2019年9期
現(xiàn)代職業(yè)教育·中職中專
育人 課題 師資
- 教育信息化2.0時代基于產(chǎn)教融合的電商專業(yè)學(xué)生信息素養(yǎng)的培養(yǎng)研究
- 職業(yè)生涯規(guī)劃課程對學(xué)生職業(yè)素養(yǎng)的提升探討
- 不忘初心牢記使命不負時代奮斗青春共鑄人人成才技能強國夢
- 芻議當(dāng)代中職體育教學(xué)中德育的有效滲透
- 全域旅游背景下旅游職業(yè)教育產(chǎn)教協(xié)同育人方法探析
- 在中職語文課堂中滲透感恩教育的探索
- 淺析“一二三四”感恩教育模式在中職學(xué)校的實踐
- 農(nóng)村中職學(xué)生核心素養(yǎng)的現(xiàn)狀探究
- 中職學(xué)生工匠精神培育現(xiàn)狀調(diào)查報告
- 農(nóng)村中職學(xué)生核心素養(yǎng)出現(xiàn)各種不同現(xiàn)狀的原因分析研究
- 基于新時期的中職語文學(xué)生職業(yè)素養(yǎng)培養(yǎng)研究
- 如何提高農(nóng)村中職學(xué)生的核心素養(yǎng)
- 中職學(xué)校主題式德育活動的實踐與探索
- 學(xué)前教育專業(yè)創(chuàng)客教育課程建設(shè)初探
- 人才培養(yǎng)重技能更要重素養(yǎng)
- 實訓(xùn)基地與企業(yè)應(yīng)用型人才的培養(yǎng)
- 會計從業(yè)資格與初級會計技術(shù)資格考試銜接的人才培養(yǎng)模式研究
- 基于社會需求視角的中高職會計教育銜接探析
- 核心素養(yǎng)導(dǎo)向下中職信息化教學(xué)課例的研究與實踐
- 翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)在中職基礎(chǔ)化學(xué)實驗教學(xué)中的應(yīng)用
- 縣級中職學(xué)校計算機專業(yè)學(xué)生實習(xí)改革實踐與研究
- 淺談行動導(dǎo)向教學(xué)法在中職專業(yè)課教學(xué)中的應(yīng)用
- 將企業(yè)文化引入中職園林實踐教學(xué)中的探索
- 創(chuàng)新實踐提高實效
- 中職旅游專業(yè)創(chuàng)建專業(yè)融合創(chuàng)新工作室的可行性調(diào)查與分析
- 舞蹈信息化教學(xué)研究
- 中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生實習(xí)問題成因分析及對策研究
- 基于經(jīng)驗總結(jié)的中職學(xué)校家?；映Ｒ?guī)活動與策略
- 規(guī)范化操作與綜合實訓(xùn)教學(xué)提升中職護生操作技能的應(yīng)用研究
- “互聯(lián)網(wǎng)+”背景下中等職業(yè)學(xué)校德育教師專業(yè)化發(fā)展的研究
- 實施目標(biāo)管理，提高中職教師培養(yǎng)的實效
- 中職烹飪專業(yè)班主任對培養(yǎng)學(xué)生工匠精神的實踐與探索
課程 經(jīng)驗 反思
- 中高職銜接基礎(chǔ)化學(xué)課程體系的構(gòu)建與實施
- 中職機械制圖與CAD課程教學(xué)研究
- 中職學(xué)生外貿(mào)函電作業(yè)的優(yōu)化建議
- 淺談中職語文閱讀教學(xué)中的幾點策略
- 中職語文探究體驗式教學(xué)的基本策略
- 信息技術(shù)與中職英語整合應(yīng)避免的誤區(qū)分析
- 中職英語教學(xué)中滲透德育的方法漫談
- 中職班主任工作中的困境及對策
- 中職數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)策略與方法研究
- 巧借情景模式提升職業(yè)中學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)效率
- 淺談信息技術(shù)優(yōu)化中職數(shù)學(xué)情境的教學(xué)策略
- 基于核心素養(yǎng)下的中職課堂優(yōu)化藝術(shù)
- 再說作業(yè)講究“多”
- 論分段式培養(yǎng)中職酒店管理專業(yè)學(xué)生的服務(wù)意識
- 技工學(xué)校計算機應(yīng)用基礎(chǔ)教學(xué)中的問題與對策分析
- 高考機械識圖有效的綜合性復(fù)習(xí)方案
- 基于中職院校應(yīng)用文寫作教學(xué)的思考
- 現(xiàn)代教育技術(shù)與中職數(shù)學(xué)課程深度融合的思考
- 技工院校計算機教學(xué)中一體化教學(xué)的運用思考
- 基于產(chǎn)教融合的中職會計教學(xué)的創(chuàng)新思考
- 關(guān)于中職物理課堂“教與學(xué)”互動模式的新思考
- 深化市場營銷專業(yè)校企合作的思考
- 基于福建省學(xué)業(yè)水平考試下中職數(shù)學(xué)總復(fù)習(xí)的策略
- 中職學(xué)校新生班級班風(fēng)建設(shè)的幾點思考
- 試論學(xué)前教育中專美術(shù)高效課堂的構(gòu)建途徑
- 從易到難，打好基礎(chǔ)
- 淺談中職教育中藥制劑綜合實訓(xùn)存在的問題及對策
教學(xué) 教法 專業(yè)
- 中職語文讀說寫三位一體教學(xué)方式解析
- 高中語文閱讀教學(xué)課內(nèi)外結(jié)合的分析
- 激趣 變革 創(chuàng)新
- 智慧校園背景下職業(yè)學(xué)校計算機課堂教學(xué)的策略
- 特教職業(yè)學(xué)校聾聽混編班級PremierePro視頻編輯課程的聾生教學(xué)教法探索
- 中職院校學(xué)前教育專業(yè)音樂教學(xué)策略的研究
- 對中職數(shù)學(xué)與專業(yè)相結(jié)合的情境教學(xué)分析
- 小議中職聲樂教學(xué)改進策略
- 淺談“PBL+TBL”教學(xué)法在中職語文教學(xué)中的應(yīng)用
- 試論中職烹飪專業(yè)的現(xiàn)狀及發(fā)展思路
研討 應(yīng)用 創(chuàng)新
- 淺談群文閱讀對中職生閱讀能力提升的作用
- 中職學(xué)生英語學(xué)習(xí)弱化的原因分析
- 中職電工電子課程與信息技術(shù)的整合研究
- 職業(yè)高中養(yǎng)殖專業(yè)“任務(wù)單導(dǎo)學(xué)模式”分析與研究
- 翻轉(zhuǎn)課堂模式在中職古詩詞教學(xué)中的應(yīng)用和探索
- “三有”課堂在中職教學(xué)中應(yīng)用的若干措施
- 淺談啟發(fā)式教學(xué)理念在中專數(shù)學(xué)教學(xué)中的運用
- 中職數(shù)學(xué)算法思想運用研究
- 企業(yè)經(jīng)營模擬沙盤在中職會計教學(xué)中的應(yīng)用研究
- 談微課在中職電工與電子技術(shù)課程教學(xué)中的運用
- Photoshop在中職學(xué)校平面設(shè)計教學(xué)中的實踐應(yīng)用探究
- 中職舞蹈教學(xué)中翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)模式的運用
- 微課在幼師教育中的應(yīng)用初探
- “互聯(lián)網(wǎng)+”教育下中職音樂教學(xué)與信息技術(shù)的融合與創(chuàng)新
- 中職計算機中Office辦公軟件的教學(xué)策略創(chuàng)新研究
- 中職教育汽修專業(yè)教學(xué)方法的創(chuàng)新與運用
- 探究中職學(xué)生班級管理中“仁愛精神”的運用
- 信息技術(shù)與課程整合的教學(xué)設(shè)計與應(yīng)用
傳承 人才 培德
- 現(xiàn)代學(xué)徒制人才培養(yǎng)模式的產(chǎn)教融合項目教學(xué)案例
- 中職學(xué)校會計專業(yè)校企深度融合新探
- 現(xiàn)代學(xué)徒制背景下口腔修復(fù)工藝專業(yè)建設(shè)的綜述
- 中職早期教育專業(yè)人才培養(yǎng)的探究
- 構(gòu)筑科學(xué)的課程體系，為新疆物流業(yè)發(fā)展培養(yǎng)技能型人才
- 淺談跨境電商背景下中職國際貿(mào)易復(fù)合型人才的培養(yǎng)
- 淺談雙創(chuàng)視域下農(nóng)村柑橘產(chǎn)業(yè)電商人才的培養(yǎng)
- 習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想對職業(yè)學(xué)校思想政治教育工作的價值研究
- 試析中職物流專業(yè)學(xué)徒制人才培養(yǎng)對促進校企深度發(fā)展的有效性
實踐 改革 探索
- 核心素養(yǎng)視角下的中職語文教學(xué)實踐研究
- 試論職業(yè)英語教學(xué)中跨文化交際能力的培養(yǎng)與實踐
- 項目教學(xué)法之“項目選取”在中職計算機應(yīng)用基礎(chǔ)教學(xué)中的實踐與探究
- 以教學(xué)反思促進課堂教學(xué)質(zhì)量提升的實踐探索
- 基于CDIO工程教育理念的多工種融合教學(xué)與實踐
- 市場營銷專業(yè)創(chuàng)業(yè)教育的探索與實踐
- 人文教育核心素養(yǎng)引領(lǐng)下的中職語文課程改革探索
- 計算機專業(yè)二維動畫制作課程教學(xué)創(chuàng)新改革初探
- 探討中職水處理微生物學(xué)課程的教學(xué)改革與實踐
- 中職英語課堂教師提問有效性策略的探究
- 對標(biāo)“職教20條”，構(gòu)筑當(dāng)前中職經(jīng)典誦讀的意義世界
- 基于國際化視角的瀘菜英語技能融合培養(yǎng)路徑探析
- 中職英語高效課堂構(gòu)建途徑探究
- 中職計算機平面設(shè)計專業(yè)“工作室”教學(xué)實踐模式的研究
- 探索中職應(yīng)用線上線下混合式教學(xué)提高課堂實效性
- 探究廣州市中職學(xué)校校園足球開展的現(xiàn)狀及對策
- 立足服務(wù)功能 提高閱讀效度
- 中職學(xué)前教育專業(yè)理論教學(xué)途徑的探索
- 定標(biāo)晉位，靶向教學(xué)
課題B
- 高職院校專業(yè)診斷與改進研究與實踐
- 高職教師課程實踐教學(xué)質(zhì)量評價體系研究
- “大眾創(chuàng)業(yè)、萬眾創(chuàng)新”號召下云南機電職業(yè)技術(shù)學(xué)院創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育探索
- 提高高職院校集團化辦學(xué)成效的策略
- 山東高職院?；旌纤兄妻k學(xué)模式研究
- 強調(diào)學(xué)分屬性的課程標(biāo)準(zhǔn)制訂方法
- 繪畫心理分析在心理健康教育工作中的實證研究及其教育啟示
- 中高職國際商務(wù)專業(yè)越南語方向課程體系銜接研究
- 倡導(dǎo)綠色發(fā)展理念加強高校生態(tài)道德養(yǎng)成教育
- “互聯(lián)網(wǎng)+”背景下高職院校學(xué)生心理工作的挑戰(zhàn)與應(yīng)對
- 高職院校學(xué)生的個人品牌塑造對其職業(yè)發(fā)展能力的影響探析
- 高職生財商教育現(xiàn)狀與對策思考
- 機電類高職院校的大學(xué)生人文情懷培育研究
- 高職院校第二課堂對學(xué)生養(yǎng)成的促進作用分析
- 以工作室為平臺的現(xiàn)代學(xué)徒制實踐與探索
- 現(xiàn)代學(xué)徒制和工業(yè)4.0雙背景下人才培養(yǎng)內(nèi)涵探析
- “校企聯(lián)合專業(yè)共建”人才培養(yǎng)模式在高職畜牧獸醫(yī)專業(yè)中的研究
- 高職院校輔導(dǎo)員與思政課教師的教育協(xié)同配合研究
- 基于藍墨云班課的形成性評價對高職生學(xué)習(xí)效能感的影響
- 創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的校企合作模式、教學(xué)設(shè)計及實踐分析
- 高職院校思政課考核評價體系改革的探索與實踐
- 高職高專思想政治理論課教學(xué)資源共享機制研究
- 高職院校資源勘察類專業(yè)法律課程教學(xué)模式的探索
- 高職院校大學(xué)英語分層教學(xué)可行性分析
- 使用學(xué)習(xí)科學(xué)策略實現(xiàn)有效課堂的課程設(shè)計
- 基于學(xué)習(xí)結(jié)果理論的混合式教學(xué)策略研究
- 基于MOOC平臺的高職計算機應(yīng)用基礎(chǔ)教學(xué)改革實踐與探索
- CAD軟件應(yīng)用課程思政建設(shè)的探索與實踐
- 3D打印高職創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練項目的教學(xué)實踐研究
- 基于校企合作的Pro/E課程教學(xué)改革研究與實踐
- 基于翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)模式結(jié)合醫(yī)療安全在高職醫(yī)學(xué)實踐技能教學(xué)中的探索
- 高職寵物臨床診療技術(shù)教學(xué)存在的問題與改進
- 基于職業(yè)核心能力的超聲檢查技術(shù)教學(xué)改革與研究
- “基于ELSIA快速免疫檢測技術(shù)”的實踐教學(xué)模式設(shè)計與研究
- 職業(yè)能力視角下高職食品營養(yǎng)與檢測專業(yè)實踐教學(xué)模式創(chuàng)新研究
- 高職學(xué)前教育專業(yè)兒童文學(xué)課程的融合式教學(xué)改革探析
- 安徽高職院校旅游職業(yè)倫理教育實踐
- “翻轉(zhuǎn)課堂”在高職基礎(chǔ)會計教學(xué)中的應(yīng)用初探
- 基于專業(yè)能力和職業(yè)素養(yǎng)高職煤化工課程考核方式改革與實踐
- 新時代高職院校學(xué)生黨建工作創(chuàng)新路徑研究
- 對我院基層黨建工作的一些思考
- 高職院校教師績效評價改革路徑分析
- 創(chuàng)建校務(wù)大綱：提升高等職業(yè)院校內(nèi)部管理水平
- 試論加強高?！奥毠荨苯ㄔO(shè)及利用
- 五年制高職畢業(yè)生英語運用現(xiàn)狀調(diào)查與分析
- 高職學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)自我效能感影響因素探究
- 基于學(xué)生視角下的專業(yè)滿意度調(diào)查
- 高職院校大學(xué)生校園網(wǎng)貸成因分析
- 淺談全過程跟蹤審計變更簽證常見問題及管控要點
- 基于Moldflow的臺燈燈罩注塑模設(shè)計
- 高職教育培養(yǎng)學(xué)生“工匠精神”途徑的實踐研究
課程 反思 改革B
- 內(nèi)蒙古自治區(qū)應(yīng)用型本科教育數(shù)學(xué)課程整合實施方案的研究
- 城市軌道交通工程技術(shù)專業(yè)課程體系建設(shè)探討
- 農(nóng)業(yè)職業(yè)院校園藝種植類專業(yè)課程設(shè)置研究
- 基于在線開放平臺的內(nèi)科護理課程建設(shè)評價體系探究
- 將文化建設(shè)融入思政教育的思考
- “雙創(chuàng)”背景下高職院校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育實踐思考
- 高職院校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育課程建設(shè)探索與思考
- 農(nóng)業(yè)高職院?，F(xiàn)代學(xué)徒制人才培養(yǎng)模式的實踐與思考
- 關(guān)于汽車專業(yè)實踐教學(xué)體系改革的創(chuàng)新思考
- 以中國特色POA教學(xué)理論為指導(dǎo)，開展高職英語教學(xué)改革
- “互聯(lián)網(wǎng)大數(shù)據(jù)”時代下高職院校教育改革初探
- 會計高等教育的改革趨勢與路徑
- 基于超星MOOC平臺的房屋建筑學(xué)課程教學(xué)改革研究探討
- 淺談水泥物理性能檢驗課程的教學(xué)改革
- 病理學(xué)教學(xué)改革創(chuàng)新應(yīng)把握的幾個問題
- “幼兒園班級管理”課程教學(xué)改革
教學(xué) 教法 師資B
- 高職英語多元化教學(xué)研究報告
- 芻議高職民航乘務(wù)英語教學(xué)模式
- 中德職業(yè)教育合作項目下德語教學(xué)問題研究與對策
- 預(yù)科教學(xué)與文化教學(xué)如何相結(jié)合探討
- 談高職平面廣告設(shè)計課程教學(xué)中的幾個關(guān)鍵問題
- 高等職業(yè)技術(shù)學(xué)院會計專業(yè)教學(xué)中會計職業(yè)判斷能力培養(yǎng)的探討
- 基于信息技術(shù)的汽車商務(wù)禮儀課程教學(xué)研究
- 以臨床為導(dǎo)向的高職人體解剖學(xué)教學(xué)初探
- 淺談英語課堂的視聽說教學(xué)
- 基于高職數(shù)學(xué)分層教學(xué)的實踐研究
- “體驗式教學(xué)”在高職會計教學(xué)課堂的應(yīng)用探析
- “理實一體化”在高職建筑CAD教學(xué)中的應(yīng)用
- 臨床技能課程教學(xué)方法改革對提高臨床醫(yī)學(xué)?？茖W(xué)生職業(yè)能力的作用研究
- 學(xué)前教育遠程師資培訓(xùn)系統(tǒng)建設(shè)研究
- 職校英語教師職業(yè)倦怠研究
研討 應(yīng)用 創(chuàng)新B
- 基于網(wǎng)絡(luò)資源的行業(yè)英語聽讀應(yīng)用能力培養(yǎng)可行性探析
- 高職院校學(xué)生英語單詞記憶方法與對策研究
- 五年制高職學(xué)生英語學(xué)習(xí)需求特點研究
- 西部高職院校少數(shù)民族學(xué)生英語學(xué)習(xí)現(xiàn)狀調(diào)查
- 高職院校學(xué)生對社會新聞關(guān)注度現(xiàn)狀與對策研究
- 高職院校新媒體傳播正能量研究
- 職業(yè)精神與職業(yè)技能高度融合的實訓(xùn)項目開發(fā)研究
- 高職院校教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控與評價機制構(gòu)建研究
- 就業(yè)導(dǎo)向下的高職院校內(nèi)部教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控機制研究
- 高校校本教育基金成效的實證研究
- 基于大數(shù)據(jù)的高職貧困生精準(zhǔn)認定標(biāo)準(zhǔn)的調(diào)研報告
- 旅游景區(qū)人才培養(yǎng)存在的問題與對策研究
- 試析“互聯(lián)網(wǎng)+”對遠程教育的影響及解決方法
- 藝術(shù)類高等院校繼續(xù)教育發(fā)展趨勢的相關(guān)研究
- 中醫(yī)藥文化傳承與創(chuàng)新研究
- 短期聯(lián)合用藥治療糖尿病合并急性下尿路感染的臨床研究
- 對高職體育教學(xué)中拓展訓(xùn)練應(yīng)用的幾點探討
- 基于TRIZ理論創(chuàng)新實訓(xùn)設(shè)備管理系統(tǒng)的研究與應(yīng)用
- 思維導(dǎo)圖在婦產(chǎn)科護理教學(xué)中的應(yīng)用
- 微信結(jié)合PBL教學(xué)法在放射腫瘤學(xué)研究生及進修生教學(xué)中的臨床應(yīng)用
- “工學(xué)結(jié)合”模式下工商企業(yè)管理專業(yè)教學(xué)創(chuàng)新
- 新形勢下常態(tài)化開展戶外拓展訓(xùn)練以創(chuàng)新青年干部培訓(xùn)模式
- 改革視闋下以職業(yè)社工理念助推高校志愿服務(wù)體系構(gòu)建
- 微課教學(xué)在高職教改中的運用分析
管理 育人 培德B
- 工匠精神融入高職院校學(xué)生管理工作的對策探究
- 探討人才培養(yǎng)下的高職考務(wù)管理創(chuàng)新
- 提高事業(yè)單位財務(wù)精細化管理水平的策略研究
- 升旗儀式在大學(xué)生社會主義核心價值觀培育中的教育功能和價值彰顯研究
- 淺析醫(yī)學(xué)生核心人文素養(yǎng)培育
- 高職學(xué)生人文素質(zhì)的表現(xiàn)及應(yīng)對對策研究
- “微時代”下的大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)法治教育
- 高職院校工匠精神培養(yǎng)之中西比較及借鑒
- 工匠精神視角下的大學(xué)生職業(yè)素養(yǎng)培養(yǎng)路徑探索
- 運用研學(xué)旅行培養(yǎng)大學(xué)生的綜合素養(yǎng)策略探究
- 高校計算機教學(xué)中學(xué)生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)研究
- 高校輔導(dǎo)員解決學(xué)生問題方法探討
- 馬克思人文關(guān)懷思想下的高職思想政治教育研究
- 高職院校專業(yè)課教師深入企業(yè)實踐對增強思政教育實效性的研究
實踐 探索 反思B
- 學(xué)生職業(yè)技能競賽的研究與實踐
- 創(chuàng)新發(fā)展行動計劃骨干專業(yè)建設(shè)的探索與實踐
- 高職院校技術(shù)技能積累模式的探索與實踐
- 大規(guī)模在線開放課程資源開發(fā)與應(yīng)用實踐
- 全國高職護理技能大賽理論環(huán)節(jié)輔導(dǎo)方法與實踐
- 項目化課改在道路工程制圖與CAD課程中的實踐
- 《核算存貨的清查》信息化教學(xué)實踐研究
- 高職院校社會主義核心價值觀教育的有效路徑探析
- 基于“三螺旋”模型促進高職畢業(yè)生優(yōu)質(zhì)就業(yè)創(chuàng)業(yè)探析
- 高職院校退伍大學(xué)生全過程培養(yǎng)路徑探析
- “互聯(lián)網(wǎng)+”視域下創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育融入高職思政教育路徑探究
- 民辦高校大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)行為特點及引導(dǎo)策略研究
- 中國漆藝的歷史與現(xiàn)實價值探析
- “互聯(lián)網(wǎng)＋”背景下汽車駕考發(fā)展策略研究
- 基于TRIZ方法原理對物理化學(xué)實訓(xùn)模式的創(chuàng)新探索
- 高職商務(wù)英語專業(yè)英語課堂沉默現(xiàn)象的解析與對策
- “強軍夢”視域下的高校學(xué)生軍訓(xùn)工作
- 高職院校廉政建設(shè)中的問責(zé)實施策略
- 論青少年犯罪的原因及預(yù)防對策
- 積極心理學(xué)視野下高職院校貧困生心理資助工作探析