2019年19期
刊物介紹
《學(xué)周刊》（學(xué)術(shù)研究版）是經(jīng)國(guó)家新聞出版總署批準(zhǔn)發(fā)行，由河北省教育廳主管，河北師范大學(xué)主辦，面向國(guó)內(nèi)外公開(kāi)發(fā)行的學(xué)術(shù)研究類(lèi)刊物。《學(xué)周刊》（學(xué)術(shù)研究版）是經(jīng)國(guó)家新聞出版總署批準(zhǔn)發(fā)行，由河北省教育廳主管，河北師范大學(xué)主辦，面向國(guó)內(nèi)外公開(kāi)發(fā)行的學(xué)術(shù)研究類(lèi)刊物。
學(xué)周刊
高校論壇
- 專(zhuān)業(yè)評(píng)估背景下高校英語(yǔ)教師教學(xué)能力提升的路徑研究
- 微課在大學(xué)英語(yǔ)視聽(tīng)說(shuō)翻轉(zhuǎn)課堂中的應(yīng)用研究
- 高職院校大學(xué)英語(yǔ)分層教學(xué)的問(wèn)題探討
- 融媒體環(huán)境下播音主持藝術(shù)教育教學(xué)的創(chuàng)新
- 談高職院校課任教師政工素質(zhì)培養(yǎng)與實(shí)踐
- 論衛(wèi)生類(lèi)高職院?！靶蝿?shì)與政策”課程教學(xué)內(nèi)容及方法的規(guī)范化
- 淺析新時(shí)期高職院校思想政治教育困境與對(duì)策
- 就業(yè)視野下的高職教育管理理念創(chuàng)新路徑分析
- 淺談音樂(lè)在高校舞蹈教學(xué)中的運(yùn)用
- 淺談高職計(jì)算機(jī)軟件專(zhuān)業(yè)學(xué)生的發(fā)展方向
- 數(shù)字圖像處理實(shí)驗(yàn)教學(xué)研究與實(shí)踐探討
職教天地
教學(xué)研究
- 互動(dòng)在小學(xué)數(shù)學(xué)課堂中的應(yīng)用及策略分析
- 初中數(shù)學(xué)高效課堂教學(xué)方法探討
- 淺談小學(xué)數(shù)學(xué)課堂中的情境教學(xué)
- 高中數(shù)學(xué)解題課中數(shù)學(xué)思想方法教學(xué)的策略
- 新形勢(shì)下提高初中數(shù)學(xué)課堂有效提問(wèn)的策略分析
- 新高考背景下高中化學(xué)教學(xué)研究
- 農(nóng)村小學(xué)科學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)策略探究
- 試論高中生物理學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)
- 高中物理學(xué)習(xí)過(guò)程中的常見(jiàn)誤區(qū)及對(duì)策
- 高中數(shù)學(xué)學(xué)科核心素養(yǎng)的培養(yǎng)研究
- 基于核心素養(yǎng)的高中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)淺析
- 淺談?dòng)⒄Z(yǔ)教學(xué)的減負(fù)問(wèn)題
- 淺談初中英語(yǔ)教學(xué)中聽(tīng)力的訓(xùn)練方法
- “支架”理論在初中英語(yǔ)互動(dòng)教學(xué)模式中的應(yīng)用分析
- 淺談數(shù)學(xué)思想方法在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的滲透
- 提升初中數(shù)學(xué)課堂效率的變式教學(xué)方法探微
- 初中英語(yǔ)教師跨文化意識(shí)發(fā)展模型研究
- 提升初中英語(yǔ)課堂教學(xué)管理有效性的對(duì)策
- 高中英語(yǔ)教學(xué)“小組合作學(xué)習(xí)”存在的問(wèn)題及解決方法
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中創(chuàng)設(shè)有效問(wèn)題情境的策略
- 淺談初中政治課堂教學(xué)
- 構(gòu)建語(yǔ)文高效課堂的策略
- 高中地理課堂教學(xué)目標(biāo)設(shè)計(jì)策略與研究
- 淺析小學(xué)語(yǔ)文課堂氣氛的營(yíng)造方法
- 高中學(xué)困生形成的原因及創(chuàng)新教育矯正研究
- 高考新政下高中生涯規(guī)劃教育的應(yīng)對(duì)方法
- 留守兒童心理健康教育現(xiàn)狀分析
- 高中語(yǔ)文導(dǎo)學(xué)案設(shè)計(jì)初探
- 小學(xué)思想品德與社會(huì)教學(xué)中滲透法制教育的探索
- 初中學(xué)困生語(yǔ)文小組合作學(xué)習(xí)有效策略嘗試
- 情感教學(xué)在初中道法課中的應(yīng)用策略分析
- 初中語(yǔ)文課堂中小組合作學(xué)習(xí)的有效開(kāi)展途徑探析
- 優(yōu)秀傳統(tǒng)文化促進(jìn)學(xué)生發(fā)展的實(shí)踐研究
- 淺談初中道德與法治教學(xué)中學(xué)生核心素養(yǎng)的培養(yǎng)
教學(xué)反思
- 關(guān)于創(chuàng)客教育與初中物理教學(xué)相融合的思考
- 談高中物理翻轉(zhuǎn)課堂如何實(shí)現(xiàn)
- 探討如何提升初中化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)效果
- 如何在生物教學(xué)中滲透環(huán)保教育
- 關(guān)于高中數(shù)學(xué)教材落實(shí)核心素養(yǎng)的幾點(diǎn)思考
- 淺談高中數(shù)學(xué)教學(xué)中如何轉(zhuǎn)化后進(jìn)生
- 淺談如何積累語(yǔ)文知識(shí)
- 新課改下如何提高初中歷史課堂教學(xué)效率
- 如何在小學(xué)綜合實(shí)踐活動(dòng)中培養(yǎng)學(xué)生的合作能力
- 論如何在小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中加強(qiáng)朗讀訓(xùn)練
- 如何提高小學(xué)品德與社會(huì)教學(xué)的有效性
- 如何在小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的核心素養(yǎng)
- 道德與法治課中如何提高小組合作學(xué)習(xí)的有效性
- 小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)如何落實(shí)“立德樹(shù)人”
- 基于新高考下生涯教育校本課程開(kāi)發(fā)與設(shè)計(jì)的思考
- 當(dāng)前中小學(xué)實(shí)施磨礪教育之我見(jiàn)
- 如何營(yíng)造小學(xué)數(shù)學(xué)課堂中的創(chuàng)新氛圍
教學(xué)動(dòng)態(tài)
- 順應(yīng)信息化新趨勢(shì)，提升歷史學(xué)科核心素養(yǎng)
- 思維導(dǎo)圖在高三生物復(fù)習(xí)課中的應(yīng)用
- 談小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中思維方式的訓(xùn)練
- 淺談高中物理問(wèn)題式教學(xué)的開(kāi)展
- 淺析高中化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)的有效開(kāi)展
- 導(dǎo)無(wú)定法，貴在得法
- 高中數(shù)學(xué)教學(xué)中數(shù)學(xué)思維能力的培養(yǎng)方式探討
- 探索趣味方法，構(gòu)建英語(yǔ)活力課堂
- 基于生活化途徑實(shí)現(xiàn)小學(xué)數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)培養(yǎng)
- 淺析小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)評(píng)價(jià)的開(kāi)展
- 淺析初中物理教學(xué)中實(shí)驗(yàn)教學(xué)的創(chuàng)新開(kāi)展
- 問(wèn)題引導(dǎo)式課堂討論在高中生物教學(xué)中的運(yùn)用
- 優(yōu)化言語(yǔ)情境創(chuàng)設(shè)，構(gòu)建英語(yǔ)情趣課堂
- 在數(shù)學(xué)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣
- 小學(xué)數(shù)學(xué)課堂提問(wèn)的有效策略
- 新課改，新思路
- 積累與推理
- 在小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生核心素養(yǎng)
- 游戲在小學(xué)生英語(yǔ)課堂教學(xué)中的應(yīng)用
- 營(yíng)造探究氛圍，優(yōu)化課堂教學(xué)
- 知識(shí)可視化在小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中的應(yīng)用探討
- 對(duì)培養(yǎng)學(xué)生“自主發(fā)展”策略的一點(diǎn)認(rèn)識(shí)
- 淺談在語(yǔ)文教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的想象力
- 賞識(shí)教育在初中語(yǔ)文教學(xué)中的應(yīng)用
- 農(nóng)村小學(xué)“小班化”課堂教學(xué)模式的應(yīng)用
- 淺談“講授法”在中學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中的運(yùn)用
- 學(xué)生小組合作意識(shí)的培養(yǎng)
- 在中學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中滲透?jìng)鹘y(tǒng)文化
- 高中學(xué)困生教育援助機(jī)制與形式的校本實(shí)踐
- 試論小學(xué)數(shù)學(xué)三大能力的培養(yǎng)
- 從傳統(tǒng)文化中汲取語(yǔ)文教學(xué)的智慧
- 小學(xué)思想品德課應(yīng)加強(qiáng)民族傳統(tǒng)節(jié)日的教育
- 在小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中滲透心理健康教育例談
- 高中歷史教學(xué)中的史料運(yùn)用
- 構(gòu)建小班化高效課堂，提高語(yǔ)文教學(xué)成績(jī)
- 以“趣”為本·以“生”為本·以“真”為本
- 開(kāi)展聯(lián)片教研，增強(qiáng)農(nóng)村學(xué)校初中語(yǔ)文教學(xué)實(shí)效性
- 淺析小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中學(xué)生主動(dòng)性的培養(yǎng)
閱讀寫(xiě)作
- 初中語(yǔ)文閱讀和寫(xiě)作教學(xué)有效結(jié)合研究
- 生本視角下的小學(xué)語(yǔ)文童話情感教學(xué)
- 核心素養(yǎng)下小學(xué)語(yǔ)文閱讀教學(xué)策略分析
- 優(yōu)化初中語(yǔ)文閱讀教學(xué)效率的策略探究
- 芻議小學(xué)語(yǔ)文個(gè)性化閱讀教學(xué)
- 構(gòu)建高中主題閱讀課堂整體教學(xué)的策略
- 課外閱讀促進(jìn)小學(xué)語(yǔ)文核心素養(yǎng)的實(shí)踐途徑研究
- 小學(xué)語(yǔ)文讀寫(xiě)結(jié)合同步提高的教學(xué)實(shí)踐
- 小學(xué)語(yǔ)文閱讀教學(xué)中讀寫(xiě)結(jié)合教學(xué)模式的應(yīng)用
- 高中語(yǔ)文新材料作文審題立意教學(xué)策略分析
- 小學(xué)語(yǔ)文寫(xiě)作教學(xué)中存在的問(wèn)題及對(duì)策分析
- 分層教學(xué)在初中英語(yǔ)閱讀課中的嘗試
- 快速寫(xiě)好考場(chǎng)作文教學(xué)初探
- 小學(xué)習(xí)作教學(xué)選材策略初探
- 提升閱讀教學(xué)質(zhì)量策略初探
- 高三語(yǔ)文詩(shī)歌鑒賞復(fù)習(xí)之群文閱讀策略初探
- 淺談如何進(jìn)行習(xí)作講評(píng)
- 小學(xué)中高年級(jí)語(yǔ)文閱讀教學(xué)的“整合與拓展”策略
- 單元整組視閾下群文閱讀文本群建構(gòu)的實(shí)踐策略
- 小學(xué)英語(yǔ)閱讀教學(xué)模式的研究
- 如何培養(yǎng)小學(xué)生的課外閱讀興趣
信息技術(shù)與教學(xué)
- 信息技術(shù)融入數(shù)學(xué)教學(xué)的契機(jī)再思考
- 信息技術(shù)在初中數(shù)學(xué)教學(xué)上的應(yīng)用策略
- 利用多媒體上好小學(xué)數(shù)學(xué)綜合實(shí)踐課的思考
- 信息化環(huán)境下通用技術(shù)教學(xué)方法創(chuàng)新研究
- 淺談現(xiàn)代電子技術(shù)在生物教學(xué)中的應(yīng)用
- 翻轉(zhuǎn)課堂在高中生物教學(xué)的應(yīng)用價(jià)值
- 電子白板在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的運(yùn)用
- 信息技術(shù)視角下的初中英語(yǔ)教學(xué)瓶頸及解決策略
- 初中英語(yǔ)高效課堂構(gòu)建中“翻轉(zhuǎn)課堂”的應(yīng)用探索
- 信息技術(shù)在高中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中的有效運(yùn)用
- “云平臺(tái)”助推高中語(yǔ)文教師教育技術(shù)能力提升
- 信息技術(shù)條件下農(nóng)村學(xué)校促進(jìn)學(xué)生德育發(fā)展的策略
- 小學(xué)教育中應(yīng)用VR技術(shù)的優(yōu)勢(shì)與問(wèn)題
- 基于VAK教學(xué)模式的小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)實(shí)踐探索
- 基于信息技術(shù)支持下的小學(xué)語(yǔ)文課堂教學(xué)路徑探究
藝術(shù)素養(yǎng)教育
- 初中美術(shù)油畫(huà)鑒賞教學(xué)實(shí)踐研究
- 探析初中體育趣味化課堂的構(gòu)建策略
- 淺談在初中體育教學(xué)中轉(zhuǎn)化體育后進(jìn)生的策略
- 多媒體運(yùn)用于小學(xué)美術(shù)教學(xué)策略
- 淺析如何讓小學(xué)美術(shù)教學(xué)更貼近生活
- 初探初中體育大課間活動(dòng)
- 初中體育與健美操運(yùn)動(dòng)的融合與思考
- 合作學(xué)習(xí)在小學(xué)音樂(lè)教學(xué)中的應(yīng)用探究
- 淺議中學(xué)生羽毛球運(yùn)動(dòng)員心理訓(xùn)練方法
- 健美操融入中學(xué)教學(xué)的意義探討
- 新課程改革下高中美術(shù)教學(xué)存在的問(wèn)題及對(duì)策研究
- 淺析初中美術(shù)課堂有效教學(xué)的優(yōu)化策略
- 拓展訓(xùn)練在高中體育教學(xué)中的應(yīng)用研究
- 讓音樂(lè)教育與素質(zhì)教育同行
教育管理
幼教園地
- 淺議幼兒園區(qū)域活動(dòng)的現(xiàn)狀和指導(dǎo)策略
- 幼兒園創(chuàng)意美術(shù)活動(dòng)生活化資源的開(kāi)發(fā)與利用
- 探析幼兒園區(qū)域活動(dòng)有效性提升的策略
- 運(yùn)自然之妙 感四時(shí)之美
- 動(dòng)作發(fā)展背景下幼兒創(chuàng)新運(yùn)動(dòng)教育分析
- 彌補(bǔ)農(nóng)村貧困家庭幼兒教育缺失的有效對(duì)策
- 簡(jiǎn)托園保健的缺失和應(yīng)對(duì)方案
- 淺談?dòng)變杭艏埮d趣的培養(yǎng)
- 淺談?dòng)變簣@中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日體驗(yàn)式拓展活動(dòng)
探索爭(zhēng)鳴
- 互聯(lián)網(wǎng)+背景下大數(shù)據(jù)專(zhuān)業(yè)的機(jī)遇和挑戰(zhàn)的研究
- 淺析民辦高校學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)
- 思想政治教育在預(yù)防中學(xué)校園欺凌事件中的意義
- 基于“逃離文化”視角下的校園欺凌治理
- 淺析學(xué)校對(duì)在校學(xué)生的責(zé)任承擔(dān)
- 西藏高校馬克思主義《四觀》課程教學(xué)實(shí)效性及民族學(xué)生對(duì)思政教師心理認(rèn)同情況調(diào)查報(bào)告
- 佛學(xué)經(jīng)典《阿毗達(dá)磨俱舍論》寫(xiě)作特點(diǎn)考釋
- 從俄使覲見(jiàn)看清朝賓禮到禮賓的轉(zhuǎn)變