)絡(luò)輿論引導(dǎo)在新媒體時(shí)代面臨的挑戰(zhàn)與對策
- 自助混合式教學(xué)在中學(xué)物理教學(xué)中的應(yīng)用研究
- 增強(qiáng)獨(dú)立學(xué)院學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力的新模式
——以“約唄”為例 - 基于中國廣告業(yè)創(chuàng)新分析中國文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)
- 羽毛球正手擊高遠(yuǎn)球技術(shù)探析
- 微課在大學(xué)英語閱讀教學(xué)中的應(yīng)用研究
- 關(guān)于我國互聯(lián)網(wǎng)+智慧旅游的研究
- 高校國旗護(hù)衛(wèi)隊(duì)發(fā)展的困境、探因與突圍
- 通過“好習(xí)慣打卡”，培養(yǎng)幼兒行為的自主性
- 基于第二課堂下的高校思政課實(shí)踐教學(xué)分析
- 開放教育中“繼續(xù)教育”工作的改革與創(chuàng)新
- 依托黨員工作站加強(qiáng)公寓內(nèi)黨建與思政教育的實(shí)踐
- 歷史故事在高中思想政治教學(xué)中的應(yīng)用
——以《生產(chǎn)決定消費(fèi)》為例 - 學(xué)生黨員在學(xué)風(fēng)建設(shè)中的帶動(dòng)作用機(jī)制研究與實(shí)踐
- 新媒體視域下傳統(tǒng)文化的傳承與創(chuàng)新
——以汾酒文化為例 - 任務(wù)型教學(xué)法在醫(yī)護(hù)英語課堂中的應(yīng)用探析
- 職業(yè)素養(yǎng)導(dǎo)向下醫(yī)護(hù)英語教學(xué)課程思政建設(shè)的必要性與路徑
- 與沙子的親密接觸
——淺議玩沙游戲中材料的投放和使用 - 課程思政內(nèi)涵價(jià)值及其在醫(yī)護(hù)英語中的構(gòu)建
- 在與時(shí)俱進(jìn)中堅(jiān)持和發(fā)展中國特色社會主義
- 游戲在幼兒園教育教學(xué)中的運(yùn)用與融合
- 關(guān)于大學(xué)生對高校輔導(dǎo)員親和力認(rèn)同探析
- 基于PBL 教學(xué)模式的中藥學(xué)課堂
- 關(guān)于幼兒園教育與家庭教育重要性的分析