2020年9期
學(xué)生學(xué)習(xí)報(bào)
百家論壇
- 小學(xué)綜合實(shí)踐活動(dòng)“品質(zhì)課堂”研究與探索
- 淺談社區(qū)群眾文化工作的特點(diǎn)
- 基于分析法在線上線下教學(xué)質(zhì)量的評(píng)估中的應(yīng)用
- 彝族倮支系花彝“六月節(jié)”銅鼓舞調(diào)查報(bào)告
- 簡(jiǎn)述綠色環(huán)保材料與家具在室內(nèi)空間中的運(yùn)用
- 剖析青少年體能下降原因及對(duì)策
- 高中生愛國(guó)主義情懷的實(shí)踐研究
- 高等院校公寓輔導(dǎo)員的定位和作用分析
- 心理健康教育在小學(xué)班級(jí)管理中的運(yùn)用探析
- 淺談如何推廣高中足球教學(xué)策略研究
- 關(guān)于農(nóng)村校園足球教學(xué)新模式的探索
- 芻議小學(xué)英語口語交際教學(xué)的策略
- 初中生心理健康問題及教育對(duì)策研究
- 論“導(dǎo)學(xué)互動(dòng)”教學(xué)模式對(duì)初中數(shù)學(xué)教學(xué)的作用
- 有效作文批改之我見
- 情境教學(xué)在小學(xué)語文教學(xué)中的運(yùn)用策略探究
- 關(guān)于高中鋼琴教學(xué)中特長(zhǎng)生綜合能力的培養(yǎng)
- 微課在初中英語教學(xué)中的應(yīng)用分析
- 立德樹人視域下的初中化學(xué)教學(xué)
- 如何打造九年級(jí)化學(xué)高效課堂
- 淺談小學(xué)語文閱讀教學(xué)
- 中職勞動(dòng)教育有效開展對(duì)策分析
課堂實(shí)踐
- 在初中語文閱讀教學(xué)中實(shí)施分層教學(xué)與分類指導(dǎo)的路徑探索
- 用FD預(yù)習(xí)提高文言文講評(píng)課效率的實(shí)踐研究
- 高三議論文寫作思維能力指導(dǎo)課課堂樣態(tài)實(shí)踐研究
- 新時(shí)代技工院校德育教育與勞動(dòng)教育協(xié)同育人路徑研究
- 基于數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)
- 初中信息技術(shù)教學(xué)中任務(wù)驅(qū)動(dòng)教學(xué)法的實(shí)施措施探討
- 淺談關(guān)于小學(xué)語文課堂引入傳統(tǒng)文化的價(jià)值與策略
- 新課改下初中語文教學(xué)中的情感教育策略分析
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中創(chuàng)設(shè)有效問題情境的策略研究
- 挖掘體育課堂中的美的因素
- 初中歷史課堂教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生的家國(guó)情懷
- 微課在初中數(shù)學(xué)教學(xué)中的有效應(yīng)用
- 芻議以“問題為引導(dǎo)”的小學(xué)數(shù)學(xué)課堂有效教學(xué)策略
- 論新課標(biāo)下中考語文的有效復(fù)習(xí)
- 如何構(gòu)建一個(gè)輕松而高效的英語課堂
- 利用多媒體提高物理課堂效率的嘗試
- 如何在聽說讀寫的教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的情趣
- 小學(xué)數(shù)學(xué)自主解決問題課堂教學(xué)模式的研究
- 淺談化學(xué)基礎(chǔ)教育
- 小學(xué)英語教學(xué)趣味教學(xué)模式的構(gòu)建
- 強(qiáng)化初中英語聽說能力有效途徑的探討
- 巧用思維導(dǎo)圖，優(yōu)化一年級(jí)英語課堂教學(xué)
- 小學(xué)語文閱讀理解技巧探析
- 網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下小學(xué)數(shù)學(xué)主題教學(xué)模式應(yīng)用研究
- 論如何提高小學(xué)科學(xué)教學(xué)的有效性
- 思維導(dǎo)圖在小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中的實(shí)踐分析
- 小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中德育滲透的有效策略
- 小學(xué)語文課堂小組合作學(xué)習(xí)中滲透德育的微探
- 運(yùn)用情感教學(xué)實(shí)施初中音樂審美教育的探索
- 優(yōu)化育人環(huán)境 強(qiáng)化習(xí)慣養(yǎng)成
- 初中階段物理生活化教學(xué)策略
- 小學(xué)數(shù)學(xué)課堂中練習(xí)環(huán)節(jié)的必要性
- 課堂智慧理答 發(fā)展數(shù)學(xué)能力
- 自然拼讀在小學(xué)英語中的應(yīng)用
教學(xué)交流
- 新課標(biāo)下的小學(xué)語文教育教學(xué)措施探究
- 基于職業(yè)發(fā)展的中職學(xué)生核心素養(yǎng)的研究與培養(yǎng)
- 淺析“健康中國(guó)”視域下高校公共體育體醫(yī)融合教學(xué)策略
- 淺談小學(xué)生心理健康教育
- 怎樣讓孩子了解數(shù)的組成
- 淺談初中數(shù)學(xué)深度學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)的理論與實(shí)踐
- 智能技術(shù)在農(nóng)村小學(xué)英語自主合作學(xué)習(xí)中的研究
- 基于核心素養(yǎng)培養(yǎng)的高中化學(xué)教學(xué)方法研究
- 核心素養(yǎng)下小學(xué)語文智慧課堂閱讀教學(xué)策略
- 信息技術(shù)與小學(xué)數(shù)學(xué)課堂深度融合的策略探究
- 芻議高中歷史教學(xué)與民族文化的傳承
- 初中語文有效教學(xué)之我見
- 淺談如何提升初中班主任管理工作的有效性
- 淺談初中語文課堂教學(xué)中的德育滲透
- 低年級(jí)語文閱讀教學(xué)中口語交際能力的培養(yǎng)
- 小學(xué)美術(shù)教學(xué)中德育的有效滲透
- 小學(xué)語文課堂小練筆的教學(xué)實(shí)踐
- 走班制對(duì)化學(xué)教學(xué)的影響
- 信息技術(shù)在小學(xué)語文教學(xué)中的應(yīng)用
- 初中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中小組合作學(xué)習(xí)的策略
- 初中英語聽力教學(xué)中問題的解決對(duì)策探析
- 小學(xué)文言文教學(xué)應(yīng)注重情感價(jià)值觀培養(yǎng)
- 小學(xué)低年級(jí)語文群文閱讀的可行性探索
- 論大數(shù)據(jù)背景下高職大數(shù)據(jù)應(yīng)用與技術(shù)專業(yè)的教學(xué)策略
- 小學(xué)語文如何在課堂上做到讀寫結(jié)合
- 如何提高小學(xué)數(shù)學(xué)的教學(xué)效果
- 小學(xué)數(shù)學(xué)課堂上學(xué)生與教師如何交流
- 數(shù)媒技術(shù)對(duì)現(xiàn)代藝術(shù)的影響
- 淺析合作學(xué)習(xí)在初中英語教育教學(xué)中的應(yīng)用
- 如何提升小學(xué)生的綜合實(shí)踐能力
- 小組學(xué)習(xí)在物理教學(xué)中的應(yīng)用探析
- 小學(xué)語文教學(xué)中如何培養(yǎng)小學(xué)生的閱讀能力
- 清風(fēng)和煦潤(rùn)心田 體育運(yùn)動(dòng)促成長(zhǎng)
- 淺談信息技術(shù)環(huán)境下的教與學(xué)
- 淺談落實(shí)提問要素的策略研究
創(chuàng)新教育
- 思維導(dǎo)圖在高中生物教學(xué)中的應(yīng)用
- 讓孩子在玩中成長(zhǎng)
- 童心視域下的幼兒園區(qū)域游戲?qū)嵺`研究
- 淺談小學(xué)數(shù)學(xué)算用結(jié)合教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)設(shè)計(jì)
- 益陽城市旅游品牌策略探析
- 淺議小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)科“后進(jìn)生”的轉(zhuǎn)化策略
- 興校之魂 立校之骨 強(qiáng)校之力
- 談中學(xué)美術(shù)欣賞的審美能力培養(yǎng)
- 探究在高中數(shù)學(xué)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生知識(shí)運(yùn)用能力的策略
- 滲透精細(xì)化管理，提升初中德育工作有效性
- 高職《Office辦公軟件》課程模塊化實(shí)踐教學(xué)研究
- 芻議校園民族文化建設(shè)與后勤管理的有機(jī)結(jié)合
- 高職院?！镀嚈C(jī)械基礎(chǔ)》課程教學(xué)路徑探尋
- 家庭教養(yǎng)方式對(duì)幼兒成長(zhǎng)的影響研究
- “互聯(lián)網(wǎng)+”教育模式下高中物理教學(xué)分析
- 高中班級(jí)文化建設(shè)的誤區(qū)及應(yīng)對(duì)策略分析
- 核心素養(yǎng)背景下小學(xué)英語閱讀能力的培養(yǎng)
- 化學(xué)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)精神途徑的研究
- 對(duì)《普通高中化學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)（2017年版）》的解讀
- 淺析高中物理核心素養(yǎng)教學(xué)的實(shí)踐與思考
- 化學(xué)學(xué)科中的走班制
- 如何培養(yǎng)中班幼兒折紙的興趣
- 淺談小學(xué)音樂教學(xué)中存在的問題及對(duì)策
- 試論小學(xué)校長(zhǎng)的學(xué)校管理對(duì)策
- 如何通過初中數(shù)學(xué)教學(xué)滲透數(shù)學(xué)思想
- 小學(xué)數(shù)學(xué)解決問題方法多樣化的策略探究
- 社會(huì)主義核心價(jià)值觀在高中物理教學(xué)中的應(yīng)用探究
- 基于問題導(dǎo)向的高中物理教學(xué)研究
- 初中英語分層教學(xué)探究
- 淺談?wù)Z文課中人文性對(duì)學(xué)生良好品格形成的影響
- 小學(xué)語文習(xí)作的指導(dǎo)
- 淺談如何提高小學(xué)二年級(jí)語文閱讀教學(xué)
- 體驗(yàn)式教學(xué)在初中體育與健康課的應(yīng)用探討
- 小學(xué)美術(shù)趣味性課堂研究
- 高中語文閱讀教學(xué)改進(jìn)與創(chuàng)新研究
學(xué)科教育
- 如何在初中體育教學(xué)中進(jìn)行德育滲透
- 新時(shí)期落實(shí)分批入隊(duì)的策略探究
- 轉(zhuǎn)變教師觀念，做幸福教師
- 做個(gè)善于賞識(shí)的班主任
- 關(guān)于農(nóng)村小學(xué)班級(jí)學(xué)風(fēng)建設(shè)有效性的探究
- 聲樂課程的教學(xué)研究
- 《聊齋志異》中的“狐”意象的探析
- 皮影藝術(shù)元素在現(xiàn)代配飾設(shè)計(jì)中的應(yīng)用
- 初中思想政治課教學(xué)中學(xué)生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)途徑
- 暢想中學(xué)化學(xué)的課程藍(lán)圖
- 談?wù)勁囵B(yǎng)幼兒勞動(dòng)教育
- 家校合作視角下的中小學(xué)勞動(dòng)教育
- 自然拼讀法在小學(xué)英語教學(xué)中的應(yīng)用策略
- 小學(xué)勞動(dòng)教育班本課程的構(gòu)建與實(shí)施
- 不忘初心 立德樹人
- 小學(xué)德育教育中存在的問題及其解決措施
- 探析新時(shí)期小學(xué)體育的德育策略
- 歷史教學(xué)中滲透東莞水鄉(xiāng)傳統(tǒng)特色文化的思考
- 核心素養(yǎng)背景下的小學(xué)英語個(gè)性化教學(xué)探究
- “以人為本”理念在小學(xué)教學(xué)管理工作中的影響及啟示
- “理”趣相生識(shí)漢字
- 談?wù)劸W(wǎng)絡(luò)背景下的小學(xué)德育教育
- 漫淡寫作必經(jīng)之路
- 小學(xué)輔導(dǎo)員如何實(shí)施有效的行動(dòng)德育
- 淺談初中德育與人文教育的融合
- 關(guān)于計(jì)算機(jī)算法設(shè)計(jì)及其評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)分析
- 中職烹飪專業(yè)現(xiàn)代學(xué)徒制人才培養(yǎng)模式初探
- 建立農(nóng)村初中“學(xué)?！彝ァ鐓^(qū)”三位一體互動(dòng)教育機(jī)制的策略探究
- 縣級(jí)圖書館現(xiàn)狀及對(duì)策探討
思維空間
- 淺談新時(shí)代背景下幼兒園家長(zhǎng)學(xué)校的方法與策略
- 新課程標(biāo)準(zhǔn)下中小學(xué)英語教學(xué)銜接的策略探討
- 朗讀藝術(shù)在小學(xué)語文教學(xué)中的展現(xiàn)
- 抓準(zhǔn)“關(guān)鍵詞”，提高學(xué)生的解題能力
- 小學(xué)語文作文教學(xué)提升學(xué)生寫作能力的策略分析
- 高考英語完形填空之動(dòng)詞題解題技巧
- “互聯(lián)網(wǎng)+”下高校輔導(dǎo)員思政教育工作的開展路徑探索
- 激發(fā)學(xué)生寫作熱情 提高寫作教學(xué)實(shí)效性
- 高中化學(xué)教學(xué)中“引導(dǎo)自學(xué)法”的應(yīng)用探究
- 高中生科學(xué)素養(yǎng)中物理觀念的培養(yǎng)和評(píng)價(jià)方案的制定
- 高校學(xué)生公寓輔導(dǎo)員思政教育的特點(diǎn)探尋
- 幼兒園區(qū)域活動(dòng)中物質(zhì)材料投放的策略
- 基于核心素養(yǎng)的小學(xué)英語口語交際能力提升方法
- 強(qiáng)化小學(xué)語文作文指導(dǎo)效果的若干思考
- 合作學(xué)習(xí)在小學(xué)語文閱讀教學(xué)中的應(yīng)用探析
- 淺談綠色化學(xué)思想在高中化學(xué)實(shí)驗(yàn)中的實(shí)踐研究
- 故事教學(xué)法在語文教學(xué)中的應(yīng)用研究
- 小學(xué)英語閱讀教學(xué)中思維品質(zhì)的培養(yǎng)探討
- 如何提高初中數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)效率有效方法探索
- 淺談高中物理教材二次開發(fā)之力按質(zhì)量分配規(guī)律
- 略談初中語文讀寫訓(xùn)練的有效方法
- 春風(fēng)雨潤(rùn)童心
- “互聯(lián)網(wǎng)+”背景下對(duì)小學(xué)語文教學(xué)的素質(zhì)教育改革的思考
- 高中數(shù)學(xué)課堂創(chuàng)設(shè)問題情境的實(shí)踐與研究
- 軍隊(duì)院校概率論與數(shù)理統(tǒng)計(jì)課堂效果有效性研究
- 如何提升黨校教學(xué)質(zhì)量