2019年49期
刊物介紹
《考試周刊》上發(fā)表的各類教育教學研究成果（論文），是作為大、中、小學教師職稱評審、晉級、年度考核的硬性材料和指標，是全國各地人事部門作為技術(shù)職稱評定的重要依據(jù)刊物；《考試周刊》還為高校碩士研究生和博士研究生論文發(fā)表提供最優(yōu)質(zhì)的服務；《考試周刊》與全國各省市教育考試院、教研室有著十分密切的聯(lián)系，能及時提供一流有用的中、高考信息和最新題型庫?！犊荚囍芸肥浅珜Ш屯苿又袊逃母锏闹髁?期刊之一。
考試周刊
教育教學研究
- 高校大學體育課程改革之學生體質(zhì)健康干預概述
- 高職院校學生職業(yè)價值取向變化及引導策略
- 優(yōu)化情境教學培育核心素養(yǎng)
- 醫(yī)學檢驗教學模式改革與創(chuàng)新
- 融情于文以文育人
- 新工科建設(shè)背景下計算機類專業(yè)人才培養(yǎng)探究
- 淺談如何有效指導學生的課外閱讀
- 將自行車帶進課堂
- 舉一反三有效培養(yǎng)發(fā)散性思維
- 國學經(jīng)典教學應注意的幾個問題
- 注重管理教育方法提升學生管理水平
- 農(nóng)村教育現(xiàn)狀及個人見解淺議
- 寄宿制學校養(yǎng)成教育存在的問題及對策分析
- 有效利用教材主題圖引導學生思維發(fā)展
- 在區(qū)域活動中傳承和弘揚閩南伴手禮文化
- 江西省紅色文化視域下加強高職生紅色文化認同研究
- 小學信息技術(shù)“同課異構(gòu)”課堂觀察與思考
- 淺談如何提高中職口腔工藝技術(shù)專業(yè)固定義齒修復工藝技術(shù)的教學效果
- STEM教學法的發(fā)展與展望
- 試卷評講讓學生成為“主角”
- 注重創(chuàng)新讓復習課更精彩
- 課堂革命指向教育的本質(zhì)
- 巧妙設(shè)計問題對知識點進行引導與突破
- 民辦學校教育管理問題歸因及措施分析
- 以“群文”閱讀促進學生習作能力的研究
- 城市防洪與排澇課程教學探索
- 試談教師素養(yǎng)的培養(yǎng)
語文教學與研究
- 解析初中語文教學的困境及原因
- 探討小學語文在“1+X”體系下的拓展閱讀教學
- 語文課堂教學實效性的探索
- 小學語文教材中詩歌教學之我見
- 小學語文新課改背景下的古詩詞教學策略分析
- 基于核心素養(yǎng)的小學語文詞語教學策略分析
- 小學語文個性化閱讀教學策略
- 翻轉(zhuǎn)課堂在小學語文經(jīng)典閱讀教學中的應用
- 個性化角度下的小學語文作文教學探究
- 淺議核心素養(yǎng)下的高中語文教學
- 關(guān)于提升小學語文作文教學有效性的幾點思考
- 淺析應用文教學中固有模式的突破
- 關(guān)于提高小學經(jīng)典古詩文教學效果的策略分析
- 立足中職語文課堂弘揚優(yōu)秀傳統(tǒng)文化
- 誦讀詩詞詩歌賦陶冶志趣情操
- 閱讀訓練在小學語文教學中的應用方法
- 淺談小學語文教學中的朗讀訓練
- 基于核心素養(yǎng)的有效作文教學探究
- 國學經(jīng)典在小學語文教學中的有效滲透途徑分析
- 讓初中語文課堂教學“活”起來
- 用幽默讓語文課堂生動起來
- 對小學語文童話教學的幾點反思
- 小學低年級語文閱讀教學策略探究
- 芻議小學語文教學中的人文性體現(xiàn)
- 巧融課后練習題于閱讀教學中
- 多彩的語文課前五分鐘
- 淺談小學語文閱讀教學中存在的問題及對策建議
- 淺談中職語文教學中的職業(yè)素養(yǎng)教育
- 對強化小學語文作文指導效果的策略探討
- 初中語文教學中培養(yǎng)學生核心素養(yǎng)的思考
- 部編版初中語文自讀課程教學的問題與解決策略分析
- 經(jīng)典誦讀在小學語文教學中的實施策略分析
- 淺談小學語文教學中的情感教育
- 小學語文閱讀教學的現(xiàn)狀及對策分析
- 探究多元教學策略優(yōu)化低段小學語文閱讀教學
- 微課在小學語文漢語拼音教學中的應用探析
- 職高語文課堂因綜合實踐活動而精彩
- 淺談新形勢下的初中語文語法教學
- 淺談小學中高年級作文批閱互評教學策略
- 當堂作文的重要性
- 德育教育在初中語文教學中的滲透
- 小學語文情境化課堂識字教學方法的探索
- 情景教學法在初中語文教學中的應用策略
- 小學語文群文閱讀教學應用研究
- 談中職語文教學與專業(yè)相結(jié)合的意義
- 淺析如何在高中語文寫作教學中掌握主動地位
數(shù)學教學與研究
- 初中數(shù)學德育滲透教學方法的思考研究
- 數(shù)學開放式教學中提升學生自主分析試卷能力的策略研究
- 淺談數(shù)學教學中新穎課堂導入的幾點體會
- 淺析如何在初中數(shù)學教學中培養(yǎng)學生主動提問的能力
- 從空間幾何中探究行列式的奧秘
- 構(gòu)建智慧課堂提升高中學生數(shù)學素養(yǎng)
- 淺析游戲教學法在小學數(shù)學當中的全新運用
- 如何將信息技術(shù)融于小學數(shù)學教學
- 初中幾何教學中學生數(shù)學思維能力的培養(yǎng)策略與研究
- 談如何實現(xiàn)初中數(shù)學課堂教學中的師生互動
- 高中數(shù)學函數(shù)解題思路多元化的方法探討
- 活教活學活用
- 在探索規(guī)律中發(fā)展學生的數(shù)學思考
- 研究性學習在高中數(shù)學教學中的應用
- 新課改下的高考數(shù)學試題研究
- 數(shù)形結(jié)合在初中數(shù)學教學中的運用
- 新課標背景下增強小學數(shù)學核心素養(yǎng)教育的研究
- 數(shù)學教師對教材“主題圖”的深加工策略
- 淺談一二年級學生數(shù)學讀題能力的培養(yǎng)
- 學生創(chuàng)新能力在小學數(shù)學教學中的培養(yǎng)策略
- 淺談初中數(shù)學教學中學生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)
- 小學數(shù)學教學中思維定勢的巧妙應用
- 基于核心素養(yǎng)的小學數(shù)學生活化課堂的構(gòu)建
- 讓“數(shù)學實驗”引領(lǐng)教學行動促學生思維提升
- 微課堂在初中數(shù)學翻轉(zhuǎn)課堂教學中的應用
- 談初中數(shù)學教學中的美育教育
- 淺談影響初中數(shù)學成績的原因及解決方法
- 對生活情境方法在小學數(shù)學教學中運用的幾點探討
- 淺談提高小學數(shù)學課堂教學質(zhì)量的方法
- 中職數(shù)學教學與信息技術(shù)的有效融合
- 合作學習在中職數(shù)學教學中的運用及效果分析
- 談數(shù)學思想方法在高中數(shù)學教學中的應用
- 分層教學在初中數(shù)學教學中的運用
- 試析小學數(shù)學教學中如何讓學生放飛思維
- 新課程背景下培養(yǎng)初中生數(shù)學建模能力的幾點思考
- 探索小學數(shù)學教學中核心素養(yǎng)的重要性
外語教學與研究
- 英語歌曲賞析對中職學生情感滲透的課堂實踐芻議
- 初中英語小組合作學習模式探究
- 迎接英語課程改革淺談
- 論思維導圖在小學英語作業(yè)中的應用
- 探析在小學英語教學中如何轉(zhuǎn)化學困生
- 小學英語開展情感教育方略的探究
- 提高高中英語詞匯教學有效性的策略探究
- 淺析核心素養(yǎng)下微課教學在英語教學中的運用
- 嘗試多元合作學習提升高中生英語寫作能力探究
- 淺談關(guān)于Studyskills版塊教學的幾點思考
- 基于教材語境的小學中高年級英語寫話訓練探究
- 初中英語閱讀教學中培養(yǎng)學生思維能力的探究
- 在中學英語閱讀教學中思維導圖的應用探究
- 論如何提高高中英語教學效率
- 優(yōu)化高中英語寫作教學的策略探究
- 初中英語學科問題化學習課堂模式初探
- 小學英語游戲化教學中控堂藝術(shù)管窺
體育教學與研究
政史地教學與研究
理化生教學與研究
- 中學物理課堂有效提問的探究
- 高中物理力學知識在運動中的應用
- 利用DIS實驗提高高中生物理實驗素養(yǎng)的研究
- 初中物理教學中的提問策略
- 關(guān)注高考方向助力化學學習
- 高中物理《動量與能量》板塊應用實例分析
- 初中物理教學中滲透德育教育的思考
- 基于新課程理念下高中化學教學的創(chuàng)新
- 新課改下初中物理教學創(chuàng)新思路研究
- 基于核心素養(yǎng)的化學實驗教學模式初探
- 談談萬用表中電阻擋教學的幾個問題
- 微課在初中物理教學中的應用研究
- 基于課堂教學整合下的高中化學融入生活化的教學實踐
- 信息技術(shù)與物理復習教學高效融合的研究與實踐
- 例談實驗教學中滲透生命教育
- 初中物理教學中促進學生有效學習方法的研究