![](https://cimg.fx361.com/images/2018/04/27/comqkimagesxydaxyda201824-l.jpg)
2018年24期
刊物介紹
《新一代》雜志是經(jīng)國家新聞出版總署批準(zhǔn),由共青團(tuán)甘肅省委主管,甘肅省青少年新媒體中心主辦的半月刊,國內(nèi)外公開發(fā)行,國際刊號:ISSN1003-2851;國內(nèi)刊號:CN62-1003/G0;郵發(fā)代號:54—4。《新一代》為萬方數(shù)據(jù)、龍?jiān)淳W(wǎng)全文收錄期刊,雜志內(nèi)容豐富,印刷精美,雅俗共賞,集權(quán)威性、理論性、前瞻性與專業(yè)性于一體,具有很高的學(xué)術(shù)價(jià)值和社會(huì)影響力,讀者遍布全國各科研機(jī)構(gòu)、高等院校、職業(yè)院校,中小學(xué)及企事業(yè)單位。 br 一、辦刊宗旨 br 《新一代》是教育類刊物。面向全國教育界,以反映我國西部地區(qū)素質(zhì)教育領(lǐng)域最新實(shí)踐和研究成果,介紹發(fā)達(dá)地區(qū)乃至國外先進(jìn)的教育理念和優(yōu)秀教育研究成果,反映我國教育改革發(fā)展新動(dòng)向,推動(dòng)教育事業(yè)的進(jìn)步,促進(jìn)中國教育事業(yè)蓬勃發(fā)展為辦刊宗旨。本刊恪守“追蹤教育研究前沿,關(guān)注教育實(shí)踐熱點(diǎn),探索創(chuàng)新教育理念,傳播教育教學(xué)信息,總結(jié)教育實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)”的辦刊理念。通過高端研討會(huì)、專家約稿和各種論文征集等活動(dòng),使本刊成為全國高等教育、職業(yè)教育和基礎(chǔ)教育界開展素質(zhì)教育研究、交流實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)、互通研究信息的重要渠道和平臺(tái),將本刊打造成為全國教育界進(jìn)行學(xué)術(shù)交流和論文發(fā)表的重要陣地。 br 二、欄目設(shè)置 br 高等教育,職業(yè)教育,基礎(chǔ)教育,內(nèi)容涵蓋:教育新觀察、改革前沿、科教研究、教育教學(xué)方法、課改論壇、教學(xué)案例、多媒體教學(xué)、班主任論壇、教育管理、教學(xué)管理、師德建設(shè)、師生思想建設(shè)、教育心理研究、體育與藝術(shù)教育、管理方略、德育論壇、教育理論、教學(xué)探索、專業(yè)研究、素質(zhì)教育等。 br 三、征稿對象 br 本刊以大、中、小學(xué)校教師、教育教學(xué)研究人員和教育管理工作者的稿件為主。
新一代
高教探索
職業(yè)教育
- 高職行業(yè)英語多元化評價(jià)實(shí)踐研究
- 融合移動(dòng)學(xué)習(xí)的高職英語教學(xué)新方法探析
- 試論微課在中職計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)教學(xué)中的運(yùn)用
- 淺談中職“留守兒童”的管理
- 淺談PBL教學(xué)法在中職憲法教學(xué)中的運(yùn)用
- 基于移動(dòng)終端的混合式教學(xué)模式在《民航貨物運(yùn)輸》課程中的案例應(yīng)用
- 現(xiàn)代農(nóng)業(yè)機(jī)械化新技術(shù)課程教學(xué)方法研究
- 如何在電力拖動(dòng)課堂教學(xué)中實(shí)現(xiàn)有效教學(xué)
- 關(guān)于中職學(xué)生頂撞老師案例的探究
- 信息化背景下的中職英語教學(xué)改革探究
- 中等職業(yè)學(xué)校依法維護(hù)勞動(dòng)者合法權(quán)益的教學(xué)設(shè)計(jì)
- 全國全區(qū)職業(yè)技能大賽汽車車身修復(fù)項(xiàng)目比賽的幾點(diǎn)思考
- 加好思政“鹽” 做好英語“飯”
- 淺析中職計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)教學(xué)中的辦公軟件教學(xué)方法
- 淺談項(xiàng)目教學(xué)法在中等職業(yè)院校學(xué)前教育專業(yè)手工課程中的應(yīng)用與實(shí)踐
- 愿你做個(gè)佛系老師
- 對高職院校檔案管理信息化建設(shè)的思考
- 高職英語專業(yè)校企合作人才培養(yǎng)實(shí)踐研究
德育時(shí)空
- 關(guān)于中職德育主題班會(huì)設(shè)計(jì)和實(shí)踐路徑分析
- 高中班主任德育工作低效性的成因與建議
- 初中道德與法治課程教學(xué)現(xiàn)狀及對策研究
- 道德與法治課在義務(wù)教育課程中地位的思考
- 小議初中道德與法制中情感教育的重要性
- 高中生德育分層教育的實(shí)施途徑研究
- 班主任在班級管理中培養(yǎng)小學(xué)生道德素質(zhì)的有效措施
- 高中班主任德育工作有效策略探究
- 有效滲透心理健康教育,提升小學(xué)思想品德教學(xué)內(nèi)涵
- 淺談初中歷史教學(xué)在素質(zhì)教育中的作用
- 如何在小學(xué)信息技術(shù)課堂中滲透德育
- 讓愛架起通往學(xué)生心靈的橋梁
教育管理
- “小而美小而優(yōu)”
- 西部區(qū)域內(nèi)農(nóng)村義務(wù)教育均衡發(fā)展對策研究
- 農(nóng)村中小學(xué)教育管理水平提升策略分析
- 小學(xué)安全教育的現(xiàn)實(shí)困境與難點(diǎn)突破
- 淺談師德修養(yǎng)的教育價(jià)值
- 積極心理學(xué)視野下高中心理健康教育模式初探
- 淺談教師的教學(xué)風(fēng)格
- 小學(xué)班主任班級管理工作的創(chuàng)新及實(shí)踐
- 小學(xué)班級管理中班主任語言藝術(shù)及溝通方法
- 班主任視角下高中生與科任教師沖突的內(nèi)在原因
- 提升教師班班通設(shè)備應(yīng)用能力的策略
- 探討高中生生涯規(guī)劃教育的價(jià)值與問題
- 基于學(xué)校文化建設(shè)的學(xué)校管理探討
- 語文情感教育在留守兒童教育中的實(shí)施策略
- 教育:愛與靈魂的工程
- 實(shí)施有效策略 促進(jìn)教學(xué)有效發(fā)展
- 小學(xué)班級管理的一點(diǎn)心得
- 從一個(gè)案例中想到的師道尊嚴(yán)
- 心理健康教育對其他學(xué)科教學(xué)的影響
- 淺談對學(xué)區(qū)教育科研管理幾點(diǎn)建議
- 淺談班集體的形成與班主任的管理策略
- 農(nóng)村小學(xué)少先隊(duì)員養(yǎng)成教育
- 在中小學(xué)語文教育中加強(qiáng)國學(xué)教育
- 管理教學(xué)相輔相成
- 轉(zhuǎn)變數(shù)學(xué)教育觀念 創(chuàng)新數(shù)學(xué)教學(xué)理念
學(xué)科教育
- 淺談如何有效提高小學(xué)數(shù)學(xué)的教學(xué)質(zhì)量
- 淺淡如何創(chuàng)建生活化的小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)
- 高中物理教學(xué)中學(xué)生高階思維能力的培養(yǎng)的途徑
- 新課改下的數(shù)學(xué)教學(xué)
- 藏漢語言文學(xué)翻譯中存在的問題研究
- 淺析小學(xué)語文課堂教學(xué)
- 淺談如何提高小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)效率
- 小學(xué)生提出數(shù)學(xué)問題能力的培養(yǎng)方式探究
- 淺談如何提高小學(xué)生的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)興趣
- 淺析新課程背景下“學(xué)困生”英語閱讀素養(yǎng)的培養(yǎng)
- 微課在初中英語詞匯教學(xué)中的運(yùn)用研究
- 數(shù)學(xué)史觀點(diǎn)下的高中數(shù)學(xué)教學(xué)設(shè)計(jì)研究
- 淺析中小學(xué)古詩文教學(xué)
- 高中數(shù)學(xué)教學(xué)分層教學(xué)淺析
- 新課改理念下的高中生物教學(xué)
- 淺談農(nóng)村英語教學(xué)中的聽讀練習(xí)
- 關(guān)于初中語文名著導(dǎo)讀教學(xué)的實(shí)踐研究
- 如何培養(yǎng)小學(xué)生自我檢查語文作業(yè)的能力
- 角色扮演在初中歷史教學(xué)中的作用探討
- 小學(xué)語文教學(xué)開展小組合作學(xué)習(xí)初探
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中如何實(shí)施小組合作學(xué)習(xí)
- 新課程改革下小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)實(shí)效性探討
- 淺析低年級語文朗讀教學(xué)策路研究
- 略談如何提高高中數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)效率
- 雙小教學(xué)的困境及應(yīng)對策略研究
- 關(guān)于小學(xué)語文童話教學(xué)對策的分析探討
- 基于提高初中地理課堂效率的策略分析
- 微課在小學(xué)英語課堂教學(xué)中的運(yùn)用
- 初中數(shù)學(xué)教學(xué)關(guān)鍵點(diǎn)之中考復(fù)習(xí)第一節(jié)課
- 數(shù)學(xué),僅僅“知其所以然”還不夠
- 如何進(jìn)行初中化學(xué)實(shí)驗(yàn)提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣
- 淺談如何進(jìn)行化學(xué)有效性教學(xué)
- 淺析初中化學(xué)高效課堂教學(xué)
- 如何在小學(xué)語文教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維
- 關(guān)于初中化學(xué)概念形成和教學(xué)策略微探
- 淺析如何讓小學(xué)英語課堂充滿音樂之美
- 小學(xué)語文教學(xué)中課前質(zhì)疑的創(chuàng)新
- 淺談小學(xué)語文教學(xué)中朗讀的重要性
- 小學(xué)語文童話教學(xué)改革的若干思考
- 小學(xué)語文課堂教學(xué)中小組合作學(xué)習(xí)的有效策略
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中滲透數(shù)學(xué)思想方法的實(shí)踐與思考
教學(xué)實(shí)踐
- 小學(xué)生良好歸納能力習(xí)慣的研究
- 試析情感教育在初中語文教學(xué)中的意義
- 微觀看人間,英雄皆少年
- 互動(dòng)教學(xué)法在農(nóng)村初中英語口語教學(xué)中的應(yīng)用探討
- 朗讀在小學(xué)語文教學(xué)中的應(yīng)用
- 角色扮演活動(dòng)在初中英語課堂中的應(yīng)用策略
- 小學(xué)語文口語交際教學(xué)中存在的問題及對策研究
- 書法教學(xué)促學(xué)生素質(zhì)的提升研究
- 探教學(xué)評價(jià),享語言藝術(shù)
- 論初中英語教學(xué)中后進(jìn)生的成因與轉(zhuǎn)化方法
- 讓小學(xué)作文教學(xué)綻放異彩
- 高中英語詞匯教學(xué)策略探究
- 紅色文化在小學(xué)語文課堂教學(xué)中滲透的實(shí)踐策略
- 思維導(dǎo)圖在區(qū)域地理教學(xué)中的應(yīng)用探究
- 抓住思維特點(diǎn),提升高中生物理的解題實(shí)效
- 活動(dòng)激發(fā)寫作 評價(jià)促進(jìn)教學(xué)
- 冀教版初中英語單元整體教學(xué)方式解讀
- 淺議小學(xué)數(shù)學(xué)列方程解應(yīng)用題的步驟和方法
- 初中英語“學(xué)困生”心理分析及對策
- 情境教學(xué)與情感教育融合在高中歷史教學(xué)中的實(shí)踐研究
- 如何持續(xù)激發(fā)初中生英語學(xué)習(xí)興趣之我見
- 微課在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用研究
- 初中數(shù)學(xué)新課導(dǎo)入的教學(xué)策略研究
- 淺談中學(xué)語文研討式教學(xué)的創(chuàng)新意識(shí)
- 培養(yǎng)農(nóng)村寄宿制小學(xué)生良好生活習(xí)慣的途徑和方法
- 淺談生命觀念在高中生物教學(xué)中的滲透
- 優(yōu)化過程管理,培養(yǎng)農(nóng)村寄宿制小學(xué)生良好的衛(wèi)生習(xí)慣
- 淺談小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中提高課堂效率的有效策略
- 如何在語文課堂上發(fā)揮小學(xué)生的主體性
- 情景交融 激情激趣
- 談?wù)勱P(guān)于高三志愿填報(bào)的“其它”重要信息
- 淺談小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)方法
- 我對提高農(nóng)村小學(xué)英語教學(xué)效率的建議
- 我對小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識(shí)的體會(huì)
- 基于翻轉(zhuǎn)課堂模式在小學(xué)語文學(xué)科中的運(yùn)用
- 滲透實(shí)驗(yàn)技能訓(xùn)練 讓學(xué)生贏得學(xué)習(xí)自信
- 小學(xué)英語教學(xué)案例分析
- 情境教學(xué)法在小學(xué)古詩教學(xué)中的應(yīng)用
- 基于在小學(xué)乘除法教學(xué)中滲透轉(zhuǎn)化思想,提高教學(xué)效率分析
- 形成性評價(jià)對初中英語教學(xué)促進(jìn)作用探究
- 淺析高中化學(xué)學(xué)科核心素養(yǎng)體系構(gòu)成與教學(xué)評價(jià)
- 初中語文教學(xué)提問設(shè)計(jì)的創(chuàng)新
- 微視頻在農(nóng)村初中生物學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)中的實(shí)例研究
- 淺析探究式教學(xué)在初中數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
- 淺談如何加強(qiáng)初中物理課的實(shí)驗(yàn)教學(xué)
- 小學(xué)語文自主學(xué)習(xí)課堂教學(xué)模式構(gòu)建
- 新課標(biāo)下初中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中提問情境的設(shè)置策略
- 高中英語教學(xué)中合作學(xué)習(xí)的現(xiàn)狀及其解決策略
- 如何把握七年級數(shù)學(xué)的過渡關(guān)
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中問題教學(xué)法的設(shè)置及教學(xué)方法探討
閱讀與理解
- 思維導(dǎo)圖在初中語文閱讀教學(xué)中的實(shí)踐
- 借助交互式一體機(jī)提升英語閱讀教學(xué)效率
- 廢名詩論核心概念梳理
- 小學(xué)語文同步使用教材閱讀策略探究
- 淺談如何培養(yǎng)學(xué)生的語文閱讀興趣
- 淺談如何培養(yǎng)小學(xué)生的語文寫作興趣
- 小學(xué)語文作文教學(xué)中對學(xué)生創(chuàng)造性思維的培養(yǎng)
- 缺失、尋找與重建
- 關(guān)于初中語文閱讀與寫作互動(dòng)教學(xué)的探討
- 粗讀·精讀·博讀
- 小學(xué)語文教學(xué)中學(xué)生閱讀習(xí)慣培養(yǎng)策略
- 小學(xué)語文個(gè)性化閱讀教學(xué)探究
- 巧借多文本對比 牽動(dòng)讀與寫聯(lián)動(dòng)
- 五年級多文本閱讀中課內(nèi)外閱讀結(jié)合的策略研究
- 找準(zhǔn)閱讀教學(xué)的突破點(diǎn),學(xué)好小學(xué)語文
- 試論小學(xué)語文閱讀教學(xué)的實(shí)踐和創(chuàng)新策略
- 奏議初中英語閱讀能力培養(yǎng)
- 山旮旯村小朗讀教學(xué)存在的問題及策略探究
- 深讀細(xì)品 悟出真味
- 關(guān)于初中語文寫作教學(xué)的思考
- 淺談提高小學(xué)生閱讀能力之有效途徑
- 小學(xué)語文閱讀教學(xué)的有效性探究
- 初中語文小說閱讀教學(xué)問題分析及對策研究
- 初中英語閱讀課教學(xué)與學(xué)科核心素養(yǎng)培養(yǎng)
- 淺議怎樣提高小學(xué)生的寫作水平
- 蕩開境界 浸潤心靈
- 個(gè)人主義在電影《肖申克的救贖》中的體現(xiàn)
信息技術(shù)
- 新媒體在幾何知識(shí)課堂教學(xué)中的有效性探究
- 基于藍(lán)墨云班課信息化教學(xué)的實(shí)踐與思考
- 小議信息技術(shù)與課堂教學(xué)深度融合的有效性評價(jià)
- 淺談?dòng)眯畔⒓夹g(shù)提高初中物理教學(xué)效率的一點(diǎn)體會(huì)
- 信息技術(shù)在高中英語詞匯教學(xué)中的運(yùn)用
- 信息化教學(xué)技術(shù)在小學(xué)數(shù)學(xué)課堂中的運(yùn)用及反思
- 淺談信息技術(shù)在中學(xué)音樂教學(xué)中的作用
- 淺談高中信息技術(shù)教學(xué)對學(xué)生核心素養(yǎng)的培養(yǎng)
- 臨夏地區(qū)高一信息技術(shù)教學(xué)現(xiàn)狀及對策研究
- 信息技術(shù)與高中物理教學(xué)整合設(shè)計(jì)分析
- 計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)安全問題與解決措施
- 信息技術(shù)與歷史課堂教學(xué)深度融合的研究芻議
- 小學(xué)信息技術(shù)教學(xué)現(xiàn)存問題及對策思考
學(xué)前教育
- 多媒體在幼兒園教學(xué)中的運(yùn)用
- 民間游戲促進(jìn)幼兒合作能力的發(fā)展
- 基于信息化環(huán)境下農(nóng)村幼兒教師專業(yè)發(fā)展的實(shí)踐研究
- 基于教師專業(yè)成長的“問題跟進(jìn)式”教研初探
- 淺析幼兒教育信任危機(jī)表現(xiàn)及應(yīng)對措施
- 淺析幼兒教育的關(guān)鍵是培養(yǎng)獨(dú)立堅(jiān)強(qiáng)的性格
- 淺談圖示法在幼兒園教育教學(xué)中的運(yùn)用
- 淺談智慧管理策略在幼兒園教育管理中的運(yùn)用
- 游戲在幼兒園教育教學(xué)中的運(yùn)用與融合
- 淺談?dòng)變河螒颦h(huán)境的創(chuàng)設(shè)與自主游戲的指導(dǎo)
音樂·體育·美術(shù)
- 鄂溫克族敘事民歌《母鹿之歌》中的鄂溫克文化意蘊(yùn)研究
- 關(guān)于流行音樂的起源與發(fā)展
- 農(nóng)村小學(xué)音樂教育現(xiàn)狀研究
- 以生為本提升音樂課堂實(shí)效
- 初中音樂教學(xué)中學(xué)生審美能力的培養(yǎng)研究
- 淺談聽感能力在鋼琴教學(xué)中的運(yùn)用
- 新課標(biāo)理念下中學(xué)音樂課程的教學(xué)方法與探究
- 樂感培養(yǎng)在初中音樂教學(xué)的實(shí)踐價(jià)值
- 群眾音樂文化活動(dòng)現(xiàn)狀及創(chuàng)新思考
- 對職業(yè)中學(xué)音樂課堂中聲樂教學(xué)的幾點(diǎn)思考
- 淺談初中體育教學(xué)中學(xué)生安全問題
- 在初中體育教育中如何進(jìn)行創(chuàng)新教育
- 淺談如何提高中學(xué)生體育中考成績
- 淺析如何在小學(xué)體育教學(xué)提升學(xué)生主動(dòng)參與性
- 趣味體育的參與對農(nóng)村中學(xué)生身體素質(zhì)的影響
- 分層教學(xué)在初中體育教學(xué)中的應(yīng)用
- 淺談小學(xué)體育教學(xué)中體育游戲的重要性
- 怎樣讓農(nóng)村小學(xué)體育課內(nèi)容充實(shí)的探討
- 400米訓(xùn)練周計(jì)劃研究
- 小學(xué)美術(shù)課堂教學(xué)中學(xué)生審美能力的培養(yǎng)
- 淺談小學(xué)美術(shù)課堂教學(xué)
- 如何提高中學(xué)美術(shù)課堂教學(xué)的有效性
- 淺議初中美術(shù)教學(xué)中創(chuàng)新思維的培育策略
- 分析敘事在舞劇中的藝術(shù)作用
- 電腦繪畫引入小學(xué)課外美術(shù)的必要性
- 淺談多媒體在美術(shù)教學(xué)中的作用