2019年2期
刊物介紹
定位：升華課堂教學(xué)內(nèi)容、擴大英語知識層面、培養(yǎng)英語思維模式、升級綜合運用能力。主要欄目：一路同行→與教材緊密同步。課外延伸→拓展英語知識層面，延伸課堂教學(xué)內(nèi)容，填補教材涉及不足。提高英語綜合素質(zhì)，有效培養(yǎng)英語語言運用能力?；悠脚_→解答讀者來信、來函，展示學(xué)生才藝，突顯學(xué)生個性，講述讀者生活經(jīng)典片斷，選登學(xué)生英語習(xí)作。
中學(xué)生英語·外語教學(xué)與研究
教學(xué)理論與實踐
- 關(guān)于高中英語學(xué)習(xí)方法的探討
- 探討詞源教學(xué)對于高中生學(xué)習(xí)英語的作用
- 小組合作學(xué)習(xí)在初中英語教學(xué)中的應(yīng)用
- 一節(jié)英文小說閱讀課的RISE教學(xué)模式初探
- 初中英語互動教學(xué)法探究
- 培養(yǎng)高中英語故事續(xù)寫寫作能力的行動研究
- 基于三維目標的高中英語閱讀教學(xué)研究
- 關(guān)于高中英語寫作教學(xué)中的思維訓(xùn)練探究
- 如何在初中英語教學(xué)中實施“任務(wù)型”教學(xué)
- 把握時態(tài) 擁抱未來
- 理論結(jié)合實際在高中英語學(xué)習(xí)過程中的應(yīng)用
- 淺談思維導(dǎo)圖在初中英語詞匯教學(xué)中的運用
- 高中英語閱讀方法心得
- 正確認識后進生的學(xué)習(xí)
- 高中生英語詞匯積累策略
- 分層閱讀在高中英語教學(xué)中的實踐
- 基于核心素養(yǎng)的初中英語教學(xué)模式建構(gòu)
- 自然拼讀法在低年級英語拼讀教學(xué)中的應(yīng)用研究
- 高中英語語法教學(xué)中的情景模式設(shè)計探究
- 淺析高中英語寫作中存在的問題及應(yīng)對策略
- “問題解決”的英語探究教學(xué)模式構(gòu)建研究
- 初中英語閱讀教學(xué)結(jié)合寫作教學(xué)的實踐策略
- 初中英語寫作語法錯誤分析及其對寫作教學(xué)的啟示分析
- 初中英語閱讀教學(xué)的幾點思考
- 高中英語閱讀與寫作整合教學(xué)的實踐與探討
- 漫談多元化教學(xué)法在高中英語語法教學(xué)中的應(yīng)用
- 高中英語學(xué)習(xí)面臨的主要挑戰(zhàn)及應(yīng)對措施
- 妙筆生花
- 初中英語閱讀中小組合作的運用
- 初中英語詞匯教學(xué)初探
- 語用學(xué)在高中英語教學(xué)中的運用
- 初中英語寫作能力的現(xiàn)狀分析及對策研究
- 利用思維導(dǎo)圖，優(yōu)化初中英語閱讀與寫作教學(xué)
- 思維導(dǎo)圖在初中英語閱讀教學(xué)中的應(yīng)用
- 過程寫作方法在初中英語教學(xué)中的應(yīng)用
- 高中英語教學(xué)中元認知策略的應(yīng)用研究
- 初中英語書面表達教學(xué)策略的實踐探究
- 試論初中英語閱讀教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的批判性思維
- 支架式教學(xué)法在高中英語寫作教學(xué)中的應(yīng)用研究
- “浸入式”教學(xué)對學(xué)習(xí)英語的幫助
- 詞性教學(xué)在高中英語中的重要性及策略
- 探究如何有效布置初中英語作業(yè)
- 淺析小組合作在初中英語教育教學(xué)中的運用
- 基于師生協(xié)同發(fā)展的高中英語教學(xué)設(shè)計策略探討
- 基于思維導(dǎo)圖優(yōu)化初中英語教學(xué)
- 英語分級閱讀在高一學(xué)段的探索和實踐
- 高中英語自主閱讀之我見
- 英語寫作方法的探討與研究
- 淺析高中英語詞匯教學(xué)方法
教學(xué)改革與創(chuàng)新
- 高中英語教學(xué)中的創(chuàng)新思維與研究
- 小學(xué)英語教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生拼讀能力的方法
- 提高高中英語教學(xué)質(zhì)量的有效策略
- 創(chuàng)客理念指導(dǎo)下的初中英語寫作教學(xué)策略研究
- 淺談小學(xué)英語學(xué)習(xí)的激勵性評價策略
- 核心素養(yǎng)視野下學(xué)生聽說能力培養(yǎng)策略
- 基于高中英語學(xué)科核心素養(yǎng)的讀寫結(jié)合教學(xué)分析
- 以人為本理念下的初中英語教學(xué)實踐創(chuàng)新
- 英文電影在高中英語聽力教學(xué)中的應(yīng)用分析
- 基于翻轉(zhuǎn)課堂模式的高中英語教學(xué)
- 芻議合作學(xué)習(xí)模式在高中英語讀寫一體化教學(xué)中的運用
- 利用英語學(xué)習(xí)APP提高初中生英語口語能力分析
- 核心素養(yǎng)框架下高中英語教學(xué)探討
- 小組合作學(xué)習(xí)在初中英語閱讀教學(xué)中的應(yīng)用實踐
- 淺析英美文學(xué)在高中英語教學(xué)中的應(yīng)用
- 淺談情境教學(xué)在高中英語語法教學(xué)中的運用
- 芻議如何在高中英語教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的核心素養(yǎng)
- 初三學(xué)生英語閱讀能力的培養(yǎng)探析
- 提升初中英語閱讀教學(xué)質(zhì)量策略探究
- 情感教學(xué)在初中英語教學(xué)中的運用
- 初中英語閱讀教學(xué)中培養(yǎng)積極情緒的策略
- 如何在英語課上利用構(gòu)建主義培養(yǎng)學(xué)生的素養(yǎng)
- 初三薄弱班級英語持續(xù)默讀的有效方法初探
- 淺談新課改下高中英語教學(xué)的問題與對策
- 優(yōu)化高中英語聽力教學(xué)的策略
- 初中英語教學(xué)與學(xué)生人文素養(yǎng)的培養(yǎng)
- 淺談如何提高初中生的英語書面表達能力
- 淺議初中英語教學(xué)中西方文化的滲透
- 高中英語教學(xué)如何提升學(xué)生的主體能動性
- 挖掘語言內(nèi)涵，讓初中英語教學(xué)體現(xiàn)人文性
- 初中英語綜合實踐活動課的實施探討
- 高階思維能力培養(yǎng)指標體系的建構(gòu)研究
- 初中英語閱讀教學(xué)的有效指導(dǎo)
- 芻議小學(xué)英語教學(xué)中核心素養(yǎng)的培養(yǎng)策略
- 試析高中英語教學(xué)中跨文化意識的滲透與培養(yǎng)措施
- 在高中英語教學(xué)中滲透文化意識
- 創(chuàng)新意識在初中英語教學(xué)中的滲透
- 初中英語教學(xué)中學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)研究
- 小學(xué)英語教學(xué)中情境教學(xué)的應(yīng)用探討
- 高中生英語寫作能力現(xiàn)狀及培養(yǎng)策略
- 高中英語教學(xué)中學(xué)生思維能力的培養(yǎng)
- 高中英語文學(xué)閱讀教學(xué)中學(xué)生思維能力的培養(yǎng)
- 如何在初中起始階段培養(yǎng)學(xué)生英語學(xué)科核心素養(yǎng)
- 情感教育在高中英語教學(xué)中的滲透
- 初中英語教學(xué)中學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)
- 大數(shù)據(jù)時代的初中英語教學(xué)實踐探究
- 高中英語學(xué)生口語能力培養(yǎng)措施研究
- 新課程高中英語教學(xué)培養(yǎng)跨文化交際能力的策略
- 信息化背景下初中英語教學(xué)方式的改革
- 小學(xué)英語教學(xué)藝術(shù)滲透質(zhì)量提升策略
- 高中英語學(xué)科核心素養(yǎng)培育與文化品格提升分析
- 巧用信息技術(shù)手段，優(yōu)化初中英語閱讀教學(xué)
- 運用讀寫結(jié)合策略優(yōu)化初中英語寫作教學(xué)
- 淺析多媒體技術(shù)與初中英語教學(xué)的整合
- 高中英語信息化教學(xué)中互動性模式研究
- 初中英語小組合作學(xué)習(xí)的實施策略與思考
- 高中英語教學(xué)中學(xué)生多元思維能力的激發(fā)與培養(yǎng)
- 全人教育視角下五年級英語學(xué)科核心素養(yǎng)的培養(yǎng)探討
- 小議高中英語自主學(xué)習(xí)
- 淺談高中英語寫作教學(xué)的新思路
- 摭談高中英語文化滲透教學(xué)
- 英語語法教學(xué)的優(yōu)化策略分析
- 中學(xué)英語教學(xué)如何提升學(xué)生的口語能力
- 淺談高中英語核心素養(yǎng)的培養(yǎng)
- 高中英語教學(xué)中學(xué)生語感的培養(yǎng)策略
- 初中英語寫作課教學(xué)策略淺談
- 從英語直播教學(xué)爆紅看英語培訓(xùn)產(chǎn)業(yè)的經(jīng)濟發(fā)展
- 淺談文化教學(xué)策略在高中英語教學(xué)中的運用
課堂教學(xué)方法探討
- 初中英語課堂互動教學(xué)中存在的問題和解決對策
- 新課程下初中英語課堂小組活動設(shè)計、實施及反思研究
- 小學(xué)英語教學(xué)中高效課堂構(gòu)建技巧探討
- 反思：生成精彩英語課堂“引擎”
- 巧妙創(chuàng)設(shè)問題情境，讓初中英語課堂更精彩
- 新課改形勢下如何構(gòu)建高中英語高效課堂
- 淺析初中英語課本劇在英語課堂中的應(yīng)用
- 初中英語教學(xué)中課堂導(dǎo)入方法管窺
- 新課改下高中英語課堂教學(xué)如何實現(xiàn)教學(xué)方法創(chuàng)新
- 高中英語課堂如何激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性
- 高中英語課堂教學(xué)導(dǎo)入策略研究
- 基于任務(wù)驅(qū)動的初中英語課堂教學(xué)探究
- 初中英語課堂教學(xué)情景創(chuàng)設(shè)策略淺談
- 高中英語課堂教學(xué)評價方法研究
- 新高考背景下英語高效課堂的探討
- 簡析如何做好高中英語課堂的背誦教學(xué)
- 核心素養(yǎng)下的初中英語問·學(xué)課堂教學(xué)策略
- 新課標指導(dǎo)下英語詞匯翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)的實踐與反思
- 基于核心素養(yǎng)下小學(xué)英語高效課堂的構(gòu)建
- 小學(xué)英語翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)模式及其有效策略
- 教師課堂管理能力對初中英語課堂實效性的影響
- 批判性思維能力在初中英語課堂上的培養(yǎng)
- 高中英語翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)探析
- 高中英語課堂小組合作學(xué)習(xí)實施中的問題與對策探討
- 淺談如何營造良好的初中英語課堂氣氛