
2017年1期
刊物介紹
《未來英才》以“啟迪良知、傳承典范、教育為先、學生為本”,以“服務中國廣大的中等、高等學生和教師群體、傳遞中國現(xiàn)代英才教育全新理念與方法、以培養(yǎng)探索創(chuàng)新型特長人才為目標”為己任,面向廣大學生與教師,反映其心聲,關注其成長!【辦刊宗旨】 本刊創(chuàng)新與堅持中國英才教育為指導,探索現(xiàn)代國際英才教育教學改革發(fā)展新思路,研究英才教育教學各種規(guī)律特點,報道英才示范院校、英才教育創(chuàng)新發(fā)展的現(xiàn)狀以及英才培養(yǎng)改革熱點、焦點;全方位、深層次介紹現(xiàn)代化英才教育創(chuàng)新的內(nèi)容。
未來英才
刊首語
教研實踐
- 思維導圖在高中英語教學中的應用
- 淺探初中英語教學的人文性
- 對于《弟子規(guī)》在幼兒教育教學途徑的幾點思考
- 農(nóng)村中學化學高效課堂的實現(xiàn)
- 分析小學數(shù)學教學中小組合作學習的有效性
- 談小學語文教學課堂提問技巧
- 導學式教學在魚躍前滾翻技術動作中的應用
- 微課在高中化學教學中的實踐應用和思考
- 淺析小學語文課堂上的互動教學
- 談小學語文生活化教學
- 如何在小學體育課堂中實施創(chuàng)新教學
- 優(yōu)化小學語文課堂提高語文教學效率
- 自主學習在初中英語寫作教學中的應用研究
- 互動教學在初中英語課堂教學的運用分析
- 淺析互動教學在初中英語教學實踐中的運用
- “高中化學高效課堂”的探索與實施
- 淺談小學語文文本中的細節(jié)描寫教學
- 試議高中數(shù)學課堂教學效率的提高策略
- 小學英語口語交際能力芻議
- 且說在地理教學中的“入巧激趣”效應
- 論幼兒教師參與幼兒游戲的重要性
- 高中政治課堂自主學習探究
- 小學英語教學心得體會略談
- 淺談小學數(shù)學教育
- 淺談如何提高七年級英語課堂教學效率
- 探究實驗在高中化學教學中的應用
- 新課改背景下如何對高中地理的教學方法進行創(chuàng)新
- 小學數(shù)學教學中的生態(tài)數(shù)學應用
- 試談合作學習在初中英語寫作教學中的應用
- 淺析問題導學法在初中數(shù)學教學中的應用
- 小學語文翻轉課堂“熱”的冷思考
- 探討小學語文高效課堂的構建
- 關于高中班級管理的實踐探究
- 探索大學物理教育中滲透人文精神實踐
- 民辦高校體育教學中的管理信息系統(tǒng)
- 中小學教師幸福優(yōu)化提升策略
- 師生的情感共鳴是課堂教學成功的要素
- 淺談班主任如何對小學生養(yǎng)成教育的培養(yǎng)
教育探索
- 高中體育分層教學策略探究
- 巧用情感激發(fā)學生初中生物課外探究動力
- 帶幼兒走進自然學習科學
- 教育技術學教學優(yōu)化策略探究
- 幼兒教師語言的藝術性
- 初中英語詞匯教學初探
- 探討《弟子規(guī)》在幼兒教學活動中的應用
- 小學語文習作教學探究
- 淺析如何促進幼兒教師專業(yè)發(fā)展
- 淺談高中英語教學反思
- 多元綜合,讓高中音樂欣賞課散發(fā)魅力
- 淺談初中數(shù)學高效課堂新授課教學模式
- 論我國互聯(lián)網(wǎng)金融發(fā)展問題與對策探索
- 高中語文課堂情境教學的高效策略初探
- 新的學生、新的挑戰(zhàn)
- 幼兒舞蹈啟蒙教育的問題分析
- 農(nóng)村小學學困生轉化要與家校社會合作
- 新教育理念下初中體育教學方法理論與實踐
- 農(nóng)村小學學困生心理輔導及良好學習習慣的培養(yǎng)
- 輔導學生美術創(chuàng)作的實施策略
- 幼兒語言學習興趣的培養(yǎng)方法探究
- 培養(yǎng)小學生問題解決能力的嘗試與思考
- 如何提高農(nóng)村小學英語教學質量
- 如何培養(yǎng)學生的自主學習能力
- 談如何提高學生的識記能力
- 追求有效課堂,從關注學生開始
- 淺談聽力教學中的問題及策略研究
- 小學生作文中的“病句專項練習”
- 農(nóng)村初中英語教育現(xiàn)狀調(diào)查與對策分析
- 小學美術教學應注重實踐創(chuàng)新
課程研究
- 初中語文寫作教學中寫作要素的分析
- 初中英語閱讀理解常見題型與解題技巧研究
- 初中語文作業(yè)設計的優(yōu)化研究
- 淺談“接數(shù)法”在小學一年級數(shù)學教學中的運用
- 從英語口試談中職生英語口語的問題與建議
- 語文教學中“真善美”人文精神的感悟
- 新課標下小學語文教學中的合作學習
- 初中美術教學品質的提升不能忽視細節(jié)
- 淺析初中生物課實施信息的整合
- 淺議建構主義教學法在高中語文教學中的導入
- 如何上好小學英語新授課
- 淺論微粒的不確定關系
- 高中班級管理中如何發(fā)揮班干部的作用
- 數(shù)學課堂中的導入策略研究
- 初中高效政治課堂的構建思索
- 如何在初中語文課堂教學中培養(yǎng)學生的情商
- 歷史故事在高中歷史教學中的運用研究
- 淺析初中英語課堂“問而不答”的問題
- 如何在高中數(shù)學教學中培養(yǎng)學生的解題能力
- 淺談如何在小學數(shù)學教學中培養(yǎng)學生自主學習的能力
- 如何搞構建高效的職業(yè)教育信息技術教學
- 慕課在高校思政課教學活動中存在問題分析
- 淺談高中英語課堂高效性
- 探究幾何意義在解題中的應用
- 高中語文教學中詩詞教學的策略研究
- 淺談如何有效提升小學班主任管理的質量
- 高中歷史有效學習方法及備考策略探討
- 如何提高初三數(shù)學總復習課堂效率
- 高中政治課堂教學中開展生活化教學的策略研究
- 建構解題思維導圖 提高學生解決函數(shù)的能力
- 高考材料作文如何審題立意
- 壯志難酬心未死,長使英雄淚滿襟
- 探究磁鐵在幾種特殊環(huán)境下磁力的變化情況
- 新課程標準下的小學語文作業(yè)設計
信息技術
學科縱橫
- 巧解高中化學推斷題
- 高中英語非謂語動詞的要點研究
- 高中函數(shù)學習中的常見錯誤及糾正對策
- 試論高中語文閱讀教學高效課堂的構建
- 談《紅樓夢》的悲劇性
- 淺談小學英語閱讀教學策略
- 初中英語教學中學生聽說能力培養(yǎng)
- 淺談高中語文課堂教學小組合作策略
- 漫談高中數(shù)學教學中的情境教學
- 漫談小學語文課堂教學的有效性
- 關于對小學體育教學激趣策略的探究
- 關于對小學美術有效教學的探索與實踐
- 關于中職學校計算機實驗室的管理與維護的探討
- 初探云技術在小學英語學科教學中的應用
- 基于互聯(lián)網(wǎng)的計算機專業(yè)課程考核模式設計
- 初中語文合作學習的反思與探索
- 英語電影對學生學習英語興趣培養(yǎng)的作用
- 美術教學課堂演示淺探
- 課外閱讀在語文學習中的作用
- “一帶一路”的歷史轉換與現(xiàn)實思考
- 淺談初中生物課堂教學
- 小學作文教學感悟
- 淺談語文課堂教學中的提問藝術
- 民族地區(qū)農(nóng)村初中學校提高教學質量方法和途徑的研究
- 淺議建立成長記錄袋的價值取向
- “說”的訓練在數(shù)學應用題教學中的應用
- 怎樣才能提高少數(shù)名族學生的漢語閱讀理解能力
- 守望星光
- 淺談初中美術教學和學生的創(chuàng)新能力的發(fā)展
- 我與新課改的故事
- 民族聲樂的“哼鳴唱法”
- 調(diào)動學生積極性提高初中思想品德教學有效性的思考
- 淺談初中英語寫作教學探究
- 借用文眼,開啟簡約高效閱讀教學之門
- 關于高中英語高效課堂構建的探討
- 論如何更好的在初中課堂教學中運用生動性
- 淺談如何提升中學體育課堂教學有效性
- 提升初中數(shù)學教學有效性的幾點思考
- 提升初中語文閱讀教學有效性的思路探討
- 淺析新課改背景下的高中英語教學理念
- 談高中物理學習綜合能力的培養(yǎng)
- 高中歷史教學中的挫折教育研究
- 生本教育理念下的小學語文閱讀教學
- 淺談高中政治課堂教學中培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神的實施策略
- 淺談小學數(shù)學課改課堂中學生質疑能力的培養(yǎng)
- 淺談生物教學中培養(yǎng)學生的非邏輯思維能力
- 淺談小學數(shù)學復習課的方法藝術
- 淺談初中語文課內(nèi)閱讀
- 關于小學分數(shù)教學的策略探索
- 小學數(shù)學教學中如何培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識
- 試分析如何提高小學語文課堂教學效率
- 初中物理實驗教學中學生科學素養(yǎng)的培養(yǎng)
- 語文綜合性學習對初中作文教學的重要性分析
- 初中作文教學探索
- 快樂教學法在高中語文課堂教學中的運用
- 嘗試教學法在小學美術教學中的實施研究
- 小學數(shù)學教學優(yōu)化策略
- 高中化學高效課堂構建對策研究
- 小學高年級語文閱讀教學策略研究
- 在音樂教學中滲透情感教學
- 探驪獲珠
- 游戲教學在小學英語課堂中的應用探析
- 小學語文閱讀教學現(xiàn)狀及策略
- 關于初中英語詞匯教學的幾點思考
- 提高審題能力
- 試析高中數(shù)學學習運算能力的提升
- 論法語習語中的文化因素及其翻譯技巧
- 如何提升高中政治課堂教學的有效性
- 合作學習理論在大學英語閱讀教學中的應用
- 表面貼裝技術(SMT)在電子工藝實習中的實踐
- 構建初中數(shù)學高效課堂的有效途徑
管理論壇
幼兒教育
職業(yè)教育
- 情感教學模式在中職英語教學中的實踐性探索
- 論高中數(shù)學學習聯(lián)系生活的幾點思考
- 探索高職體育教學模式優(yōu)化策略
- 關于機械設計制造及其自動化應用的探析
- 汽車維修技術分析
- 電動汽車發(fā)展的動力與面臨的機遇
- 三甲婦幼??漆t(yī)院實習帶教的問題與思考
- 高職藝術設計類實訓基地建設研究
- 低碳建筑的設計與可行性分析
- 現(xiàn)代低碳建筑設計的幾點思考
- “微時代”背景下中職數(shù)學教學策略探析
- 汽車維修工程一體化教學模式的研究
- 職業(yè)中專美術教學中的體驗性學習分析
- 模擬教學法在中職學校旅游管理課程的應用
- 移動電子商務在餐飲業(yè)中的應用
- 電子實驗室遠程動態(tài)信息管理系統(tǒng)
- 論商道中的職業(yè)管理
- 論中職體育教育與學生的心理健康
- 中職《會計電算化》課堂教學方法反思—案例教學法
素質培養(yǎng)
綜合研討
- 讓“連心橋”成為服務員工的橋梁
- 淺談企業(yè)如何開展特種設備安全管理工作
- 綠色建筑技術在古建筑的運用探究
- 我國治水的發(fā)展及方法
- 網(wǎng)絡時代黨校黨建工作信息化探討
- 讓聾孩子也興趣盎然
- 淺談博物館免費開放
- 解構主義翻譯觀下商務英語翻譯研究
- 機械制造過程中綠色制造技術的應用
- 論老舍《茶館》的藝術特色
- 蛋白質的鹽溶鹽析反應在生活中的小應用
- 春風化雨 潤物無聲
- 低碳經(jīng)濟與中國經(jīng)濟發(fā)展模式分析
- 鋼纖維摻量對RPC抗折疲勞壽命的影響
- 通信工程項目管理及風險研究
- 經(jīng)濟管理現(xiàn)代化和經(jīng)濟管理發(fā)展新趨勢研究
- 普蘭店區(qū)雙塔鎮(zhèn)中老年人晨晚練現(xiàn)狀調(diào)查與分析
- 試論中國古建筑中的和諧之美
- 論毛澤東思想的國際意義
- 遵原則,重技巧,探究高中數(shù)學排列組合解題方法
- 試析高中理科生英語學習中朗讀的作用
- 減少焦慮,提升高中生物學習的興趣
- 淺談如何提高高三數(shù)學復習的效率
- 高中數(shù)學學習中自我監(jiān)控能力的培養(yǎng)
- 高中英語創(chuàng)新學習方法探析
- 關于贛榆高級中學校園周邊環(huán)境污染的調(diào)查研究
- 論怎樣學好高中語文
- 高中數(shù)學如何應用作業(yè)
- 解題后反思,促進高中數(shù)學學習的提升
- 高三數(shù)學學習的正確心態(tài)養(yǎng)成
- 論如何學好高中語文的閱讀理解
- 義務教育背景下初中招生方案改革合理性調(diào)查研究—以浙江湖州為例
- 解析高考化學實驗題,提高化學成績
- 淺談如何學好高三數(shù)學
- 高考物理復習要做到“五個必須”
- 萌“趣”,愛“物”,增強高中物理學習的動力
- 關于提高高中物理總復習效率的幾點思考
- 淺談提高高中語文的口語交際學習效率的方法
- 網(wǎng)絡環(huán)境下高中英語自主學習探究
- 高三數(shù)學第二輪復習的策略
- 高中地理復習之我見
- 淺談高中化學學習質量的提升
- 小學語文教學中怎樣實現(xiàn)學生的全面發(fā)展
- 歷史圖片在大專歷史教學中的作用
- 淺談初中英語詞匯教學有效性的研究
- 試析如何學好高中數(shù)學解析幾何
- 四兩撥千斤——巧解高中英語改錯題
- 學困生的高三數(shù)學復習策略
- 以他山之石,開高中語文之路
- 高中英語學習重在閱讀學習