2017年14期
未來英才
教學(xué)實踐
- 合作學(xué)習(xí)在小學(xué)英語教學(xué)中的應(yīng)用策略
- 初中英語教學(xué)中對分層教學(xué)法的應(yīng)用
- 三維課標(biāo)下的初中歷史與社會教學(xué)
- 高中政治師生互動教學(xué)模式略談
- 小學(xué)語文教學(xué)方法的優(yōu)化探析
- 論述初中體育教學(xué)理念的創(chuàng)新
- 激勵機(jī)制在小學(xué)英語教學(xué)中的運(yùn)用
- 探討小學(xué)語文課程與教學(xué)改革的現(xiàn)狀
- 探討小學(xué)語文高效課堂教學(xué)策略
- 高中體育教學(xué)中分類教學(xué)模式的應(yīng)用
- 關(guān)于小學(xué)英語教學(xué)資源整合的實踐與思考
- 論述積極落實新課程理念搞好小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)
- 詞塊法在高中英語詞匯教學(xué)中的有效應(yīng)用
- 淺論新課程背景下的小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)
教育探索
- 小學(xué)語文合作學(xué)習(xí)初探
- 初中化學(xué)探究能力的培養(yǎng)微探
- 淺析小學(xué)語文教師如何科學(xué)布置作業(yè)
- 淺談如何轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念培養(yǎng)小學(xué)生語文自學(xué)能力
- 初中地理教學(xué)中學(xué)生可持續(xù)發(fā)展觀念的培養(yǎng)
- 淺談小學(xué)生解決問題能力的培養(yǎng)
- 淺議初中語文教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生的文化素養(yǎng)
- 提高小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)效率的策略探究
- 淺探如何提高小學(xué)語文閱讀能力
- 初中數(shù)學(xué)教學(xué)中思維能力的培養(yǎng)微探
- 淺議高中數(shù)學(xué)課堂提問的有效性
- 高中語文學(xué)困生轉(zhuǎn)化對策之我見
- 淺論中學(xué)語文現(xiàn)階段教師思維創(chuàng)新的得與失
- 淺議利用學(xué)情分析優(yōu)化中職語文課堂教學(xué)
- 淺論教育游戲在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
- 小學(xué)語文課堂教學(xué)中提升學(xué)生學(xué)習(xí)力的策略
- 激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣、培養(yǎng)學(xué)生的閱讀能力
- 如何讓小學(xué)語文課堂綻開自主學(xué)習(xí)之花
- 淺議初中生誠信教育的培養(yǎng)辦法
- 淺談小學(xué)英語學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成
- 初中語文詩詞教學(xué)生活化的有效性
- 淺析高中語文學(xué)科課程資源的開發(fā)與利用
- 探討創(chuàng)設(shè)小學(xué)語文課堂自主情趣的技巧
- 初中數(shù)學(xué)課堂中小組合作的有效性策略
- 初中數(shù)學(xué)教學(xué)中的自主學(xué)習(xí)初探
- 關(guān)于合作學(xué)習(xí)法在初中數(shù)學(xué)教學(xué)中的實施
- 淺析高中語文教學(xué)中學(xué)生興趣的培養(yǎng)
- 農(nóng)村小學(xué)低年級養(yǎng)成教育個體發(fā)展研究
- 小學(xué)數(shù)學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生計算能力
- 淺議體育教學(xué)中小學(xué)生心理障礙的成因和對策
- 淺析小學(xué)生英語閱讀興趣提高的策略和方法
- 關(guān)于初中數(shù)學(xué)中的差別性教學(xué)探究
- 在初中數(shù)學(xué)教學(xué)怎樣培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力
- 淺析作業(yè)批改評語對學(xué)生的鼓勵作用
- 淺議如何實現(xiàn)高中語文課堂的有效導(dǎo)入
- 淺談意象教學(xué)在高中語文詩詞鑒賞中的應(yīng)用
- 探討小學(xué)語文教師評課的原則和注意事項
- 初中化學(xué)實驗在教學(xué)中常見的幾個問題
- 初中語文綜合性學(xué)習(xí)對策探究
- 論述小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中微課的運(yùn)用
- 初中數(shù)學(xué)課堂有效提問策略淺論
- 試論如何培養(yǎng)高中英語寫作能力
- 小學(xué)語文教師語言表達(dá)能力的培養(yǎng)與訓(xùn)練
- 初中英語教學(xué)中如何提高課堂教學(xué)有效性
- 在數(shù)學(xué)教學(xué)解決問題時培養(yǎng)小學(xué)生的思維能力小學(xué)數(shù)學(xué)深度學(xué)習(xí)探究
- 淺析如何培養(yǎng)小學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)興趣和積極性
- 淺談如何有效培養(yǎng)小學(xué)生數(shù)學(xué)思維能力
- 淺論初中語文閱讀和寫作教學(xué)的有效結(jié)合
教學(xué)設(shè)計
教材教法
課程研究
- 初中數(shù)學(xué)目標(biāo)性教學(xué)策略之我見
- 淺議小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中如何讓學(xué)生主動學(xué)習(xí)
- 淺析初中物理教學(xué)如何做到理論聯(lián)系實際
- 初中數(shù)學(xué)課堂中激勵式階梯教學(xué)法的廣泛應(yīng)用
- 初中英語教學(xué)中如何運(yùn)用激勵機(jī)制
- 初中生物教學(xué)中探究式教學(xué)方式的滲透
- 對高中生物實驗有效教學(xué)策略的研究
- 淺議高中數(shù)學(xué)教學(xué)生活化的方法
- 探討小學(xué)語文課堂教學(xué)增效減負(fù)的策略
- 小學(xué)數(shù)學(xué)概念教學(xué)策略漫談
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)情境創(chuàng)設(shè)漫談
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的閱讀理解初探
- 淺談情景教學(xué)法在小學(xué)美術(shù)課堂中的導(dǎo)入
- 提升小學(xué)語文閱讀教學(xué)有效性的策略探討
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中對學(xué)生創(chuàng)新意識的培養(yǎng)
- 淺談初中物理實驗教學(xué)思路
- 淺析如何激發(fā)初中學(xué)生對物理課程的學(xué)習(xí)興趣
- 關(guān)于初中數(shù)學(xué)多樣化教學(xué)情境的探究與實踐
- 初中數(shù)學(xué)二次函數(shù)的教學(xué)策略探究
- 初中歷史教學(xué)中學(xué)生創(chuàng)新思維能力的培養(yǎng)
- 初中地理教學(xué)中應(yīng)設(shè)置有效的教學(xué)情境
- 如何激活小學(xué)語文課堂教學(xué)
- 試論對中學(xué)語文散文教學(xué)的幾點體會
- 淺議如何提高小學(xué)語文古詩詞教學(xué)質(zhì)量
- 淺談生活化教學(xué)在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的重要地位
- 淺述如何在小學(xué)語文課堂中實施創(chuàng)新教育
- 探究小學(xué)語文閱讀教學(xué)策略
- 試析小學(xué)語文課堂的興趣教學(xué)
- 小學(xué)音樂教學(xué)如何促進(jìn)學(xué)生的思維創(chuàng)新
- 小學(xué)語文古詩詞教學(xué)有效性探討
- 小學(xué)語文課堂教學(xué)中學(xué)生創(chuàng)新意識的培養(yǎng)
- 初中音樂課堂開放性教學(xué)新探
- 淺論高中數(shù)學(xué)探究的內(nèi)容選擇
- 淺議如何提高小學(xué)語文課堂教學(xué)效率
- 淺談初中物理思維型課堂教學(xué)框架的建構(gòu)
- 論怎樣加強(qiáng)高中數(shù)學(xué)高效課堂的建設(shè)
- 如何創(chuàng)建小學(xué)語文的個性化教學(xué)
- 初中語文教學(xué)中開展小組合作式學(xué)習(xí)的優(yōu)勢與對策
- 淺議小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的合作學(xué)習(xí)
- 學(xué)生英語語感培養(yǎng)策略的探討
- 淺談故事教學(xué)在小學(xué)英語教學(xué)中的應(yīng)用
- 淺談初中歷史多媒體教學(xué)的誤區(qū)及對策
- 小學(xué)語文拓展閱讀教學(xué)論述
- 淺論小學(xué)數(shù)學(xué)高效課堂教學(xué)策略
- 初中英語閱讀教學(xué)之我見
- 淺談小學(xué)低年級繪本教學(xué)的策略
- 初中語文課堂的多元化教學(xué)方法淺議
- 淺議課外閱讀在小學(xué)語文作文教學(xué)中的重要性
- 如何構(gòu)建小學(xué)語文閱讀教學(xué)有效課堂
- 如何提高小學(xué)語文閱讀教學(xué)的有效性
- 小學(xué)語文動態(tài)生成式課堂教學(xué)漫談
- 分層教學(xué)法在中職化學(xué)教學(xué)中的運(yùn)用
- 中職物理教學(xué)中如何激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣
- 淺論怎樣有效提高高中語文教學(xué)質(zhì)量
- 關(guān)于初中物理實驗翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)模式探究
- 關(guān)于初中英語教學(xué)方式改革的新研究
- 高效課堂下歷史老師如何進(jìn)行課堂操控
- 如何構(gòu)建簡單高效的小學(xué)語文課堂
- 小學(xué)數(shù)學(xué)課堂提問教學(xué)策略研究
- 初中語文教學(xué)中如何提高學(xué)生閱讀能力
- 淺談如何讓小學(xué)數(shù)學(xué)課堂多彩實效
- 淺談如何實現(xiàn)小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)生活化
- 淺談小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)如何加強(qiáng)師生互動
- 淺析如何打造小學(xué)數(shù)學(xué)高效課堂
- 淺議如何引導(dǎo)學(xué)生快速走進(jìn)高中語文
- 淺析高中語文教學(xué)中合作學(xué)習(xí)的應(yīng)用
- 淺談基于生活化的小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)
- 淺談小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的閱讀指導(dǎo)
- 淺述如何提高小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)效率
- 淺談如何建構(gòu)小學(xué)數(shù)學(xué)高效課堂
- 淺析中學(xué)英語課堂教學(xué)有效性的提高策略
- 淺析如何提高小學(xué)語文習(xí)作教學(xué)的有效性
- 初中數(shù)學(xué)教學(xué)中學(xué)生興趣的培養(yǎng)初探
- 合作學(xué)習(xí)理念在小學(xué)英語教學(xué)中的有效運(yùn)用
- 淺談小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)生活化之我見
- 如何提高小學(xué)語文課堂教學(xué)的實效性
- 關(guān)于對小學(xué)語文閱讀教學(xué)的思考
- 高中音樂鑒賞課教學(xué)創(chuàng)新探討
- 分組分層教學(xué)法在高中數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
- 淺述高中英語教學(xué)中如何開展課外活動
- 高中地理教學(xué)中如何提高學(xué)生分組合作學(xué)習(xí)的效果
- 如何讓小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)與生活有機(jī)結(jié)合
- 淺議分層教學(xué)在初中物理教學(xué)中的應(yīng)用
- 淺析如何讓小學(xué)語文朗讀教學(xué)更有效
- 淺析如何提高小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的有效性
- 淺析小學(xué)語文課堂教學(xué)現(xiàn)象及策略
- 小學(xué)語文課堂教學(xué)增效減負(fù)的策略探討
- 淺析初中地理課堂教學(xué)方法的探究
- 情景教學(xué)之我見
- 淺議課堂教學(xué)中的情境創(chuàng)設(shè)
- 淺談生活情境在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
- 如何提高小學(xué)語文作文教學(xué)有效性
- 如何合理優(yōu)化小學(xué)語文課堂教學(xué)
- 增強(qiáng)小學(xué)語文課堂互動交流的策略
- 淺談如何讓初中語文課堂開放而有活力
信息技術(shù)
- 現(xiàn)代信息技術(shù)在小學(xué)語文綜合性學(xué)習(xí)活動中的應(yīng)用
- 小學(xué)語文與信息技術(shù)有效結(jié)合之我見
- 略談信息技術(shù)與小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)的整合
- 淺議多媒體在小學(xué)語文識字教學(xué)中的運(yùn)用
- 巧用電子白板優(yōu)化小學(xué)語文課堂教學(xué)
- 淺談如何利用多媒體進(jìn)行小學(xué)英語情境教學(xué)
- 淺談小學(xué)數(shù)學(xué)課程和信息技術(shù)的有效整合
- 在小學(xué)信息技術(shù)教學(xué)中怎樣培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力
- 高中化學(xué)教學(xué)中運(yùn)用多媒體存在的問題及解決策略
- 淺析交互式多媒體技術(shù)在初中英語教學(xué)中的運(yùn)用
- 淺談信息技術(shù)在小學(xué)語文教學(xué)中的應(yīng)用
- 多媒體技術(shù)與初中數(shù)學(xué)教學(xué)的有效整合漫談
- 淺談多媒體在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的重要作用
- 多媒體在小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中的運(yùn)用
管理論壇
幼兒教育
- 淺議幼兒教育中評價的原則
- 論幼兒體育活動對幼兒體能發(fā)展的有效性研究
- 淺析如何培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好閱讀習(xí)慣
- 淺析幼兒良好生活衛(wèi)生習(xí)慣的有效培養(yǎng)
- 淺析小班幼兒分離焦慮的幾點思考和體會
- 淺析幼兒園個別化教育的策略和方法
- 淺析游戲是幼兒園教育教學(xué)中基本的教育活動
- 淺析幼兒合作意識及合作能力的有效培養(yǎng)
- 淺談幼兒科學(xué)探索精神的有效培養(yǎng)
- 幼兒園開展經(jīng)典誦讀活動的幾點探索與研究
- 淺談如何有效開展幼兒早期閱讀教育
- 淺析幼兒美術(shù)欣賞活動的有效策略
- 淺談音樂活動中幼兒創(chuàng)造性思維培養(yǎng)的策略
- 淺議故事對大班幼兒良好行為習(xí)慣養(yǎng)成的影響
- 淺談幼兒園故事教學(xué)和多媒體教學(xué)的有機(jī)結(jié)合
- 淺析如何培養(yǎng)幼兒早期閱讀能力
- 探討對話式教學(xué)在幼兒教育中的應(yīng)用
- 淺談賞識教育在幼兒教育中的作用
- 探究幼兒教育中游戲自主性能力的培養(yǎng)
素質(zhì)教育
- 學(xué)校育人功能之看法
- 大力實施素質(zhì)教育讓初中數(shù)學(xué)教學(xué)更富實效
- 小學(xué)語文教師應(yīng)具備的素養(yǎng)
- 英語教學(xué)中的美育滲透
- 淺析初中物理教學(xué)中學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)
- 淺談在語文教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生朗讀能力
- 淺談新時期小學(xué)語文教師素質(zhì)提升的有效途徑
- 淺談小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中如何滲透素質(zhì)教育
- 音樂教學(xué)中學(xué)生能力的培養(yǎng)
- 高中英語教學(xué)中如何實施素質(zhì)教育
- 初中體育教學(xué)應(yīng)關(guān)注學(xué)生的個性差異
- 淺議新形勢下高中語文教育的實用及審美
- 淺談中等專業(yè)學(xué)校對教師的素質(zhì)要求
德育天地
- 高中德育工作與歷史教學(xué)
- 淺談如何提高小學(xué)思想品德課教學(xué)效果
- 用愛鑄師魂班主任德育教育之后進(jìn)生轉(zhuǎn)化
- 初中思想品德教學(xué)中遇到的問題及對策
- 高中政治課堂中的學(xué)講模式解析
- 高中政治學(xué)科教學(xué)中實施探究性學(xué)習(xí)應(yīng)關(guān)注的問題
- 淺談小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的德育滲透
- 論述小學(xué)思想品德教學(xué)中的素質(zhì)教育
- 初中思想品德課教師課堂提問的有效性
- 對中專美術(shù)課堂教學(xué)中德育教育的體會
- 探討小學(xué)語文課堂德育的滲透
- 初中思想品德課的活動教學(xué)漫談
- 初中語文教學(xué)中應(yīng)注重德育教育
- 淺談生活化教學(xué)情景在初中思品課堂中的應(yīng)用
- 初中思品課堂生活化教學(xué)情景的創(chuàng)設(shè)與嘗試
- 初中思想品德課教學(xué)中如何激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣
- 初中思想品德課情境創(chuàng)設(shè)分析
- 初中思想品德教育的重要性探析
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)的靈魂數(shù)學(xué)思想在教學(xué)中的重要性
- 初中思想品德課如何發(fā)揮德育功能