2015年2期
儷人·教師版
學(xué)前教海
小學(xué)教學(xué)
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)方式改變的若干策略
- 淺談如何教好小學(xué)思想品德課
- “開放式”教學(xué)在數(shù)學(xué)課堂中的有效應(yīng)用
- 小學(xué)語文教學(xué)應(yīng)加強朗讀訓(xùn)練
- 巧借媒體，讓小學(xué)英語課堂實效
- 淺談小學(xué)作文教學(xué)
- 小學(xué)數(shù)學(xué)課堂中的有效提問探析
- 小學(xué)語文教學(xué)中怎樣培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)造性思維
- 巧借媒體，構(gòu)建高效的小學(xué)數(shù)學(xué)課堂
- 用心打造高效的小學(xué)音樂課堂
- 小學(xué)數(shù)學(xué)課堂追問的探析與思考
- 用心引領(lǐng)，構(gòu)建精彩實效數(shù)學(xué)課堂
- 有效數(shù)學(xué)思想方法在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的滲透
- 班主任的談話技巧
- 淺談如何提高小學(xué)語文課堂教學(xué)效率
- 趣味教學(xué)法在小學(xué)音樂教學(xué)中的應(yīng)用
- 淺談如何在小學(xué)漢語教學(xué)中突出學(xué)生的主體性
- 試析小學(xué)生的英語聽力訓(xùn)練策略
- 對小學(xué)語文閱讀教學(xué)中存在的問題及教學(xué)策略探討
- 談構(gòu)建以學(xué)生為主體的數(shù)學(xué)課堂教學(xué)策略
- 語文教學(xué)如何注重語文素養(yǎng)的提高
- 小學(xué)語文教學(xué)中對寫作能力的培養(yǎng)
- 讓語文課堂充滿溫情
- 小學(xué)語文預(yù)習(xí)指導(dǎo)探析
- 關(guān)于小學(xué)語文趣味課堂學(xué)習(xí)興趣培養(yǎng)研究
- 關(guān)于目前小學(xué)數(shù)學(xué)課堂生活化教學(xué)分析
- 小學(xué)低段英語短課教學(xué)的有效措施分析
- 如何實現(xiàn)小學(xué)英語的趣味性教學(xué)
- 關(guān)于在小學(xué)語文教學(xué)中滲透德育的思考
- 分享幸福生活 感悟數(shù)學(xué)魅力
- 淺談小學(xué)語文快樂教學(xué)
- 體育教學(xué)對小學(xué)生心理健康影響機制的研究
- 淺談小學(xué)信息技術(shù)與心理健康學(xué)科的整合
- 小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中滲透心理健康教育策略初探
- 新課改下小學(xué)數(shù)學(xué)課堂創(chuàng)新能力的培養(yǎng)
- 小學(xué)數(shù)學(xué)創(chuàng)新教學(xué)分析
- 也談參與式教學(xué)法與課堂教學(xué)整合
- 淺談提高小學(xué)計算教學(xué)的有效性
- 淺談多媒體技術(shù)在音樂教學(xué)中的作用
- 試析小學(xué)生運算錯誤的心理因素及對策
- 關(guān)于小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中說的訓(xùn)練
- 語文如何運用情感調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)積極性
- 小學(xué)班主任德育論文
中學(xué)教育
- 淺談如何在中學(xué)英語教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維能力
- 新課程背景下高中英語高效課堂的構(gòu)建策略
- 居高意自遠(yuǎn)
- 對音樂欣賞課教學(xué)方法的思考
- 談地理新課程評價體系與創(chuàng)新
- 高中數(shù)學(xué)教學(xué)中研究性學(xué)習(xí)點滴談
- 高中生物教學(xué)反思的重要性
- 初中信息技術(shù)課堂提問藝術(shù)探究
- 培養(yǎng)寫作習(xí)慣，提高寫作能力
- 高中數(shù)學(xué)教學(xué)應(yīng)注重培養(yǎng)學(xué)生的基本數(shù)學(xué)能力
- 談?wù)劯咧袛?shù)學(xué)課堂研究性學(xué)習(xí)的開展
- 淺談多媒體在初中數(shù)學(xué)教學(xué)中的作用
- 論高中語文綜合性學(xué)習(xí)的深刻內(nèi)涵及其潛在價值
- 黑白畫在教學(xué)中的推廣和應(yīng)用
- 誦讀在語文教學(xué)中的有效運用
- 中學(xué)歷史教學(xué)之我見
- 提高英語學(xué)習(xí)效率的關(guān)鍵—加強學(xué)生學(xué)法指導(dǎo)
- 淺談初中英語閱讀教學(xué)
- 初中物理教學(xué)淺談
- 淺談中學(xué)教育信息化
- 淺談中學(xué)生作文的情感缺失
- 淺談情境教學(xué)法在高中語文教學(xué)中的運用
- 論初中思想品德課教學(xué)中的法治教育的意義
- 初中數(shù)學(xué)教學(xué)中直覺思維的培養(yǎng)
- 體育教學(xué)如何做到育德與育體相結(jié)合
- 歷史教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造性思維能力
- 談加強數(shù)學(xué)應(yīng)用意識培養(yǎng)的教學(xué)體會
- 高中地理教學(xué)怎樣發(fā)揮學(xué)生的主體性作用探析
- 淺談高效課堂模式下中學(xué)語文作文教學(xué)
- 探究高中數(shù)學(xué)的分層教學(xué)模式
- 優(yōu)化高中數(shù)學(xué)課堂 實現(xiàn)高中生素質(zhì)的培養(yǎng)和提升
- 高中英語教師如何實現(xiàn)教學(xué)的優(yōu)化
- 新課改下初中政治課堂教學(xué)方法探究
- 立足高中新課程標(biāo)準(zhǔn)，如何搞好英語寫作教學(xué)
- 數(shù)學(xué)課堂上要善于“等待”
- 初中物理教學(xué)科學(xué)之探究與思索
- 新課改指導(dǎo)下如何提高初中政治課堂教學(xué)效果
- 思品課教學(xué)中如何向?qū)W生“要”掌聲
- 淺探高中化學(xué)教學(xué)模式
- 論高中語文教學(xué)中的寫作材料積累
- 小議高中語文新課改
- 淺談高中化學(xué)教學(xué)設(shè)計
- 高中信息技術(shù)教學(xué)方法探析
- 淺探高中英語“自主學(xué)習(xí)”方法
- 如何合理設(shè)計初中體育起點教學(xué)
- 如何做好初中班主任工作
- 高中數(shù)學(xué)教師如何解決學(xué)生“能聽懂課，不會解題”的問題
- 改變，從現(xiàn)在做起
- 高中政治教學(xué)中學(xué)生思維能力的培養(yǎng)
- 高中英語課堂有效教學(xué)
- 試談高中數(shù)學(xué)教學(xué)模式的創(chuàng)新
- 淺談初中數(shù)學(xué)思維能力的培養(yǎng)
- 議高中數(shù)學(xué)非正式評價
- 合作學(xué)習(xí)在初中英語教學(xué)中有效應(yīng)用的思考
- 淺議初高中地理教學(xué)的銜接
- 淺析初中數(shù)學(xué)教學(xué)中存在的問題及對策
- 農(nóng)村初中數(shù)學(xué)學(xué)業(yè)不良生的現(xiàn)狀與轉(zhuǎn)化策略研究
- 高中思想政治生活化教學(xué)的操作策略
- 如何在初中語文教學(xué)中提升學(xué)生的表達(dá)能力
- 淺談如何提高高中數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量
- 初中思想品德學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)策略
- 同伴互助學(xué)習(xí)在高中物理習(xí)題課中的實施策略
- 農(nóng)村初中地理教學(xué)現(xiàn)狀與對策
- 淺談高中英語寫作能力的培養(yǎng)
- 基于創(chuàng)新教育高中數(shù)學(xué)教學(xué)模式設(shè)計的原則
- 淺析體育游戲在中學(xué)體育教學(xué)中的應(yīng)用
- 基于問題為中心的高中物理課堂教學(xué)設(shè)計
- 淺析學(xué)生課后的思考和探索
- 高中英語寫作的心得體會
- 高中語文教學(xué)中的合作學(xué)習(xí)教學(xué)組織策略探析
- 運用合作學(xué)習(xí)模式 創(chuàng)新歷史課堂教學(xué)
- 高中物理力學(xué)教學(xué)初探
- 高中數(shù)學(xué)教師怎么上好每一堂課
- 初中英語寫作教學(xué)中支架模式的應(yīng)用探究
- 在新課程的改革下創(chuàng)新初中數(shù)學(xué)教學(xué)模式
- 初中語文朗讀教學(xué)的現(xiàn)狀與策略
- 淺談初中優(yōu)化課堂教學(xué)
- 初中化學(xué)虛擬實驗平臺的應(yīng)用形式與策略研究
- 淺談高中數(shù)學(xué)合作式學(xué)習(xí)
- 如何構(gòu)建高中物理高效課堂
- 淺談高中生物創(chuàng)新教學(xué)
- 建立良好師生關(guān)系 助力基礎(chǔ)英語教學(xué)
- 激發(fā)學(xué)生體育學(xué)習(xí)動機提高初中體育教學(xué)質(zhì)量
- 初中數(shù)學(xué)教學(xué)中師生關(guān)系的塑造與維護
- 淺談初中英語作文教學(xué)的評價
- 初中物理教學(xué)中學(xué)習(xí)動機的激發(fā)策略
- 高中語文杜甫詩歌鑒賞
- 初中思想政治課堂教學(xué)中應(yīng)該如何以學(xué)生為主體
- 努力創(chuàng)建幸福的思想政治課堂
- 淺談初中思想政治課教學(xué)中如何激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣
- 運用歷史故事激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣
- 如何在高效課堂教學(xué)中上好數(shù)學(xué)課
- 初中體育模式下的趣味性教學(xué)策略
- 信息化與高中政治的教學(xué)改革
教學(xué)探討
- 中職語文教學(xué)內(nèi)容和檢測方法的探討
- 中職電子教學(xué)課程改革
- 中職旅游教學(xué)課程改革
- 中職學(xué)校教師心理問題形成原因剖析及干預(yù)措施探討
- 淺議中職德育課堂教學(xué)
- 淺談中職語文教學(xué)
- 淺談中職數(shù)學(xué)教學(xué)的改革對策
- 中職計算機教學(xué)改革對策
- 中等職業(yè)學(xué)校汽車運用與維修專業(yè)學(xué)科教研室成立的必要性及實施策略
- 高中化學(xué)小組合作學(xué)習(xí)模式的探討
- 體育教學(xué)方法的選擇與運用探討
- 淺談中職院校網(wǎng)頁設(shè)計與制作課程的教學(xué)策略
- 探究高?；@球教學(xué)中素質(zhì)教育的實施
- 探討軟件開發(fā)專業(yè)雙語教學(xué)模式
- 高校漢語言文學(xué)專業(yè)應(yīng)用型人才培養(yǎng)存在的問題和對策研究
- 網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的大學(xué)英語閱讀教學(xué)
- 中等職業(yè)學(xué)校高中部計算機教學(xué)策略探究
- 淺談職業(yè)技術(shù)教育中體育課的改革
- 關(guān)于加強和完善牧區(qū)教學(xué)管理工作的思考
- 淺談如何激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣
- 數(shù)學(xué)教學(xué)中情感教育的滲透
- 信息技術(shù)教學(xué)中“CAI”課件使用的困惑和思考
- 淺析高職物流管理專業(yè)“廠中?！蹦Ｊ?/a>
- 改革思想政治理論課教學(xué)，增強學(xué)校德育教育實效
- 論高校計算機教學(xué)效率的提高
- “小組自主合作學(xué)習(xí)模式”之探究
- 高校健美操教學(xué)中美學(xué)教育的滲透
- 中職計算機教學(xué)之我見
文藝之窗
教育研究
- 小群體教學(xué)模式在大學(xué)健美操教學(xué)中的實驗研究
- 對保定市重點高中學(xué)生參加課外體育活動的調(diào)查與分析
- 運城學(xué)院準(zhǔn)體育人口現(xiàn)狀的調(diào)查與分析
- 太原市初中學(xué)生對體育課教學(xué)的期望
- 健身氣功·五禽戲的教學(xué)對大學(xué)生身心健康的影響
- 葫蘆島市高中體育生訓(xùn)練現(xiàn)狀與對策研究
- 廊坊師范學(xué)院非體育專業(yè)學(xué)生參與體育活動情況淺析
- 啦啦操成為天津市中小學(xué)大課間主流活動方式的可行性研究
- 山東理工大學(xué)武術(shù)運動開展?fàn)顩r調(diào)查分析
- 激發(fā)大學(xué)生對乒乓球興趣的研究
- 永濟市中學(xué)武術(shù)運動開展的現(xiàn)狀調(diào)查分析
- 山西省大學(xué)體育舞蹈專選課教學(xué)中美感培養(yǎng)的研究
- 天津體育學(xué)院2011級田徑跳躍技術(shù)課運動負(fù)荷的測試與分析
- 天津霍元甲文武學(xué)校發(fā)展現(xiàn)狀及對策研究
- 決定排球運動員扣球力量的體能因素研究
- 我國高等教育政策的經(jīng)濟學(xué)角度分析
- 口譯教學(xué)存在的問題及對策
- 從美國改進后的羽毛球棒球運動案例中看體育游戲教學(xué)法
- 關(guān)于高職院校藝術(shù)設(shè)計專業(yè)課程設(shè)置的幾點思考
- 理想型校長應(yīng)該具備的素質(zhì)
- 中職班級管理之我見
- 五環(huán)四步教學(xué)模式在電工基礎(chǔ)的應(yīng)用研究
- 高校藝術(shù)設(shè)計教育與市場經(jīng)濟發(fā)展的研究
- 開展拓展性閱讀 提高語文課堂教學(xué)有效性
- 新形勢下初中班級管理創(chuàng)新措施研究
- 關(guān)于學(xué)員評教存在問題的思考
- 高等中醫(yī)藥院校學(xué)生思想狀況分析與對策研究
- 網(wǎng)絡(luò)時代的英語語音教學(xué)
- 初中班主任工作中的“軟管理”
- 如何創(chuàng)設(shè)“五味”美術(shù)課堂
- 簡析網(wǎng)絡(luò)資源對中職英語教學(xué)的價值及利用
- 微積分在大學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)和生活中的應(yīng)用
- 數(shù)學(xué)課堂進行探究性學(xué)習(xí)的研究
- 結(jié)合生活實際的初中物理實驗教學(xué)途徑研究
- 淺議SWOT態(tài)勢分析在高職畢業(yè)生就業(yè)選擇中的運用
- 對農(nóng)村學(xué)校體育教育現(xiàn)狀的思考
- 開發(fā)利用檔案價值 為學(xué)校發(fā)展服務(wù)
- 天津體育學(xué)院在校大學(xué)生自我同一性特點的研究
- 長治學(xué)院學(xué)生足球運動開展現(xiàn)狀調(diào)查與分析
- 淺析新中國成立以來寫作教學(xué)中存在的問題及成因
- 網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下大學(xué)生思想品德教育研究
- 淺談職教教師如何在教育教學(xué)實踐中提升教師職業(yè)道德修養(yǎng)
- 激勵理論在中專生管理中的應(yīng)用
- 新形式下和諧教育理念在班級管理中的運用
研究探討
- 北京體育賽事發(fā)展分析
- 長治學(xué)院公共體育健美操選項課現(xiàn)狀調(diào)查與分析
- 2012年溫網(wǎng)和奧運會男單決賽費德勒與穆雷技戰(zhàn)術(shù)特征的對比分析
- 青少年網(wǎng)球訓(xùn)練方法的研究
- 制約中國女排競技能力下降的非技術(shù)因素分析
- 大型體育賽事無形資產(chǎn)開發(fā)研究
- 中國學(xué)校體育與競技體育的關(guān)系
- 第九屆全國大學(xué)生運動會毽球比賽中副攻手換位攔網(wǎng)的研究
- 藤球運動發(fā)球技術(shù)中旋轉(zhuǎn)球的應(yīng)用與效果的分析
- 我國藤球賽事市場開發(fā)存在的問題及對策研究
- 健身俱樂部女子防身術(shù)的課程設(shè)置研究
- 淺析2012年溫網(wǎng)男單決賽正手技術(shù)的運用
- 馬氏通備劈掛拳之根源探究
- 排球運動中膝關(guān)節(jié)損傷機制及預(yù)防策略研究綜述
- 排球正面雙手墊球的教學(xué)方法的探討
- 運動心理學(xué)的研究現(xiàn)狀
- 淺談如何培養(yǎng)籃球意識
- 我國自然辯證法的發(fā)展歷程
- 中國足球?qū)W校的崛起
- 跳遠(yuǎn)擺動技術(shù)對運動成績的影響
- 淺析動作示范在排球技術(shù)教學(xué)中的應(yīng)用
- 當(dāng)涂縣健身俱樂部跆拳道運動開展?fàn)顩r的調(diào)查與分析
- 武術(shù)拳種發(fā)展現(xiàn)狀及其發(fā)展模式探索
- 迷蹤拳的傳承方式研究
- 南昌市社區(qū)居民體育舞蹈開展現(xiàn)狀的調(diào)查與分析
- 關(guān)于當(dāng)代舞《同學(xué)錄》舞蹈編排的案例講析
- 鄭州市本科生體育舞蹈動機的調(diào)查和教學(xué)對策的探討
- 中國學(xué)校體育特色之我見
- 天津霍元甲武術(shù)學(xué)校套路C組難度訓(xùn)練現(xiàn)狀調(diào)查與分析
- 試論排球比賽中運動員身心調(diào)節(jié)與放松的時機與方法
- 面向士官教育的圖書館建設(shè)初探
- 淺談社區(qū)老年保健的體會
- 依法治國助推中國夢由圖景到現(xiàn)實
- 我國電子測量技術(shù)的現(xiàn)狀及發(fā)展方向
- 檔案信息自動化系統(tǒng)管理若干問題的思考
- 中等護理專業(yè)學(xué)生學(xué)習(xí)狀態(tài)的調(diào)查與分析
- 高職藝術(shù)設(shè)計拔尖人才培養(yǎng)的思考
- 讓孩子學(xué)會關(guān)愛他人
- 論檔案管理與集體記憶