
2016年21期
刊物介紹
《未來英才》以“啟迪良知、傳承典范、教育為先、學(xué)生為本”,以“服務(wù)中國廣大的中等、高等學(xué)生和教師群體、傳遞中國現(xiàn)代英才教育全新理念與方法、以培養(yǎng)探索創(chuàng)新型特長人才為目標(biāo)”為己任,面向廣大學(xué)生與教師,反映其心聲,關(guān)注其成長!【辦刊宗旨】 本刊創(chuàng)新與堅(jiān)持中國英才教育為指導(dǎo),探索現(xiàn)代國際英才教育教學(xué)改革發(fā)展新思路,研究英才教育教學(xué)各種規(guī)律特點(diǎn),報(bào)道英才示范院校、英才教育創(chuàng)新發(fā)展的現(xiàn)狀以及英才培養(yǎng)改革熱點(diǎn)、焦點(diǎn);全方位、深層次介紹現(xiàn)代化英才教育創(chuàng)新的內(nèi)容。
未來英才
教研實(shí)踐
- 優(yōu)化高中政治教學(xué)的“同課異構(gòu)”研究
- 數(shù)學(xué)課堂:讓小學(xué)生在情境中求知
- 淺議小學(xué)語文課堂教學(xué)的語言藝術(shù)
- 提高小學(xué)語文識字教學(xué)質(zhì)量的有效方法
- 如何培養(yǎng)初中科學(xué)的學(xué)習(xí)興趣
- 淺談初中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)合作學(xué)習(xí)策略
- 小學(xué)語文課堂的激趣樂學(xué)
- 小學(xué)語文教學(xué)中小學(xué)生閱讀感悟
- 培養(yǎng)初中語文教學(xué)閱讀能力之我見
- 幼兒學(xué)前教育的方法探討
- 如何營造和保持良好的語文課堂氛圍
- 高中生物課堂教學(xué)效率的提高
- 小學(xué)數(shù)學(xué)錯(cuò)題資源的有效利用
- 初中英語有效閱讀教學(xué)模式的構(gòu)建與實(shí)踐分析
- 淺談小學(xué)語文教學(xué)中創(chuàng)新能力的培養(yǎng)
- 初中英語課堂學(xué)生的消極參與及其應(yīng)對策略
- 如何提高孩子學(xué)習(xí)英語的學(xué)習(xí)興趣
- 淺析小學(xué)語文作文教學(xué)方法的創(chuàng)新
- 淺議如何破解高中數(shù)學(xué)思維障礙
- 如何培養(yǎng)小學(xué)生在數(shù)學(xué)課堂上合作學(xué)習(xí)的習(xí)慣
- 淺談小學(xué)語文教學(xué)的重難點(diǎn)
- 淺談小學(xué)數(shù)學(xué)的課堂教學(xué)
教育探索
- 小學(xué)語文教育中對學(xué)生個(gè)性的培養(yǎng)研究
- 在初中數(shù)學(xué)教育中如何提升學(xué)生主動參與策略研究
- 論新課改背景下高中英語教學(xué)方式的轉(zhuǎn)變
- 中學(xué)英語課堂教學(xué)師生互動其本要求探析
- 小學(xué)數(shù)學(xué)作業(yè)分層設(shè)計(jì)的有效策略探究
- 探究參與式課堂教學(xué)在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的嘗試
- 高中數(shù)學(xué)分層教學(xué)方法探討
- 高中體育教學(xué)中學(xué)生體育興趣的提升方法探討
- 多種策略培養(yǎng)幼兒的語言能力
- 淺談如何培養(yǎng)幼兒口語表達(dá)能力
- 小學(xué)語文教學(xué)中如何培養(yǎng)小學(xué)生寫作能力
- 淺析如何鼓勵(lì)小學(xué)生質(zhì)疑問難
- 淺談小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中學(xué)困生的轉(zhuǎn)化
- 淺析小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)
- 提高小學(xué)語文課堂教學(xué)效率的措施
- 小學(xué)語文課堂教學(xué)導(dǎo)入語應(yīng)用的有效策略
- 和諧快樂的氛圍是體育教學(xué)的前提
- 對蒙古國中小學(xué)初級漢語口語教學(xué)的幾點(diǎn)思考
- 在生活中體驗(yàn) 在游戲中成長
- 新課改下下的小學(xué)班主任創(chuàng)新工作
- 淺談小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的師生關(guān)系
- 淺談作文教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生的審美能力
- 如何進(jìn)行小學(xué)數(shù)學(xué)探究式教學(xué)
- 教師如何適應(yīng)新的教學(xué)改革及其有效途徑
- 如何營造良好的小學(xué)語文教學(xué)氣氛
- 淺談初中數(shù)學(xué)的開放性教學(xué)
- 小學(xué)語文教學(xué)中學(xué)生發(fā)散性思維能力的培養(yǎng)
- 閱讀教學(xué)如何與作文教學(xué)并軌
- 落實(shí)“學(xué)講方式”打造高效課堂
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中數(shù)學(xué)對話的運(yùn)用探究
- 論小學(xué)語文的閱讀教學(xué)策略與思路
- 基于高效教學(xué)模式下的幼兒教育探索
- 高中物理小組自主探究學(xué)習(xí)模式
- 小學(xué)數(shù)學(xué)課本材料有效開發(fā)的實(shí)踐與思考
- 談?wù)勅绾翁岣吒咧袛?shù)學(xué)課堂教學(xué)的有效性
- 如何激發(fā)農(nóng)村學(xué)生學(xué)習(xí)化學(xué)興趣
- 提高小學(xué)生“習(xí)作”能力與教師“指導(dǎo)習(xí)作”能力的方法研究
- 淺談如何進(jìn)行科學(xué)教育活動
- 如何培養(yǎng)小學(xué)生的“問題意識”
- 淺析小學(xué)語文生活化教學(xué)的策略
教學(xué)設(shè)計(jì)
- 探討初中語文梯度作業(yè)的設(shè)計(jì)
- 初中歷史教學(xué)資源開發(fā)和利用略談
- 試論高中語文教學(xué)的提問藝術(shù)
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中情境教學(xué)的運(yùn)用
- 淺議小學(xué)語文創(chuàng)新性教學(xué)方式
- 小學(xué)數(shù)學(xué)導(dǎo)入技巧之我見
- 淺談初中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中的分組教學(xué)
- 初中語文新課改下的課堂教學(xué)方法
- 如何利用生活情境開展小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)
- 小學(xué)語文創(chuàng)新教育教學(xué)策略
- 淺談幼兒園創(chuàng)設(shè)性繪畫教育
- 淺談體育的教學(xué)設(shè)計(jì)
- 識字教學(xué)的有效方法之我談
- 論新課程理念下的小學(xué)語文作業(yè)設(shè)計(jì)
- 淺談小學(xué)低年級水墨畫教學(xué)
- 在生物教學(xué)中進(jìn)行信息素養(yǎng)教育的研究與實(shí)踐
- 曲終意未盡 余韻仍醉人
- 淺談生物歸納教學(xué)法
- 神奇絢麗的七彩光屏呈現(xiàn)方案設(shè)計(jì)
- 淺析新課程視域下的小學(xué)語文作業(yè)設(shè)計(jì)
- 如何優(yōu)化小學(xué)英語口語教學(xué)
- 淺談英語課法制教育滲透的有效實(shí)施與感悟
- 小學(xué)英語記單詞教育游戲的設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)
- 淺談如何創(chuàng)設(shè)有效的語文教學(xué)環(huán)境
- 淺談初中語文教學(xué)方法
- 初中數(shù)學(xué)課堂如何創(chuàng)設(shè)情境
- 小學(xué)低年級數(shù)學(xué)教學(xué)情境運(yùn)用探索
- 小學(xué)古詩詞五步教學(xué)法策略探析
- 探析小學(xué)語文朗讀教學(xué)方法
- 如何發(fā)展幼兒語言能力之我見
課程研究
- 淺談提高地理課堂教學(xué)高效性的幾點(diǎn)做法
- 古詩課堂教學(xué)與高考考點(diǎn)的整合
- 高中生物新課程實(shí)踐中應(yīng)避免的誤區(qū)
- 分層教育在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的實(shí)踐
- 論分層教學(xué)模式在初中英語閱讀教學(xué)中的有效應(yīng)用
- 淺談如何提升小學(xué)語文課堂導(dǎo)入質(zhì)量
- 關(guān)于提高初中美術(shù)課堂教學(xué)效率的幾點(diǎn)策略
- “遞進(jìn)式”教學(xué)法在小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中的應(yīng)用
- 淺談高中英語課堂教學(xué)生活化策略
- 初中數(shù)學(xué)有效性教學(xué)
- 淺談高中數(shù)學(xué)教育的反思
- 小學(xué)語文課堂教學(xué)中的閱讀教學(xué)漫談
- 如何提高小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)效率
- 在小學(xué)語文閱讀教學(xué)中如何實(shí)現(xiàn)以讀為本
- 讓小學(xué)語文課有個(gè)迷人的開頭
- 淺談初中歷史教學(xué)中歷史微故事的運(yùn)用
- 淺談初中英語教學(xué)中的問題與改革措施
- 分析影視資源在初中歷史教學(xué)中的應(yīng)用
信息技術(shù)
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中多媒體的運(yùn)用探析
- 多媒體輔助下的小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)
- 多媒體在語文教學(xué)中的應(yīng)用
- 淺談信息技術(shù)教學(xué)如何備課
- 信息技術(shù)在初中物理教學(xué)中的實(shí)踐應(yīng)用
- 現(xiàn)代信息技術(shù)條件下對小學(xué)語文教學(xué)的思考
- 談?wù)勌岣咧新氂?jì)算機(jī)課堂教學(xué)有效性的方法
- 初中語文多媒體的創(chuàng)新教學(xué)
- 簡談Windows環(huán)境下對象的鏈接與嵌入
- 信息技術(shù)在漢語言文學(xué)教學(xué)中的運(yùn)用
- 淺談多媒體課件在小學(xué)英語教學(xué)中的有效運(yùn)用
- 小學(xué)信息技術(shù)教師的語言藝術(shù)
- 在初中信息技術(shù)課中培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力
- 關(guān)于計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)未來發(fā)展模式的思考
- 小學(xué)信息技術(shù)的教學(xué)策略探討
- 淺談初中語文教學(xué)過程中多媒體技術(shù)的使用
學(xué)科縱橫
- 化學(xué)教學(xué)課堂模式探討
- 問題教學(xué)法在高中物理教學(xué)中的應(yīng)用
- 農(nóng)村初中語文課堂學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力培養(yǎng)的基本策略
- 淺談如何提升初中語文文言文教學(xué)的質(zhì)量
- 淺談小學(xué)語文作文教學(xué)研究
- 淺談情境教學(xué)在小學(xué)語文教學(xué)中的運(yùn)用
- 談小學(xué)體育教學(xué)探微
- 小學(xué)數(shù)學(xué)有效教學(xué)再思考
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)策略
- 談如何構(gòu)建高效小學(xué)語文課堂
- 初中美術(shù)情感教學(xué)
- 淺談小學(xué)語文的閱讀教學(xué)及對策
- 淺談高中生地理思維能力的培養(yǎng)
- 提升小學(xué)雙語教學(xué)中漢語能力策略初探
- 淺談如何優(yōu)化數(shù)學(xué)課堂教學(xué)
- 淺談小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)
- 淺談中學(xué)語文閱讀的幾點(diǎn)思考
- 談?wù)劯咧畜w育教學(xué)有效性的策略
- 高中音樂教學(xué)研討
- 淺談新課程背景下的高中音樂教學(xué)
- 淺談小學(xué)語文詞語教學(xué)的策略
- 構(gòu)建小學(xué)語文課堂應(yīng)具備幾種意識
- 淺談?wù)Z文閱讀教學(xué)
- 創(chuàng)新能力在中學(xué)生物教學(xué)中的培養(yǎng)
- 淺談開放型語文閱讀教學(xué)
- 淺析美術(shù)教育的幾點(diǎn)思考
- 淺談如何提高高中語文閱讀教學(xué)的有效性
- 淺析小學(xué)美術(shù)教學(xué)中的趣味教學(xué)創(chuàng)新藝術(shù)
- 淺議小學(xué)語文寫作教學(xué)
- 淺談小學(xué)語文教學(xué)中學(xué)生閱讀能力的培養(yǎng)
- 小學(xué)數(shù)學(xué)綜合實(shí)踐活動課教學(xué)中的問題與對策
- 生物復(fù)習(xí)策略之我見
- 探析初中音樂興趣小組活動
- 淺議語文教學(xué)中的語言運(yùn)用
- 農(nóng)村小學(xué)音樂教學(xué)研究
- 淺析如何提高高中語文小說教學(xué)
- 新課改下高中數(shù)學(xué)教學(xué)分析
- 探索初中英語互動教學(xué)策略
- 探究初中音樂教學(xué)中的游戲教學(xué)策略
- 試論小學(xué)語文的興趣教學(xué)
- 新課程理念下的小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)
- 淺談新課改背景下搞好小學(xué)教學(xué)管理的對策
- 初中語文教學(xué)中生活化思維的培養(yǎng)研究
- 淺析小學(xué)語文課堂的“教”與“學(xué)”
- 淺談高中化學(xué)新課改
- 淺議高中數(shù)學(xué)高效課堂
- 如何提高語文課堂教學(xué)效率
- 淺談小學(xué)語文教學(xué)的運(yùn)用
- 淺談初中學(xué)生學(xué)習(xí)語文興趣的培養(yǎng)
- 如何實(shí)現(xiàn)小學(xué)數(shù)學(xué)高效教學(xué)
- 小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)活動的幾點(diǎn)思考
- 提高小學(xué)語文教學(xué)效果的策略
- 探討如何打造小學(xué)語文高效課堂
- 有關(guān)小學(xué)語文新課程的思考
- 如何激發(fā)學(xué)生對小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)科的興趣
- 如何上好小學(xué)美術(shù)欣賞課
- 小學(xué)低年級學(xué)生傾聽能力的培養(yǎng)
- 小學(xué)美術(shù)教學(xué)中如何激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新能力
- 淺論如何在初中語文教學(xué)中開展生活化教學(xué)
- 試析中學(xué)語文作文教學(xué)
- 語文閱讀教學(xué)目標(biāo)存在問題與解決策略
- 關(guān)于初中音樂片段教學(xué)的探討
- 高中物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)過程的創(chuàng)造力培養(yǎng)
- 淺談初中化學(xué)中的導(dǎo)入教學(xué)
- 試論小學(xué)數(shù)學(xué)算術(shù)教學(xué)的有效方法
- 語文新課激趣的五種導(dǎo)入法
- 探討合作學(xué)習(xí)法在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的運(yùn)用
管理論壇
高教研究
教育廣角
- “學(xué)講”方式下的小語課堂如何培養(yǎng)學(xué)生的傾聽習(xí)慣
- 師愛如山
- 小學(xué)高年級數(shù)學(xué)分層作業(yè)實(shí)施策略的研究
- 做不太像老師的老師
- 淺談小學(xué)生空間觀念的培養(yǎng)
- 高中英語寫作困難的成因及對策探討
- 如何提高學(xué)生在小學(xué)語文課堂上的注意力
- 淺析小學(xué)英語探究式教學(xué)方法的幾點(diǎn)體會
- 高中歷史課堂評價(jià)之我見
- 淺談師生關(guān)系
- 重視培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣
- 淺析案例教學(xué)
- 暑期農(nóng)村數(shù)學(xué)教師培訓(xùn)的三多三少
- 教師怎樣點(diǎn)亮后進(jìn)生的自信心
- 芻議初中英語教學(xué)中西方文化的滲透
- 高中數(shù)學(xué)選擇題解題技巧分析
- 繪聲繪色 童心童語 演繹孩子的精彩人生
- 初探高考?xì)v史全國卷與福建卷的差異及應(yīng)對措施
- 小學(xué)班主任管理工作的有效溝通策略探究
- 淺談幼兒學(xué)前教育策略
- 新課改下提高小學(xué)數(shù)學(xué)課堂高效需要?jiǎng)?chuàng)新思維
- 傾心幼教 讓愛騰飛
- 關(guān)注安全 講究策略
- 致尊敬的年輕家長們
- 初中音樂教師專業(yè)內(nèi)涵成長
- 關(guān)愛學(xué)生是一種美德
- 淺談數(shù)學(xué)教學(xué)中如何激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動機(jī)
- 把“愛”貫穿特殊教育的始終
德育天地
素質(zhì)教育
職業(yè)教育
- 6S在高職院校學(xué)生管理中的應(yīng)用
- 中職學(xué)校學(xué)生不良習(xí)慣之我見
- 新時(shí)期職業(yè)學(xué)校培育社會主義核心價(jià)值觀實(shí)踐與探索
- 淺談CAD制圖在各領(lǐng)域的發(fā)展
- 強(qiáng)化實(shí)踐搞好旅游教學(xué)
- 淺議微課在醫(yī)學(xué)英語教學(xué)中的應(yīng)用
- 淺談高中足球訓(xùn)練
- 如何提升中職生的英語交際能力
- 語文教學(xué)的現(xiàn)狀之我見
- 中職學(xué)?!半p師型”教師培養(yǎng)模式分析
- 芻議中職數(shù)學(xué)課程教學(xué)創(chuàng)新模式
- 企業(yè)文化融入職業(yè)學(xué)校的思考
- 淺談微課在《電力拖動》教學(xué)中的應(yīng)用
- 試論中職體育教學(xué)如何體現(xiàn)職業(yè)特色
- 《互換性與技術(shù)測量》實(shí)驗(yàn)教學(xué)改革探索
- 中職汽車運(yùn)用與維修課堂教學(xué)改革探索
綜合研討
- 如何做好圖書館的基礎(chǔ)服務(wù)工作
- 河南省休閑體育影響因素分析及對策研究
- 機(jī)場混凝土道面接縫技術(shù)研究
- 淺談知識創(chuàng)新
- 國學(xué)人文精神的先導(dǎo)意義
- 淺議農(nóng)村公共文化服務(wù)體系建設(shè)
- 淺析《詩篇》中的情感與形式的關(guān)系
- 微生物在物質(zhì)循環(huán)中的作用
- 期刊的新媒體利用和營銷初探
- 淺談我國機(jī)械制造技術(shù)的發(fā)展趨勢
- 關(guān)于圖書館創(chuàng)客空間的建設(shè)研究
- 論圖書館的空間布局與利用
- 說錢
- 設(shè)施栽培綜合能力的培養(yǎng)
- 有關(guān)鄉(xiāng)村旅游路線設(shè)計(jì)的探討
- 當(dāng)代中美非軍事院校國防教育比較研究
- 關(guān)于家庭自釀葡萄酒的實(shí)驗(yàn)探究
- 民族民間舞蹈形成的風(fēng)格探討
- 論教輔編輯的政治理論素養(yǎng)
- 淺析中專語文閱讀教學(xué)
- 淺談實(shí)驗(yàn)在初中化學(xué)教學(xué)中的作用
- 中職計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)教學(xué)問題及對策分析
- 淺析新課程背景下初中英語語法教學(xué)
- 淺談兒童學(xué)前教育
- 新課改下小學(xué)語文作業(yè)優(yōu)化設(shè)計(jì)的嘗試
- 新形勢下如何提高中職生的學(xué)習(xí)興趣淺析
- 淺談初中歷史教學(xué)的趣味性
- 淺談如何提升中職計(jì)算機(jī)的教學(xué)質(zhì)量
- 關(guān)于新課改中高中語文課堂教學(xué)策略的探究
- 芻議提高高中英語教學(xué)的有效途徑
- 高中計(jì)算機(jī)素質(zhì)教育研究
- 初中英語分層教學(xué)的運(yùn)用
- 中職計(jì)算機(jī)有效教學(xué)策略分析
- 中職數(shù)學(xué)分層教學(xué)分析
- 新課標(biāo)下高中生物課堂教學(xué)教師的角色轉(zhuǎn)化初探
- 提高高中語文閱讀教學(xué)有效性的策略初探
- 提高高中化學(xué)課堂教學(xué)有效性策略
- 關(guān)于優(yōu)化北京軌道交通無障礙通行設(shè)施建設(shè)的建議
- 高考理科數(shù)學(xué)試卷中函數(shù)內(nèi)容考點(diǎn)分析
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)理念思考
- 電氣化鐵道接觸網(wǎng)常見事故分析與對策
- 高三理科數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)方法的研究
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)趣味化探索
- 自我監(jiān)控在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的培養(yǎng)研究
- 淺談高中地理教學(xué)與素質(zhì)教育的關(guān)系
- 關(guān)于新形勢下高校思政課教學(xué)改革的若干思考
- 論教學(xué)方式與高中語文教學(xué)
- 淺談技工學(xué)校計(jì)算機(jī)課的教學(xué)
- 縣級電視臺如何做好“三農(nóng)”新聞報(bào)道探析
- 以改革促進(jìn)縣級廣播電視產(chǎn)業(yè)發(fā)展
- 中職計(jì)算機(jī)教學(xué)過程中培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力策略探究
- 淺談高中英語短文改錯(cuò)
- 小學(xué)數(shù)學(xué)應(yīng)用題高效教學(xué)研究
- 如何教好高中數(shù)學(xué)
- 新課改背景下提高初中語文課堂教學(xué)效率的幾點(diǎn)建議
- 淺議互聯(lián)網(wǎng)下的法律案例教學(xué)的創(chuàng)新運(yùn)用
- 如何激發(fā)初中學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣
- 怎樣在高中語文教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的寫作興趣
- 中職機(jī)械工程與自動化研究
- 信息學(xué)科教育中教學(xué)方法之我見
- 初中語文閱讀教學(xué)淺析
- 中學(xué)體育教學(xué)影響因素及有效教學(xué)的實(shí)施
- 貴州地域經(jīng)濟(jì)發(fā)展?fàn)顩r及發(fā)展方略
- 再探高中數(shù)學(xué)反思能力培養(yǎng)
- 小學(xué)高年級學(xué)生逆反心理及應(yīng)對策略
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