2015年8期
課程教育研究·下
綜述·專著
- 大學(xué)章程之教師權(quán)利的比較研究
- 優(yōu)化高校校園行政管理工作的理論及策略研究
- 農(nóng)村初中生情緒智力現(xiàn)狀分析及發(fā)展策略
- 開放平臺(tái)對(duì)大學(xué)生創(chuàng)新實(shí)踐能力培養(yǎng)的實(shí)踐
- 高校資助育人成效宣傳方案初探
- 新能源科學(xué)與工程專業(yè)英語課程教學(xué)改革與探討
- 貴州西部經(jīng)濟(jì)欠發(fā)達(dá)地區(qū)高等教育現(xiàn)狀及發(fā)展定位簡析
- 從語言遷移及語言磨蝕現(xiàn)象出發(fā)反觀德英二語對(duì)比分析法在高校德語習(xí)得的正向遷移作用
- 以第三方評(píng)價(jià)機(jī)制
- 綜合仿真實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師教學(xué)效果評(píng)價(jià)研究
- 研究生學(xué)位論文質(zhì)量全程控制體系的構(gòu)建與實(shí)踐
- 技進(jìn)乎道
- 讓創(chuàng)新能力在合作探究中升華
- 小組合作學(xué)習(xí)模式在信息技術(shù)教學(xué)中的實(shí)踐研究
- 云計(jì)算在基礎(chǔ)教育信息化建設(shè)中的應(yīng)用
- “金屬塑性成形工藝及模具設(shè)計(jì)”的教學(xué)改革與實(shí)踐
- 我國高校外語專業(yè)學(xué)位研究生教育國際化策略探析
- 試論如何開展精細(xì)化職業(yè)指導(dǎo)
- 海峽兩岸大學(xué)生交流現(xiàn)狀分析
- 揭示思維過程，培養(yǎng)數(shù)學(xué)思維品質(zhì)
- 高校學(xué)生文化素質(zhì)教育管理體制研究
- 孔子學(xué)院管理工作現(xiàn)狀分析
- 自我
- 民辦高校核心競爭力的制約因素及提升對(duì)策
- 合作探究模式對(duì)高中美術(shù)鑒賞課的影響研究
- 時(shí)間與空間的延伸
- 兵馬未動(dòng)，糧草先行
- 應(yīng)用技術(shù)型本科高校中校企合作辦學(xué)模式下的教學(xué)管理研究
- 典型病案教學(xué)法對(duì)普外科研究生臨床實(shí)踐教學(xué)的影響初探
- 論數(shù)學(xué)教育評(píng)價(jià)方法與模式
- 論述兒童文學(xué)在小學(xué)語文教育中的地位作用
教改·教研
- 淺談在綜合實(shí)踐活動(dòng)中，如何培養(yǎng)小學(xué)生創(chuàng)新能力
- 《Photoshop與平面設(shè)計(jì)》通識(shí)課程教學(xué)模式研究與實(shí)踐
- 優(yōu)化教學(xué)設(shè)計(jì) 創(chuàng)建高效課堂
- 關(guān)于本科教學(xué)基本狀態(tài)數(shù)據(jù)庫建設(shè)的思考
- 大道至簡 行易在“法”
- 青年教師如何上好初中數(shù)學(xué)優(yōu)質(zhì)課
- “數(shù)學(xué)錯(cuò)題集”的分層設(shè)計(jì)研究
- 地方本科院校制藥工程專業(yè)“人才培養(yǎng)模式”改革研究
- 淺論基于職業(yè)導(dǎo)向的大學(xué)英語教學(xué)改革
- 高中物理教學(xué)的情感策略探討
- 也論中學(xué)教學(xué)活動(dòng)中學(xué)情分析的必要性
- 小學(xué)生低年級(jí)寫字興趣的培養(yǎng)初探
- 《大學(xué)生心理健康教育》網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺(tái)的構(gòu)建和思考
- 高校新聞攝影教學(xué)創(chuàng)新與創(chuàng)業(yè)教育
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)生活化研究
- 基于MVC的慕課教學(xué)平臺(tái)的設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)
- 對(duì)中職數(shù)學(xué)教改中一些問題的思考
- 高中文言文教學(xué)問題及對(duì)策探究
- 淺談初中物理課堂如何有效實(shí)施科學(xué)探究
- 高等?？茖W(xué)校中不同教學(xué)法在醫(yī)學(xué)生物化學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
- 汽車現(xiàn)代設(shè)計(jì)課程教學(xué)改革與實(shí)踐探討
- 新課標(biāo)背景下的高中文言文教學(xué)策略
- 應(yīng)用型本科院校工程機(jī)械制造綜合化課程建設(shè)研究
- 中職院校計(jì)算機(jī)實(shí)訓(xùn)教學(xué)的理論與實(shí)踐研究
- 高職程序設(shè)計(jì)類課程考核模式改革研究
- 藥學(xué)專業(yè)畢業(yè)設(shè)計(jì)質(zhì)量保障體系探索
- 醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)專業(yè)微生物學(xué)及檢驗(yàn)的教學(xué)改革與實(shí)踐
- 中職學(xué)前教育專業(yè)技能提高的探討
- 師范院校翻譯專業(yè)本科教學(xué)中的若干問題
- 中學(xué)教師職業(yè)幸福感及提升策略的研究
- 高校體育教學(xué)內(nèi)容與方法的創(chuàng)新
- 以就業(yè)為導(dǎo)向的高職院校研究性教學(xué)改革
- 初中歷史課堂教學(xué)辦法有效性研究
- 高校古代文學(xué)課程面臨的困境及解決對(duì)策
- 高職院校多媒體教學(xué)有效性研究
- 面向地球信息科學(xué)與技術(shù)專業(yè)的《現(xiàn)代測量技術(shù)》教學(xué)初探
- 探索信息技術(shù)與課程整合下中小學(xué)教師培訓(xùn)的新模式
- 及物性連續(xù)統(tǒng)對(duì)英語語態(tài)的影響
- 面向卓越工程師教育的計(jì)算機(jī)語言類課程教學(xué)
- 大學(xué)教師有效教學(xué)的問題及改進(jìn)策略
- 應(yīng)用型本科能源與動(dòng)力工程專業(yè)課程體系改革探索
- 基于回歸生活理念的高中信息技術(shù)教學(xué)設(shè)計(jì)策略研究
- 基于MOOC的地方高校計(jì)算機(jī)實(shí)驗(yàn)教學(xué)改革探索
- 針對(duì)不同層次學(xué)生開展的本科計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)教學(xué)方法探索
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生的思維能力
- 基于工作過程導(dǎo)向的高職數(shù)控加工課程改革與實(shí)踐
- 大數(shù)據(jù)視角下的中學(xué)地理教學(xué)創(chuàng)新
思想·政治
- 談?wù)勚新殞W(xué)校思想政治課對(duì)學(xué)生社會(huì)適應(yīng)能力的培養(yǎng)
- 試論傳統(tǒng)文化在中學(xué)語文教學(xué)中的滲透
- 探析歷史教學(xué)的德育功能
- 淺談中學(xué)思想品德教育中存在的問題及其原因
- 陶行知生活德育理論在我國中小學(xué)主題班會(huì)中的實(shí)踐研究
- 新時(shí)期高職院校學(xué)生思想政治工作研究
- 淺談初中思想品德教學(xué)方法
- 初中班主任工作中滲透感恩教育的思路探究
- 如何加強(qiáng)小學(xué)生道德行為的培養(yǎng)
- 網(wǎng)絡(luò)輿情視域下大學(xué)生思想政治教育研究
- 歷史課教學(xué)中提高學(xué)生幸福感的途徑
閱讀·寫作
外語·外文
- 如何避免學(xué)生在英語學(xué)習(xí)中出現(xiàn)兩極分化
- 電子白板在初中英語閱讀課中的運(yùn)用嘗試
- 日語視聽說課程的教學(xué)初探
- 活動(dòng)教學(xué)在高中英語教學(xué)中的應(yīng)用
- “英語學(xué)困生”概念之我見
- 非英語專業(yè)大學(xué)生英語寫作能力培養(yǎng)和提高策略研究
- 英語語言顯著特征與其長句翻譯研究
- 中學(xué)生個(gè)體差異對(duì)英語學(xué)習(xí)的影響
- 高中生英語閱讀分化成因及對(duì)策研究
- 論鄉(xiāng)村小學(xué)英語課堂教學(xué)中的互動(dòng)情境設(shè)置
- 普通高中學(xué)生英語學(xué)習(xí)困難的調(diào)查研究
- 任務(wù)型教學(xué)法在初中英語教學(xué)中的作用
- 愛上雷蒙德，愛上英語
- 淺談如何提高高中英語寫作能力
- 淺談如何提升高中英語寫作教學(xué)的有效性
- 小學(xué)高年級(jí)英語口語教學(xué)策略初探
- 運(yùn)用現(xiàn)代教學(xué)媒體 優(yōu)化英語課堂教學(xué)
- 中文課程的設(shè)置對(duì)英翻專業(yè)本科生的重要性
- 如何提升初中英語閱讀教學(xué)效率分析
- 淺談?dòng)⒄Z口語教育的重要性，困難及解決方法
- 芻議應(yīng)用型本科俄語專業(yè)課程體系的構(gòu)建
- 對(duì)韓漢語教學(xué)中z與j的使用偏誤研究
- 體態(tài)語在小學(xué)英語教學(xué)中的運(yùn)用
教學(xué)·信息
- 詩中有畫，畫中悟情
- 《植樹問題》教學(xué)設(shè)計(jì)
- 淺談初中化學(xué)用語的教學(xué)
- 如何培養(yǎng)小學(xué)生的數(shù)學(xué)計(jì)算能力
- 追求鮮活的語文高效課堂
- 發(fā)揮學(xué)生的主體作用
- 生活情境在小學(xué)品德與社會(huì)教學(xué)中的實(shí)踐探索
- 不要吝嗇你的一句贊賞
- 《她是我的朋友》教學(xué)設(shè)計(jì)
- 小學(xué)語文綜合性學(xué)習(xí)實(shí)施策略探析
- 試析老奶奶培植白色金盞花的科學(xué)道理
- 地理教學(xué)如何培養(yǎng)學(xué)生的讀圖能力
- 良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)
- 例談多媒體在低年級(jí)口語交際教學(xué)中有效性運(yùn)用
- 高中化學(xué)教學(xué)培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)的教學(xué)策略
- 長方形、正方形的面積計(jì)算教學(xué)設(shè)計(jì)
- “四動(dòng)”，讓課堂充滿創(chuàng)新
- 優(yōu)化教學(xué)手段創(chuàng)新教學(xué)思路
- 中職高考數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)攻略
- 小學(xué)課堂識(shí)字方式教學(xué)觀察報(bào)告
- 高中化學(xué)教學(xué)中引導(dǎo)學(xué)生構(gòu)建知識(shí)體系的路徑思考
- 淺談提高語文課堂教學(xué)效果的思考
- 傳統(tǒng)屬對(duì)教學(xué)對(duì)現(xiàn)代中學(xué)語文語法教學(xué)的啟示
- 運(yùn)籌學(xué)與數(shù)學(xué)建模
- 新課標(biāo)下語文教學(xué)的嘗試
- 淺談電火花加工實(shí)訓(xùn)教學(xué)課程設(shè)計(jì)
- 淺談《物業(yè)客戶服務(wù)與管理》課程教學(xué)中學(xué)生實(shí)務(wù)操作能力的培養(yǎng)
- 在人體解剖學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)中開展人文素質(zhì)教育的必要性
- 探究歷史故事在初中歷史課堂教學(xué)中的應(yīng)用
- 畫龍須“點(diǎn)睛”
- 課堂設(shè)問要找準(zhǔn)著力點(diǎn)
- 情境教學(xué)法在語文教學(xué)中的有效運(yùn)用
- 讓感性的陽光灑滿高中語文課堂
- 淺談低年級(jí)識(shí)字教學(xué)的方法
- 淺談?wù)Z文本色回歸中對(duì)學(xué)生人文素養(yǎng)的培養(yǎng)
- 生物質(zhì)熱解氣還原NO的特性研究
- 提高初中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)有效性的幾點(diǎn)建議
- 高中化學(xué)創(chuàng)新教學(xué)的探究
- 初中數(shù)學(xué)課堂實(shí)施探究教學(xué)條件的探討
- 夯實(shí)文本 巧妙切入 追求高效語文課堂
- 關(guān)于提升本科生“課堂教學(xué)”質(zhì)量的思考
- “數(shù)形結(jié)合”在小學(xué)低段數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
- 小學(xué)語文的生活化教學(xué)
- 實(shí)中求活
- 培養(yǎng)幼兒的傾聽能力
- 淺談小學(xué)語文教材中的古詩教學(xué)
- 數(shù)控技術(shù)人才培養(yǎng)與企業(yè)需求對(duì)接
- 淺析高校物理教學(xué)中學(xué)生創(chuàng)造性思維培養(yǎng)的策略
- 《精細(xì)化工工藝學(xué)》課程建設(shè)研究與實(shí)踐
- 談初中物理教學(xué)中的實(shí)驗(yàn)方法
- 淺議如何提高高中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)效率
- 情境教學(xué)法在小學(xué)數(shù)學(xué)課堂的應(yīng)用
- 淺談小學(xué)語文教學(xué)方法
- 改進(jìn)小學(xué)語文課堂教學(xué)效率的策略與方法
- 中學(xué)化學(xué)教學(xué)中能源教育的滲透
- 關(guān)于中學(xué)語文閱讀教學(xué)的若干思考
- 讓歷史教學(xué)課堂充滿趣味性
- 多媒體教學(xué)在農(nóng)村小學(xué)小班化語文教學(xué)中的運(yùn)用
- 創(chuàng)新教學(xué)方法，活躍《金材》課堂
- 基于PLC技術(shù)的驅(qū)動(dòng)裝置定位控制技術(shù)研究
- 淺議低年級(jí)有效識(shí)字教學(xué)方法
- 淺談農(nóng)村小學(xué)科學(xué)教學(xué)的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)與體會(huì)
- 淺談?wù)Z文教學(xué)課堂討論的策略
- 返璞歸真，探尋語文教學(xué)的本位
- 多元智能理論下小學(xué)漢語沉浸式教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)初探
- 關(guān)于小學(xué)語文的教學(xué)策略微探
- 高校圖論課程的教學(xué)方法與模式
- 在化學(xué)實(shí)驗(yàn)中培養(yǎng)創(chuàng)新能力
- 提升小學(xué)英語互動(dòng)式教學(xué)的幾點(diǎn)思考
- 轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念和教學(xué)方式 培養(yǎng)小學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的熱情
- 以《三峽》為例說教學(xué)
- 高等數(shù)學(xué)中形象教學(xué)的幾點(diǎn)體會(huì)
- 機(jī)械原理實(shí)驗(yàn)教學(xué)中的虛擬仿真實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)
- 淺談小學(xué)語文課堂討論的策略
- 關(guān)于小學(xué)生數(shù)學(xué)運(yùn)算能力的提升思考
教師·學(xué)生
- 讓數(shù)學(xué)課堂也成為點(diǎn)亮學(xué)生心理健康的陣地
- 如何當(dāng)好中職班主任
- 如何矯正小學(xué)生逆反心理
- 你的收獲 我的快樂
- 讓“感恩”成為學(xué)生人生的必修課
- 淺談后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化
- 中職數(shù)學(xué)教學(xué)生活化的實(shí)踐研究
- 關(guān)于創(chuàng)新高職院校學(xué)生管理的思考
- 基于應(yīng)用型人才培養(yǎng)的材料力學(xué)課程改革研究與探討
- 自主參與型班級(jí)管理的理念及實(shí)踐策略淺析
- 淺談大學(xué)生課堂管理
- 中小學(xué)教師隊(duì)伍建設(shè)對(duì)策的思考
- 如何關(guān)愛和教育單親家庭的學(xué)生
- 如何提高學(xué)生的習(xí)作能力
- 教師要學(xué)會(huì)“真愛”學(xué)生
- 縣級(jí)高中高一數(shù)學(xué)學(xué)困生幫扶舉措研究
- 改進(jìn)家校合作，促進(jìn)學(xué)生發(fā)展
- 淺談如何培養(yǎng)學(xué)生的自信心
體育·美育
- 論中學(xué)美術(shù)繪畫教學(xué)之素描
- 理工科院校藝術(shù)教育分層教學(xué)的思考
- 探索美術(shù)課堂新的教學(xué)模式
- 書法在美術(shù)教學(xué)中的融入
- 水平五籃球單手肩上投籃技術(shù)教學(xué)改革淺試
- 論高中音樂教師的知識(shí)結(jié)構(gòu)與教學(xué)質(zhì)量的關(guān)系
- 現(xiàn)代小學(xué)音樂教學(xué)與舞蹈教學(xué)相結(jié)合的體驗(yàn)研討
- 淺談在體育教學(xué)中進(jìn)行德育教育
- 高中美術(shù)鑒賞課學(xué)習(xí)模式的革新研究
- 音樂課堂也需“互動(dòng)”
- 自由的“天使”放飛的音樂
- 小學(xué)音樂教育中學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的激發(fā)培養(yǎng)
- 提高中學(xué)生水墨畫水平教學(xué)研究
- 感受美感悟美創(chuàng)造美
- 河南師范大學(xué)籃球裁判員培養(yǎng)現(xiàn)狀及對(duì)策研究
- 小學(xué)語文教材與審美人格涵養(yǎng)研究
- 淺析文言文教學(xué)中審美教育的特點(diǎn)
- 當(dāng)前初中體育教學(xué)中興趣教學(xué)法的運(yùn)用分析
- 讓每個(gè)孩子在初中音樂課堂上“動(dòng)”起來
- 探究初中體育中中長跑節(jié)奏訓(xùn)練方法之思考
考索·探微
論壇·交流
- 提高粵方言區(qū)兒童普通話口語表達(dá)能力方法談
- 淺談班主任的班級(jí)管理模式
- 在情境中體驗(yàn) 在體驗(yàn)中建構(gòu)
- 影響中職畢業(yè)生就業(yè)的不良心理及防治
- 農(nóng)村學(xué)校人文管理之我見
- 學(xué)前兒童的數(shù)學(xué)啟蒙教育的幾個(gè)實(shí)際操作例子
- 中職院校班主任工作探究
- 讓技術(shù)裝備在三級(jí)管理中發(fā)揮最大效益
- 借助微信公眾平臺(tái)來提升高校幼兒園的精細(xì)管理
- 淺議新形勢下的中職學(xué)生心理健康教育
- 小學(xué)語文自主學(xué)習(xí)力培養(yǎng)之我見
- 五年制高職宿舍環(huán)境文化建設(shè)途徑
- 呼和浩特市賽罕區(qū)民辦幼兒園安保工作現(xiàn)狀分析
- 留守兒童管護(hù)和文明禮儀教育互動(dòng)共生談
- 指導(dǎo)中職護(hù)生技能大賽心得
- 淺析坭興陶文化對(duì)社會(huì)生活的影響構(gòu)架
- 有關(guān)“以工作過程為導(dǎo)向”中職農(nóng)業(yè)機(jī)械使用與維護(hù)課程開發(fā)的分析
- 淺議影響校園文化建設(shè)的因素
- 實(shí)訓(xùn)課程要服務(wù)于本土經(jīng)濟(jì)
- 用幸福教育打造幸福校園
- 落實(shí)中職生素質(zhì)教育需加強(qiáng)圖書館的文化建設(shè)
- 小學(xué)數(shù)學(xué)小班化教學(xué)之學(xué)生互動(dòng)交流與合作學(xué)習(xí)
- 高中數(shù)學(xué)教學(xué)中學(xué)生合情推理能力的培養(yǎng)
- 試論高中生物教學(xué)中啟發(fā)式教學(xué)方法的應(yīng)用
- 新理念下的低年級(jí)數(shù)感教學(xué)的思考
- 基于高中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中的小組合作學(xué)習(xí)探討
- 一題多解，多題一解：高中數(shù)學(xué)教學(xué)的催化劑
- 如何提高小學(xué)信息技術(shù)課堂教學(xué)效率
- 淺談德育教育在高中語文教學(xué)中的滲透
- “問題導(dǎo)引”教學(xué)策略的構(gòu)建與實(shí)施
- 巧用多媒體，讓語文課堂精彩紛呈
- 淺析高中物理課堂教學(xué)采用小組合作學(xué)習(xí)的策略
- 淺談中職學(xué)校班級(jí)管理中的心理健康教育
- 高中語文作文教學(xué)生活化的思考