中國教育技術裝備
教學研究
- 談和諧校園的構建
- 自主學習、合作探究的新嘗試
- 引領與超越——從有效教學走向優(yōu)質教學
- 語文教學中以人為本的教學模式
- 語文學科的綜合性學習
- 語文素養(yǎng)的定位與思考
- 初中數(shù)學教學策略簡析
- 現(xiàn)代閱讀理論與英語教學的有效整合
- 提高河北省普通話水平測試質量的幾點思考
- 現(xiàn)代開放教育中的信息化建設
- 農村初中地理研究性學習中教師的作用
- 新時期體育課程改革的現(xiàn)狀及對策
- 深化計算機專業(yè)課程教學改革的探究
- 淺談新型的師生關系
- 關注課堂動態(tài)生成 煥發(fā)學生生命活力
- 淺淡古文教學
- 教學反思的內容及操作方式
- 讓學生在輕松和諧的課堂中快樂成長
- 小學語文課堂提問的設計
- 小學語文的導入藝術
- 發(fā)揮課堂教學的主渠道作用 提高學生語文綜合能力
- 語文課堂實施素質教育的兩點做法
- 思想、心情、細節(jié)——成功作文的三大元素
- 語文教學是發(fā)展聾生語言的基礎
- 設置“課眼” 建構精彩語文課堂
- 新課改下的初中數(shù)學教育
- 數(shù)學創(chuàng)新設計
- 立足自主探究 促進學生全面發(fā)展
- 高一數(shù)學的學與教
- 讓學生在參與中探索數(shù)學
- 初中數(shù)學教學三落實
- 初中數(shù)學常用的教學方法
- 無中生有 借虛求是
- 概率教學中關于“可能性”的思考
- 英語課堂教學的幾種有效方法
- 英語教學中素質和能力的培養(yǎng)
- 語言文化對英語聽力教學的影響
- 英語課堂的導入
- 英語教學需要民主的氣氛
- 新課標下的中學科學教學
- 環(huán)保教育在生物教學中的實施
- 生物教學比較法的應用及注意事項
- 讓學生成為試題分析課堂的主人
- 由文本的“再現(xiàn)”到智慧的“生成”
- 運用課堂提問 開發(fā)學生智能
- 歷史教學中因材施教的幾點做法
- 如何搞好歷史復習
- 歷史教學中學生自主學習能力的培養(yǎng)
- 優(yōu)化歷史課堂教學 全面提高學生素質
- 思想政治課案例教學法的教學設計
- 地理教學需要生活化
- 情境式教學法在初中體育教學中的實現(xiàn)
- 新課改下初中體育教學的實踐探索
- 如何上好高中女生體育課
- 寓健康教育于體育教學中
- 如何培養(yǎng)小學生的創(chuàng)新思維
- 語文課堂教學的語言藝術
- 小議語文教學中的創(chuàng)造性思維
- 情緒——寫作的“靈丹妙藥”
- 小學語文教學的點滴經驗
- 數(shù)學學習興趣的培養(yǎng)
- 初中數(shù)學應用題教學
- 數(shù)學教學中如何培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力
- 新課程理念下數(shù)學課堂教學的一點心得
- 如何防止高中生數(shù)學成績兩極分化
- 處處生景處處新
- 初中生數(shù)學成績分化的原因及對策
- 注重開放與探索 培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神
- 對高中數(shù)學新課改的幾點感悟
- 提高課堂效率的幾點建議
- 自信讓學生勇于探索、努力創(chuàng)新
- 初中數(shù)學如何培養(yǎng)學生的自主學習能力
- 如何提高英語課堂教學活動的有效性
- 如何上好信息技術課
- 上好信息技術課的一些建議
- 培養(yǎng)初中生學習英語的興趣
- 如何在化學課堂教學中設計出恰當?shù)膯栴}
- 生物探究活動中應注意的幾個問題
- 提高農村中學思想品德課教法的體會
- 開卷考試中開放性試題的解答與答題方法
- 思想政治課課堂教學的語言藝術
- 初中歷史教學如何培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識
- 新課標下初中歷史教學如何培養(yǎng)學生的自主學習能力
- 如何培養(yǎng)學生的自學能力
- 挖掘教育資源 激發(fā)歷史學習興趣
- 歷史教學中如何培養(yǎng)學生的讀圖能力
- 淺論漢代監(jiān)察制度
- 如何在新課標教學中培養(yǎng)學生的音樂欣賞能力
- 中學音樂教學評價的方法
- 音樂教學中的“以音樂為本,以育人為本”
- 上好音樂欣賞課的幾點體會
- 淺談如何做好班主任工作
- 如何克服學生在背越式跳高中的心理障礙
- 班主任應學會傾聽學生的聲音
- 對課堂中學生不舉手原因的小研究
- 職業(yè)教育中服裝專業(yè)教師教育機智的自我培養(yǎng)
- 農村學校體育教學的幾個問題
- 做好班主任工作的點滴思考
- 如何恰當?shù)厥褂猛娼叹叽龠M教學
- 提高教師素質的幾點思考
- 用心和學生交流
- 賞識意識在班級管理中的運用
- 挫折教育的幾點體會
- 青少年使用互聯(lián)網的度
- 加強學校德育工作應強化五種“意識”
- 班主任實施德育工作的策略
- 中學德育教育落實策略
- 探究青少年的網絡道德教育
- 關注學生心理 健全學生人格
- 職高數(shù)學課簡單化初探
- 《Go For?。桑簟沸陆滩慕虒W體會
- 讓學生在“現(xiàn)實”生活中學習數(shù)學
- 讓科學探究融入物理課堂
- 如何提高語文課外閱讀的質量
- 數(shù)學教學中思維方法初探
- 快樂——學生學習的原動力
信息化教學
- 運用多媒體教學手段應處理好的五個關系
- 多媒體教學中的誤區(qū)及應對策略
- 關于信息技術與學科課程整合的思考
- 信息技術與語文學科整合的優(yōu)勢與誤區(qū)
- 運用現(xiàn)代教育技術 創(chuàng)設多姿多彩的語文課堂環(huán)境
- 怎樣使多媒體教學更得心應手
- 綜合運用多媒體提高作文教學效果
- 多媒體技術在學生語感訓練中的運用
- 信息技術與閱讀教學整合的嘗試
- 語文課運用多媒體教學應遵循的原則
- 多媒體與小學語文教學整合
- 語文教學與信息技術
- 配樂詩朗誦《春》課件制作思路
- 多媒體技術為小學語文教學插上騰飛的翅膀
- 多媒體課件在課堂教學中的運用
- 在小學低年級語文教學中應用多媒體教學的幾點體會
- 在小學語文教學中善用多媒體技術
- 多媒體技術在會計教學中的應用
- 信息技術與數(shù)學課堂教學的整合
- 信息技術與小學數(shù)學課程整合的研究與實踐
- 讓學生積極主動地參與數(shù)學學習
- 信息技術與小學數(shù)學教學整合的策略
- 新課標下的數(shù)學課教學與多媒體應用
- 網絡技術環(huán)境下的課堂教學
- 數(shù)學教學中運用多媒體的幾點體會
- 引用網絡資源 拓展英語課堂
- 現(xiàn)代信息技術在物理教學中的運用
- 借助多媒體 快樂學英語
- 新課程背景下媒體技術應用于化學教學應注意的幾個問題
- 信息技術在化學教學中的應用
- 多媒體技術在中學化學課堂運用的實踐與思考
- 多媒體在古詩教學中的運用
- 有效整合媒體資源上好《蘇州園林》
- 政治課多媒體課件CAI的編制和使用
- 依托互聯(lián)網 運用多媒體 切實提高政治課教學效果
- 巧用圖書、網絡資源增進歷史教學
- 中學歷史信息資源的采集方法
- 利用多媒體計算機輔助歷史課教學的模式與優(yōu)勢
- 多媒體信息技術在歷史教學中的輔助作用
- 《雪花》音樂MTV課件制作
- 利用動畫素材培養(yǎng)幼兒的語言能力
- 巧用多媒體 構建新課堂
- 教具學具在數(shù)學實驗教學中的運用