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2020年12期
刊物介紹
《新教育時(shí)代雜志》是由中華人民共和國(guó)新聞出版總署批準(zhǔn),國(guó)內(nèi)外公開(kāi)出版發(fā)行的教育G4類(lèi)期刊, 主管單位:天津出版?zhèn)髅郊瘓F(tuán)有限公司,主辦單位:天津電子出版社有限公司,國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)連續(xù)出版物號(hào): ISSN 2095-4743、國(guó)內(nèi)統(tǒng)一連續(xù)出版號(hào):CN 12-9206/G4。該刊刊發(fā)國(guó)內(nèi)外教育先進(jìn)理念和教學(xué)案例,增強(qiáng)教師運(yùn)用先進(jìn)教學(xué)理念和多媒體技術(shù)開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)的觀(guān)念和能力,提高教學(xué)水平和教師素養(yǎng),探索教學(xué)改革的新思路、新方法。推廣教育工作者新理論、新經(jīng)驗(yàn),為廣大教育、科研工作者提供學(xué)術(shù)交流平臺(tái)。
新教育時(shí)代·學(xué)生版
幼兒教育
- 有效銜接,科學(xué)做好入學(xué)準(zhǔn)備
- 開(kāi)展有效的語(yǔ)言教學(xué),讓幼兒成為一名“了不起的人”
- 給幼兒插上閱讀的翅膀
- 中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化融入幼兒教育的思考
- 好看又好玩的書(shū)
- 游戲在幼兒教育中的重要性及應(yīng)用策略
- 如何提高幼兒安全意識(shí)和自我保護(hù)能力
- 論基于兒童視角的幼小銜接問(wèn)題研究
- 幼兒園班級(jí)工作中的德育教育總結(jié)
- 幼兒園戶(hù)外區(qū)域自主游戲的有效開(kāi)展途徑
- 民間藝術(shù)教育融入幼兒園藝術(shù)教育
- 幼兒自主性在區(qū)域活動(dòng)中的實(shí)現(xiàn)
- 讓民間游戲煥發(fā)新魅力
- 淺談在游戲活動(dòng)中幼兒音樂(lè)節(jié)奏感的培養(yǎng)
- 淺談?dòng)變喊踩逃ぷ髦写嬖诘膯?wèn)題及防范策略
- 德育教學(xué)在幼兒教育中開(kāi)展的途徑和策略研究
小學(xué)教育
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)生活化的誤區(qū)及對(duì)策研究
- 小組合作學(xué)習(xí)模式在小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中的應(yīng)用
- 小學(xué)信息技術(shù)教育的困境及對(duì)策
- 奧爾夫教學(xué)法在小學(xué)音樂(lè)課堂中的運(yùn)用
- 小學(xué)英語(yǔ)課外閱讀興趣培養(yǎng)的有效路徑探析
- 運(yùn)用信息技術(shù)優(yōu)化小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)
- 傳統(tǒng)文化在小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中的滲透研究
- 小學(xué)生體驗(yàn)式閱讀的設(shè)計(jì)及教學(xué)策略
- 小學(xué)高年級(jí)英語(yǔ)繪本教學(xué)實(shí)踐
- 基于閱讀素養(yǎng)的中小學(xué)閱讀教學(xué)行動(dòng)研究
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中任務(wù)驅(qū)動(dòng)策略分析
- 小學(xué)科學(xué)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣
- 基于核心素養(yǎng)的小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)研究
- 體驗(yàn)式學(xué)習(xí)在小學(xué)語(yǔ)文識(shí)字教學(xué)中的應(yīng)用探討
- 小學(xué)體育教學(xué)中傷害事故的原因與對(duì)策探析
- “人人通”空間與小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)的融合與創(chuàng)新
- 淺談農(nóng)村小學(xué)數(shù)學(xué)計(jì)算教學(xué)的方法與技巧
- 提高小學(xué)生數(shù)學(xué)閱讀能力的方法
- 小學(xué)語(yǔ)文古詩(shī)詞教學(xué)策略解析
- 小學(xué)語(yǔ)文高年級(jí)習(xí)作指導(dǎo)方法策略探究
- 多媒體輔助教學(xué)在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的優(yōu)勢(shì)和策略研究
- 農(nóng)村小學(xué)數(shù)學(xué)有效課堂教學(xué)情境創(chuàng)設(shè)探究
- 現(xiàn)代信息技術(shù)下小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)的幾點(diǎn)思考
- 小學(xué)體育教學(xué)中對(duì)學(xué)生興趣的培養(yǎng)與疏導(dǎo)
- 小學(xué)美術(shù)教學(xué)中合作學(xué)習(xí)的運(yùn)用
- 小學(xué)體育籃球課教學(xué)模式探討
- 小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)自主探究式學(xué)習(xí)的實(shí)踐探索與嘗試
- 信息技術(shù)與小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)
- 打開(kāi)思維的窗,登上高效的岸
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中抽象思維的有效滲透
- 小學(xué)信息技術(shù)課程教學(xué)模式變革初探
- 培養(yǎng)小學(xué)生推理能力的路徑
- 在小學(xué)勞動(dòng)與技術(shù)課堂加強(qiáng)學(xué)生動(dòng)手能力培養(yǎng)
- 小學(xué)精準(zhǔn)教研方式研究促教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)
- 核心素養(yǎng)下小學(xué)美術(shù)創(chuàng)意實(shí)踐能力提升策略
- 基于深度學(xué)習(xí)的小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)分析
- 關(guān)于小學(xué)英語(yǔ)和信息技術(shù)教學(xué)的融合探究
- 線(xiàn)描寫(xiě)生在小學(xué)低年級(jí)美術(shù)課堂教學(xué)中的應(yīng)用
- 談在小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生核心素養(yǎng)
- 微課在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用策略探究
- 芻議課外閱讀在小學(xué)語(yǔ)文作文教學(xué)中的應(yīng)用
- 如何在小學(xué)美術(shù)教學(xué)中提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣
- 小學(xué)音樂(lè)教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生的核心素養(yǎng)
- 小學(xué)高年級(jí)聽(tīng)障學(xué)生數(shù)學(xué)思維障礙的成因及對(duì)策
- 硬筆書(shū)法教學(xué)規(guī)范化在小學(xué)階段的重要意義
- 淺談乘法分配律的解題技巧
中學(xué)教育
- 語(yǔ)塊教學(xué)在高中英語(yǔ)教學(xué)中的應(yīng)用
- 初中英語(yǔ)語(yǔ)音教學(xué)的有效性之我見(jiàn)
- 談學(xué)科素養(yǎng)在初中歷史教學(xué)中的滲透和運(yùn)用
- 初中英語(yǔ)語(yǔ)法教學(xué)中存在的誤區(qū)及相應(yīng)對(duì)策研究
- 現(xiàn)代教育技術(shù)環(huán)境下中學(xué)數(shù)學(xué)研究性學(xué)習(xí)教學(xué)策略的探索
- 芻議初中地理綜合實(shí)踐活動(dòng)的開(kāi)展
- 淺談初中道德與法治課學(xué)生社會(huì)主義核心價(jià)值觀(guān)的培養(yǎng)
- 趣味田徑法在初中體育教學(xué)中的應(yīng)用解析
- 探究高中英語(yǔ)閱讀教學(xué)思維導(dǎo)圖的運(yùn)用方式
- 基于高中物理學(xué)科核心素養(yǎng)的物理教學(xué)探究
- 初中籃球體育教學(xué)的有效策略分析
- 小組合作學(xué)習(xí)在初中數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用研究
- 添籌加碼
- 初中音樂(lè)教學(xué)中對(duì)學(xué)生情感能力及興趣培養(yǎng)的對(duì)策探究
- “互聯(lián)網(wǎng)+”時(shí)代下初中英語(yǔ)微課教學(xué)現(xiàn)狀分析與對(duì)策研究
- 高中數(shù)學(xué)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力的探究
- 初中數(shù)學(xué)課堂低效成因分析及對(duì)策探討
- 淺析如何提升初中英語(yǔ)教學(xué)有效性
- 探究現(xiàn)代信息技術(shù)環(huán)境下的初中語(yǔ)文教學(xué)生態(tài)建構(gòu)
- 對(duì)高中體育高效教學(xué)的思考與探索
- 初中數(shù)學(xué)教學(xué)中滲透“立德樹(shù)人”教育研究
- 淺析初中語(yǔ)文古詩(shī)詞教學(xué)的策略
- 基于微課的初中英語(yǔ)課堂導(dǎo)入探究
- 如何做好高中物理演示實(shí)驗(yàn)
- 數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)理念下的初中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)分析
- 淺談高中化學(xué)課堂教學(xué)核心素養(yǎng)的培養(yǎng)
- 淺談如何有效開(kāi)展初中英語(yǔ)核心素養(yǎng)教學(xué)
- 論傳統(tǒng)文化教育在初中語(yǔ)文教學(xué)中的滲透
- 構(gòu)建初中數(shù)學(xué)高效課堂的策略探究
- 談高中英語(yǔ)教學(xué)中學(xué)生主體能動(dòng)性的發(fā)揮
- 中學(xué)英語(yǔ)教學(xué)巧妙創(chuàng)設(shè)情境活動(dòng)的探索
- 思維導(dǎo)圖在初中語(yǔ)文文言文教學(xué)中的可行性研究
- 優(yōu)化高中英語(yǔ)閱讀教學(xué)的研究
- 高中體育教學(xué)滲透心理健康教育探究
- 地理版圖在高中地理課堂教學(xué)中運(yùn)用的研究
- 怎樣培養(yǎng)高中學(xué)生地理實(shí)踐活動(dòng)能力
- 談基于核心素養(yǎng)下的初中歷史教學(xué)的有效性
- 啟發(fā)式教學(xué)在高中足球教學(xué)中的應(yīng)用探討
- 初中化學(xué)教學(xué)過(guò)程中的問(wèn)題分析及對(duì)策探究
- 思維導(dǎo)圖在初中語(yǔ)文教學(xué)中的應(yīng)用
- 初中語(yǔ)文教育教學(xué)活動(dòng)中師生的互動(dòng)技巧探討
- 關(guān)于高中有機(jī)化學(xué)課程教學(xué)有效策略研究
- 時(shí)事熱點(diǎn)融入初中數(shù)學(xué)教學(xué)之我見(jiàn)
- 以形成性評(píng)價(jià)提高高中英語(yǔ)教學(xué)的有效性
- 現(xiàn)代體能訓(xùn)練在初中體育教學(xué)中的應(yīng)用研究
- 農(nóng)村初中數(shù)學(xué)教學(xué)中學(xué)生學(xué)習(xí)主動(dòng)性的提升策略
- 由難化易,由繁化簡(jiǎn)
- 信息技術(shù)環(huán)境下七年級(jí)寫(xiě)作探究與實(shí)踐
- 優(yōu)化小組合作學(xué)習(xí),提高學(xué)生學(xué)習(xí)能力
- 淺析初中語(yǔ)文閱讀教學(xué)的情感教育滲透
- 提高初中學(xué)生政治認(rèn)同核心素養(yǎng)的教學(xué)思考
學(xué)生課堂
- 巧設(shè)任務(wù)情境,促進(jìn)閱讀教學(xué)
- 小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中的有效互動(dòng)
- 在小學(xué)數(shù)學(xué)課堂中培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用能力
- 小學(xué)數(shù)學(xué)智慧課堂環(huán)境中的教學(xué)互動(dòng)分析
- 淺談小學(xué)語(yǔ)文課堂批注式閱讀教學(xué)的作用
- 借“文本解讀”春風(fēng),吹開(kāi)“閱讀教學(xué)”之花
- 運(yùn)用情境教學(xué),增強(qiáng)情感體驗(yàn)
- 抓住細(xì)節(jié)提高小學(xué)文言文課堂教學(xué)效果
- 小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中學(xué)生朗讀能力的培養(yǎng)探討
- 初中體育教學(xué)如何優(yōu)化課堂教學(xué)提高學(xué)生實(shí)踐能力
- 采取多種形式,激發(fā)學(xué)習(xí)興趣
- 翻轉(zhuǎn)課堂在信息技術(shù)教學(xué)當(dāng)中的應(yīng)用研究
- 核心素養(yǎng)理念下初一數(shù)學(xué)課堂教學(xué)方法探究
- 看得見(jiàn)聽(tīng)得到學(xué)得好
- 書(shū)法進(jìn)課堂的必要性和必然性
- 有的放矢
- 忽如一夜春風(fēng)來(lái),千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)
- 零起點(diǎn)吟誦教學(xué)策略淺談
- 地理實(shí)踐力在高考中的考查及應(yīng)對(duì)策略
教學(xué)理論
- 在素質(zhì)教育中抓管理“育人”培養(yǎng)學(xué)生良好能力
- 對(duì)學(xué)生良好行為習(xí)慣和健康人格養(yǎng)成關(guān)系的討論
- 學(xué)校課程中滲透美育
- 淺談農(nóng)村小學(xué)班主任的工作策略
- 讓寬容心、責(zé)任心、愛(ài)心伴隨學(xué)生成長(zhǎng)
- 走進(jìn)學(xué)生心靈
- 策動(dòng)悅讀:走向有品質(zhì)的閱讀策略
- 道德與法治課與中華傳統(tǒng)美德教育融合的研究
- 提高初中班主任管理工作效率的主要對(duì)策
- 初中班主任班級(jí)管理工作現(xiàn)存的問(wèn)題及策略
- 新高考方案下優(yōu)質(zhì)英語(yǔ)課件的制作
- 德育工作在小學(xué)班主任班級(jí)管理中的滲透
- 好的音樂(lè)教育到底是什么?
- 扮演多種角色,關(guān)愛(ài)留守學(xué)生成長(zhǎng)
- 閱讀是語(yǔ)文的未來(lái)
- 實(shí)施體驗(yàn)性教學(xué),培養(yǎng)時(shí)代新人
- 現(xiàn)代信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)整合的研究
- 中學(xué)班級(jí)管理的關(guān)鍵因素與應(yīng)對(duì)
- 從需求層次探究西藏地區(qū)語(yǔ)文教學(xué)的策略
- 自主管理視角下初中生班級(jí)小組構(gòu)建方式研究
- 教師鼓勵(lì)對(duì)學(xué)生自我期望影響的性別差異研究
- 小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)和班主任管理的有效結(jié)合
- 新時(shí)期小學(xué)班主任德育工作的開(kāi)展策略
職業(yè)教育
- 中職服裝專(zhuān)業(yè)校企合作及產(chǎn)教融合的實(shí)踐探索
- 淺談中職會(huì)計(jì)專(zhuān)業(yè)實(shí)踐性教學(xué)模式改革
- 現(xiàn)代化經(jīng)濟(jì)體系建設(shè)背景下的職業(yè)教育供給側(cè)改革
- 關(guān)于學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成方法探究
- 高職班主任精細(xì)化管理探討
- 淺談技工學(xué)校體育教學(xué)中素質(zhì)教育的實(shí)施路徑
- 中職機(jī)械教學(xué)中創(chuàng)造性教學(xué)法的應(yīng)用探討
- 跨境電商背景下高職國(guó)際貿(mào)易專(zhuān)業(yè)人才培養(yǎng)改革路徑探析
- “課程思政”在高職院校教學(xué)中的實(shí)施路徑研究
- 淺析現(xiàn)代商貿(mào)專(zhuān)業(yè)群對(duì)應(yīng)崗位體系下中職快遞實(shí)務(wù)課程建設(shè)
- 中職語(yǔ)文教學(xué)對(duì)學(xué)生實(shí)施多元性評(píng)價(jià)的思考
- 中職學(xué)生思想政治教育問(wèn)題及對(duì)策研究
高等教育
- 有關(guān)大學(xué)物理實(shí)驗(yàn)學(xué)生自主學(xué)習(xí)情況分析與實(shí)踐探究
- 大學(xué)英語(yǔ)網(wǎng)絡(luò)教學(xué)與實(shí)踐意義探索
- 淺析日語(yǔ)教學(xué)中的中日同形詞
- “互聯(lián)網(wǎng)+”下大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)互動(dòng)模式研究
- 大學(xué)本科計(jì)算機(jī)應(yīng)用課程實(shí)踐研究
- 基于灰色聚類(lèi)的學(xué)生培養(yǎng)質(zhì)量研究
- 《導(dǎo)航原理與系統(tǒng)》課程網(wǎng)絡(luò)教學(xué)方法初探
專(zhuān)題論壇
- 淺談小學(xué)心理健康教育的家校合作
- 提高小學(xué)青年教師專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)的途徑探討
- 淺談考試評(píng)價(jià)制度改革對(duì)高中化學(xué)的挑戰(zhàn)
- 打造科技教育品牌提升師生“剛?cè)荨逼焚|(zhì)
- 學(xué)校突發(fā)公共衛(wèi)生事件的應(yīng)急處理分析探討
- 虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)在教育領(lǐng)域的應(yīng)用優(yōu)勢(shì)
- 從漢字看中國(guó)古代服飾文化
- 孔子學(xué)院可持續(xù)發(fā)展的問(wèn)題和策略簡(jiǎn)論
- “課程思政”:概念、重要性、挑戰(zhàn)及策略
- 我國(guó)體育品牌賽事對(duì)促進(jìn)大眾體育消費(fèi)的探討研究