2018年36期
刊物介紹
《新教育時(shí)代雜志》是由中華人民共和國新聞出版總署批準(zhǔn),國內(nèi)外公開出版發(fā)行的教育G4類期刊, 主管單位:天津出版?zhèn)髅郊瘓F(tuán)有限公司,主辦單位:天津電子出版社有限公司,國際標(biāo)準(zhǔn)連續(xù)出版物號: ISSN 2095-4743、國內(nèi)統(tǒng)一連續(xù)出版號:CN 12-9206/G4。該刊刊發(fā)國內(nèi)外教育先進(jìn)理念和教學(xué)案例,增強(qiáng)教師運(yùn)用先進(jìn)教學(xué)理念和多媒體技術(shù)開展教學(xué)活動(dòng)的觀念和能力,提高教學(xué)水平和教師素養(yǎng),探索教學(xué)改革的新思路、新方法。推廣教育工作者新理論、新經(jīng)驗(yàn),為廣大教育、科研工作者提供學(xué)術(shù)交流平臺。
新教育時(shí)代·學(xué)生版
幼兒教育
小學(xué)教育
- 注重策略,讓小學(xué)語文自學(xué)之花綻放
- 論小學(xué)數(shù)學(xué)教育中學(xué)生核心素養(yǎng)的培養(yǎng)
- 興趣激發(fā),快樂識字
- 趣味性教學(xué)在小學(xué)語文學(xué)科中的運(yùn)用
- 論小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中如何提升學(xué)生的審題能力
- 如何在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識
- 合作學(xué)習(xí)策略在小學(xué)語文閱讀教學(xué)中的應(yīng)用研究
- 小學(xué)語文中高段閱讀教學(xué)的策略研究
- 化繁為簡,化難為易
- 淺談小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中傳統(tǒng)文化的有機(jī)滲透
- 小學(xué)語文教學(xué)中創(chuàng)新教育實(shí)施的策略
- 淺談如何在小學(xué)三年級數(shù)學(xué)教學(xué)中實(shí)施創(chuàng)意教育法
- 小學(xué)語文教育實(shí)施中國傳統(tǒng)文化教育研究
- 論游戲在小學(xué)體育教學(xué)中的運(yùn)用
- 淺談趣味性教學(xué)在小學(xué)語文學(xué)科中的運(yùn)用
- 小學(xué)科學(xué)教育與創(chuàng)客教育的結(jié)合探究
- 基于核心素養(yǎng)的小學(xué)語文教學(xué)方法探討
- 趣味性教學(xué)在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
- 小學(xué)語文教學(xué)中創(chuàng)新教育實(shí)施的策略(—)
- 淺談小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)
- 小學(xué)體育教學(xué)中師生的有效互動(dòng)探究
- 以中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化培養(yǎng)小學(xué)生文化自信
- 淺談培養(yǎng)低年級學(xué)生的寫字姿勢和良好習(xí)慣
- 談如何在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的興趣
- 有效提升小學(xué)語文課外閱讀質(zhì)量方法探究
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)應(yīng)注重培養(yǎng)學(xué)生的應(yīng)用意識
- 語文教學(xué)中如何培養(yǎng)個(gè)性化閱讀
- 小學(xué)語文高年級學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)策略
- 農(nóng)村小學(xué)留守兒童語文學(xué)困生轉(zhuǎn)化策略初探
- 小學(xué)英語學(xué)科教學(xué)德育滲透的實(shí)踐研究
- 論生態(tài)理念下的小學(xué)語文教育教學(xué)
- 小學(xué)體育教學(xué)中傷害事故的原因分析及對策
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中對學(xué)生邏輯思維能力的培養(yǎng)探究
- 小學(xué)綜合實(shí)踐課教學(xué)的思考與實(shí)踐
- 試論小學(xué)三年級語文個(gè)性化閱讀教學(xué)
- 新課標(biāo)下小學(xué)語文作文教學(xué)的探討
- 如何培養(yǎng)低年級學(xué)生的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣
- 基于以讀促寫的小學(xué)語文閱讀教學(xué)探究
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教育中學(xué)生核心素養(yǎng)的培養(yǎng)初探
- 趣味性教學(xué)在小學(xué)語文學(xué)科中的運(yùn)用(二)
- 微課在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的運(yùn)用研究
- 新課改下小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)方法的創(chuàng)新
- 信息技術(shù)支持的小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)創(chuàng)新研究
- 小學(xué)低年級識字與閱讀教學(xué)相互促進(jìn)
- 多媒體教學(xué)在小學(xué)語文教學(xué)中的應(yīng)用研究
- 試析課外閱讀在小學(xué)語文教學(xué)中的重要性
- 小學(xué)數(shù)學(xué)分?jǐn)?shù)應(yīng)用題解題障礙的研究
- 小學(xué)語文拼音教學(xué)潛在問題與策略研究
- 小學(xué)語文有效教學(xué)的策略構(gòu)建與運(yùn)用
- 論小學(xué)綜合實(shí)踐活動(dòng)課程常態(tài)化實(shí)施策略
- 小學(xué)語文小組合作學(xué)習(xí)成效的提升策略
- 小學(xué)數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)的培養(yǎng)策略
- 淺談小學(xué)語文閱讀教學(xué)的培養(yǎng)
- 小學(xué)數(shù)學(xué)如何在簡約教學(xué)中體現(xiàn)數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)
- 小學(xué)語文教學(xué)應(yīng)注重學(xué)生閱讀能力的培養(yǎng)
- 探究小學(xué)語文閱讀教學(xué)與學(xué)生閱讀能力培養(yǎng)
- 淺談小學(xué)語文有效教學(xué)
- 課外閱讀在小學(xué)語文教學(xué)中的重要性
- 小學(xué)語文閱讀教學(xué)與學(xué)生閱讀能力的培養(yǎng)
- 小學(xué)數(shù)學(xué)信息化教學(xué)實(shí)踐探索
- 淺析情景教學(xué)法在小學(xué)語文教學(xué)中的應(yīng)用
- 新課程背景下小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)生活化的開展策略研究
- 趣味識字教學(xué)措施在小學(xué)語文教學(xué)中的應(yīng)用分析
- 論思維導(dǎo)圖在小學(xué)語文閱讀教學(xué)中的應(yīng)用
- 小學(xué)語文教學(xué)中的情感教育及其實(shí)施對策分析
- 閱讀古詩品鑒人生
- 淺談微課在小學(xué)語文教學(xué)中的應(yīng)用
- 淺談低年級學(xué)生的識字教學(xué)
- 論小學(xué)美術(shù)教學(xué)如何培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力
- 探討小學(xué)語文閱讀教學(xué)方法
- 小學(xué)數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)的構(gòu)成要素分析
- 小學(xué)數(shù)學(xué)書寫規(guī)范的重要性與方法研究
- 加強(qiáng)小學(xué)語文教育發(fā)揮語文教學(xué)的德育功能
- 強(qiáng)化小學(xué)語文閱讀教學(xué)內(nèi)容的有效性
- 探究小學(xué)數(shù)學(xué)應(yīng)用題教學(xué)策略
- 論小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中促進(jìn)學(xué)生積累基本活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)的評價(jià)手段與方式
- 如何激發(fā)一年級小學(xué)生閱讀興趣
中學(xué)教育
- 高中語文高投入低產(chǎn)出教學(xué)分析
- 初中物理如何培養(yǎng)學(xué)生實(shí)驗(yàn)探究的技能分析
- 拓展活動(dòng)在初中體育教學(xué)中的作用
- 新課標(biāo)下如何提高高中數(shù)學(xué)教學(xué)有效性探究
- 八年級語文材料作文的高效寫作方式探究
- 談如何運(yùn)用信息技術(shù)優(yōu)化初中數(shù)學(xué)教學(xué)
- 傳統(tǒng)文化在高中語文教學(xué)中的滲透路徑
- 初步探討決定鉛球最大射程的因素
- 邊疆少數(shù)民族地區(qū)高中數(shù)學(xué)分層教學(xué)的實(shí)踐研究
- “語感、語理、語用”在語文教學(xué)中的應(yīng)用
- 探究高中物理學(xué)習(xí)對策與提分技巧
- 群文閱讀在教學(xué)中的實(shí)踐
- 初中英語詞匯教學(xué)之我見
- 見微知著
- 淺析類比法與高中物理教學(xué)的關(guān)系
- 淺談初中語文教育教學(xué)中學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)
- 高中語文教學(xué)中的激勵(lì)與贊賞
- 初中數(shù)學(xué)教學(xué)中如何滲透數(shù)學(xué)思想方法
- 中學(xué)化學(xué)綠色化學(xué)教育的實(shí)踐與探究
- 淺談培養(yǎng)高中生自主學(xué)習(xí)化學(xué)能力的策略
- 小議初中英語教學(xué)中學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)
- 高中信息技術(shù)教育教學(xué)方法創(chuàng)新探討
- 充實(shí),生動(dòng)
- 如何提高初中語文教學(xué)的趣味性
- 小議問題導(dǎo)學(xué)法在初中數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
- 高空扔雞蛋實(shí)驗(yàn)
- 高中語文古詩詞教學(xué)分析
- 聲勢律動(dòng)在初中音樂教學(xué)中的運(yùn)用探究
- 初中化學(xué)教學(xué)中實(shí)驗(yàn)教學(xué)的重要性
- 初中數(shù)學(xué)教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維
- 小議初中音樂教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生審美能力的對策
- “領(lǐng)略同課異構(gòu)的教學(xué)魅力”
- 初中數(shù)學(xué)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)提問能力的有效途徑研究
- 農(nóng)村高中新課標(biāo)背景下綠色化學(xué)教育的探究
- 淺談初中語文閱讀教學(xué)
- 巧用思維導(dǎo)圖優(yōu)化農(nóng)村初中英語語法教學(xué)
- 新課改下的高中數(shù)學(xué)學(xué)法指導(dǎo)策略
- 談初中數(shù)學(xué)教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生的反思能力
- 探析高中物理生活現(xiàn)象
- 多媒體技術(shù)在初中數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
- 初中書法教學(xué)現(xiàn)狀分析及對策初探
- 如何在高中政治教學(xué)中有效發(fā)展學(xué)生的核心素養(yǎng)
- 高中數(shù)學(xué)概率統(tǒng)計(jì)在生活中的運(yùn)用探討
- 談在高中語文教學(xué)中滲透傳統(tǒng)文化的策略
- 淺談初中英語教學(xué)過程中如何提升學(xué)生的閱讀能力
- 七年級語文閱讀思維和閱讀習(xí)慣培養(yǎng)策略研究
- 核心素養(yǎng)導(dǎo)向下的高中思想政治課教學(xué)探究
- 學(xué)生自信訓(xùn)練途徑和方法
- 淺談體育教學(xué)中應(yīng)用激勵(lì)法的幾點(diǎn)方式
- 新課程視域下高中英語詞匯教學(xué)的問題與對策研究
- 新課程標(biāo)準(zhǔn)下高中語文互動(dòng)教學(xué)方法的探究
學(xué)生課堂
- 淺談矛盾分析法在初二思想政治教學(xué)中的運(yùn)用
- 初中英語課堂導(dǎo)入環(huán)節(jié)的有效性探究
- 小學(xué)語文高效課堂教學(xué)策略
- 高中語文類文閱讀與寫作
- 新課改背景下小學(xué)數(shù)學(xué)課堂創(chuàng)新模式漫談
- 提升小學(xué)道德與法治課堂教學(xué)有效性的策略
- 淺談如何構(gòu)建高中政治智慧課堂
- 小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)與學(xué)生創(chuàng)造力潛能的激發(fā)
- 小組合作學(xué)習(xí)在小學(xué)數(shù)學(xué)課堂中的應(yīng)用
- 論有效對話教學(xué)在高中語文課堂中的應(yīng)用
- 創(chuàng)設(shè)幽默的高中思想政治課堂
- 新課程下小學(xué)數(shù)學(xué)課堂提問教學(xué)策略探析
- 問題意識滲透高中語文課堂教學(xué)探微
- “翻轉(zhuǎn)課堂”在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用價(jià)值研究
- 如何在小學(xué)語文課堂中營造輕松的氛圍
- 初中《道德與法治》課堂中核心素養(yǎng)的培養(yǎng)心得
- 淺談如何構(gòu)建小學(xué)英語高效課堂
- 運(yùn)用讀寫結(jié)合教學(xué)模式打造初中語文高效課堂
- 小議自主學(xué)習(xí)模式在初中政治課堂中的應(yīng)用
- 提高小學(xué)語文課堂教學(xué)有效性的策略研究
- 論小學(xué)科學(xué)課堂情景教學(xué)法的有效運(yùn)用
- 分析小學(xué)語文課堂教學(xué)師生互動(dòng)方式
- 小學(xué)語文課堂教學(xué)中學(xué)生的問題意識探究
- 如何在小學(xué)語文課堂中營造輕松的氛圍探究
- 如何提升初中音樂課堂教學(xué)的有效性
- 論如何在小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中融入數(shù)學(xué)史內(nèi)容
- 論有效課堂互動(dòng)提高小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)的實(shí)效性
- 論如何在小學(xué)語文課堂中營造輕松的氛圍
- 如何在小學(xué)體育課堂教學(xué)中滲透德育教育
- 如何利用“微課”提高高中數(shù)學(xué)課堂效率研究
- 淺析初中語文課堂教學(xué)效果的提高
- 創(chuàng)新小學(xué)語文課堂教學(xué)方式,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性
- 論提高小學(xué)品德與社會課堂教學(xué)有效性策略
- 新課改背景下初中歷史高效課堂建設(shè)的實(shí)踐和思考
- 探究語文教學(xué)中實(shí)施“情感態(tài)度與價(jià)值觀”有效方法
- 初中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中師生互動(dòng)性別差異的現(xiàn)狀及成因分析
- 提高小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)有效性的策略研究
- 在小學(xué)語文閱讀課堂教學(xué)中提升閱讀能力的策略
- 提高小學(xué)音樂課堂教學(xué)質(zhì)量的幾個(gè)途徑
- 聚焦小學(xué)語文核心素養(yǎng)的課堂實(shí)踐
- 論初中物理課堂中的差異化教學(xué)
- 探究式教學(xué)在高中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中的應(yīng)用
- 小學(xué)英語課堂提問的誤區(qū)及改進(jìn)策略
- 小學(xué)體育課堂教學(xué)效率提高的幾點(diǎn)措施
- 基于核心素養(yǎng)理念下的小學(xué)英語課堂教學(xué)研究
- 關(guān)于高中物理課堂教學(xué)中探究式教學(xué)模式的實(shí)踐探究
- 在音樂課堂中初中學(xué)生能力的培養(yǎng)
- 不斷優(yōu)化問題設(shè)計(jì),切實(shí)提高課堂教學(xué)實(shí)效性
- 論音樂游戲在小學(xué)音樂課堂教學(xué)中的應(yīng)用
- 淺談微課在小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中的應(yīng)用
- 探究提高小學(xué)品德與社會課堂教學(xué)有效性策略
- 構(gòu)建和諧生態(tài)課堂,優(yōu)化高中化學(xué)教學(xué)
- 信息技術(shù)在小學(xué)道德與法治課堂教學(xué)中的應(yīng)用策略
- 多媒體教學(xué)在初中數(shù)學(xué)課堂的應(yīng)用
- 師生溝通在小學(xué)語文課堂教學(xué)中的現(xiàn)狀與對策
- 小組合作學(xué)習(xí)在小學(xué)數(shù)學(xué)課堂中的應(yīng)用(二)
- 小組合作學(xué)習(xí)在小學(xué)數(shù)學(xué)課堂中的應(yīng)用(三)
- 小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)關(guān)于“提問藝術(shù)”的探索
- 解析小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)方式的轉(zhuǎn)變
高等教育
職業(yè)教育
- 學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)興趣不足的原因及有效激發(fā)策略
- 高職院校“創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)”課程教學(xué)改革研究
- 數(shù)學(xué)建模在高職院校數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用研究
- 中職藝術(shù)學(xué)校英語課堂教學(xué)方法的創(chuàng)新
- 工商管理專業(yè)《管理學(xué)》教學(xué)改革的探究
- “為未來完滿生活作準(zhǔn)備”思想對中職生生命教育主體的啟示
- 對中職藝術(shù)生文化高考的實(shí)踐探索與思考
- 大數(shù)據(jù)時(shí)代下計(jì)算機(jī)專業(yè)教學(xué)的探索
- 高職石油化工技術(shù)專業(yè)課程思政教育的探索
- 談如何實(shí)施高職體育有效性教學(xué)
- 新時(shí)期職業(yè)院校思想政治教育創(chuàng)新途徑
- 談職業(yè)學(xué)校旅游管理專業(yè)人才培養(yǎng)模式
- 高等職業(yè)教育工科學(xué)生崗位能力的培養(yǎng)
- 再談高職英語的目標(biāo)教學(xué)
- 職業(yè)學(xué)校舞蹈教學(xué)中學(xué)生舞蹈美感培養(yǎng)的心得
- 職業(yè)學(xué)校藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)色彩課教學(xué)對策
- 課程思政在大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃中的推進(jìn)路徑研究
- 經(jīng)典誦讀在中職藝術(shù)學(xué)校德育中的運(yùn)用
- 中職體育教學(xué)改革的創(chuàng)新分析
- 高職院校藝術(shù)設(shè)計(jì)教育在高校改革轉(zhuǎn)型中如何完善發(fā)展
- 重視高職高專生整體素質(zhì)教育
教改理論
- 用心澆灌,靜待一束花開
- 淺析小學(xué)班級管理與小學(xué)語文教學(xué)的巧妙融合
- 課程教師負(fù)責(zé)制在班級文化建設(shè)方面的實(shí)踐研究
- 性別教育在小學(xué)教育中的重要性研究
- 學(xué)生工作中如何運(yùn)用管理學(xué)基本知識
- 論班級管理中班主任對學(xué)生心理壓力的正確疏導(dǎo)
- 教學(xué)反思對中學(xué)數(shù)學(xué)教師專業(yè)發(fā)展的分析
- 助力鄉(xiāng)村教學(xué),促進(jìn)學(xué)生綜合發(fā)展
- 農(nóng)村小學(xué)留守兒童道德與法治教育的開展和問題反思
- 在微笑中接受批評的藝術(shù)
- 初中班主任管理工作存在的問題及對策初探
- 農(nóng)村小學(xué)班主任對留守兒童的心理教育研究
- 高中班主任班級管理技巧探討
- 談中學(xué)教師信息技術(shù)教育發(fā)展現(xiàn)狀及對策
- 談高中班主任在工作中的心理健康教育
- 新課程背景下的品德教育初探
- 初中班主任如何進(jìn)行有效的班級管理探析
- 對小學(xué)德育工作管理新途徑的研究
- 課程教師負(fù)責(zé)制在班級后進(jìn)生轉(zhuǎn)化方面的實(shí)踐研究
- 論小學(xué)學(xué)校內(nèi)部管理的優(yōu)化措施
專題論壇
- 農(nóng)村成年居民參與社區(qū)教育學(xué)習(xí)的特點(diǎn)與應(yīng)對策略
- 健身操進(jìn)校園的價(jià)值探究
- 論舞蹈表演過程中對感情基調(diào)的把握研究
- 論傳統(tǒng)小吃在新經(jīng)濟(jì)下的發(fā)展
- 遠(yuǎn)程開放教育電大英語教學(xué)資源建設(shè)與教學(xué)實(shí)踐研究
- 科技進(jìn)步對區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展的重要性研究
- 環(huán)境管理中的公眾參與研究
- 2017年費(fèi)德勒澳網(wǎng)男單決賽制勝因素分析
- 淺談青少年武術(shù)散打力量訓(xùn)練策略
- 基于學(xué)生特點(diǎn)的高職院校教育方法研究