2013年69期
刊物介紹
《考試周刊》上發(fā)表的各類教育教學(xué)研究成果（論文），是作為大、中、小學(xué)教師職稱評審、晉級、年度考核的硬性材料和指標，是全國各地人事部門作為技術(shù)職稱評定的重要依據(jù)刊物；《考試周刊》還為高校碩士研究生和博士研究生論文發(fā)表提供最優(yōu)質(zhì)的服務(wù)；《考試周刊》與全國各省市教育考試院、教研室有著十分密切的聯(lián)系，能及時提供一流有用的中、高考信息和最新題型庫?！犊荚囍芸肥浅珜?dǎo)和推動中國教育改革的主流 期刊之一。
考試周刊
考試研究
師資建設(shè)
文學(xué)語言學(xué)研究
文化藝術(shù)研究
哲學(xué)史學(xué)研究
語文教學(xué)與研究
- 課堂實效趣為徑， 學(xué)習(xí)語文樂作舟
- 語文課堂教學(xué)的藝術(shù)構(gòu)思
- 怎樣抓住散文教學(xué)的課堂
- 實施有效教學(xué)行為，積極打造語文高效課堂
- 構(gòu)建生態(tài)課堂，學(xué)習(xí)生活語文
- 指導(dǎo)九年級學(xué)生背誦經(jīng)典散文例談
- 中職語文教學(xué)存在的問題及思考
- 眼前直下三千字，胸次全無一點塵
- 走進閱讀，體驗樂趣
- 詩歌，讓中職生心靈躍動
- 新課標理念下初中語文課堂教學(xué)方法初探
- 如何營造輕松的小學(xué)語文課堂氛圍
- 詩意奠基人生，作業(yè)塑造心靈
- 新課改下小學(xué)語文的創(chuàng)新教學(xué)
- 談低年級寫話訓(xùn)練的幾點做法
- 提高小學(xué)語文口語交際有效性的策略
- 如何提高小學(xué)語文閱讀教學(xué)的有效性
- 多媒體在小學(xué)語文教學(xué)中的優(yōu)缺點分析
- 論寫作的藝術(shù)
- 例談多媒體在中專語文教學(xué)中的應(yīng)用
數(shù)學(xué)教學(xué)與研究
- 新課標下高中數(shù)學(xué)有效教學(xué)理念研究
- 論數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)課教學(xué)與學(xué)生發(fā)散思維的培養(yǎng)
- 從一道教材例題探討歷程的點滴感悟
- 加強數(shù)學(xué)習(xí)題變式，培養(yǎng)學(xué)生思維能力
- 基于高中生數(shù)學(xué)能力下降的思考
- 淺議信息技術(shù)與數(shù)學(xué)教學(xué)的整合
- 讓學(xué)生“動”起來
- 談數(shù)學(xué)教學(xué)中學(xué)困生的轉(zhuǎn)化
- 如何在生活中學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)
- 也談中學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的分層教學(xué)
- 初中數(shù)學(xué)教學(xué)中如何開展德育教學(xué)活動
- 利用課堂教學(xué)因素，創(chuàng)設(shè)適宜教學(xué)情境
- 巧用學(xué)生“錯誤”資源，成就高效快樂課堂
- 利用教學(xué)生成，演繹智慧課堂
- 情景教學(xué)法在數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中的應(yīng)用探索
- 對數(shù)學(xué)課堂有效教學(xué)的思考與探究
- 探討初中數(shù)學(xué)生態(tài)課堂的構(gòu)建策略
- 多媒體讓初中數(shù)學(xué)課堂更加高效
- 注重教學(xué)細節(jié)，打造高效課堂
- 用“數(shù)學(xué)的魅力”吸引學(xué)生
- 數(shù)學(xué)對培養(yǎng)學(xué)生的思維能力的影響
- “簡單”的方法不“簡單”的效果
- 如何提高數(shù)學(xué)活動的有效性
- 漸行漸思，追求實效
- 新課改視野下的小學(xué)數(shù)學(xué)創(chuàng)新教學(xué)探析
- 提高學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)效率的對策
- 解析數(shù)學(xué)課的好課標準
- 談“興趣、習(xí)慣、思維、能力四合一”的小學(xué)數(shù)學(xué)計算能力的培養(yǎng)策略
- 淺論小學(xué)生數(shù)學(xué)驗算習(xí)慣的培養(yǎng)
外語教學(xué)與研究
- 高職英語教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生跨文化交際能力的策略研究
- 淺析旅游英語教學(xué)中本土文化的滲透
- 英語語體與大學(xué)英語教學(xué)
- 在細節(jié)中培養(yǎng)學(xué)生的英語思維能力
- 試論高職學(xué)生日語口語交際能力的培養(yǎng)
- 在高職英語教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的職業(yè)能力
- 交際教學(xué)法在高職英語教學(xué)中的運用
- 高職學(xué)生英語詞匯學(xué)習(xí)策略
- 提高學(xué)生高中英語寫作水平的策略
- 語篇教學(xué)讓英語課堂更有閱讀味
- 英語閱讀教學(xué)中的誦讀指導(dǎo)
- 英語閱讀中的猜詞策略
- 把握思維主線，打造合理課堂
- 任務(wù)型活動讓英語課堂更有效
- 運用英語簡易讀物促進高中英語有效課堂教學(xué)
- 創(chuàng)新高中英語課堂活動
- 如何降低高職學(xué)生的日語課堂焦慮
- 初中英語課堂教學(xué)如何培養(yǎng)學(xué)生的自信心
- 如何有效提高英語聽力
- 初中英語聽力教學(xué)中任務(wù)型方法的運用
- 芻議高中英語創(chuàng)新教育中學(xué)生能力的培養(yǎng)
- 高中英語主體性教學(xué)模式建構(gòu)
- 搞好高中英語初始教學(xué)的基本思路
- 芻議活動課在英語教學(xué)中的作用
- 讓Reading教學(xué)推陳出新
- 高中英語教學(xué)情境的創(chuàng)設(shè)
- 中學(xué)生英語消極學(xué)習(xí)及解決策略
- 用自主探知引導(dǎo)學(xué)生主動積極學(xué)習(xí)英語
- 初中英語教學(xué)中的閱讀理解
- 基于初中英語教學(xué)生活化的探討
- 小學(xué)英語綜合板塊教學(xué)要凸顯 “三巧”
- 讓學(xué)生成為學(xué)習(xí)的主人
體育教學(xué)與研究
信息技術(shù)教學(xué)與研究
政史地教學(xué)與研究
理化生教學(xué)與研究
- 關(guān)于物理隨堂實驗的探究與思考
- 給高中物理課堂插上信息技術(shù)的翅膀
- 在物理教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生的問題意識
- 情感教育在中學(xué)物理教學(xué)中的作用
- 新課程理念下的實驗再設(shè)計
- 高中化學(xué)蘇教版“阿司匹林”教學(xué)探討
- 農(nóng)村初中化學(xué)科學(xué)探究實驗教學(xué)中的幾個誤區(qū)
- 初中化學(xué)互動式教學(xué)的實踐與探討
- 讓生物新課程的實施在困惑和研究中繼續(xù)前行
- 高中生物學(xué)科實驗教學(xué)與信息技術(shù)的有效整合
- 讓高中生物教學(xué)充滿激情
- 如何引導(dǎo)學(xué)生提問
- 《探究影響鼠婦分布的非生物因素》實驗的改進方案
- 對農(nóng)村高中生物實驗課創(chuàng)新的歸類和總結(jié)
- 關(guān)于我區(qū)農(nóng)村初中生化學(xué)反思性學(xué)習(xí)意識和行動研究
高教改革與發(fā)展
教育教學(xué)研究
- 中職學(xué)生德育教育現(xiàn)狀及改善辦法
- 把儒學(xué)植入學(xué)生心中
- 現(xiàn)代信息技術(shù)應(yīng)用于心理健康教育的方式及優(yōu)勢分析
- 學(xué)生健康成長發(fā)展的動力環(huán)境淺析
- 中等專業(yè)學(xué)校 “問題學(xué)生” 的情感教育
- 以愛育愛，師生同成長
- 試論德育課堂教學(xué)的情感激發(fā)
- 試論美術(shù)“欣賞·評述”課形式語言能力的培養(yǎng)
- 淺析高中美術(shù)欣賞課教學(xué)
- 如何創(chuàng)設(shè)中等職業(yè)學(xué)校美術(shù)專業(yè)的教學(xué)情境
- 與“創(chuàng)意繪畫”結(jié)伴前行
- 服裝設(shè)計教學(xué)初探
- 如何培養(yǎng)小學(xué)生的社會責(zé)任感